初中的作文【錦集7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在這個(gè)充滿高科技?xì)庀⒌臅r(shí)代，電腦是人們經(jīng)常談到的話題，而電腦對我而言卻是那么的陌生。是的，幾年來，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，等我醒來時(shí)，電腦就像電梯一般以令我咋舌的速度直線上升，離我越來越遠(yuǎn)，直至從我的視野中消失。
遠(yuǎn)離電腦的日子，讓我自卑。當(dāng)別人滔滔不絕地談?wù)撝娔X時(shí)，我在一旁卻說不出一點(diǎn)自己的見解，于是我聽著別人談電腦，卻又是一頭霧水摸不著邊。
遠(yuǎn)離電腦的日子，讓我迷茫。當(dāng)電視中出現(xiàn)一連串關(guān)于電腦信息，我便“觸景生情”，感到自己與這個(gè)高科技的時(shí)代格格不人，不懂電腦，書讀得再好，也會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。
我不知道這幾年我干了些什么，刻骨銘心的初三生涯即將結(jié)束，我的努力奮斗換來的將只是一張高中錄取通知單，剩余的，便是對外界的一無所知:
我不想眼睜睜地看著電腦向我說“再見”，于是我奮力想拉住它，拼命地不讓它走，在一旁袖手旁觀的人說:“算了吧，瞧你這功底，再挽留也沒有用的!”人們一陣哄笑，笑聲變成了一根根硬而尖的細(xì)針，穿過我的身體，將體內(nèi)的'自尊心刺得一塌糊涂。
我傷痕累累地回到家，摔倒在床上，我再也無力支撐起被唾沫匯成的河流浸得濕透的軀體，我好累，我好怕。
遠(yuǎn)離電腦的日子，沒有色彩，沒有語言，沒有自信。
初中的作文 篇2
我在世上走著，雨滴是我唯一的伴侶。
三月的最后一天，雨滴降臨。一滴一滴的落在我的身上，有點(diǎn)涼，讓我滿心愉悅。雨滴洗去了三月里煩燥的情緒，洗去了塵世的污垢。使一切變得那么簡單，寧靜。
今年的三月來得有點(diǎn)早，似水流年，望不斷的總是迢迢長路，仿佛只是須臾的一瞬間，初中生活變已過半�；厥走b望，不知該微笑還是該傷感。夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，世界一片蒼茫。
去淋一場雨吧，不用理由，沒有目的，可知繁華的背后隱藏著多少萬念俱灰。讓雨滴洗去了塵世的污垢，帶來久違的笑容。
晚自習(xí)還沒結(jié)束，便去黑暗的操場，腳步聲顯得如此的孤獨(dú)，雨滴聲是那么的凄涼。這場雨來得太晚了，但終究還是來了，在三月的最后一天降臨。上次淋雨是在三月剛結(jié)束的時(shí)候。聽說“三月雨滴”出車禍，很擔(dān)心，心情很差。去淋一場雨吧！這樣想著就去了，淋一場三月的雨滴。
一道閃電將我的思緒帶到了記憶中。那年的三月是雨滴紛飛的三月，酷愛籃球運(yùn)動(dòng)的我們不顧雨滴的阻繞，奔跑在籃球場上，盡情的高歌。與那年不同的是由白天變成了黑夜，由四個(gè)人變成了一個(gè)人，由歡笑變成了淚水，由溫暖變成了寒冷。雨越下越大，這正是我所希望的。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我大聲的.呼喊。今天，陰歷三月的最后一天，任何留得住這些美麗的瞬間。三月的雨滴，是你的難過比我多，還是我的隱忍比你多？
傷逝的曾經(jīng)，三月記住了，雨滴記住了，空氣里泥土的氣息記住了，我銘記了。
三月的最后一天，習(xí)慣用藍(lán)色筆的我改用黑色筆。紀(jì)錄三月，紀(jì)錄曾經(jīng)，期待明年的三月，雨滴柳絮紛飛的三月。
雨，劃過我的臉頰，溫暖而冰涼。
初中的作文 篇3
這個(gè)世界是美麗的。
我渴望記下朝陽噴薄欲出，瞬間照亮萬頃大地的駭世光芒;渴望記下凜冽寒風(fēng)中枝上最后一片枯葉同嚴(yán)寒搏斗時(shí)唱的生命的頌歌;渴望記下暖陽灑在麥田，孩童在田間奔跑，帶起陣陣麥浪的美好;同時(shí)渴望記下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——這些日常生活中不足掛齒但細(xì)細(xì)咀嚼卻能嚼出些味道來的事。這些美麗都是生活的一部分，也是我年幼時(shí)拿起筆的原因。
我沒有汗牛充棟的藏書，沒有過目不忘的記憶，不能下筆便引經(jīng)據(jù)典，驅(qū)使我堅(jiān)持寫下去的源泉是生活，我相信——寫作源于生活。
我出生在一個(gè)風(fēng)景別致、充滿人情味的小城，在那里攢下了許多素材。
那是一個(gè)四面被古城墻環(huán)抱的小城，城墻下有賣油紙傘的。倘碰上雨天，你打著油紙傘，走在青石板鋪成的小路上，聽雨敲擊石板的清脆響聲，看被煙雨繚繞的黑白房屋，心頭大概會(huì)稍稍一驚——我莫不是穿越了吧?
