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【精品】初中作文300字匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中作文300字 篇1
鼓浪嶼位于廈門島的西南,中間被寬約千米的廈門海峽所隔,從廈門島過渡僅10分鐘便可到達(dá)鼓浪嶼。在西南端岸邊,有塊巖石,中間有堅洞,人可穿過。波濤沖擊時,聲如擂鼓,因此人們稱她為“鼓浪嶼”。 日光巖又叫晃巖。龍頭山,山高約90米,是鼓浪嶼的第一高峰。山路建有日光寺,每當(dāng)太陽初升時,日光正射在古寺雄巖,日光巖也就由此得名。進(jìn)入山門,就有一蓮花庵,沿沿著曲徑可觀賞文人墨客詠詩石刻,扶梯登上巖頂,極目遠(yuǎn)眺,浩瀚大海。就可以看到全島景色。 鼓浪嶼的海水,風(fēng)來浪靜。海水藍(lán)中帶綠。溫柔得像個小姑娘,有時悄悄地走上沙灘,有時又悄悄走回到海里。
八卦形的觀釣臺和半月形的渡月亭。增加了曲橋臥波的絲情畫意,矗立于橋畔碧波中的`兩塊吻疊拭目以待巨石。渡月亭上的這一聯(lián),是對故鄉(xiāng)月魂最真切的贊揚。
鼓浪嶼風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,可謂是夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒,一年四季鮮花盛開。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛的“海上花園”必將變得更加美麗,更加富饒。
初中作文300字 篇2
伴著夕陽的余暉,知了的婉鳴和蟋蟀的高歌此起彼伏。感受著夏日的涼爽與悠閑,我在小區(qū)里閑庭漫步。
在別墅區(qū),坐落著一個個富有“農(nóng)家氣息”的小院。精致小巧的葫蘆,水靈靈的葡萄,綠絲絳般的龍豆,還有翠綠的未成熟的小小的無花果呢!波濤般的爬山虎爬滿了小院的圍墻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼的綠在微風(fēng)中搖弋,像是在對我們表示歡迎呢!
我駐足一座木制的仿古涼亭前,碎石鋪出的太極中央是一組石砌的桌凳。置身涼亭,使人感到古樸端莊、意境幽遠(yuǎn),飽含情趣中又耐人尋味。
在綠化帶上每隔兩三米就會有一棵紫荊樹,簌簌的花香迎面撲來。微風(fēng)一過,一陣花瓣雨輕輕地飄落,像是一位位百花仙子,降在了凡間賜福世人,那陣陣落下來的花瓣就像是幸福的`種子,播種在每個人的心中,給人間帶來祥和、安寧。
華燈初上,小孩子都聚在小區(qū)中心的廣場玩耍,有的在玩花樣旱冰,有的在滑滑板,大家都玩的不亦樂乎,不時發(fā)出高興的尖叫,即使摔疼了,臉上洋溢的也確是滿面的興奮。
夜色漸濃,我和家人走在了回家的路上,微風(fēng)輕拂,愜意舒暢!夏日的微風(fēng)啊,你吹出和諧、帶來幸福和安康!
初中作文300字 篇3
前幾天,我讀了這本《魯濱遜漂流記》,里面的內(nèi)容深深地吸引了我,書里講寫的是一個18歲的青少年魯濱遜,在海上探險,再一次海難中被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上,開始了孤單漫長的生涯。
在這本書中我讀到了什么是人生的價值,人生的價值就是應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),不懼怕困難,逆轉(zhuǎn)命運,我還讀到了什么是獨立,不依靠別人所給予的力量,一個人面對困難,獨自去創(chuàng)造、發(fā)展,依靠自己的.機智去挑戰(zhàn)困難,這就是魯濱遜所擁有的獨立!
還未聽說有《魯濱遜漂流記》以前,我常常認(rèn)為我們的命運是由天來決定的,還會以為這世上會有鬼魂,每次天一黑我都會躲到家里面,不肯出來,因為走在樓梯上就會感覺到身后有人跟這我,還會有一陣陣涼風(fēng)吹過,總之很陰森恐怖。但是讀了《魯濱遜》之后,才明白只要我們的意志力夠強,就能在任何地方生存,不管再荒涼,再無助,都是能生存的!
《魯濱遜漂流記》讓我變得更堅強了!
