初中作文（集合5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
中秋已經(jīng)過(guò)了兩天了，月亮還是那么圓。望著明月，我想起了我遠(yuǎn)方的親戚朋友，也許他們現(xiàn)在也和我一樣在欣賞著美麗的月色，這使我想起了一首詩(shī)：海上生明月，天涯共此時(shí)。也許那時(shí)的詩(shī)人也是這樣的心情來(lái)賞月吧！希望這圓圓的月亮能給我遠(yuǎn)方親戚朋友最真摯的問(wèn)候！
窗外，窗外的風(fēng)景是那么的美，路燈不厭其煩的照著行走的人們，沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，遠(yuǎn)處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒，在近點(diǎn)，看見(jiàn)零零碎碎的燈光和天上的星星一樣，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我們這里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的多。
窗內(nèi)，他是悶熱的，窗內(nèi)是那么的枯燥，一張黑板，幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐，他們?cè)谘堇[的不同的人生，他們是嘈雜的'，喧鬧的，窗內(nèi)是讓人煩心的！
我喜歡窗外，即使窗外沒(méi)有東西，我也喜歡，因?yàn)樗辽偌澎o，安靜，和諧，美好。而窗內(nèi)，我們就像一只囚在籠子的小鳥(niǎo)，渴望大自然的擁抱。它是甜的，甜的那么爽口。
這是，從我眼前飛走了一只小鳥(niǎo)，它帶走了我的思緒，飛呀飛，飛到了很美的地方，窗內(nèi)不是在那么熱了！
初中作文 篇2
愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書(shū)的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書(shū)便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽(tīng)過(guò)多少遍的故事。
日子一天天的過(guò)去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我開(kāi)始擁有了不只一本書(shū)。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇，最初的那本書(shū)漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書(shū)包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來(lái)第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的`無(wú)可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒(méi)有看到母親和她手中拿著的童話書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過(guò)去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開(kāi)始了我的初中生涯。七門(mén)課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書(shū)，我翻了翻，沒(méi)什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過(guò)上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開(kāi)始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開(kāi)始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來(lái)經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛(ài)。別人都問(wèn)我飛的高不高，只有母親問(wèn)我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開(kāi)始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開(kāi)始回報(bào)，她一直以來(lái)給我的關(guān)懷。
泛黃了的書(shū)，泛黃了的臉，但是那份愛(ài)卻始終閃耀在我心間。
初中作文 篇3
記得我讀過(guò)一篇文章，是寫(xiě)一個(gè)跟我一樣在讀四年級(jí)的小姑娘寫(xiě)的。當(dāng)我讀完這篇文章后，有一股說(shuō)不出來(lái)的，很想哭的感覺(jué)，她說(shuō)：一天晚上，我撿到一只小鳥(niǎo)，它受傷了，我?guī)退褌诎饋?lái)，它對(duì)我很友好，經(jīng)常陪我玩耍，但是有一天，我回到家后，卻發(fā)現(xiàn)它不在了，我的心里像是丟掉了一份愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，的.確是丟掉了一份愛(ài)，假如是你和這只小鳥(niǎo)嬉戲玩耍了這么段時(shí)間，你和它已經(jīng)有了感情，有了牽掛，就像花和泥土，一旦花離開(kāi)泥土，它就會(huì)枯萎，它們都將痛苦萬(wàn)分。人與鳥(niǎo)和花與土，又何嘗不是這個(gè)道理呢？
我后來(lái)，捧起那本書(shū)，翻開(kāi)又看到那位同學(xué)寫(xiě)的一篇作文：雖然小鳥(niǎo)不在了，它再也不能回來(lái)了，但是，每當(dāng)我看見(jiàn)空中的鳥(niǎo)兒飛過(guò)時(shí)，我總想著那就是那只小鳥(niǎo)或是它的后代。
