初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
晚上，奶奶下床小解后怎么也上不了床，當(dāng)時(shí)，我就那么輕輕地一抱，就把奶奶抱到了床上。也就是這么輕輕地一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。
上了床的奶奶不愿躺下，就那么實(shí)實(shí)在在地靠在了我的懷里。那時(shí)我感到了奶奶的瘦小。我摟著奶奶，并且輕輕地晃著奶奶，奶奶那一頭蒼白的頭發(fā)就散亂在我的眼前。我低頭給奶奶理那頭發(fā)時(shí)，奶奶的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。我給奶奶擦了擦，奶奶說(shuō)：“你小時(shí)候，我就這樣抱著你，你不老實(shí)，老是亂蹦亂跳……”我說(shuō)：“奶奶，你想讓我抱著嗎?”奶奶說(shuō)：“想，你抱住我，我心里就踏實(shí)�！鳖D時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了。
奶奶緊緊握住我的手，于是，我就那么一邊輕輕地?fù)肀е棠�，一邊輕輕地晃著奶奶，我感到我就是奶奶的支柱，就是奶奶的膽量，就是奶奶的依靠……我的淚，竟忍不住掉在了奶奶的脖子上。
把一個(gè)人擁抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，那是一種深沉的愛(ài)，一種無(wú)法描述的愛(ài)，一種比所有語(yǔ)言的表述都要博大凝重的愛(ài)。小時(shí)候奶奶就經(jīng)常這樣抱著我，抱著我下地，抱著我拾柴……但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我就不愿讓奶奶再抱了，最多會(huì)讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了，不愿再接受奶奶的雙臂和胸懷了。那時(shí)的奶奶，就只有用慈祥的目光、或是我喜歡的食物來(lái)表達(dá)她深深的愛(ài)了。
但就在此時(shí)，我擁抱著奶奶，忽然感到，那個(gè)摟著我脖子撒嬌的奶奶就是當(dāng)年的自己，而我就像重新又回到了奶奶的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。
多久，奶奶說(shuō)：“我想睡了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，我擁抱著你睡覺(jué)吧。”奶奶說(shuō)：“好!”于是，奶奶就摟住了我的`脖子，竟然出乎我預(yù)料地說(shuō)了句：“好幸福啊!”繼而就是響亮的笑聲。
我在這笑聲里充滿慚愧。奶奶給了我所有的愛(ài)，可是，我又有幾次去擁抱年邁的奶奶呢?此刻，我擁抱著奶奶，用我最溫暖的身體，用我最真摯的情感擁抱奶奶，這是對(duì)那份沉甸甸的愛(ài)給予的最溫情的回報(bào)啊!
初中的作文 篇2
在我家樓下,住著一位鐘點(diǎn)工。每次我家里要大清理,必定找她。搬進(jìn)現(xiàn)在住的小區(qū)有8年了，她來(lái)我們家清理的次數(shù)也有無(wú)數(shù)次了。
以前她來(lái)我家時(shí),我總是一直盯著她看，怕她偷了我家的東西。但次數(shù)多了,我也就不再有那么大的戒心了，只管自己在那里寫(xiě)作業(yè)。
有一回,我在那里聽(tīng)歌，有人拍了一下我的肩膀。回頭看看,原來(lái)是她。我挺生氣的,怪她進(jìn)我房間不敲門(mén)，她意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),忙想我道歉，還把手里的一條鏈子放到我的`手心里。我原本以為那是她想送我的東西，但轉(zhuǎn)念想想,她怎么會(huì)有那么好心,不會(huì)是……
她的一句話打斷了我的思緒，“這是我剛剛你家沙發(fā)下面找到的.我想這東西應(yīng)該是你的吧!”我仔細(xì)瞧了瞧手上的鏈子，果真,這條鏈子是我生日時(shí),哥哥送給我的，上面還刻有我的名字.怪不得我怎么找也找不到它.。
我樂(lè)著說(shuō):“謝謝你啊!”她也很開(kāi)心地笑了。我忽然發(fā)現(xiàn)她那笑容很美麗。生活中,有許多人的笑容非常的假.他們的笑容很勉強(qiáng)，好似要討好別人，不像她笑得那么純潔。那一刻,我把她這個(gè)鐘點(diǎn)工想成了天使，那笑容讓我溫暖得差一點(diǎn)就融化了。
