初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
在我金色的童年里，有許多往事就像小船一樣漸漸地越漂越遠(yuǎn)，只有我二年級(jí)時(shí)做過(guò)的那件傻事，至今使我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六，剛吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“相宜，一會(huì)兒我要出去，鑰匙給你，你在家好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要出門，更不能給陌生人開(kāi)門……”“知道了！”我漫不經(jīng)心地答道。開(kāi)始，我很聽(tīng)話，趴在桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)，聽(tīng)到小朋友們?cè)谕饷骀覒蛲嫠５穆曇魰r(shí)，怎么也控制不住了，迫不及待地想出去玩。這時(shí)，我想：媽媽回來(lái)沒(méi)有鑰匙可怎么進(jìn)家呢？我得把鑰匙留給媽媽才行。于是，我取出紙和筆寫上：“媽媽，我出去玩了，鑰匙就在踏腳墊上，請(qǐng)仔細(xì)找吧！”我把紙條貼在門上，心想：媽媽回來(lái)一定夸我聰明呢！然后得意洋洋、一蹦三跳地出去玩了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間己到下午5點(diǎn)多鐘了，我才高高興興地往家走�？梢换氐郊遥阋�(jiàn)媽媽低著頭生氣地坐在沙發(fā)上，爸爸板著臉站在一旁，我有些莫名其妙。剛才我那股等著接受表?yè)P(yáng)的高興勁兒早己拋到九霄云外去了。媽媽生氣地說(shuō)：“相宜，知道今天你做了一件多么傻的事嗎？”什么？傻事？我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。媽媽沒(méi)有找到鑰匙？紙條上寫得很清楚嘛，爸爸媽媽不也進(jìn)家了嗎？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽緩緩走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“相宜，你知道嗎？我回來(lái)時(shí)，走到樓梯口，見(jiàn)一個(gè)青年人站在咱家門口，鬼鬼崇崇正看那張紙條，我大喝一聲，他撒腿就跑。如果我晚回來(lái)一會(huì)兒，那后果將不堪設(shè)想呀……”聽(tīng)了媽媽的'話，我恍然大悟，直拍自己的腦袋：唉！今天真是做了一件傻事。這件事雖然過(guò)去好幾年了，但仍然刻在我心里。它使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一定要?jiǎng)幽X筋想想，“三思而后行”！
初中的作文 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，天空不再蔚藍(lán)，道路也變得越來(lái)越擁擠，我們的家園似乎蒙上了越來(lái)越厚的灰塵。夜晚我仰望星空，腦海里幻想著未來(lái)美好的家園，我請(qǐng)求時(shí)空爺爺帶我穿越時(shí)空隧道去看看未來(lái)的家園。
未來(lái)的家園是“夢(mèng)幻花園”。走進(jìn)大門，一棵棵參天大樹(shù)筆直地挺立在路旁，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)我們的'家園。沿著路往前走就來(lái)到了“夢(mèng)幻舞臺(tái)”。它在小區(qū)中央，有兩個(gè)奇特的功能：白天，舞臺(tái)往下降到地里，噴泉會(huì)在旁邊自動(dòng)移到中間，地下的夢(mèng)幻水池會(huì)升上來(lái)，舞臺(tái)的旁邊還有一個(gè)語(yǔ)音接收器，每天都會(huì)有機(jī)器人來(lái)到這里點(diǎn)播幾首流行樂(lè)曲，“夢(mèng)幻舞臺(tái)”就會(huì)播放那些歌；到了晚上，音樂(lè)噴泉水池又變成了”夢(mèng)幻舞臺(tái)”，地上的水池會(huì)來(lái)到地下，噴泉往外移，“夢(mèng)幻舞臺(tái)”升到了地面。接著，小區(qū)里的人們會(huì)到”夢(mèng)幻舞臺(tái)”上去活動(dòng)，老年人跳著廣場(chǎng)舞、中年人跳著“健身韻律操”、孩子們?cè)谝慌酝嫠！＿@時(shí)候“夢(mèng)幻舞臺(tái)”立刻升高，噴泉開(kāi)始灑水，燈光來(lái)幫忙，音樂(lè)湊熱鬧，真是一幅絢麗多彩的景象！
再往前走就來(lái)到小區(qū)的學(xué)校。學(xué)校共有三幢教學(xué)樓，有幼兒園、小學(xué)部和中學(xué)部。幼兒園里并沒(méi)有操場(chǎng)，但是有一個(gè)很大的游樂(lè)園，有“夢(mèng)幻木馬”、“蠟蠟板”、“花仙子散花”等游樂(lè)設(shè)施，幼兒園的小朋友們都喜歡玩！小學(xué)部里有一個(gè)很大的圖書(shū)館，學(xué)生們可喜歡去哪兒看書(shū)啦！中學(xué)部里有一個(gè)多功能娛樂(lè)館，里面有電影院、籃球館等，大家都喜歡去哪里休閑娛樂(lè)。
校園的旁邊，就是住宅區(qū)，院子里種了許多名貴的花草樹(shù)木，比如，火紅郁金香、淺煙色郁金香、曇花、圣水寺漢桂、軒轅柏、天馬河古榕。這兒一年四季鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沁人心脾，大家都贊不絕口。
走進(jìn)住宅區(qū)，一進(jìn)門就來(lái)到客廳。你一定很吃驚，客廳里只有幾樣家具和一位機(jī)器人保姆，為了節(jié)省空間，家具都在房子的墻壁里。如果要用，只要對(duì)機(jī)器人保姆說(shuō)一聲，按下按扭，家具就會(huì)自動(dòng)從墻壁里移出來(lái)，可方便了。
廚房在一樓，里面由一位機(jī)器人專門管理。這位機(jī)器人可厲害了，它會(huì)做各式各樣的食物。你只要跟機(jī)器人說(shuō)一聲，它就會(huì)以最快的速度做出最好的佳肴。
臥室在二樓，床頭有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)紅色、一個(gè)綠色。按一下紅色按鈕則進(jìn)入休息狀態(tài)，所有未關(guān)閉的窗戶將自動(dòng)關(guān)上。兩位機(jī)器人會(huì)在門口輪流站崗，負(fù)責(zé)主人家的安全。第二天早上醒來(lái)時(shí)，按下綠色按鈕，明媚的陽(yáng)光就會(huì)從窗戶里照射進(jìn)來(lái)，讓你心情愉快地開(kāi)始新一天。
