初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
很早就聽別人說，初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說，初三每天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。
我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的`艷陽訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過我們每一個(gè)人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
更多的，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而終于茅塞頓開時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的輕松。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福??????
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來說，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)??????
我愛我的初三!
初中的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“人生如花，而愛便是花的蜜。”是呀，人世間最美好的感情是真愛，如果世界失去了它，那么將會(huì)變得黯淡無光。在我們身邊，富有真愛的舉動(dòng)是數(shù)也數(shù)不盡的，但令我印象最深刻的是這一次…… 有一天，我和媽媽像往常一樣騎著電瓶車走在上學(xué)的路上�？上旃蛔髅�，太陽一轉(zhuǎn)眼就躲進(jìn)了云層里，不想露出它那帥氣的臉龐。驟然間，天空烏云密布，暴風(fēng)驟雨傾瀉而下，打得我和媽媽措手不及。我們趕緊停下車，拿出了雨具，然后繼續(xù)前行�！ ‘�(dāng)我們停在十字路口等紅燈的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影：在風(fēng)雨交加的馬路中央，一位穿著熒光綠色雨披的`人，向青松一樣挺立著，嘴里不時(shí)發(fā)出響亮的哨聲，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作在左手和右手之間不停地交替著。哦，原來是敬愛的交警叔叔，他們不畏風(fēng)雨，只為了能讓更多的人下雨天出行更安全，更幸福…… 看，馬路對(duì)面有一位年輕的媽媽，手里牽著兩位小寶寶，后面還跟著一位兩鬢花白的老奶奶。望著眼前的一大片積水，他們正焦急地跺著腳呢。兩位小寶寶已經(jīng)被淋成落湯人，大聲哭泣著。交警叔叔看到了，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，將兩位寶寶一把抱在懷里，挺了挺腰板，邁著剛勁有力的步伐，大步流星地朝著馬路對(duì)面走去，安全地把他們送到了對(duì)面的公交車站臺(tái)。接著，他又快步跑了回來，攙扶著老奶奶小心翼翼地過了馬路。老奶奶還沒來得及說聲謝謝，他已經(jīng)馬不停蹄地回到了馬路中央，繼續(xù)專心致志地指揮著過往的車輛……一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一聲聲響亮的口哨，在我的心里留下了一道道深深的痕跡！交警叔叔，您為我們撐起了真愛巨大的保護(hù)傘，您為我們搭建了真愛堅(jiān)固的城墻，您為我們傳遞了真愛溫暖的陽光。謝謝您！
初中的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫莫國豪。他是我的同桌，我們已經(jīng)同桌好久了。他的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。
他很搞笑，有一次他過生日，謝老師叫他到講臺(tái)上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時(shí)候跑調(diào)了，但是還是很好笑。
他也很聰明，有一次上數(shù)學(xué)課，書上有一道題，宋老師叫同學(xué)們想一些辦法把這道題做出來，莫國豪第一個(gè)舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計(jì)算法”
我和他是好朋友，我們有時(shí)候下課會(huì)玩猜數(shù)，抓人等等，但他最喜歡跟女生玩，我總是看到女生來找他玩。
這就是我的同桌，是個(gè)又搞笑又聰明的學(xué)生。
我的好朋友劉佳怡
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的`臉蛋圓圓的、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦�？傮w來說，她看起來特別可愛。