初中作文300字 篇4
在我的心中有一道景物,我從來都沒見過,直到現(xiàn)在我才見過了,每次要回家時我都念念不忘。
在鄉(xiāng)下時,那一次,我和媽媽一起散步,忽然看見一個路標(biāo)上面寫著桃林,立馬就拉著媽媽中了出去。
在路上時,忽然,一股沁人心脾的香味飄進(jìn)我的鼻子里!笆翘蚁!”我忽然想起來。這桃香就像磁鐵把我們吸了過去。鉆井桃林,看見的是猶如天堂的桃林,一棵棵粗壯的大樹直直地立著,像一個個衛(wèi)兵保護(hù)家園。樹上的桃子有的垂下了藥好像還沒睡醒;有的像個害羞的小姑娘用樹葉遮住了臉。
樹底下開滿了花,一朵黃,一朵白,一朵紅……開得十分旺盛,花的'周圍還有幾只蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶聞著花香,蜜蜂就在花中辛勤地采蜜。
聞著這濃濃的桃香,就連動物都吸引來了,甚至不愛桃的人也無法反抗這桃香,都不由自主地來了。提著竹籃跑向桃樹摘了起來,一個有一個,這里的桃子多得數(shù)不勝數(shù),它們有如沙灘上的貝殼一樣多,更有如傍晚時天上的星星一樣多。摘也摘不完?吹竭@里,我也去摘了……
我永遠(yuǎn)不會忘了這里,忘了這一片桃園天堂。
初中作文300字 篇5
愉快的中秋節(jié)洪欣奕指導(dǎo)老師:林中小路今天,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日—中秋節(jié),也是團圓節(jié),象征著“幸福、團圓、美滿”。晚上,我到爺爺奶奶家和爺爺奶奶一起歡度佳節(jié)。我首先向爺爺奶奶問好,祝爺爺奶奶身體健康,天天開心!爺爺奶奶夸我是個好孩子。我們和爺爺奶奶一邊品嘗著香甜的月餅,一邊聊天。圓圓的月餅讓我想起了我們的xx同胞們。我想:如果xx能夠早日實現(xiàn)與祖國統(tǒng)一,那么,我們兩岸人民就能團團圓圓,共度這美好佳節(jié)。“我們陽臺賞月吧!蓖蝗唬职值奶嶙h打斷了我的沉思。
我們來到陽臺,我抬頭仰望天空,尋找著月亮。月亮不知躲到哪兒去了,不見蹤影,我有點兒失望。正當(dāng)我想離開的時候,我發(fā)現(xiàn)云層邊有一點淡淡的光亮。不一會兒,月亮出現(xiàn)了。我想:一定是月亮猜透了我的心思,不讓我太失望,所以出現(xiàn)了。我欣賞著銀盤似的.月亮,忽然,一朵云飄了過來,遮住了月亮的半邊臉,使月亮看上去像個害羞的姑娘蒙著一層薄紗。
今天晚上,是我這一天最開心最快樂的一天。我祝愿全國人民天天都幸福快樂!
初中作文300字 篇6
或許你的假期是在游歷祖國山水,或是沉浸在精彩的世界杯中……可是我的假期------好像有些不同尋常。
因為在假期時,我已經(jīng)踏入六年級了。
這意味著:肩上負(fù)起了更“沉重”的擔(dān)子,好的'成績對于我們來說越來越重要,因為我們時刻都應(yīng)該為我們的未來著想。
早上七點起床,洗臉?biāo)⒀莱燥垺?/p>
再寫幾個小時的作業(yè),然后背課文,默寫,上輔導(dǎo)班……
枯燥的知識貫入我的大腦,一批又一批,源源不斷。
閱讀成了緩解枯燥的好辦法。
先是四大名著,接著是《名人傳》,《魯濱孫漂流記》……讀了又讀,百看不厭。書漸漸成為了我假期時光中必不可少的一部分。枕邊一本,餐桌上隨手放的一本,書桌上許多本。
在寂寞的假期中,我收到了名作作家的鼓勵,聆聽過貝多芬的鋼琴曲,見證過戰(zhàn)爭的刻骨銘心。閱讀也許不是消磨時間的最好辦法,但至少它會是你的精神寄托。閱讀像一盞燈,領(lǐng)你去摸索黑暗的幽徑。
我感謝閱讀,是它告訴我:無路可走的時候,就不斷回到原點。閱讀便是我在假期中最值得留戀、回憶的一段時光。
卅載光陰彈指過,未應(yīng)磨染是初心。讓我們在歲月流逝的滴響中,堅守著自己最有價值、最值得懷念與學(xué)習(xí)的信仰和時光。
初中作文300字 篇7
在遙遠(yuǎn)的未來里,我的未來不是夢,是一個觸手可及的明天。
我的未來隨著我的努力,在向我攀爬,在向我招手,它告訴我,我今天的努力沒有白費,未來就在明天。
明天,明天對于一部分的.人來說,是一個永遠(yuǎn)也不可能過去的24個小時里,的明天,它是一個有夢想,有理想的明天,只要你今天努力了,明天就會有收獲。而對于一個沒有夢想的人來說,明天是一個永遠(yuǎn)不存在的一天。
你有理想,在你想成功的邊緣走去,你的明天將是輝煌燦爛的,而爾你沒有理想,你的明天,你的未來,將是一片漆黑,在這個沒有明天的未來里,你將會后悔莫及。
未來,雖然我還不知道明天有多遠(yuǎn),但是我已經(jīng)嘗到成功的喜悅,未來雖然遙不可及,但是,我從來沒有放棄對未來的追求,我知道我的未來不是夢,也許今天一切的付出是為了等待明天的收獲。就像一首歌【我的未來不是夢】,中的歌詞,我的未來不是夢,我認(rèn)真過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在跳動......。我的未來就像這首歌,它不是夢,我相信我的未來是我用今天的努力換來光輝燦爛的明天。
我的未來不是夢,不是夢......
初中作文300字 篇8
一個晴朗的星期天,我在家里閑著沒事干。正當(dāng)我發(fā)愁的時候,我突然想到:鄰居家的姐姐有一個漂亮的布娃娃,不如我自己親手做一個吧!
說干就干,我翻箱倒柜地拿出所需材料:一只空紙盒、一只球、四只小的空紙盒、幾塊彩布、膠水以及針線包。接下來我就動手了。首先,我用一只球當(dāng)娃娃的頭,一只空紙盒當(dāng)娃娃的身子,將它們用膠水黏在一起。接著把兩只小紙盒貼在娃娃身子左右兩側(cè),當(dāng)做娃娃的'手。然后,將剩余兩只小紙盒貼在身子下部,娃娃的腳就完成了。嗯!布娃娃的身體結(jié)構(gòu)做好了,接下來就是裝飾了。我先把幾塊彩布縫在娃娃身上,再用彩筆在娃娃臉上畫出漂亮的五官。哈!一個美麗的布娃娃算是做好了。咦?布娃娃的頭發(fā)呢?!忘給它做頭發(fā)了!可是用什么來做頭發(fā)呢?用線?不行。繩子?也不行。想來想去實在想不出用什么來做布娃娃的頭發(fā)。
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