讀完了這篇文章，我也有一個(gè)心愿，那就是那只小鳥(niǎo)，能夠再回到那位同學(xué)的身邊。我相信那只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在說(shuō)不定，正在一個(gè)地方，窗戶前，桌子上，呆呆地望著，想著，期盼著，希望回到小姑娘的身邊�。∽罱客碓谖宜X(jué)前，總是要好好的再讀一讀這兩篇文章，把這兩篇文章深深地印在我的心底。那時(shí)，我總會(huì)在想，現(xiàn)在那只小鳥(niǎo)兒回到小姑娘身邊了嗎？如果回來(lái)了，她們一定都會(huì)十分高興呀！我真希望這天趕緊到來(lái)，因?yàn)槲覐哪翘扉_(kāi)始，明白了什么才是真正的愛(ài)！偉大的愛(ài)！
初中作文 篇4
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！泵總�(gè)人都不是天生就會(huì)發(fā)明東西，學(xué)習(xí)繪畫(huà)同樣如此，既需要擁有靈感，更需要付出汗水。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸和姑姑就在一起商量著給我和表妹報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)輔導(dǎo)班。
輔導(dǎo)班在御景園南區(qū)門(mén)口，教我們畫(huà)畫(huà)的是一位30歲左右的男老師，他姓張。開(kāi)始上課了，張老師說(shuō)：“怎么才能畫(huà)出畫(huà)來(lái)？我教你們一個(gè)三部曲，第一步是‘看’，第二步是‘想’，第三步是‘畫(huà)’。首先，你們看到了什么，把他先從腦海中想出來(lái)，最后再把它畫(huà)下來(lái)�！庇谑�，我轉(zhuǎn)身朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)了一棵高大挺拔的松樹(shù)。我就把它的形象慢慢地記在腦子里，然后我在畫(huà)紙上照著腦海中的形象畫(huà)了下來(lái)。我一看，這哪里是棵樹(shù)呀！簡(jiǎn)直就是一塊毫無(wú)生機(jī)的木頭。我沮喪地低下了頭，可是老師拿過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！剛來(lái)就能畫(huà)到這種程度，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！蔽易孕诺姆N子悄悄的發(fā)芽了。老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我繪畫(huà)的靈感潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。
不知不覺(jué)，我來(lái)輔導(dǎo)班已經(jīng)兩個(gè)多星期了，漸漸地達(dá)到下筆如有神的境界。一天，老師讓我們畫(huà)一幅題為《海洋世界》的畫(huà)。我猶豫了一會(huì)兒，頓時(shí)來(lái)了靈感，拿起筆來(lái)大顯身手。我先在畫(huà)紙上畫(huà)了好幾棟樓房，然后，把它們用一個(gè)瓶子保護(hù)起來(lái)，再畫(huà)一個(gè)很長(zhǎng)的梯子是通往上面。我基本上完成了，又覺(jué)畫(huà)面得太空曠了，于是又畫(huà)了一些海草和海洋生物，又給大海染上顏色。哈哈，我眼中的.海底世界終于新鮮出爐了！我燦爛地笑著。
繪畫(huà)僅有靈感是不夠的，更多的是需要付出辛勤的汗水。暑去寒來(lái)，屋外寒風(fēng)呼嘯，輔導(dǎo)班里的暖氣壞了，握著畫(huà)筆的手凍得直打哆嗦。我就雙手?jǐn)n在一起哈哈氣，繼續(xù)作畫(huà)。因?yàn)槲覀円蛎坊ㄒ粯�，不怕風(fēng)欺雪壓。就這樣，我堅(jiān)持著，努力著，繪畫(huà)技藝不斷提高，我畫(huà)的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)栩栩如生，我畫(huà)的花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，可謂駕輕就熟，贏得了全班人的稱贊。
正是靈感與汗水，才凝結(jié)成這小小的繪畫(huà)“天才”。
初中作文 篇5
我們中國(guó)具有五千年文明史，素有禮儀之邦的美稱，古人有言：禮、義、仁、智、信；那么我們做為中國(guó)的新一代傳人，更應(yīng)該把這種禮儀文明傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。
在我們學(xué)校的教學(xué)樓上寫(xiě)著校訓(xùn)：言行儒雅、博學(xué)善思。每天上學(xué)看到這八個(gè)字，我們很多同學(xué)都可以做到規(guī)范自己的言談舉止，比如在學(xué)校能積極幫助他人；做清潔衛(wèi)生時(shí)，再臟再累也毫不退縮；見(jiàn)到老師都會(huì)彬彬有禮的問(wèn)候；放學(xué)后會(huì)把坐椅整整齊齊的放到課桌下。但是有些同學(xué)回到家以后，卻喜歡把書(shū)包隨便一扔，吃完飯也不幫忙收拾碗筷，任由凳子?xùn)|倒西歪；和父母說(shuō)話也是大呼小叫，不能體諒父母的苦心。雖然在家里沒(méi)有校訓(xùn)的約束，也沒(méi)有老師和同學(xué)的監(jiān)督，但是良好的文明禮儀應(yīng)該隨時(shí)隨地的保持，因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成的壞習(xí)慣，也會(huì)在外面不經(jīng)意間就暴露無(wú)遺。
我在看岳飛傳時(shí)，看到里面有一則小故事：牛皋平素里對(duì)人就很粗暴，一次，牛皋呼喝著向一位老大爺問(wèn)路，這位老大爺見(jiàn)他態(tài)度粗魯，不但沒(méi)給他指路，還說(shuō)他是個(gè)“冒失鬼”。而岳飛來(lái)了以后，他先離鐙下馬，然后很有禮貌的向老大爺施禮并問(wèn)路，老大爺便細(xì)心地為岳飛指路�？梢�(jiàn)一個(gè)人的'言行舉止會(huì)給別人留下多么重要的印象！
歌德曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言談舉止，讓自己做一個(gè)心靈美麗的新一代傳人，我們要把中國(guó)五千年的文明傳承下去，讓文明美德在世界隨處可見(jiàn)！
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