初中的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
母愛(ài)，在大家心中一定是偉大的，無(wú)微不至的我就有一個(gè)偉大的媽媽。
媽媽非常勤勞，經(jīng)常在家里搞衛(wèi)生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“休息一下吧，你看，臉都紅了。”她卻說(shuō)：“不用了，等我拖完地再說(shuō)吧�！笨伤贤甑赜秩フ矸块g。我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
有幾次做到12點(diǎn)還沒(méi)有做完作業(yè)，但媽媽一直陪著我，看著我做作業(yè)，還給我做了一碗方便面，媽媽的身體一直不太好因?yàn)閯诶凼箣寢岊^上的銀發(fā)越來(lái)越多，可是媽媽還是陪著我，即使媽媽很累了，但她陪到我作完作業(yè)。我心里總是過(guò)意不去，等我做完作業(yè)時(shí)，媽媽就把方便面端來(lái)放在我面前，她溫和的說(shuō)“累了吧，吃完就去睡覺(jué)吧�！眿寢尶粗疑洗埠�，才去睡覺(jué)。媽媽真是用心良苦��！
媽媽是一個(gè)神圣的角色，她用愛(ài)哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。媽媽，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過(guò)上幸福美滿的生活，感謝您！
媽媽是偉大的，她為我們付出了一切。媽媽是一片藍(lán)天，對(duì)我們有無(wú)際的寬容。媽媽是一個(gè)太陽(yáng)，照料著我們。媽媽是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們……說(shuō)起我的媽媽，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
甜
媽媽是顆甜甜的糖，每次見(jiàn)到她，她都笑得很燦爛，關(guān)心地問(wèn)我這個(gè)，那個(gè)。天冷時(shí)，叫我多穿衣服，天熱時(shí)，叫我出門帶把傘……媽媽對(duì)我如此關(guān)心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖。
酸
我有時(shí)脾氣會(huì)不好，(.)會(huì)跟媽媽吵嘴，媽媽不但不生氣，還跟我講道理，媽媽總以理服人，我鬧完后，媽媽又笑著叫我去做事。頓時(shí)，我的心酸了，我想：媽媽的心一定更酸，她的女兒是這樣的.人。想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
苦
媽媽也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點(diǎn)，然后叫我起來(lái)，吩咐我吃東西，就去上班。晚上又給我做晚飯，然后做家務(wù)……總之，媽媽一天到晚都沒(méi)有休息過(guò)，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過(guò)媽媽的苦。
辣
有時(shí)候，在我極為屢教不改的情況下，媽媽會(huì)打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚……
媽媽，一個(gè)偉大的人物，令我難忘，媽媽是一顆永遠(yuǎn)不化的”糖”。
初中的作文 篇2
煙缸，一件極為普通的家庭擺設(shè)，很難把它與工藝品相提并論。但如果加工它的原料不再是普通的玻璃，而是玲瓏剔透的水晶，效果可就完全不一樣了。
我家就有一只水晶煙缸。雖然很少讓它執(zhí)行其盛放煙灰的職責(zé)，但它仍然受到了全家人的歡迎，它的工藝太精妙了，外觀太優(yōu)美了。
它的外觀輪廓是圓盤形。底面直徑約15CM，四壁與底面垂直，高5cm左右。
簡(jiǎn)潔的外部結(jié)構(gòu)，給人以樸素大方之感，而見(jiàn)縫插針般的各式花紋則變化多端，令人目不暇接。
兩條垂直相交的凹槽把缸底分成四個(gè)區(qū)，每個(gè)扇形區(qū)內(nèi)又以此交點(diǎn)的遠(yuǎn)點(diǎn)為中心，對(duì)稱分布著四個(gè)向日葵圖案。周圍配上象征道道陽(yáng)光的輻射狀對(duì)稱條紋，使得缸底花紋不僅有圍案畫的嚴(yán)謹(jǐn)工整，又有創(chuàng)作畫的獨(dú)持構(gòu)思，體現(xiàn)了制作者獨(dú)到的.匠心。
缸壁上的圖案更為豐富而富于變化。擺尾的鯉魚，攏翅的蝙蝠，銜靈芝的梅花鹿交替在缸壁上出現(xiàn)，一點(diǎn)兒也不顯得雜亂。以它們?yōu)橹黧w，配以周圍的梅花、竹枝、海浪、龍門等景物，組成了一幅幅生動(dòng)的圖畫。這些圖畫都充滿了吉祥的氣氛，又各有特色，變化和規(guī)律在此處得到了完美的統(tǒng)一。
所有組成圖案的線條都是精心雕刻而成的。多以平頭起刀，在末端延伸成一尖銳的箭頭，頗似毛筆書法中的懸針豎，體現(xiàn)了制作者深厚的藝術(shù)功底。
水晶本身無(wú)色透明，但對(duì)光的折射效果卻很好。加上這些精心雕琢的花紋，更使它能十分強(qiáng)烈地折射陽(yáng)光。日光的七種色彩在被折射后，一分離出來(lái)，在缸壁附近組成了一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，一條條光線，一道道光環(huán)，變換觀察角度，就會(huì)覺(jué)得光點(diǎn)好像是掛在梅花上的露珠；光線是海上日出時(shí)四射的金光；而那道道光環(huán)則如延伸了的彩虹，把整個(gè)缸體層層包圍起來(lái)。
為了不使它的光華埋沒(méi)于煙灰之下，不使它的美麗掩蓋在煙霧之中，全家人從未把它當(dāng)作煙缸使用過(guò)。也許出于同樣的心情，即使有吸煙嗜好的人也會(huì)因不忍破壞這件工藝品的完美而減少甚至戒除吸煙陋習(xí)吧。難道是為了這，工匠們才把它雕得這么美嗎？
初中的作文 篇3
告別小學(xué)的同時(shí)，也告別了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結(jié)識(shí)的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗(yàn)初中的生活，一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘，了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來(lái)自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨(dú)特個(gè)性與魅力。
