初中的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在那銅礦山腳，有一個小村子，那就是我的家鄉(xiāng)。如今的家鄉(xiāng)鉆機林立，夜晚白晝機器轟鳴，呈現(xiàn)出一派繁忙景象，工人們正在爭分奪秒地戰(zhàn)斗，爭取早日采出地下的礦藏。我的家鄉(xiāng)不僅礦產(chǎn)資源豐富，景色更是美不勝收。那里小溪縱橫，花草叢生，各種小動物跑來跑去，洋溢出一片美麗而又和諧的景象。
家鄉(xiāng)的景色四季各不相同，無論是春天，夏天，秋天還是冬天，景色總是那么迷人。
春天，那里百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。青青的草兒，嫩嫩的芽兒，把大地裝點得一片勃勃生機。
村旁的山上，開滿了映山紅。它們這兒一叢，那兒一簇，就像那一團團紅彤彤的火一樣。喜鵲也“嘰嘰喳喳”地叫著，為大好的春色喝彩。
村子里，金銀花開了，陣陣撲鼻的芳香引來無數(shù)的蜜蜂蝴蝶，布谷鳥歡快地鳴奏著動聽的樂曲“布谷，布谷”。愛美的柳姑娘在河邊梳洗著自己那柔韌美麗的發(fā)絲。
夏天，家鄉(xiāng)綠樹成蔭，到處鳥叫蟲鳴，山澗泉水叮咚作響，組成了一支山鄉(xiāng)交響曲。一棵棵大樹枝干遒勁，它們用自己茂盛的枝干，為人們遮住了炎炎烈日。
池塘里，一朵朵粉紅的荷花開了，它們亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。荷葉像一把大傘，傘下的`魚兒蝦兒盡情嬉戲，玩�！�
村莊的秋天，秋高氣爽，景色宜人。金桂十里飄香，野菊花鋪滿了羊腸小道，稻子、高粱、棉花、葡萄……構成了一幅欣欣向榮的豐收景象。
冬天，這兒就更加迷人了。
每當下起雪來，白雪皚皚。雪花在空中飛舞，紛紛揚揚，雪后玉樹瓊枝，茫茫一片，顯得那么靜謐，祥和。
雪，給村莊穿上了一件美麗的白色新衣，它把家鄉(xiāng)裝點得更加美麗妖嬈，讓人有北國風光之感。
啊，我的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇2
草，平凡渺小，但卻有堅韌不拔的生命力;不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊、狂風驟雨、嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，于是它又頑強地站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的'象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句野火燒不盡，春風吹又生。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。
初中的作文 篇3
書給予我們的是精神食糧。每個人喜歡的書都是有所不同的，對書的理解也各式各樣，而不變的是對書的熱愛。
書，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開一本史書，猶如走進歷史殿堂，在這里，我可以體會世態(tài)炎涼，聆聽歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開一本文學名著，如同走進一個風景優(yōu)美的仙境，總會令我如癡如醉。讀大師名著，我仿佛能夠觸摸他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛書，它使我的生活更加豐富。
書，使我從單調(diào)的生活中解脫，我的生活因書而變得更加豐富多彩。書使我學會了領略春華秋實，夏炎冬寒，學會了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂的時間用來看書，將別人看電視的時間用來觀察。我喜愛書。
書使我更加體會到親情的`含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺不到，有時卻重的讓一個生命無法承擔。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛于堅強，看到了母親的大愛無言……我喜歡書，它讓我懂得了親情。
書，讓我深刻地認識到友誼的價值。朋友會在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會在隆冬的雪花里伴你寂靜無聲……書，是你讓我對生活有了立體的認識；有了書，我的生活豐富多彩。我贊美書，你是我的財富，你是我的知己。
我對書的熱愛是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實；它讓我從無聊和煩悶走向?qū)庫o和和平；它讓我的生活充滿了精彩！
初中的作文 篇4
我的母親嚇了一跳，直指著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個瘋子！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
