童年初中作文

時(shí)間：2022-06-26 05:50:55 初中作文我要投稿

【必備】童年初中作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童年初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】童年初中作文匯總8篇

童年初中作文篇1

　　也許你還不知道有條孝福河吧？在山東省地圖上那只是一條彎彎曲曲的細(xì)線。枯水季節(jié)可真是涓涓細(xì)流，把褲腿一挽便可涉水而過(guò)。只有夏秋季節(jié)，上游山區(qū)下了大雨，浪頭卷著泥沙、茅草，噴著白沫，吼叫著洶涌而來(lái)，還是相當(dāng)有氣勢(shì)的。

　　我家就在離孝福河不遠(yuǎn)的小村里住，自然，它就成了我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　初夏，還沒(méi)有完全換季，我們就避著大人們?cè)谥形缦潞恿�。其�?shí)不光是為洗澡，多半是為摸魚(yú)。選一汊灣水淺處，兩個(gè)人一組，隔一段距離對(duì)面坐在水里，把腿叉成“八”字形，兩手在后面用力撐著往前挪，兩人的腳丫對(duì)在一起了，便形成了一個(gè)菱形的牢籠，沒(méi)來(lái)得及逃脫的小魚(yú)兒便困在里面，任我們用手抓住，放在瓶中。這種摸魚(yú)方法叫“打杈”，有時(shí)一個(gè)中午能抓到二三十條二寸多長(zhǎng)的小魚(yú)。雖然回家免不了要受大人們的數(shù)落，可摸到魚(yú)的興奮、鮮魚(yú)湯的.美味卻有著無(wú)法抗拒的誘惑力。有一種魚(yú)長(zhǎng)有又尖又硬的鰭，不小心會(huì)被它劃破腿或手，鮮血直流。誰(shuí)受傷了，伙伴們便給往傷口上撒尿，據(jù)說(shuō)這樣能止血，不化膿。說(shuō)來(lái)也怪，我們不少人都有過(guò)這種經(jīng)歷，可從沒(méi)有感染的。

　　冬天，河水結(jié)冰了，冰上活動(dòng)就更有趣了。我們順河道壘出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道，“哧溜”一下可滑出幾十米，我們叫“打滑溜”。技術(shù)高超的還可玩出許多花樣，像后腿彎曲、前腿腳尖翹起的“老鴰登枝”，身體旋轉(zhuǎn)一百八十度的“回頭望月”。難度最大的要數(shù)“鐵拐李燒火”了，即在滑行過(guò)程中先來(lái)一個(gè)“金雞獨(dú)立”，接著提起的腿向前伸，立著的腿蹲下來(lái)，兩手配合做一些平衡的動(dòng)作，如果能保持這個(gè)動(dòng)作再加旋轉(zhuǎn)，那就是登峰造極的高手了。這種溜冰方式摔跤是難免的，有時(shí)一個(gè)仰面朝天，后腦勺摔個(gè)大包，爬起來(lái)還接著滑。盡管疼得齜牙咧嘴也要咬牙忍著，摔疼的地方絕不去摸，為的是顯出男子漢的氣魄。

　　家鄉(xiāng)的小河，我童年的樂(lè)園！

童年初中作文篇2

　　歲月的步伐是那樣緊促。有時(shí)候欲停下來(lái)歇息卻不能夠。歲月的流逝，帶給我們是成熟，是忙碌，但帶走了我們?cè)?jīng)擁有的童年。

　　去往學(xué)校的路上，總看到一群小學(xué)生背著小書(shū)包，手拉著手，肩并肩地去上學(xué)。他們的臉上洋溢著向日葵般的笑容，那樣天真爛漫，我真的很羨慕，何時(shí)能夠再擁有——想想已是不能，那份純真的笑已被歲月帶走。十六歲的我如今上了高中，和其他同齡人一樣，埋頭苦干于學(xué)海之中，彼此拼搏，彼此努力，彼此競(jìng)爭(zhēng)。這種學(xué)習(xí)生活致使讓我無(wú)絲毫?xí)r間去回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)聽(tīng)到他們那無(wú)邪的聲音，不禁勾起我那份充滿童年回憶的思緒。