就是這樣一座城，奠定了我所有環(huán)境描寫的基調(diào)，它的具象表現(xiàn)了我心中對美的定義。我寫的好多故事的環(huán)境描寫都是同一個(gè)調(diào)調(diào)，因?yàn)槲覐男∈苓@一個(gè)調(diào)調(diào)的熏陶——寫作源于生活!即便如今我身在廣州，這里的南粵情調(diào)和繁榮景象卻未能滲入我的骨髓。
那是一個(gè)洋溢著人情味的小城，生活節(jié)奏很慢。在這里走個(gè)百來米可能要花一刻鐘，因?yàn)橐怀鲩T，熟悉的店老板沖你問聲好，“過早沒”是最常見的問候;走幾步，迎面遇到一個(gè)熟人，嘮幾句家長里短;再走幾步，又有兩三人在街邊吵嘴，小城里的人按捺不住愛管事的心，總是要上前摻和一下，嘀咕幾句。這樣的'生活，每天都是有溫度的，這溫度滲透在我的一些文章里。
我寫過一篇叫《讓愛傳遞》的作文，還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了。講的是我小時(shí)候一次坐公交車沒帶錢，一個(gè)姐姐借給我來回的車錢。后來我碰上一個(gè)同樣沒帶錢的弟弟，也借給他來回的車錢這樣一件小事。這件小事就發(fā)生在那個(gè)很小的古城，小事和小城都很小，但透著足以溫暖一個(gè)人的心的溫度。虛構(gòu)的和編造的事情都是冰冷的，只有真實(shí)生活里的東西才有溫度，還是那句話——寫作源于生活。我用我的文字將生活寫進(jìn)我的文章里，自然有溫度，因?yàn)槲覍懙氖巧磉叺孽r活的事情。
我認(rèn)為寫作是源于生活的，生活是真的，真的東西才動(dòng)人。生活是美麗的，所以吸引著人去觀察、思考它的細(xì)節(jié)。描寫是一種記錄，記下直接看到和感受到的美或不美;抒情是一種記錄，記下看到一些美或不美的東西時(shí)的感受;敘事是一種記錄，記下生活中一些事情的美或不美……
能記錄的東西必定有物可尋，因?yàn)槟鞘钦鎸?shí)的。
看得見的，從那幢名為家的房子煙囪里飄出的炊煙，無論多遠(yuǎn)都能被游子看清，無論晚風(fēng)有多大都不會(huì)被吹散;聽得見的，擠過墻縫傳進(jìn)耳朵的雞鳴狗吠，斷斷續(xù)續(xù)地響起;聞得到的，穿過堂屋涌入鼻中并彌漫開來的那最熟悉的家常菜的香味;嘗得到的，那豆腐在舌尖彈起，面條在齒間磨斷，肉丸的湯汁從嘴里溢出……
我的寫作是源于生活的，是真實(shí)的，真實(shí)的才動(dòng)人，才美麗……
初中的作文 篇4
小院里大樹的葉子，長了又落，落了又長。世界萬物都隨著世家慢慢地變化，我和奶奶也靜悄悄地變著，變著……
“好好玩��！哈哈！”我和小朋友們鬧著�！胺艑W(xué)了，小朋友們，該回家了！”我當(dāng)時(shí)還在上幼兒園，放學(xué)了后，我就神氣地走出校門，便馬上撲到奶奶身上，高興而又神氣地說：
“今天我和小朋友們一起玩滑滑梯，特別好玩。”
“今天上課時(shí)老師說我上課很認(rèn)真，我好高興哦�！�
“今天老師教了我們一個(gè)新的游戲，很好玩，回去我教你玩�！�
“今天老師和小朋友們陪我去捉小蜻蜓了�！�
“今天……”
諸如此類的事情，我每天都要一件一件地跟奶奶說。但奶奶卻毫不厭煩，只是一直用她那有力的手抱著我，親我。
隨后，我就會(huì)對奶奶撒嬌：“奶奶，我要你背著我回家！好嘛！好嘛！我知道奶奶最好了……”奶奶笑得瞇著眼，連聲說：“好，好！我的乖孫女！”
不知不覺，我已成為了小學(xué)生。第一次戴上紅領(lǐng)巾，便馬上自己一個(gè)人跑回家，對奶奶自豪地說：“我是小學(xué)生了！我是少先隊(duì)員了！”我禁不住喜悅，蹦蹦跳跳的�？赡苣棠滔霝榱吮頁P(yáng)我，說：“來！讓奶奶背背你!”我卻嚴(yán)肅地說：“|奶奶，老師說過我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不能再像幼兒園一樣了！”奶奶依然瞇著眼笑著，用他那有力的手把我背了起來。過了一會(huì)兒，奶奶把輕輕地放下了，她累了，背不動(dòng)了！奶奶自言自語地說：“唉！老了！”我呆了，不知怎么安慰。
