初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在兒時的記憶中，老家的附近有一個不小的湖，湖中有個小島，我們都叫它“環(huán)城湖”。那是一個夢幻般的地方。
兩年前的一天下午，我和姐姐放學(xué)后去小島上玩。望著夕陽慢吞吞地向地平線移動，仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黃的草地上，享受這難得的靜謐。
秋風(fēng)吹來，太陽也仿佛感受到了一絲涼意，較酷夏時分火紅的夕陽來說，現(xiàn)在的夕陽并不顯得那么刺眼，火燒云一般，晚霞燃燒了整個西天，映著湖水，好一派“夕陽無限好”的盛景。
于是，我看到了屬于天空的色彩。
它美的震撼人心，使我永遠(yuǎn)不能忘記——天空由火紅至淡藍(lán)色，一層層的，由深至淺，像畫家把顏料打翻了，潑灑在了天際，仿佛我現(xiàn)在呆的地方，并不是在陸地，而是身處浩瀚的銀河了。
抬頭，去南方避寒的候鳥們排成一列縱隊，紛紛南下，為這美麗的黃昏時分增添了幾分趣味，我靜靜地看著他們掠過天際，消失在遠(yuǎn)處……這兒的黃昏讓我油然而生出一種神秘感。
我和姐姐拾級而上，走在湖畔，偎依在欄桿邊，不由驚嘆，從湖面上看黃昏，也別有一番趣味呢！
一陣微風(fēng)吹來，湖面上泛起陣陣漣漪。我不由得拾級而下，蹲在水邊，用手輕輕劃過水面，五指浸入湖水中，絲絲涼意蔓延著，涌上心頭。水面上也涌動著黃昏的光暈，如點點碎銀灑在湖面，絢麗的天空倒映其中，也泛起了微波，動了起來！靈動的湖水，像調(diào)皮的孩子，樂呵呵地笑著……而此時，湖水中的黃昏像柔軟的'絲綢，那么輕，那么柔，那么美。
忽地，陣陣笛聲響起，我循聲望去，不遠(yuǎn)處一位老爺爺坐在岸邊，兩鬢已經(jīng)花白，可吹出的笛聲并不傷感，而是歡快的，像潺潺的小溪，像跳躍著的小鹿，聽著輕松愉快。我們不由走過去，在其旁坐下，聆聽這悠揚的笛聲，欣賞這寧靜的湖水，在這美麗、令人動情的黃昏里。
西天的五顏六色隨著時間流逝而漸漸褪去，留下了一層淡淡的鵝黃色，這是一種柔和的顏色，映在湖岸還未完全凋落的蘆葦上，映在老人的臉上，映在我的心里。
蘆葦晚風(fēng)起，秋江鱗甲生。我不由想到，蘆葦被世人稱為“思想者”，你看它們傲然挺立，瑟瑟秋風(fēng)沒有使它們纖細(xì)的身子彎折，湖面平靜，蘆葦就這樣靜默著，思考著，堅守著自己腳下的這片土地……難得的湖光天色，難得的夕陽晚景，難得的這份寧靜美好。
雖然現(xiàn)在我來到了濟南，但我依然很想念我的家鄉(xiāng)。每次想起那天黃昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那幾桿蘆葦，我心中就涌現(xiàn)出無限的留戀。
我愛我的家鄉(xiāng)，我想念那戀戀不舍的夕陽，在那個美麗的黃昏。
初中的作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我們來到了黑山頭，據(jù)說在這里可以騎馬，我興奮極了，雖說以前我騎過馬，但是有一個人坐在我后面跟我一起騎的馬，所以感覺沒有多大意思，今天，我終于可以一個人騎馬了！
聽大人們說，會有馬車來我們賓館門口接我們?nèi)ヲT馬的地方，我更加興奮了，雖然我平時在電視上面見過馬車，但還沒有坐過真正的馬車呢。
看！馬車來了，那是一片白色的馬拉的馬車，我們小孩一個個開心的坐上了馬車我便開始擔(dān)心這匹馬拉著我們這么多人，會不會很累啊。坐著馬車，欣賞著一路上美麗的風(fēng)景，不一會兒，我們就坐著馬車來到黑山頭一望無際的大草原，我真想跑到草地上去滾幾下�？吹金B(yǎng)馬的人把馬一匹一匹的牽過來，我心里不禁暗暗高興。我們的注意力都同時的盯在了一匹身子是棕色的，頭上的鬢毛是白色的馬。我們都想要騎那匹馬，大家你一言，我一語，誰也不讓誰：
“這匹馬我預(yù)訂了！你們誰都別人跟我搶！”