　　但是童年的回憶滿滿，卻漸漸模糊。在腦海里浮現(xiàn)的只是一絲朦朧的記憶——可能偶爾翻起箱子，看到舊時(shí)的玩具才慢慢憶起……

　　打開(kāi)盒子，輕輕的拿起那條被遺忘好久的跳皮筋。跳皮筋——對(duì)于當(dāng)時(shí)，是我們女生最流行的玩具了。叫上幾個(gè)伙伴，圍成三角形或雙直線。一個(gè)接著一個(gè)跳，嘴里念著那首歌謠：“……三五六，三五七，三八三九四十一�！蹦切⌒〉娜�，那不受拘束的笑聲，在絢麗的陽(yáng)光下更顯得活波可愛(ài)，玩得不亦樂(lè)乎。直到現(xiàn)在，那首時(shí)時(shí)縈繞耳畔，那一幕仍舊觸動(dòng)著我的`心。

　　箱子里的那只洋娃娃已經(jīng)沾滿了灰塵。小心翼翼地擦拭著，發(fā)現(xiàn)它不再有當(dāng)年買(mǎi)來(lái)那樣鮮艷了，慢慢褪去了靚麗，失去了光澤。想起我對(duì)洋娃娃的那幾分熱情和鐘愛(ài)，感到哭笑不得，為了得到它，曾是茶不思飯不想，可到現(xiàn)在卻又深深地懷念，頗有感慨，感慨時(shí)間飛快，歲月匆匆。

　　童年的點(diǎn)滴除了玩具，更多的是游戲。每當(dāng)獨(dú)自一人漫步在街上，總是看到路旁一群小孩子們?cè)阪覒蛲嫠！蝗水?dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。我不覺(jué)看呆，靜靜的看著他們玩耍。那時(shí)我們也玩這個(gè)，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地玩著。不顧汗水浸濕我們的衣背，不管外面世界的喧囂與嘈雜，依舊快樂(lè)的玩�！�

　　我們生活在這繁重的學(xué)習(xí)生活里，很少能再這樣回憶著童年的美好。兒時(shí)的我們嘴里念叨著的歌謠，到現(xiàn)在還會(huì)記起多少�？僧�(dāng)你記起它們的時(shí)候，殊不知，童年已悄悄地從指縫間偷偷的溜走。

　　我們?cè)谌松@條路上漸行漸遠(yuǎn)，人與人之間慢慢的失去了信任，失去了友誼。我們變得愈暴躁，愈敏感。也許，我們應(yīng)該好好地感受，回憶童年。因?yàn)槿松形ㄖ挥型晔亲罴冋娴臅r(shí)光，也許它就是上天帶給我們的一份最美好的禮物——它讓我們暫時(shí)忘記煩惱，忘記世間的繁華，靜靜地體會(huì)這份禮物，好好珍惜。

童年初中作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè)的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的.遮陽(yáng)傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡.深秋,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹(shù),投入了大地的懷抱.隆冬,樹(shù)枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.

　　媽媽說(shuō),楊樹(shù)是有靈性的.是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù),倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們.我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪!有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著： “白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了 ……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受.就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛.好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地.近了，更近了.可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了.我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶.

童年初中作文篇4

　　·今年，我已經(jīng)十二歲了，就要告別童年的歲月，即將進(jìn)入少年的時(shí)期，童年往事。回憶童年，那一件件趣事就立刻浮現(xiàn)在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開(kāi)懷大笑，又叫人深受啟發(fā)。

　　犯傻的事常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)，批評(píng)之后的我卻受到了啟發(fā)，然而病根難除，“傻病”經(jīng)常復(fù)發(fā)。不斷地批評(píng)，不斷地教育、不斷地受到啟發(fā)，如此循環(huán)，我就是在批評(píng)、教育、啟發(fā)中成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　在美麗的百花湖湖畔，鄉(xiāng)村里種了許多水果。孩子們都喜歡吃水果，特別是在當(dāng)?shù)乩钭映墒斓募竟?jié)，我們可開(kāi)心了，一到雙休日，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的爭(zhēng)著放牛，其實(shí)是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當(dāng)然我也不例外。一來(lái)到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹(shù)樁上，然后直奔近處的李子林。掉的掉樹(shù)干，爬的爬樹(shù)，拿的拿竹竿打，個(gè)兒小的就放哨。放哨的有時(shí)耐不住性子，居然跑到樹(shù)下乞求道：“拿一個(gè)給我吃，一會(huì)兒給你牽牛。”“好，一定要給我牽牛，拿去�！贝蠹夷弥钭永峭袒⒀实爻云饋�(lái)。過(guò)后，嘴邊沾著黃黃的汁水，就像打唇彩似的。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住笑起來(lái)。有時(shí)，膽子大起來(lái)了，索性不要放哨的，后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住，移交給家長(zhǎng)或老師，免不了又是一頓教訓(xùn)，輕者批評(píng)、教育，重者就是挨打和處罰。保證下了無(wú)數(shù)次，當(dāng)時(shí)，甚至當(dāng)年也許改了，然而，來(lái)年的李子成熟的時(shí)候，老毛病又會(huì)犯起來(lái)。