如今，我升入了初中，生活再也不和以前一樣了。在周末的時(shí)候，我都會(huì)陪著奶奶到處走走，看一看。和奶奶一起去公園呼吸一下清新的空氣。走著走著，奶奶跟我說：“奶奶累了，走不回去了，坐輛摩托車回去吧！”我皺緊眉頭，嚴(yán)肅地說：“不行！太危險(xiǎn)了！要不我背你回去，反正也只有那么一小段路！”奶奶答應(yīng)了。
我小心翼翼地背起奶奶。盡管以我這樣的身材很難把奶奶背回家，但想到小時(shí)候奶奶背我的時(shí)候，我就不由自主繼續(xù)小心翼翼地背回家。小時(shí)候，看著奶奶那龐大的身軀，覺得奶奶很有安全感。現(xiàn)在，望著奶奶有點(diǎn)傷感，覺得奶奶變?nèi)跣×�，現(xiàn)在的她不再是以前那個(gè)富有安全感的.奶奶了，而是需要我去關(guān)心她，愛護(hù)她，要她在我身上找到安全感。我的背上承載著不僅僅是奶奶，還是我和奶奶之間那份濃濃愛。
我漸漸長大了，奶奶漸漸變老了。她需要我去關(guān)心她、愛她。世界萬物隨著時(shí)間而變化，是除了親情外，我變了，奶奶也變了，而藏在我們心底深處那份濃濃的親情卻沒有變。我好怕它從我們身邊無聲無息地溜走，所以我必須要好好珍惜它，愛護(hù)它，就不會(huì)從我們身邊溜走。
初中的作文 篇5
告別了多姿多彩的小學(xué)生活，迎來了我滿懷期待的初中生涯。不料，初中之旅的第一課——就是令我向往、令我期待、又倍感神秘的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的第一天，我以為教官會(huì)給我們來一個(gè)下馬威，可教官不僅很和藹，還教我們拉歌�！八陌嗟�，來一個(gè)。叫你唱，你就唱。磨磨蹭蹭像姑娘……”聽，一班在向我們叫板呢！我們班也不甘示弱，扯著嗓子喊：“一班的，來一個(gè)。來一個(gè)，一班的……”雖然拉歌不如電腦游戲那么吸引人，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。最后，一班拉不過我們，只好丟下一句：“冬瓜皮，西瓜皮，四班的同學(xué)耍賴皮�！倍旱门赃叺睦蠋熞裁奸_眼笑。我們班的'教官姓陳，他有時(shí)候很和藹，有時(shí)候很嚴(yán)厲，讓人捉摸不透。不信？教官昨天還“風(fēng)和日麗”，今天就“電閃雷鳴”。
“蹲下�！蔽覀兿駛�(gè)機(jī)器人一樣乖乖蹲下，你不要以為這是休息，這其實(shí)是懲罰。蹲下去的時(shí)候要踮起右腳，兩手搭在雙腿上�？赡苈犐先ズ茌p松，可蹲上幾分鐘就會(huì)覺得很累，會(huì)堅(jiān)持不住。當(dāng)然，教官也說“求饒的話就可以站起來”，但性格倔強(qiáng)的我們怎么肯“求饒”呢？我旁邊的同學(xué)蹲到身體發(fā)抖，教官才讓她站起來。而我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，教官讓我們站起來的時(shí)候兩腿麻木，都感覺不像自己的腿了。
這一蹲讓我明白：訓(xùn)練是訓(xùn)練，玩是玩，不能混淆。短短四天的軍訓(xùn)，很苦很累，讓我感受到了軍草綠陽剛之氣、英姿颯爽的同時(shí)，更磨煉了我不怕吃苦，不怕流汗的毅力，成為我初中生活的第一課，為我今后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)必然是其中最美麗的篇章；如果人生是一段旅程，那么軍訓(xùn)是其中必不可少的風(fēng)景；如果人生是一場舞臺(tái)劇，那么軍訓(xùn)必是最精彩紛呈的一幕……
初中的作文 篇6
那東方的太陽徐徐升起，光芒照映在我的心海中，而你便成了我心海中的那朵浪花。——題記
命運(yùn)呀命運(yùn)，多變矣！你是初一新生，而我是一個(gè)初二的插班生，就是那么湊巧，你和我妹妹是在同一個(gè)班�？赡苁且�?yàn)閯側(cè)胄２痪�，我不知有學(xué)生會(huì)，就更別講什么學(xué)生會(huì)主席呀，副主席了。第一次見面就是那么突然。一天學(xué)校突擊檢查，完全沒有消息通知的我亂了手腳，盯著自己那指甲已經(jīng)長得不行的手發(fā)呆，一抬頭，就看見你大搖大擺的走進(jìn)班門，環(huán)視了一周，真的挺高冷的，而我又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�。剛�(cè)雽W(xué)校嘛，什么也不懂，只好傻傻的把一雙手平攤在桌子上，見你直接無視了別人的手，我的心當(dāng)時(shí)就輕松了許多，不知你是成心和我作對還是怎樣，當(dāng)你檢查完附近那個(gè)組的時(shí)候，就徑直走到了我這，把本子和筆一把摔到了我桌上，淡淡地說了一句：“寫名字！”我天，你個(gè)酷炫狂霸拽。我在本子上寫了一個(gè)大大的名字，以同樣的方式把筆“還”給了你。你我相視一望，雙眼怒火的'我，面無表情的你，就這樣，你闖進(jìn)了我的世界，浪花翻涌向前。