“憑什么？我比你先看見好不好！我先預(yù)定的！”
“哎哎哎！你們都別吵了，干脆這匹馬就給我騎吧，免得你們在這里吵�！�
“為什么？你有什么資格？”
看到大家都爭著想要這匹馬，我還是騎這匹馬旁邊的這匹馬吧，于是我對大家說我要了那匹馬，但我和貝貝看到那匹鬢毛是白色的馬一直纏著我要的那匹馬，我們就認(rèn)為它們兩個應(yīng)該是情侶吧。想到這里，我走向了養(yǎng)馬的叔叔，便問他這兩匹馬是什么關(guān)系，叔叔十分熱情的告訴我這匹鬢毛是白色的.馬是那匹馬的兒子。
開始騎馬咯！養(yǎng)馬的人告訴我這匹馬是最好騎的一匹馬，它非常溫順，所以我對它很有信心。剛開始大家都是被人牽著馬走，后來，我就可以一個人騎了，養(yǎng)馬的人說只有我這一匹馬讓我一個人騎有信心，同學(xué)人看到我可以一個人騎的時候，個個都十分眼紅。當(dāng)然，這匹馬的兒子一直跟在它的屁股后面，于是我很自豪的對其他人說這匹馬是我的隨身保鏢，哈哈！羨慕吧。
我騎著這匹馬在草原上度過了一段幸�？鞓返臅r光，謝謝你，小7（我騎的這匹馬的號碼是7）。
這天下午，也讓我明白了一個道理，別看草原那么漂亮，那只是表面而已，你一走進去，我的天哪！到處都是牛糞，馬糞以及羊屎。小心你隨時都會踩到“地雷”哦！
初中的作文 篇3
酸甜苦辣鋪就了一條艱辛的人生之路。當(dāng)人生中的風(fēng)浪猛烈襲來的時候，是“負(fù)重”帶我們避閃過一次又一次的艱難困苦，迎來一次有一次的光明路程。
——題記
責(zé)任是一句無聲的語言，卻道出了千般滋味；責(zé)任是一段無詞的樂曲，卻闡述了完美的傳奇；責(zé)任是一只無色的畫筆，卻描繪了仙境般的美麗。
曾讀過這樣一個故事：在兩個家庭條件完全不同的`人家都有一個小男孩，他們學(xué)習(xí)都十分刻苦努力，實力相當(dāng)，考試時成績總能名列前茅。隨著時間的推移，兩個小男孩都慢慢長大了，家庭環(huán)境造就了他們不同的性格。那個富人家的孩子孤傲，自以為是，給人一種盛氣凌人的感覺，而那個窮人家的孩子從小就體諒父母，承擔(dān)家中的事物，由此顯得格外的穩(wěn)重與成熟。不幸的是，就在那個窮小孩將要考大學(xué)的時候，家里父親突然病重，他不得不一邊勤工儉學(xué)一邊照顧患病的父親。當(dāng)他肩上被一包包沉重的責(zé)任壓得喘不過氣的時候，他只是輕輕嘆一口氣，然后在心底默默告訴自己：這是我必須承擔(dān)的！于是，他拼命地與挫折作斗爭，去譜寫屬于他自己的傳奇！而那個富人家的孩子做事浮躁，不肯聽從別人的勸告，不愿承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，因此被多家公司拒之門外。多年后，他們悄然相遇，一個是從小的公司職員做到了總經(jīng)理而另一個則每天碌碌無為，做生活的俘虜！
類似于這樣的例子還有很多，我們無法決定生活條件的好壞，但我們可以選擇“負(fù)重”去給自己創(chuàng)造輝煌。如果一個人一生中沒有給自己“負(fù)重”，沒有向前奮發(fā)的勇氣和動力，沒有一絲絲的責(zé)任感，那么，他的一生和一天沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，他的一生是碌碌無為的，是經(jīng)不起風(fēng)浪和荊棘的。
當(dāng)我們在做一件事的時候，要首先明確自己的職責(zé)，并帶有一種積極樂觀的態(tài)度去面對。給自己“負(fù)重”，這樣才能把事情做好。
“負(fù)重”一點吧，讓自己的生活工作和學(xué)習(xí)都緊張卻不乏趣味起來吧！
“負(fù)重”一點吧，讓自己灰白的世界變得繽紛炫彩起來吧！
“負(fù)重”一點吧，讓他人都能彼此感應(yīng)到快節(jié)奏的生活也另有一番風(fēng)味起來吧！
“負(fù)重”的魅力，時代的魅力！