　　可笑的事兒總讓人難以忘懷，它給了我們多少歡樂(lè)呀！給了我們的童年添了不少精彩！赤熱的夏天，我和小伙伴們一起在水里打仗。這可不是玩打水仗，而是用水底的`淤泥互相攻擊。這需要水底藏身的功夫，要潛到水底才能抓到淤泥，上來(lái)還要看眼力，打得準(zhǔn)，沒(méi)打準(zhǔn)對(duì)方，自己就要被挨打。有的伙伴，憋足一口氣，潛到水底，換個(gè)地方游出水面上來(lái)，抓著一把淤泥，向?qū)Ψ酱蛉ィ裁吹胤蕉疾淮�，偏打在�?duì)方的臉上，此時(shí)，對(duì)方成了一個(gè)糟老頭，大家就發(fā)笑。對(duì)方不會(huì)善罷干休，一場(chǎng)大戰(zhàn)這樣開(kāi)始了，你扔我，我打你，誰(shuí)要是一不小心，臉上就會(huì)五花八門(mén)，淤泥一大堆。打來(lái)打去，如同熱鍋中無(wú)數(shù)的玉米正在爆炸，水里熱鬧極了。終于，有的不愿打了，就藏在水底，對(duì)方拿著淤泥在上面等，過(guò)了一會(huì)兒，藏著的出來(lái)?yè)Q氣，一露水面，迎面而來(lái)的淤泥便落在頭上，就像鳥(niǎo)窩被掀了似的懸掛著。如果不認(rèn)輸，就要繼續(xù)被挨打。但是，認(rèn)輸不是一件簡(jiǎn)單的事，戰(zhàn)勝的一方用淤泥抹在敗者的頭上、臉上、身上，最后只剩兩顆黑眼珠，跟泥鰍一個(gè)樣，又一次次的哄堂大笑。

　　最幼稚、最滑稽的事，要數(shù)打豬草被打的這件事了。那天放學(xué)回家，我和伙伴們一起去打豬草。我們商量好舉行一次打草比賽，看誰(shuí)先打滿一背，誰(shuí)就可以獲得咱們村的勞動(dòng)冠軍�；锇閭兯奶幈寂�，手腳十分利索�？赡翘煳业倪\(yùn)氣不好，無(wú)論到哪里，都遇不上成片的豬草，眼看比我小的伙伴快打滿了背簍，我慌了，偷他們的豬草，沒(méi)想到被發(fā)現(xiàn)了，不僅被罵，還被小伙伴們踢了幾腳。他們不理我了，雖然被揍了一頓，但我難過(guò)的是他們不理我。我自言自語(yǔ)地嘆氣道“唉，早知道如此，何畢當(dāng)初呢。”伙伴們聽(tīng)了我說(shuō)的這句話，居然笑了，把我扶起來(lái)。你瞧，我多傻，伙伴們多幼稚。童年的事兒真有意思！

　　有時(shí)我們也很懂事，用網(wǎng)在水里網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)的魚(yú)多，我們就拿到集鎮(zhèn)上賣(mài)，換得一些錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。魚(yú)少，就烤來(lái)吃，為家里節(jié)約糧食。不過(guò)父母知道后是很心疼我們的，不允許我們這樣做。然而，我們背著父母做了不少這樣的事情。

　　童年里的事像天上的星星，講也講不完，數(shù)也數(shù)不清，是它們豐富了童年的生活，裝點(diǎn)了童年的夢(mèng)。

童年初中作文篇5

　　一天晚上，我回到家，一甩書(shū)包就癱在床上，好一會(huì)兒才坐起來(lái)，拖著步伐，擺著一副苦瓜臉坐在書(shū)桌前，極不情愿地拿起作業(yè)，嘴里還嘟囔著：“又有這么多作業(yè)，真是太煩了！”爸爸聽(tīng)到我的抱怨聲，走了進(jìn)來(lái)，坐在床上問(wèn)我：“怎么啦？”我哼了一聲，答道：“作業(yè)又那么多！”爸爸聽(tīng)完，停了一下，雙眼望著窗外，聲音低沉而沙啞地說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你講講我以前的學(xué)習(xí)生活，你就知道你現(xiàn)在有多幸福了！”我一下來(lái)了精神，十分好奇爸爸的童年與我有什么不同。

