初中作文【通用5篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
清晨的陽光不再明媚，鳥兒的啁啾不再重復(fù)，啊，秋天來了！
這是本學(xué)期的第三次考試，大家都心神不定，因為這場考試能真正測出你的水平是屬于班上的哪一部分，大部分人都將不再沾有尖子生的桂冠。我的同桌是個調(diào)皮的.機靈鬼，為了應(yīng)付考試，他早早的把幾個最經(jīng)典的公式抄在了課桌上。那字跡真是小得令人難以辨認(rèn)，我想：如果憑他那1.5的視力，絕對不費吹灰之力。但是，嘿嘿，我可是全班最會告密的同學(xué)哦！
監(jiān)考老師是我們年段有名的四大名捕之一楊老師。走進教室，他馬上用那寒光閃閃的眼睛把全班同學(xué)掃視了一遍，每個人都不寒而栗。試卷還沒有發(fā)下來，楊老師卻說：“為了防止大家作弊，我們重新安排座位。”話音未落，只見同桌的臉慘白慘白，他馬上抓起一塊橡皮擦，飛快地擦掉了公式，看不見痕跡，天衣無縫！可結(jié)果令同桌憤怒到了極點：他又被安排回原來的位置，橡皮屑依然安分的散落在桌子上。他第二次面孔慘白慘白！忽然他賊頭賊腦的向四周看了看，發(fā)現(xiàn)我盯著他，馬上從口袋里掏出一塊我最愛吃的“德芙白巧克力”塞到我手中，咬著我的耳朵說：“好哥們，千萬別告發(fā)我呀�！�
初中作文 篇2
潮退了。雪白的浪花攜著手，在來去之間留下依依不舍，潮退后的沙子也顯得細(xì)軟，黃昏下的這片黃澄澄的沙灘。由于一對對大大小小的腳丫，一個個橫七豎八的腳印，顯得格外有趣，算是在給沙灘涂鴉吧。這時的空氣還算新鮮，我走在沙灘上，想要靠近打上來的浪花，在海水和沙灘中徘徊，就像太陽來回照耀在南北回歸線一樣。我低著頭看著一個個凹凸不平的腳印，而我身后只留下淺淺的痕跡，回頭想想，現(xiàn)在的我已不再是那是在沙灘上扭轉(zhuǎn)著腳丫子，努力想撐大腳印的那個女孩了。
一路走來，我赤著腳，輕輕地走在沙灘上，沒有讓一個腳印留下，但我知道從我哭著來到這世上時，我已經(jīng)在我的生命史冊中印下了第一個腳印，小小的生命也從這個小小的腳印中開始了自己大大的夢想。
我端著相機，不斷地捉捕場景，不知怎的'，竟對著沙灘上的腳印放大到鏡頭前。霎時我感到了一種堅韌和力量，回想起以前的我，現(xiàn)在的我，竟遺失了印上那個腳印后的幸福和快樂。
小的時候，我在那兒，在這個我不喜歡的地方。老師告訴我，回來前要先聽英語，跟著錄音機讀，再做作業(yè)。早上起來要朗讀課文，熟悉內(nèi)容。他告訴我他每天一定要聽見我們朗讀的聲音，我自然是照做了。于是我每天一回來，就和朋友們說上幾句，再是打開錄音機，跪在地上讀，再不慌不忙地拿出英語書，靜靜地翻開那一頁。那錄音機可大了，大得不能不聽見從里頭傳出來的奇奇怪怪的字母。旁邊是他們傳出的聲音，顯然他們也在讀，我當(dāng)然也不甘示弱，扭動調(diào)節(jié)聲音的按鈕，大聲地讀著。就這樣，那時的我沒目的地按老師說的做，也許我有時想放棄，但是看著他們一如既往地在讀，而我作為大姐姐更應(yīng)該這么做。我不知道，我在那兒已經(jīng)印下了一個至關(guān)重要的腳印，是習(xí)慣。
直到現(xiàn)在我還擁有它，但我早已不在那兒了，在那兒一遍遍地讀英語。但我知道他使我找到了習(xí)慣，那個腳印，一個撐得很大很大的腳印。也許這腳印無法像沙灘上的那些眾多的腳印一樣可以抹去，而是帶我走向成功的歷程。
初中作文 篇3
說來好笑，直到今年才意識到，這個世界是人組成的。
是人發(fā)現(xiàn)人未知的事物并給予其人的定義，是人用有限的生命繪出歷史長河，是人一點點構(gòu)建起大千世界的框架。人舀起一瓢濁水潑在地上稱之為江湖，人編織起一個盒子把人裝進去稱之為社會。在這錯綜復(fù)雜的社會或是江湖中，人幫人，人助人，人斗人，人害人，人聚而復(fù)散分又復(fù)合，誠如太宰治所說：“人與人之間就是一場即時戰(zhàn)斗，贏了走下去，輸了留在原地�！本瓦@樣，人自娛自樂地活著，人，到處是人，時時事事都是人，人在構(gòu)筑世界編織盒子的同時，自然也就成了其一部分。