然而自從那次以后,她竟然沒(méi)來(lái)過(guò)我家了。后來(lái),我從媽媽那里得知，她在給別人家洗鐵窗時(shí),不小心從樓上摔了下來(lái),變成了殘疾人。
我決定去看看她。她還是老樣子,除了那不能動(dòng)的手腳。我問(wèn)她疼不疼，她什么也不說(shuō),只是對(duì)我笑了笑，這笑容和上次那個(gè)笑容一樣美，只不過(guò)這次的笑容中加了幾絲的無(wú)奈。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住那個(gè)鐘點(diǎn)工給我的兩次笑容。
初中的作文 篇3
我一直認(rèn)為枸杞放在水里會(huì)沉下去，可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察，我睜大眼睛仔細(xì)瞧：一大堆紅色的扁圓形果子，上面布滿了“皺紋”，像極了一個(gè)年逾古稀的老人，湊過(guò)去一聞，有一股淡淡的苦味，熏得我趕緊離開(kāi)。
老師把枸杞鋪在杯底，把開(kāi)水倒進(jìn)去，原本平靜的杯子立刻變了樣：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的'；有的和水位一樣快速上升，在水面上挺著大肚子悠閑地仰游；有的浮到水中就不爭(zhēng)氣地停住了，一動(dòng)不動(dòng)練“高臺(tái)靜坐”。 老師問(wèn)：“為什么枸杞有的浮有的沉？”教室里立刻喧鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛：“應(yīng)該是大小的原因吧！”“不，應(yīng)該跟輕重有關(guān)�！薄耙牢铱词穷伾纳顪\所致……”同學(xué)們的議論，老師并不作答，只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地?fù)瞥鰩最w浮著的枸杞讓我們捏，我迫不及待地?fù)屃艘活w，忍著滾燙，將他捏于兩指之間，一發(fā)力，枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中，接下來(lái)的反應(yīng)讓我目瞪口呆：枸杞在水中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水底如同睡著一般，再也沒(méi)有浮上來(lái)。我以為自己看錯(cuò)了，扭頭看旁邊同學(xué)，他們捏過(guò)的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇，想破腦袋也沒(méi)有想出原因：枸杞本來(lái)浮著，怎么一捏就沉？老師看出了我們的疑惑，揭開(kāi)了枸杞沉浮的原因的`神秘面紗：曬干的枸杞含有空氣，枸杞的密度小就浮起來(lái)。而我們一捏，就捏出了枸杞中僅存的空氣，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，競(jìng)有這么大的科學(xué)原理！原來(lái)科學(xué)并不如想象的遙遠(yuǎn)，生活中身邊處處皆有科學(xué)。
初中的作文 篇4
輕風(fēng)臨清馨雨煙，
寒銷夢(mèng)回蛙鳴田。
望斷樓臺(tái)闌珊處，
借酒敬花又一年。
當(dāng)輕風(fēng)吹綠了江南的河岸，吹皺了滿江瑟瑟的春水，吹白了昔日紅顏的發(fā)梢，我知道，清明又來(lái)了。清風(fēng)比清明早一步降臨，一瓣瓣帶著如淚光般晶瑩水珠的雨櫻花在風(fēng)中輕輕飏落，在凝濁的空氣中劃出一道道唯美的.曲線。我站在青山的一頭，任風(fēng)輕輕吹亂我的衣角，雨慢慢打濕我的發(fā)梢，眼前蒙上了一層薄霧，早已分不清是雨水、汗水，還是淚水。輕風(fēng)用雨櫻花的迷香馨透了四月的煙雨，一切都被朦朧在一片粉紅的薄霧中，寒冷早已消逝，田間的青蛙歡快地打著哈欠，準(zhǔn)備迎接夢(mèng)醒時(shí)分的第一縷春光。我站在山頭遠(yuǎn)眺，那燈火闌珊的樓臺(tái)到底有多美呢？但于我，那只是鏡中之花，水中之月，只能霧里觀看，伸手觸碰卻不能及�，F(xiàn)實(shí)無(wú)情砍斷了我的希望，連一跟斷藕的絲也沒(méi)有留下，只能把敬祖先的祭酒灑向那開(kāi)在墳前的一撮小白菊，來(lái)祭奠祖先，也祭奠我那隨風(fēng)又逝的一年光陰。
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