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、又樂于幫助同學(xué)的好學(xué)生。她最喜歡上英語課，她還認(rèn)真對(duì)待每一門功課。每當(dāng)我們吃完午餐，她都會(huì)主動(dòng)去擺桌椅。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮，下課的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡和她一起玩游戲。
她很善良、也很有愛心，她特別喜歡小動(dòng)物。課外時(shí)間，她還參加了舞蹈、英語興趣班，我和她經(jīng)常一起玩，我很喜歡我的好朋友劉佳怡。
初中的作文 篇4
我色彩斑斕的童年像一本神奇的故事書，他講述著一個(gè)個(gè)童年的趣事。當(dāng)我翻開著令人懷念的書頁時(shí)，就不由地想起了我童年的趣事，那事發(fā)生在我六歲那年：
有一次我去鄉(xiāng)下外婆家玩。那里種了許許多多的棗子樹。這時(shí)正是棗子熟透了的季節(jié)，那又紅又大的'棗子酒像一顆顆紅寶石，別說是吃，就是看一眼也令人垂線三尺。于是，我組織了幾個(gè)小伙伴一起執(zhí)行偷棗計(jì)劃。我們來到一棵棗子最多最大的棗樹下，他們也被這紅艷艷的棗子吸引住了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著棗子。我一聲令下打斷了他們的“美夢”：“行動(dòng)！”我們環(huán)視四周，確定沒有人后，就像一個(gè)個(gè)敏捷的豹子“刷”地跳上樹，迅速地摘下幾顆大紅棗后就跑向了河邊。
到了河邊后，我把棗子洗干凈拿一顆放在嘴里：“啊！真脆，真甜！”我情不自禁地贊嘆道。其他小伙伴看了就不高興了，紛紛要得到最多的棗子。我看了勃然大怒說：“你們想造反？”他們聽了，毫不在乎還一邊向我緩緩地走來。但不知道從哪冒出一句話幫我解了圍：“不如我們決斗吧，誰贏了就拿多一點(diǎn)棗子�！贝蠹衣犃�，連聲稱贊這個(gè)好主意。我們把棗子放在一邊，找了一塊空地決斗。我們各自擺開姿勢準(zhǔn)備迎戰(zhàn)“開始！”只聽一聲令下我們的決斗開始了。大家聚在一起打鬧，我更是不甘示弱。大家越來越起勁，都把棗子忘的一干二凈了。等到比賽結(jié)束，我們選出了冠軍，不用說當(dāng)然是我了。這時(shí)我好象飄飄欲飛，完全沉醉在勝利的喜悅里。再看看周圍，他們早就搶棗子去了，我連忙跑回去一看，棗子全都無影無蹤了，這時(shí)我只能自認(rèn)倒霉了。
瞧！我的童年小故事是多么有趣��！
初中的作文 篇5
在野外，一只蝸牛正爬向陽光明媚的高處。
在溫室中，另一只蝸牛正在低頭嘆息。
——題記
夜晚。
在昏暗的燈光中一個(gè)黑影從無邊的黑暗中閃出，離家還有5公里。
我的影子從我的腳下溜出 ，躺向遠(yuǎn)方。一步，兩步，三步。我的喘息聲在黑暗中被無限的放大。離家還有四公里。
心中忽然想起其他的同學(xué)，他們一下課就奔向他們父母的汽車，坐進(jìn)去，把書包往座位一丟，就走了。我的腳步因背上的.書本而有些許凌亂。離家還有2公里。
就在我打算像其他的同學(xué)把書包往座位一丟一樣，把書包往路邊的長椅上一丟時(shí)，一個(gè)地上的黑影閃入了我的眼簾，我收回了我已疲憊不堪的腳步。原來那是一只蝸牛。
那只蝸牛的身體不大，也就米粒般大，可它身上的殼，卻至少有一粒黃豆那般大。在昏暗的燈光下，它的殼被拉得很長，很大，猶如一座小山壓在它小小的身軀上。
它背著重物，看上去卻很是精神，緩慢，而又快速的向著一個(gè)方向前進(jìn)。
忽然想起老師在課堂上對(duì)我們說的話：“蝸牛是一種十分特別的動(dòng)物，它沒有翅膀來逃脫陸棲動(dòng)物的追殺，它也沒有可以掘土的大鉗來掘地自保，雖然背著一個(gè)巨大而沉重的殼，但如果它拋棄了這個(gè)殼，它雖然得到了一時(shí)的輕松，但很快就會(huì)因?yàn)槭チ吮Ｗo(hù)而被自然淘汰。”
我把視線又轉(zhuǎn)回那只蝸牛，它還在繼續(xù)著它緩慢而又快速的前行。
“蝸牛它不能靠自然或是其他動(dòng)物來保護(hù)自己，所以它只能讓自己武裝起來，以抵抗天敵。”
我默默地注視著蝸牛的一舉一動(dòng)，再想想自己肩上的書包。是啊，不靠天，不靠地，能靠的就只有我們自己。蝸牛殼對(duì)于蝸牛來說，確實(shí)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在同時(shí)，殼也是它自己唯一抵抗天敵的武器。我們亦是如此，在有些時(shí)候我們可以靠天靠地靠父母，但有時(shí)候，我們卻只能靠自己。如果把困難比作寶箱，如果我們背起它，卻在路途中將其從背上拋下，雖然在一時(shí)間會(huì)使我們輕松不少，但我們不僅不知道里面未知的寶藏，同時(shí)也無法走得更遠(yuǎn)。但如果我們勇敢地背起它，并不拋棄它，那它就會(huì)成為我們的寶藏，使我們走得更遠(yuǎn)，更好。我們不需要靠別人，我們所需要并可以靠的，只有我們背上的自己。
我從地上撿起了那只蝸牛，它立刻縮回了它的殼，我把它向著樹林深處丟去，讓它融進(jìn)黑暗。我聳聳肩，向著家的方向走去。
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