在剛進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)的'時(shí)候，我們互相都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少，便主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。一開(kāi)始，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們交流過(guò)后，我的聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認(rèn)識(shí)我，了解我，也讓我認(rèn)識(shí)他們，了解他們。在我認(rèn)識(shí)一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調(diào)，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候，朋友們都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，每個(gè)人都把自己的意見(jiàn)提出來(lái)，與大家共同解決。
幾個(gè)星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個(gè)性，把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，這樣我們就更加能互相了解了。我覺(jué)得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天和一些新朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人開(kāi)心，她們笑得天真，讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很高興跟她們結(jié)為好朋友，更高興與她們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起探討，體驗(yàn)初中生活的苦與樂(lè)。
結(jié)識(shí)新友，不忘舊交，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友，我也會(huì)好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)光，一定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校園增光添彩！
初中的作文 篇4
我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報(bào)許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的`自由時(shí)間占據(jù)了。
好在暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，當(dāng)然這也不是我的自愿，因?yàn)槲遗掠斡緯r(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。
學(xué)習(xí)第一節(jié)課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。
幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)一些了我像快樂(lè)的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了�？墒�，媽媽又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。
現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅(jiān)強(qiáng)，去主動(dòng)克服一切困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
初中的作文 篇5
這個(gè)秋季有些冷，這個(gè)秋季有些黑，這個(gè)秋季有落葉。我很幸運(yùn)我曾有過(guò)這樣一個(gè)秋季。
今年的秋天一如往常的涼爽，中午的太陽(yáng)不免有些灼熱。合書，起身。一抹金黃劃過(guò)，落在留有余溫的涼椅上。猛然想起，家中也有一片相似的落葉。
這個(gè)秋季，我因頭痛引發(fā)了先天性眼疾病，造成了暫時(shí)性失明，醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)的時(shí)間不確定。當(dāng)時(shí)，似乎愣了一下，沒(méi)有反應(yīng)，走出醫(yī)院的門口，驀地，像掉進(jìn)了冰窖，皮膚被黑色的風(fēng)割著，這個(gè)秋季，好冷！
終于還是到了家，在平坦的地板上自己絆到自己，進(jìn)屋撞到門框。起初因?yàn)閼崙�，故意哭得很大聲，后�?lái)也就罷了。父親辭去了工作，我也遠(yuǎn)離了學(xué)校。外面的樹下有一排涼椅，還記得那樹發(fā)芽時(shí)，我曾拿著小剪子踩著涼椅去給它理了理發(fā)。
父親扶著我坐下，我向后摸了摸凹凸不平的樹干，望了望太陽(yáng)的方向，眼睛有些刺痛，卻沒(méi)有光亮，有些失望。
“它很幸運(yùn)�！备赣H抬了抬我低垂的腦袋。
“誰(shuí)？”
“葉”
“短暫的生命，哪里幸運(yùn)？”
“堅(jiān)強(qiáng)的`活著，享受生命，難道不幸運(yùn)嗎？”他又撫了撫我的發(fā)。
“可它終歸太脆弱了。”我嘆息。
父親起身，不知去了哪里，一陣悉悉索索，我的手中被塞進(jìn)了什么。
“記得嗎？”父親問(wèn)道。
我搖了搖頭，“只是葉子而已�！�
“不，它很特別。”父親點(diǎn)了點(diǎn)我的手指。
我仔細(xì)的摸了摸，它兩邊有著對(duì)稱的缺口，大概是菱形。
突然想到了什么，“我干的？”
“嗯”
“真幸運(yùn)它還活著！”我忍不住對(duì)它微笑。
“是啊，它很幸運(yùn)�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞
“即使被破壞，它也是與其他葉子一起返回土地�！�
“即使都?xì)埲辈蝗�活著？”
“它有那個(gè)權(quán)利，但它沒(méi)放棄�！备赣H的聲音十分堅(jiān)定。
“它抱怨嗎？”
“或許吧，但它依然活著�！�
“它很堅(jiān)強(qiáng)。”我又撫了撫葉子。
“它也很幸運(yùn)”
在這個(gè)秋季，一片小小的枯葉，溫柔地?fù)糁辛宋�。我忽然明白了我缺少了什么。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫�活著，起碼我還有希望。
對(duì)，希望在，它來(lái)臨，我是幸運(yùn)的。
收回落在葉子上的目光，看了看有些光禿的樹，有望了望有些刺眼卻溫柔的太陽(yáng)，拿起飄落在涼椅上的枯葉，上面是大大小小的缺口。
“秋季。”
“我很幸運(yùn)。”
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