常言道：成事在人謀事在天，非也。是人定義了天并融入虛無縹緲的色彩反過來嚇嚇自己。是人不能內(nèi)視自己才編出“宿命論”，假以占星運勢等玄學(xué)“預(yù)測未來”，可“預(yù)測”的多了反而會縛住自己的手腳。哪有什么天道酬勤？是人道酬勤罷了。哪有什么人在做天在看？是人在做人在看罷了。哪有什么歷史總是驚人的相似？時間順流而東，只是頑固的人在不同的時間做出了相同的抉擇而已。一個人的性格思維行事方式，一絲一縷地編織出這個人。酬勞與幸運，報復(fù)與不幸是一個人日常行事的累加效應(yīng)，同樣的，宿命是由于一個人的各種決定所導(dǎo)致的結(jié)果，歸根結(jié)底，這命運結(jié)果是由人的性格思維決定的。人，全是人，到處是人，世事由人定，命運由人成。這么多的人，這么多的事，蒙蔽了我的雙眼閉塞了我的雙耳，索性丟下手頭的事情，坐到去年的尾巴上，靜靜的等候新年大門的打開，看著久等了的江河湖泊匯成一股巨力，歡呼著、奔騰著、叫囂著把久積的塵土，腐敗的垃圾，一并沖走滌蕩干凈。其實翻頁如此簡單，速度之快都令人訝異，來不及傷感，時間已經(jīng)把你推向神秘莫測的未來。碰到傷心事好像是該著哭一哭的'，等到想哭的時候已經(jīng)不知道人在哪里了。等到清算的時候才恍然大悟，原來一直是自己？人與世事看似錯綜復(fù)雜難舍難分，不過都是平行線，只是因為太多了導(dǎo)致看不清到底是相交還是垂直？
所謂思考，所謂成長，所謂錘煉，其實人人心中都有自己的答案。人用自己的經(jīng)歷，所受的教育編織成自己，同時人也成就著他人。每個人的閱歷不同，所以人很難改變自己更無法改變他人。在這時間的關(guān)口，我也算重活了一世。人本能地被同類吸引又在內(nèi)心深處渴望著異類來改變自己，人就這樣，在矛與盾的摩擦和夾縫中生活著。說實話，物以類聚人以群分，甲之蜜糖乙之砒霜，這兩句話將人的相處關(guān)系，總結(jié)的精妙無比。
凌晨即至，我又癡長一歲，但更加明白“靡不有初，鮮克有終”的道理。放眼未來，我希望我能用心去聆聽，閉眼去凝視，打碎自己給自己加上的桎梏。其實真我不拘于形。
就這樣草草翻頁吧，新的一年，你好！
初中作文 篇4
一提起書包，眾人皆知，書包是書的樂園，是我們學(xué)習(xí)的工具，是文具的家庭成員，是小朋友的助手。
你們的想象可以是自己擁有一支馬良一般的神筆，也可以是一本打開我們心扉的一扇窗，也可以是一雙漂亮的閃閃發(fā)光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就讓你們見識一下我想像中的魔法書包。
我的魔法書包是粉色的，上面有五顏六色的愛心形的鉆石，有黃的'、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛，美麗極了！它們圍成一個正方形，左上角還有一個大大的用絲綢圍成的蝴蝶結(jié)，周圍鑲嵌著許多圓圓的小片片，正方形框里有三位小公主，它們可漂亮啦！書包的旁邊有兩個小助手，一個是放杯子的，另一個是放雨傘的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那個紅色的按鈕，杯子就會自動打開，然后把水倒進你的嘴里；要是下雨的時候，只要按一下閃閃發(fā)光的黃色按鈕，小雨傘就會自動地打開，蓋在你的頭上；要是你怕炎熱的夏天，你只需要按一下橙色的按鈕，他就會立刻從書包里拿出一把小扇子，在旁邊為你驅(qū)走炎熱；在寒冷的冬天時，只要你說：“冷”字，神奇的書包就會變成一件溫暖的小棉襖，為我送上溫暖；要是你懶得走路上學(xué)，只要你說一聲：“飛”，百變的書包就會隨著風(fēng)在天上飛起，那該多好呀！要是世界上真有這種神奇的書包，那小朋友多么的歡喜呀！
這個書包既可以飛又可以跑，我真喜歡它，你們呢？
初中作文 篇5
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的.永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒�！疤煨薪�，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物�！�
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恒，雖九死而猶未悔!
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