　　“爸爸以前在農(nóng)村老家上小學(xué)，十分希望能夠到縣城來(lái)求學(xué)，但是家里窮又是農(nóng)村戶口，不能如愿。后來(lái)，因?yàn)槟銧敔敼ぷ鞯脑颍抑钡缴先昙?jí)才好不容易進(jìn)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)插班�？赡菚r(shí)候農(nóng)村學(xué)生讀城里小學(xué)是要交插班費(fèi)的，爺爺奶奶好不容易湊齊了錢(qián)給我交上，我也暗下決心要好好珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)勤工儉學(xué)，和家里一起努力把借來(lái)的錢(qián)還掉。每天一放學(xué)回家，我的第一件任務(wù)不是寫(xiě)作業(yè)而是先幫奶奶縫布鞋，翻鞋面，捆扎布鞋，手指頭經(jīng)常被針扎破流血，臉上布滿布鞋灰塵過(guò)敏的斑點(diǎn)。完成每天二十雙的縫鞋任務(wù)，已經(jīng)是深夜了，疲憊不堪的我這時(shí)才能坐下，強(qiáng)打起精神寫(xiě)作業(yè)”爸爸雙眼凝視前方，深處的記憶慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，仿佛回到了他那艱苦的童年。然后，爸爸扭頭頗有深意的看了我一下，希望我從中領(lǐng)悟到什么。

　　我羞愧地低下了頭，一言不發(fā)，腦海中浮現(xiàn)出了瘦干的爸爸被淹沒(méi)在鞋堆里，一針一線地縫著，一不小心被針扎到手，就把手指伸進(jìn)嘴里吸一下，再繼續(xù)縫起來(lái)；深夜，揉紅雙眼的他在昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)的畫(huà)面……收起思緒，我環(huán)顧眼前寬敞的房間，明亮的燈光，舒適的桌椅，我可以心無(wú)旁騖的不要考慮其他事，只要一心一意的`寫(xiě)好作業(yè)，這是一件多么幸福的事情啊，再多的作業(yè)又算什么，我有什么可以抱怨，可以牢騷呢？我拿起筆堅(jiān)定而認(rèn)真地開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸欣慰地笑了，他站起來(lái)，走到我旁邊，拍著我的肩膀，感慨道：“珍惜好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！”

　　是�。〗�(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變遷，父輩們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)條件下都能堅(jiān)持并學(xué)有所成，我們現(xiàn)在的環(huán)境這么好，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，為更好的明天而努力奮斗。

童年初中作文篇6

　　童年原是一生最美的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。巴爾扎克曾說(shuō)。是呀，童年趣味多多，那美好的回憶我們?cè)跄芡浤兀?/p>

　　我的童年，也爛漫無(wú)暇。

　　一次，爸爸媽媽帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。一會(huì)兒，我被一個(gè)叫擲球的游戲給吸引去了。我望著那游戲，半晌，才扯著爸爸媽媽的衣角，硬把他們給拽了過(guò)去。來(lái)到裝籃球的大籃前，哎呀呀，我不夠高呀。在我的視角來(lái)看，那籃框被裝籃球的大籃給遮住了。頓時(shí)，我熙熙攘攘地哭喊：我好想玩呀！嗚嗚~我就要玩爸爸媽媽無(wú)奈地叫工作人員把凳子給遞了過(guò)來(lái)。我興奮得像兔子似的跳上了凳子。之后，大籃里少了幾個(gè)籃球，只聽(tīng)砰砰砰的`幾聲，結(jié)果，幾個(gè)籃球就這樣摔到了地上，并沒(méi)有投入籃框的懷抱。我氣餒極了，一屁股坐到地上，雙手拖著腮幫，我的心情像下雪了似的。媽媽走了過(guò)來(lái)，清澈的眼睛里映著一個(gè)愁眉苦臉的我：小慧，別垂頭喪氣的。你看，爸爸在做示范呢。媽媽的一只食指正指向爸爸，爸爸正在投籃，但一個(gè)也沒(méi)中，有那么差水平的示范嗎？媽媽的眼底飄過(guò)一絲關(guān)懷的眼神：你看爸爸，人家也像你一樣投不進(jìn)去，但人家不是像你這樣向困難低頭，而是堅(jiān)持不懈，把一件事情做到極致，直到做到為止。哇，爸爸投中了！媽媽有些興奮，目光從爸爸身上又重新轉(zhuǎn)移到我身上，語(yǔ)氣中帶有嚴(yán)肅，假若你遇到一些小挫折，你就甘拜下風(fēng)，會(huì)被別人笑話的。到時(shí)候，你還有立足之地嗎？來(lái)，站起來(lái)！