這個(gè)小區(qū)最大的特點(diǎn)，就是能把垃圾變廢為寶。機(jī)器人把垃圾放入自己體內(nèi)。然后，芯片會(huì)把它變成機(jī)器人運(yùn)作的動(dòng)力。這樣我們就不用為機(jī)器人沒(méi)電而煩惱。
呆在這里，我可真不想回去了。時(shí)光爺爺笑著說(shuō)：“快回去吧，只有學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�！�
初中的作文 篇3
顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)小的大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園，校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一棟棟小樓，綠草爬滿了一片片的坡地，除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
花圃有兩片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花是從中國(guó)來(lái)的吧！
由于這些花，我自然而然地想起了北平公園里的花花朵朵，與這些花簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣。然而我怎樣也不能把童年的情感再回憶起來(lái)。不知為什么，我總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里。他們的背景應(yīng)該是來(lái)今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是宮殿階臺(tái)，或者亭閣柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿�，人的情感也落了。淚，不知為什么流下來(lái)。
十幾歲，就在大江南北漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的事物，也見(jiàn)過(guò)完全相同的事物；同也好，不同也好，我從未因異鄉(xiāng)事物不同而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只是感到新奇，并不感覺(jué)陌生；到了咸陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的，我只感覺(jué)她古老，并不感到傷感。我曾在秦嶺中揀過(guò)與香山上同樣的紅葉，在四川蜀中我也看到過(guò)與太廟同樣古老的古松，我也并沒(méi)有因而想起過(guò)家。雖然那些時(shí)候，我窮得像個(gè)乞丐，而心中卻總是有嚼菜根用以自勵(lì)的精神。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)自己：“我，到處可以為家�！�
然而，到了美國(guó)，情感突然變了。在我的夢(mèng)中，常常是家里的`小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親頭發(fā)·根根白了。在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q沒(méi)有離開(kāi)那片桑葉，等到離開(kāi)國(guó)土一步，就到處均不可以為家了。
花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心。這時(shí)候才記憶起故鄉(xiāng)土地的芬芳，故鄉(xiāng)花草的艷麗。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬(wàn)壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才顯得淳樸可愛(ài)。祖國(guó)的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩(shī)歌，兒童的喧嘩笑語(yǔ)與祖宗的靜素墓廬，把她點(diǎn)綴得美麗了！
古人說(shuō)“人生如萍”——在水上漂流，那是因?yàn)楣湃藦臎](méi)離開(kāi)過(guò)國(guó)門，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦。萍還有水可依，依我看，人生如絮，飄零在萬(wàn)紫千紅的春天。
宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中，人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處？”國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦，十幾年后，祖國(guó)已破，卻深覺(jué)出個(gè)中的滋味了。不是有人說(shuō)“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺(jué)得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可亡”。
初中的作文 篇4
有這樣一個(gè)故事，一天，幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟，把校長(zhǎng)的寵物狗給殺了。氣憤的校長(zhǎng)讓他們畫(huà)一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖，學(xué)生認(rèn)真的畫(huà)好之后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)見(jiàn)他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，圖畫(huà)得仔細(xì)，便免去了給他們的處分。但是，校長(zhǎng)的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣。當(dāng)年那位帶頭殺狗的'學(xué)生，就是花的諾貝爾獎(jiǎng)的英國(guó)解剖家麥克勞德。