初中的作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，陽光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜歡陽光，而我，則最喜歡雨。
春，百花盛開，百鳥爭鳴。而春雨，則像一位母親，每當(dāng)“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時，我便趴在窗上看窗外的春雨�！澳赣H”們開始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上，拉起自己的手風(fēng)琴，“啷、啷、啷”地響；它們坐在地上，敲著自己的大鼓，“咚、咚、咚”地響；它們坐在云朵上，織起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地響；它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子，它正在慢慢發(fā)芽。在一場春雨過后，這個世界的每個地方、每個角落都充滿了春天的清新。
夏，萬木蔥蘢，鳥語蟬鳴。而夏雨，則像一位小畫家，畫過來，畫過去。每當(dāng)天空上烏云壓頂，“轟隆隆”的聲音響起時，我便趴在窗上看窗外的夏雨�！靶‘嫾摇眰兊漠嫻た蓞柡�！它們在地上畫了一個又一個的圓圈，仔細(xì)聽起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響；它們在小草上畫了一顆又一顆的露珠，仔細(xì)聽起來“嗒、嗒、嗒”地響；它們在雨棚上畫了一簾又一簾的瀑布，仔細(xì)聽起來“嘩、嘩、嘩”地響；它們在我小小的心里，為那顆種子澆灌上了滿滿的水。在一場夏雨過后，這個世界的每個地方、每個角落都充滿了夏天的陽光。
秋，天高云淡，金桂飄香。而秋雨，則像一位“魔術(shù)師”，變過來，變過去。每當(dāng)一陣劇烈的秋風(fēng)拂過我的臉龐時，我便趴在窗上看窗外的秋雨�！澳g(shù)師”們可調(diào)皮啦！它們在地上變了一個又一個的泥坑，使得人們不得不繞道走；它們在樹上變了一片又一片的'大紅色的楓葉，風(fēng)婆婆吹來一陣風(fēng)，紅楓葉稀稀拉拉地落在地上，使得人們不得不把它掃開；它們在農(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷，使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷；它們把我小小的心里的那顆苗子，變成了果實，我將它們收獲了一空。在一場秋雨過后，這個世界的每個地方、每個角落都充滿了秋天的豐收汗水。
不管是春雨，夏雨，還是秋雨。我愛每一場雨，因為他們給大家?guī)砹嗣篮蒙睿o大家?guī)砹诵腋２屎纾?/p>
初中的作文 篇5
清晨，空氣新鮮，陽光明媚，齊齊推開窗戶，望著窗外一直發(fā)呆。
今天，他的心情特別不好，因為今天齊齊吃早餐特別慢，被媽媽批評了一頓。他感覺，窗外的一切都是那么糟糕。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在因為什么問題而爭吵一樣，風(fēng)一吹，樹葉搖晃著發(fā)出沙沙沙的聲音，好像迷路的羔羊用沙啞的嗓音喊著媽媽一樣，下面來來往往的人群，還不時發(fā)出哈哈哈哈地笑聲，那聲音是那么刺耳，好像斷了弦的二胡聲一樣難聽。
不知過了多久，一個熟悉的身影向他走過來，說：“齊齊，恭喜你，你昨天畫的畫得了一等獎。”齊齊頓時心里樂開了花，他看著窗外，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲不在煩人，而是一場歡樂的音樂會，樹葉沙沙的.聲音，也像是有人在彈奏著美妙的樂曲，人們來來往往的說話聲、笑聲，更像清脆的風(fēng)鈴一樣動聽。
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