初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
種在心底的種子，會(huì)隨著我如歌的歲月，發(fā)芽，生長(zhǎng)，生生不息�！}記
一
當(dāng)我站在這間以后要稱之為“家”的臨時(shí)居所時(shí)，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前曇花一現(xiàn)的兩年半的時(shí)光。
一如那首名為《回想》的歌，一如高低起伏的開(kāi)頭旋律，糅和了我兩年半的光陰。以前的愉悅、悵然、哀傷、憤怒，雜糅的情感，也僅化成了一聲嘆息，化成了一個(gè)短暫的開(kāi)篇，來(lái)迎接嶄新的，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就開(kāi)學(xué)了，新生活。
二
開(kāi)學(xué)的這天，朋友送了我一盆可以擺在案頭的小鵬栽�！鞍阉N下去，幾天之后就會(huì)發(fā)芽的!”我分明看見(jiàn)了她眼里未脫的活潑爛漫，反襯著我有些荒涼的心境，卻一直感染著我，我淡淡一笑：“我會(huì)的�！�
一回到家，潮氣撲面而來(lái)，母親隱在炊煙里�！斑@是什么?”“盆栽，別人送的.�！薄澳敲�，好好的養(yǎng)護(hù)它吧�！�
三
幾天已過(guò)，辭去了工作陪讀的母親還未找到工作，案頭的盆栽，陌生的環(huán)境攪得我心煩意亂。眼里盡是這座城市夜色中的彩燈，五彩斑斕，漸漸迷失在燈火之中，失去方向。
心里一陣失落，像是被抽走了什么。
四
然而心底的那份倔強(qiáng)一直激勵(lì)著我在陌生中漸漸摸索，開(kāi)始步入正軌，天空也開(kāi)始放晴，母親積極地尋找新工作，我也開(kāi)始積極的吸納新知。一切，真正從新。
耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的溫柔穩(wěn)健，像是胸膛里的心臟，一下一下，有力的，充滿生機(jī)的，不懈跳動(dòng)。
外面細(xì)碎的嗚咽聲將我引出門，是一只貓，并不算臟，但一把細(xì)瘦的骨頭和喘息的姿態(tài)還是說(shuō)明了它沒(méi)有怎么吃過(guò)飽飯，我心里一軟，回身進(jìn)房，找些剩下的魚(yú)�？粗埿⌒男⌒牡爻灾~(yú)，我掩上房門，不準(zhǔn)備驚擾這份和諧。
五
天氣轉(zhuǎn)暖，案頭的盆栽終是發(fā)芽了，嫩綠的新芽從土里鉆出，向上抽芽，深紫的根部和嫩綠的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生機(jī)。
而那只貓，經(jīng)歷了上次的事之后愈加的膽大起來(lái)，一到飯點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在家門口，看到我高興地叫喚起來(lái)。中午時(shí)分，我剛到家，那只貓懶懶地躺在家門口的小院子里曬太陽(yáng)，見(jiàn)了我回來(lái)，睜開(kāi)琥珀色的眼睛，又懶懶的瞇成一條縫。
母親從廚房走出來(lái)，摘下我肩頭的書(shū)包，緩緩地，但極高興地說(shuō)：“找到工作了，明天去上班�！蔽肄D(zhuǎn)頭，窗外，陽(yáng)光明媚。
那支歌，已進(jìn)行到歡快的高潮，生生不息，像是我現(xiàn)在的生活，充滿午后愜意的陽(yáng)光……
初中的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的理初中班主任德育論文想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的科技產(chǎn)品；有的.人想當(dāng)教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮的衣服；有的人想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的文章……而我的理想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的國(guó)際翻譯員，懂得各國(guó)語(yǔ)言。
小時(shí)候，在電視上看到外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到中國(guó)，我便很好奇地問(wèn)爸爸，外國(guó)人不懂得中文，我們中國(guó)人有不懂得外語(yǔ)，那要怎么溝通呢？爸爸告訴我，有翻譯員在幫忙翻譯呀。我又接著問(wèn)，那翻譯員聽(tīng)得懂嗎？爸爸耐心地回答我的問(wèn)題，當(dāng)然聽(tīng)得懂，翻譯員可是懂得很多國(guó)家的語(yǔ)言，要不然怎么叫翻譯員呢？聽(tīng)了之后，我可羨慕翻譯員了，決定長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的國(guó)際翻譯員。
昨天，我和爸爸還有一位叔叔一起去漳州。在回來(lái)的路上，爸爸問(wèn)那位叔叔，廠里誰(shuí)的英語(yǔ)比較好？初二班主任工作計(jì)劃那位叔叔也不太清楚，不過(guò)，他說(shuō)，外國(guó)人說(shuō)的話，他們也聽(tīng)得不是很懂，畢竟口語(yǔ)不同。忽然，那位叔叔跟我說(shuō)，如果長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯員，肯定不錯(cuò)。叔叔這么一說(shuō)，更激勵(lì)了我對(duì)理想的熱情。他還告訴我，當(dāng)翻譯員首先英語(yǔ)要過(guò)關(guān)，然后可以自學(xué)日語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)等其它語(yǔ)言。