這時女婿的眼神正好碰到父親的眼色，父親突然嚇得面如土灰，臉抽搐得幾乎變形，說話也囁囁嚅嚅。母親連忙拉住父親說：“哎！老頭子，你怎么了？若瑟夫！快，扶住他，肯定是剛才坐船讓他頭暈了。真糟糕！坐這會兒船就暈成這樣�！闭f完看了看二姐夫。我拉著父親冷得僵硬的手繼續(xù)往前走，二姐夫也默默地挽著二姐的手走。
大家都沒有說話。我偷偷地瞥著姐夫，剛才還與二姐有說有笑的他，現(xiàn)在卻是一臉的嚴肅，兩條濃密的眉毛皺得好像永遠展不開一樣。
這時，母親提議要乘圣母洛船回去，“為什么”，二姐夫說，“剛才那只不是挺好的嗎？”“是呀是呀，那只船別提多舒服呢，在上面還可以欣賞很多美景……”二姐滿臉陶醉地說。母親狠狠地瞪著二姐，“你就知道享受！我敢保證那只船肯定不吉利，看你爸像鬼附身一樣！”二姐夫依然擰著他那威嚴的眉毛，冷冷地說：“那就坐圣瑪洛船吧。”
我們上了船，才發(fā)現(xiàn)圣馬洛船的船長是我們的老鄰居彼得，曾經(jīng)去過美洲。彼得看見父親滿臉蒼白地臉，于是走過來說：“嘿！菲利普！你看起來多么蒼老啊，這是怎么了？”母親忙說：“這要怪那該死的輪船，老頭子下船后就突然這樣了。”說完又瞥了一眼女婿�！斑@真是糟糕。不過我要恭喜你，你的弟弟于勒---”這時所有的人都繃緊神經(jīng)，母親一聽到“于勒”，馬上暴跳起來：“彼得，不要提他！那流氓簡直是個大乞丐！”說完才發(fā)現(xiàn)有雙憤怒的眼睛正冒著火，那就是女婿。這才知道露餡了，下意識的掩住自己的嘴�？墒蔷拖駶姵鋈サ乃粯樱詹换貋淼�。父親絕望地抱頭大叫一聲：“上帝！救救我！”二姐夫已經(jīng)怒發(fā)沖冠，抓起父親的衣領使勁地搖：“什么！于勒是乞丐！該死，我早該看出來的`�！彼蝗凰墒�，一拳將父親打倒在地上，我和兩個姐姐慌忙地奔到父親身邊，“你這騙子”，二姐夫暴跳如雷，“我的幸福！我的前程！就差點被你給毀了！”二姐跪在地上哭哭啼啼：“不！親愛的，不是這樣的，不是這樣的！”“你這賤女人”，他又甩給二姐一巴掌，“你騙了我感情，你們?nèi)叶际球_子！”這時母親才晃過神來，像頭野馬般奔到他面前，“你瘋了！她是你妻子，我是你丈母娘！你，你居然，簡直是無法無天！”“哼！我的妻子？我的丈母娘？笑話！你以為我真看上這賤女人？你們這些騙子！我宣布，解除婚姻！”
這時，船離我家越來越近，這場鬧劇也漸漸平息，彼得無奈地站在一邊，說：“你們這是在干什么？誰說于勒是乞丐了？哦，瞧，他就在那里！”大家一起向彼得指的方向望去，一個衣冠整齊的中年男子正站在岸邊，朝我們揮手，大喊著：“喂！菲利普！”
大家都震驚了。特別是二姐夫，無力地癱坐在地上，雙手抱著扭曲得不成樣的臉。母親是第一個沖出船，激動地擁抱著于勒叔叔：“于勒你太狠心了！拋下我們一去就是十幾年，害我想得你好苦，謝天謝地，總算平安回來了……”
初中的作文 篇5
我的爸爸是一個非常聰明，非常搞笑，也非常好學的人。
老爸有寬寬的前額，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，長得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小這沒關系，安又琪的'歌里不是說“小眼睛，大明星”嗎？可最不能讓媽媽容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。媽媽總是說：“你的眼睛有多少個呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么減不下去呢？好大的肚子！人沒有到，肚子就先到家了！”
有人說“智慧的頭上不長毛”，老爸雖不是禿頂，但頭發(fā)也不多，因此老爸聰明。你別看他對語文一竅不通，但一把數(shù)學題那給他看，他頓時就來了精神。小學、初中的題對他來說是小菜一碟！他解題還會上癮呢！明明題已經(jīng)解出來了，他還要翻來覆去地看，最里不知在說些什么。小學的時候，一次老爸幫我講一道題。他把題放下后，盯著這道題看起來。眉頭緊皺著，那架勢仿佛做不出就不睡覺似的。過了一會兒，他一拍茶幾，大叫到：“曉得了！”然后給我講解：“你看，你先把這些算出來，然后把可以約分的放到一起，就變成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”聽到這兒，我豁然開朗，原來這道題這么簡單呀！
老爸非常搞笑，也非常愛笑。那“哈哈哈”的聲音會讓你不寒而栗。
老爸在電腦打字是非常快的。幾個鍵就能打出一串文字，我想我是永遠做不到的，因為老爸用的是五筆，但我是記不住那么多的字根的。最近，爺爺把手機給了他。第一天，老爸說：“手機有什么用嘛！我又不是去什么好遠的地方！”可是第二天，他就把手機打開，問我：“怎么發(fā)短信呀？”我把進入的方法和鍵盤上的筆畫告訴他，這樣一來，老爸就學會打字了，可以發(fā)短信了�？墒撬m然學會了，卻不罷休，繼續(xù)打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上癮了！
怎樣？我的老爸是不是一個好老爸呢？
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