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初中生作文

時(shí)間:2024-04-06 10:07:46 初中作文 我要投稿

初中生作文(精華3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的初中生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文(精華3篇)

初中生作文 篇1

  20xx年已經(jīng)隨著歲月的流逝漸漸過(guò)去,20xx年的大門已向我們打開(kāi)。就在這辭舊迎新的時(shí)刻,我校召開(kāi)“20xx年慶新年聯(lián)歡會(huì)”。

  元旦前一天早晨,我們懷著愉悅的心情,來(lái)到海政院禮堂。剛踏進(jìn)禮堂的大門,我就被這個(gè)五彩繽紛的景象吸引住。鮮紅的大條幅上醒目寫著“三八小學(xué)20xx年慶元旦文藝演出”。周圍掛著大紅燈籠和五彩的氣球。大會(huì)在鼓號(hào)隊(duì)的`演奏中拉開(kāi)帷幕。聯(lián)歡會(huì)中同學(xué)們紛紛獻(xiàn)藝,節(jié)目新穎而有趣:拉丁舞、印度舞、武術(shù)、跆拳道、歌伴舞……。我們班為大家?guī)?lái)的是歌伴舞《隱形的翅膀》,只見(jiàn)我們班的李子萱穿著乳白色的小裙子在舞臺(tái)上用她那銅鈴般的嗓音高歌一曲,我們伴舞的幾個(gè)同學(xué)也邁著輕瑩的步伐,在臺(tái)上展示我們飄逸的舞姿。同學(xué)們不由自主地跟著唱起來(lái)。我們的節(jié)日表演完,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。精彩的節(jié)日還在后頭呢,只見(jiàn)身著跆拳道服的運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步子精神抖擻地走上舞臺(tái)。他們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下為我們表演跆拳道,只見(jiàn)韓老師開(kāi)始踢木板,剛開(kāi)始較低的木板都一一踢碎,可到最高一層的時(shí)候,沒(méi)踢中,同學(xué)們哈哈大笑,抱怨起來(lái),韓老師沒(méi)有氣餒,在半空中打一個(gè)漂亮的跟斗,啪,踢碎木板,臺(tái)下的掌聲頓時(shí)震耳欲聾,房頂都快炸開(kāi),我們都羨慕得不得。最精彩的還要數(shù)老師們的歌舞《好日子》。主持人剛報(bào)完目,臺(tái)下就像燒開(kāi)的水,沸騰起來(lái)。劉巖老師穿著漂亮的晚禮服,唱起悠揚(yáng)的歌,要是閉著眼睛聽(tīng),還會(huì)以為是宋祖英來(lái)呢!在老師的歌聲中,其他老師們舞著扇子和紅綢緞在臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們也高聲喝彩,小手都拍紅。有些同學(xué)也唱起來(lái),整個(gè)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入高潮。最后,校長(zhǎng)為大家獻(xiàn)上新年賀詞。

  新年聯(lián)歡會(huì)在悅耳的《難忘今霄》中結(jié)束。我忘不老師們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,忘不同學(xué)們飄逸的舞姿,忘不精彩的演出,更忘不這次難忘的聯(lián)歡會(huì)。作文

初中生作文 篇2

  昨天,老師說(shuō):“明天,我們?nèi)ゴ河!”話音剛落,同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

  到了今天,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到教室。不一會(huì)兒,同學(xué)們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō),“你猜,今天我們?nèi)ツ睦锬?”還有的.說(shuō):“今天,你帶了什么零食呀?”……

  “去猴山,出發(fā)了!崩蠋煾呗暤卣f(shuō)。

  到了猴山,同學(xué)們看見(jiàn)了一座假山,假山上有許多猴子。有的猴子在吃蘋果,有的猴子把尾巴卷在樹(shù)枝上蕩秋千,還有的猴子在給另一只猴子抓虱子,有一只猴子傻乎乎地看著大家,好象在說(shuō):“你們是什么東西?”還有一只猴子看看大家又往回跑,跑到一只正在吃蘋果的猴子旁邊,它好象在說(shuō):“媽媽!媽媽!來(lái)了一群妖怪!倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

  大家都說(shuō),今天真開(kāi)心!

初中生作文 篇3

  在填寫作業(yè)本班級(jí)的時(shí)候,我習(xí)慣地寫上八六,突然間才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了,原來(lái)我已經(jīng)升入初四了。

  曾經(jīng)的時(shí)光一去不復(fù)返,自己傻傻地笑著自己,沒(méi)人懂我笑容中的苦澀。初四,本不想就這樣,可它還是來(lái)了,然而對(duì)于初四,我該如何面對(duì)?

  又是新的一天。

  早晨,時(shí)針指向七點(diǎn),我背起書(shū)包走在前往學(xué)校的路上,看著一個(gè)個(gè)低年級(jí)的學(xué)生面帶笑容從我面前經(jīng)過(guò),我的內(nèi)心百感交集,想當(dāng)年我不也是懷著這種心情走進(jìn)中學(xué)大門的么?

  聽(tīng)著他們愉快的交談聲,思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時(shí),我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去,不知分班為何物,直到初二下學(xué)期,分班這個(gè)詞才開(kāi)始在班內(nèi)廣泛流傳,那一刻,那些所經(jīng)歷過(guò)的一切,都仿佛在等待著我們珍惜;那一刻,分班離我們是那么的`近,那么近。

  然而,初四同樣帶有分別的色彩。初四六班,一個(gè)因又一次分班而誕生的班集體,最終也會(huì)因升學(xué)而畫(huà)上句號(hào)。

  初中四年,一晃而過(guò)。在最后的一年里,我們將面臨著再一次的分別,有許多話想要訴說(shuō),卻不知如何開(kāi)口,也許只能埋藏在心底。而就這樣一個(gè)初四,我卻不知道該如何去面對(duì)。

  初一時(shí),初四遠(yuǎn)在天邊,遙不可及。但就是在日復(fù)一日里,初四來(lái)到我們的身邊。就在不久前,我升入初四,分到初四六班,成為初四六班這個(gè)大家庭中的一員。在將來(lái),也許就在下一秒,新的事情將會(huì)發(fā)生,新的友誼將會(huì)萌發(fā)出幼芽。這一刻,我依舊不知道:這樣一個(gè)嶄新的初四六班,我到底該如何面對(duì)?

  初四是一個(gè)岔路口,最終結(jié)果如何,絕大多數(shù)要看你作何選擇。正如同樣是一個(gè)B,向北走它就會(huì)變成NB,向南走它則變成了SB。人生路上,選擇十分重要。毫無(wú)疑問(wèn),初四就是一個(gè)重要的階段,而這樣一個(gè)帶有選擇的初四,我該如何面對(duì)?

  到了初四再不知道學(xué),那可真是初四這年很重要,在這一年之后,有人會(huì)進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí),有的人也許會(huì)因此終止學(xué)業(yè)。

  你們都初四了,不能再像以前那樣了,要無(wú)數(shù)的話語(yǔ)在我耳邊縈繞,提醒著我自己已經(jīng)是初四的學(xué)生了,督促我不斷向前,盡我所能爭(zhēng)取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著,這樣一個(gè)奮斗的初四,我該如何面對(duì)?

  該來(lái)的終歸要來(lái),擋也擋不住,盡管我還未做好充足的準(zhǔn)備,初四還是來(lái)了。初四,就在今年與我結(jié)緣,也許是因?yàn)椴幌氤跛木瓦@樣到來(lái),我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對(duì)這一切,所以——

  初四,盡管來(lái)吧!一切的一切,我都無(wú)所謂懼!

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