后來可能因?yàn)槲颐妹玫年P(guān)系，我們兩個(gè)玩得越來越好，好得超過了我的底線。那浪花翻滾著，翻滾著，不管大海再怎么一望無際，也總有一天會(huì)撞向礁石的。我們吵架了，你聽到我的真實(shí)情感，只是笑了笑，轉(zhuǎn)身就離開了，也許無聲的離開勝過有聲的存在。命運(yùn)呀命運(yùn)呀，多變矣！對不起，我不是超人，無法滿足所有人的快樂與陪伴。我只是想告訴你，世界上人山人海總是要有人先離開的。
我們在同一個(gè)時(shí)區(qū)，卻有一輩子的時(shí)差，時(shí)時(shí)在一起，時(shí)不時(shí)懷疑。最后相聚只能一時(shí)，而分開已經(jīng)多時(shí)。
命運(yùn)，多變矣！眼看那太陽也不舍地從西方緩緩落下，光芒照映在心海上，而那朵浪花來的太匆忙，在我的心海中翻涌過后，卻只留下痕跡。
初中的作文 篇7
隨著科技的發(fā)展，今后會(huì)出現(xiàn)許多奇妙的書——會(huì)說話的書，“電視唱片”書，立體的書以及微縮型書等等。
這些書十分先進(jìn)，且更加方便實(shí)用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些20年后的書吧！
首先給大家介紹的是一種太空百科全書。只要你一翻開它，便可身臨其境地進(jìn)行一次免費(fèi)的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗(yàn)一下這神秘而又令人向往的地方。不過，這種書也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是價(jià)格太貴。
接下來給大家介紹的是動(dòng)物百科全書，你只需按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆動(dòng)物出現(xiàn)在你面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，可以把它消去。其實(shí)你也用不著害怕，因?yàn)樗鼈兪翘摶玫?，不會(huì)傷到你。你可能會(huì)問：“為什么會(huì)有這些幻影呢？”很簡單，只要將捕捉來的動(dòng)物們放進(jìn)書縫中的一個(gè)微型無底洞，1秒鐘后，按一下按鈕，它們便會(huì)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在你面前。如果你是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人，認(rèn)為這樣會(huì)傷害到動(dòng)物們，那么你也不用擔(dān)心，這個(gè)問題科學(xué)家們在設(shè)計(jì)本書的時(shí)候就以想到了，他們把書上安裝了一個(gè)地點(diǎn)抵達(dá)器。1－2分鐘后動(dòng)物們會(huì)回到自己的家園，幻影也不會(huì)消失。
隨后介紹的是海洋百科全書。這本書共有10個(gè)按鈕，分別帶你去游覽全世界的海洋。這并不危險(xiǎn)，因?yàn)殡S你的有一層防護(hù)膜，可以保證你的安全，使你盡情欣賞美麗迷人的海景。
聽了以上的介紹，你是否對20年后的書感興趣了，如果是，那就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓這些書早日問世吧！
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