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那時(shí)，花開初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那時(shí)，花開初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遲開的花，也芬芳；平凡的情，也怡然。
——題記
印象中的父親，對(duì)于我來說并不是一個(gè)特別重要的存在。他從未參加過家長(zhǎng)會(huì)，每天早出晚歸，很少能見到他的身影，他不茍言笑，每次看我的眼神，似乎都有一種“恨鐵不成鋼”的意味。
說不傷心那是假的，說不痛恨那也是假的。父親——這個(gè)世界上本該與我最親，現(xiàn)在卻形同陌路的人。
那天清晨，我稍稍起晚了些。對(duì)于早上的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間稍稍有點(diǎn)緊。再說，家離補(bǔ)課班也有點(diǎn)距離�？粗龑Ｐ闹轮镜脑陔娔X前處理公事的父親。問了句：“爸，我補(bǔ)課班快遲到了，你有時(shí)間送我一下嗎”聽罷，父親抬起頭，眼眸深深的望著我�？床怀鱿才�，卻明顯的帶著焦急。原本以為父親會(huì)通融我一次，沒想到父親吐出來一句：“你自己闖下的禍，難不成還要我?guī)湍憬鉀Q？自己去搭公交吧�！�
我先是一愣，隨后便匆忙地開始收拾，硬是沒再看過父親�；蛟S是青春期孩子的通病，似乎是為了氣父親，又似乎是為了發(fā)泄自己的情緒，出門時(shí)，故意將聲音調(diào)到很大分貝的“哼”了一句。直到身后傳來一聲近乎悲傷的嘆息后，我才拍了拍手，得意的走出家門。
離開家，一抬眸邊看到那棵佇立在陽光下的桂花樹，不知為何，我漸漸的放慢了腳步。溫暖耀眼的陽光照射下來，將自己的美好全都傾注在這棵桂花樹上�？晒鸹鋮s似乎并不領(lǐng)情，樹葉毫不憐惜的將這陽光剪散，最后留在地上的只剩下零星般的剪影。樹上點(diǎn)綴著幾個(gè)花骨朵兒，似乎想要綻放，想要向這烈日證明自己。
夜晚，我倚在床邊，愣愣地看著墻壁上的全家福。照片中，父親抱著我，對(duì)著鏡頭笑，那笑很“傻”，卻是透著無限的溫柔與滿足。小時(shí)候的我總愛粘著父親，有時(shí)母親會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而教訓(xùn)我，這時(shí)我便會(huì)哭著喊著要父親抱，父親總能容忍我所有的錯(cuò)誤�？涩F(xiàn)在，為什么卻讓我感覺這么陌生呢？
淚眼漸漸模糊，我彎曲著雙腿，捂著臉，努力不讓淚水涌出。那隱忍的哽咽聲漸漸傳開。
不知過了多久，母親推門而入。見我這副摸樣，趕緊跑到床邊。焦急的問道：“怎么啦，哭得這么傷心”。我抬起頭，不忍看母親擔(dān)心，便將自己心中的委屈一一地訴說了出來。母親聽完，嘆了口氣，才說道：“你認(rèn)為父親對(duì)你不好？”我機(jī)械化的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親的眉頭皺了皺，才繼續(xù)說道：“你的父親因?yàn)槟闶桥ⅲ瑩?dān)心以后到了社會(huì)受人欺負(fù)，所以才這樣嚴(yán)格的要求你，想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。盡管每天都被工作纏身，每晚回來卻還是會(huì)耐心的詢問你的情況，想了解你每天的動(dòng)態(tài)�！�
母親走后，我來到窗臺(tái)前，至于是懷著怎樣的心情，我已經(jīng)忘了。打開窗戶，窗外的桂花不知何時(shí)已經(jīng)盛開，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。桂花它沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，沒有玫瑰浪漫溫馨，也沒有牡丹雍容華貴。它只是默默地盛開著，可留下的香氣卻能十里傳。
依稀間，我仿佛看到了日益蒼老的父親，他看著我，眼里充滿了慈愛，卻似乎還帶著一絲絲無奈和難過。都說女兒是父親的貼心小棉襖，可是，對(duì)不起，我沒能做到。
收回視線，躺到床上，不知哭了多久，便睡著了。
夢(mèng)境中，父親牽著我的手，坐在桂花樹蔭下，聞著甜蜜的幽香，就這樣不愿醒來……