可以說(shuō)，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績(jī)，全要?dú)w功于被校長(zhǎng)激發(fā)出來(lái)的興趣。但是校長(zhǎng)的本意只是為了懲罰學(xué)生，并沒(méi)有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣�？删褪沁@無(wú)意識(shí)的行為，造就了麥克勞德，就是這對(duì)就剖學(xué)的興趣造就了他。
又也許會(huì)說(shuō)，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個(gè)餡餅。不錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)餡餅，只可惜它外面裹著一層堅(jiān)硬的外殼，掉在了草叢中，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟，于是餡餅被找了出來(lái);校長(zhǎng)的懲罰激發(fā)了他對(duì)就剖學(xué)的興趣，堅(jiān)硬的外殼被打開(kāi)了一條縫;他對(duì)解剖學(xué)不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎(jiǎng)，吃到了餡餅。
其實(shí)，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個(gè)餡餅。餡餅就是我們成功的未來(lái)。而要吃到這個(gè)餡餅，需要的是興趣。只有我們對(duì)一個(gè)事物，一種現(xiàn)象，一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，我們才會(huì)對(duì)他進(jìn)行深入的研究和探索，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙。
也許我們并沒(méi)有麥克勞德那樣幸運(yùn)，沒(méi)有人為我們的餡餅殼打開(kāi)一條縫，但我們可以自己發(fā)覺(jué)自己的興趣，自己打開(kāi)一條縫。為了興趣，不斷的深入研究�？傆幸惶�，堅(jiān)硬的外殼會(huì)掉下來(lái);總有一天我們可以吃到那個(gè)天上掉下的餡餅;總有一天，我們會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!
那些成功的偉人，哪一個(gè)不是因?yàn)榕d趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅，打開(kāi)餡餅殼，吃到餡餅。
千萬(wàn)不要放棄你的興趣，你的夢(mèng)想。要用興趣吃到餡餅，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那是一種幸運(yùn)，一種讓你走向成功的幸運(yùn)。
初中的作文 篇5
家，是每個(gè)人都有的，味道，每個(gè)人家奇偶不一樣了。我來(lái)給你講講我家的味道吧！
我家的'味道跟普通人家的味道不一樣，酸甜苦辣咸都有，我滿媽講給你聽(tīng)我家的“酸”。
星期六的中午，我趴在桌子上，無(wú)精打采地看著電視，等到媽媽說(shuō)開(kāi)飯了，我就像火箭似了聞媽媽做的菜，邊拍手邊說(shuō)：“好香呀！”就趕緊拿起筷子，品嘗品嘗媽媽做的飯。媽媽哼了哼幾聲，說(shuō)：“勤洗手，你有沒(méi)有去洗呀？”我搖了搖頭，媽氣地說(shuō)：“還不趕快去�！�
媽媽頭上似乎頂著火焰山，熱騰騰的，可以燒燒烤了。洗完手了，我就開(kāi)始吃了。我只嘗了青菜就給吐出來(lái)了，“媽，你這做的什么菜呀？這么酸像酸菜似的”“酸嗎�！眿寢岓@奇地問(wèn)，“看”媽媽嘗了嘗也吐出來(lái)了。因?yàn)閶寢屪龅牟颂崃�，我就只好喝白開(kāi)水了。
雖然媽媽做的不太好吃，但我嘗到了家的味道。
初中的作文 篇6
——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開(kāi)《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來(lái)。
當(dāng)他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚，當(dāng)時(shí)正是挖野菜的好時(shí)節(jié)。他挎著一個(gè)籃子，學(xué)著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來(lái)：“你這孩子，真當(dāng)剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要?jiǎng)澠粕囝^的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜�！弊x到這兒，我細(xì)細(xì)咀嚼著這句話：雖然樸實(shí)，卻藏著耐人尋味的'道理啊!
他從大學(xué)新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺(tái)當(dāng)記者。一進(jìn)單位，他覺(jué)得這工作太簡(jiǎn)單了，于是他開(kāi)始浮躁起來(lái)：采訪前從不寫采訪稿，新聞稿子出來(lái)從不檢查，一邊抄寫同期聲，一邊聽(tīng)音樂(lè)......一個(gè)季度下來(lái)，他的出錯(cuò)率竟位于整個(gè)新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來(lái)，為此，他嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力真是大�！倍_(tái)長(zhǎng)卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一�？晒┦秤玫募Z食，但它永遠(yuǎn)不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時(shí)候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!
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