要想當(dāng)翻譯員，英語(yǔ)要先過(guò)關(guān)。所以，我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)非常感興趣，每天早上我的理想都認(rèn)認(rèn)真真地讀英語(yǔ)。
這就是我的理想。
初中的作文 篇3
自信是一根柱子，能撐成精神的廣漠天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影，而我通過(guò)那一次，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信自信可以改變一切！
一次激動(dòng)人心的音樂(lè)比賽，改變了我對(duì)音樂(lè)的感受，更改變了我！記得我曾經(jīng)特別害怕參加音樂(lè)比賽，參加考級(jí)，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)報(bào)名參加了一次音樂(lè)比賽，到了比賽的前幾天，我心神不寧，總想著我彈得不好，會(huì)被別人嘲笑，所以每當(dāng)我看到，聽(tīng)到別的選手們將那些優(yōu)美的音符在鋼琴上輕快地流淌，我心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的羨慕，伴隨而來(lái)的難受和不自信在我心頭更是油然而生。
那一天，所有參賽的孩子們都到老師的演奏大廳里參加預(yù)賽表演，于是我艱難地抬起腳步，在媽媽希冀的眼神下緩緩走向鋼琴，可能是我心里壓力太大，坐在鋼琴邊，我的腦中一片空白，根本想不起來(lái)我的譜子，更不敢抬手彈琴，我的腿直發(fā)抖，手冰涼的`，媽媽看我這樣，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別怕，你彈的很好”�？墒菋寢尩墓膭�(lì)似乎讓我更緊張了，生怕我彈的不好，媽媽會(huì)很失望，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，看著老師和媽媽焦急的眼神，我豁出去了，彈吧。我閉上眼睛，鎮(zhèn)靜下來(lái)，腦海中開(kāi)始回蕩起悠揚(yáng)的旋律，我的手穩(wěn)穩(wěn)地在琴鍵上跳躍，流利地奏出優(yōu)美的曲子，臺(tái)下一片掌聲。我的好朋友也高興的對(duì)我說(shuō)：“你彈的真好！”，老師也一邊鼓掌一邊向我走來(lái)，“你彈得很好，比賽沒(méi)問(wèn)題了！”，老師笑著說(shuō)。老師的贊揚(yáng)，朋友的鼓勵(lì)，讓我有了信心，我有些自信了，以后我也經(jīng)常在演奏大廳里練琴，我有自信！
后來(lái)，我正式比賽時(shí)，就在心里默念：“我是最棒的，我一定行！”，我大膽地走上臺(tái)，自信滿滿得深情彈奏，仿佛我已經(jīng)溶入這音樂(lè)里來(lái)了，美妙的音符在琴弦上緩緩流淌，我靜靜地享受著優(yōu)美的曲子。
自信可以改變一切，自信讓我成功！
初中的作文 篇4
生命如花般絢麗綻放，沿著時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈(zèng)送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的云朵說(shuō)話。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，就高興地認(rèn)為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會(huì)偷偷地伏在陽(yáng)臺(tái)上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當(dāng)看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì)嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計(jì)她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的'花季，我在陽(yáng)光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候?qū)⒁涎菀粓?chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)�，F(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì)想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”。看到戀愛(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì)情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì)為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì)看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì)為那蒼老干一杯，我會(huì)為那
蒼老舞一段，我會(huì)為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈(zèng)予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
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