童年初中作文篇7

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去

　　從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。

　　小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

　　曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的`一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。

　　直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。

童年初中作文篇8

　　冰心曾這樣說(shuō)道：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”

　　你的童年是怎樣的？你是否擁有一個(gè)真正快樂(lè)的童年？

　　我有一個(gè)很要好的朋友，從很小很小的時(shí)候起咱們就是鄰居，就是一對(duì)形影不離的好朋友。她有一個(gè)年輕的媽媽，一個(gè)富裕的家庭。據(jù)說(shuō)她媽媽以前特別喜歡彈鋼琴，只苦于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件。所以，她把自己的夢(mèng)想強(qiáng)“按”在了女兒的身上，她認(rèn)為一個(gè)女孩子坐在黑白的西洋鋼琴前特別淑女，特別有氣質(zhì)！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的時(shí)間越來(lái)越少……光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)的五年級(jí)，她的母親又讓她到處去補(bǔ)課，這邊補(bǔ)好了去那邊，

　　這下好了，我們徹底連個(gè)說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了，更別談玩兒了。我只能每天趴在窗口，看著她忙忙碌碌地背著書(shū)包出去，又回來(lái)，再出去，周而復(fù)始，我看著都替她累！但是最終，功夫不負(fù)有心人，她憑借著自己的實(shí)力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了建平西校。正式入學(xué)后，她媽媽看到這么多的好同學(xué)之后，又怕她跟不上，又給她報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，她還是這么忙！不知過(guò)了多久，我從別的鄰居的贊揚(yáng)聲中知道了她的近況：她拿了上海市“大同杯”物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，

　　“施坦威”全國(guó)青少年鋼琴比賽的三等獎(jiǎng)！而我，雖然沒(méi)有和她一樣出色，但是我在和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗的過(guò)程中，也在慢慢進(jìn)步，其中不乏歡樂(lè)。我的童年過(guò)得很快樂(lè)，即使現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)也還是會(huì)不由自主地露出笑容！而她……雖然我很羨慕她有這么好的成績(jī)，又是這么出色的鋼琴手，但同時(shí)也為她為此而逝去的童年感到一絲同情和惋惜。

　　這樣的例子并不是只有一個(gè)：

　　《最強(qiáng)大腦》開(kāi)播以來(lái)，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)者前來(lái)參賽，但是最動(dòng)人心弦的我想也只有李云龍和安德烈的中外PK賽了。在比賽中李云龍用非常驚人的腦力以巨大的優(yōu)勢(shì)完勝了安德烈。但是在比賽中途，李云龍突然失控，大哭起來(lái)，安德烈也隨之落淚。但當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒(méi)有擺錯(cuò)時(shí)，安德烈送上了大大的擁抱，他說(shuō)：“我剛才很擔(dān)心李云龍，他看起來(lái)很難過(guò)，我想要去擁抱他�！卑驳铝业难蹨I溫暖了不少人，贏得了中國(guó)網(wǎng)友的無(wú)數(shù)個(gè)“贊”。

　　與此相比，更動(dòng)人心弦的是，在前一次的初賽結(jié)束后，嘉賓問(wèn)及李云龍的夢(mèng)想時(shí)，他卻表現(xiàn)出“我沒(méi)有夢(mèng)想，我是來(lái)子承父業(yè)的！”安德烈則在節(jié)目中說(shuō)他有大把的時(shí)間可以和小伙伴們一起踢足球，他有一個(gè)快樂(lè)的童年！我相信這對(duì)所有人的'觸動(dòng)都是非常大的。李云龍和我的朋友一樣，真是有過(guò)之而無(wú)不及，他們贏了比賽，輸了童年！

　　自由空間的大小，生活方式的迥異，都能改變一個(gè)孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看來(lái)就像中國(guó)式考試，想著把人比下去，把外國(guó)人比下去。在那種為國(guó)爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，孩子有壓力，家長(zhǎng)希望孩子能表現(xiàn)好，是顯而易見(jiàn)的�？墒�，一邊倒地批判李勇的教育，

　　則說(shuō)明我們對(duì)教育、環(huán)境的反思依然有失偏頗。盡管是站在同情孩子的角度，但對(duì)孩子父親的攻擊，也同樣傷害了孩子。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的童年？孩子所謂的成長(zhǎng)在何方？這都是作為父母應(yīng)該，也是必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題！

　　童年只有一次，別讓孩子們贏了比賽，輸了童年！

　　初二:潘佳卉

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