[薦]初中的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中的作文 篇1
挫折，人們對(duì)這個(gè)詞有恐懼，有好奇，有感激……大多數(shù)人天真地認(rèn)為，挫折，就是上帝用來(lái)捉弄人的玩具，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，也許，挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥市場(chǎng)帶回了一株蘆薈盆栽，因?yàn)槲覐牟幌矚g不開花植物，所以一直沒(méi)有去細(xì)心地照料它。
與旁邊那株美人蕉相比，我認(rèn)為我還是更加喜歡美人蕉。
蘆薈長(zhǎng)得比較緩慢，確切來(lái)說(shuō)應(yīng)該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過(guò)去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹葉里直叫，狗總是吐出舌頭。那株美人蕉怎么樣了？不過(guò)，我并沒(méi)有去看看它。
坐在沙發(fā)上吃著冰激凌，吹著電風(fēng)扇，我度日如年，風(fēng)時(shí)不時(shí)將窗簾掀了起來(lái)，我透過(guò)窗玻璃看見陽(yáng)臺(tái)欄桿上的兩株植物，美人蕉的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來(lái)，它是熬不過(guò)這個(gè)酷暑了……另一株應(yīng)該也難逃厄運(yùn)吧！
次日清晨，趁著毒辣的太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，去外面吹一吹晨風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)很小，不過(guò)，現(xiàn)在吸引我注意力的`可不是風(fēng)，而是……
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來(lái)，它的葉子已經(jīng)枯黃了。咦？這里怎么……蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著它走到現(xiàn)在？我好奇地走近了它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，心不由得震撼了一下！
原來(lái)，它并不是沒(méi)有受到傷害。在它的身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這么堅(jiān)硬！難道，這就是它對(duì)挫折所創(chuàng)造的保護(hù)殼？我呆呆地看著它，一句話也說(shuō)不出來(lái)了……
美人蕉被挫折拉向了萬(wàn)丈深淵，而卻把蘆薈托入了天堂，原因很簡(jiǎn)單，挫折就像是一個(gè)篩子，將強(qiáng)者留下，弱者淘汰。
其實(shí)，人又何嘗不是這樣，有的人面對(duì)挫折恐懼，害怕，從而跌入萬(wàn)丈深淵；有的人面對(duì)挫折抱著必勝之心，必然有所成就……
這，就是挫折的力量！
初中的作文 篇2
長(zhǎng)大的時(shí)候，我已是個(gè)出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設(shè)計(jì)并建造了許多高科技的橋。
潛水橋是用高級(jí)玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚。冬季海上非常冷，我們?cè)诓Ａ蚶锩驿伾系責(zé)�，放著氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長(zhǎng)方形的玻璃，還能夠并排通過(guò)四輛小轎車呢。
航空橋建設(shè)的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒(méi)有氧氣時(shí)，橋的.兩邊可以出來(lái)一個(gè)氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個(gè)橋一共長(zhǎng)一千億千米，寬能同時(shí)行駛兩輛大卡車。
穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因?yàn)檫@個(gè)橋就能放開一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，它的設(shè)備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代。”然后，人們就下車了，到了三國(guó)，去看看諸葛亮的神機(jī)妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢(mèng)，去看看大觀園里奇妙的景色……
寫到這些橋，我又想起了現(xiàn)在，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大真能建設(shè)出這樣的橋，那該有多好呀！
初中的作文 篇3
規(guī)矩是人類社會(huì)所要遵守的準(zhǔn)則，同時(shí)，不同的規(guī)矩也是不同時(shí)代的象征，也是規(guī)矩的更新與進(jìn)步推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步。所以，打破那些陳舊落后的規(guī)矩成了時(shí)代進(jìn)步亦或是更迭的重要因素。
和思想一樣，規(guī)矩是統(tǒng)治者們用以鞏固自己統(tǒng)治的重要工具，因此，打破規(guī)矩是推翻一些腐敗政權(quán)的有效手段。孫中山建立中華民國(guó)也是如此，他為了反對(duì)在中華大地扎根了幾千年的封建統(tǒng)治，打破了一系列規(guī)矩，讓女子不用裹腳，男子不用留長(zhǎng)發(fā)，甚至使人與人之間不存在等級(jí)地位差距。正是他打破了封建社會(huì)的這些不合理的規(guī)矩，解開了封建統(tǒng)治者多年設(shè)置在人民身上的諸多限制，使中國(guó)跟上了時(shí)代的步伐。正是孫中山打破了落后于時(shí)代的規(guī)矩，讓人民體會(huì)到最為先進(jìn)規(guī)矩的美妙，使他獲得了人民的認(rèn)同，也因此推翻封建統(tǒng)治變得輕而易舉。
因此可知，打破陳舊規(guī)矩可推翻統(tǒng)治者的錯(cuò)誤統(tǒng)治，使社會(huì)進(jìn)步，使時(shí)代進(jìn)步。
規(guī)矩的存在，不僅限制了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也是對(duì)于人性的泯滅。中世紀(jì)時(shí)期，在教會(huì)的規(guī)矩下，男女直接是不能自由結(jié)婚的，只有雙方地位相當(dāng)而且有教皇的允許。他們才能結(jié)為夫妻。不知有多少對(duì)有情人，迫于這規(guī)矩?zé)o法終成眷屬，有的人甚至因此絕望自殺，可無(wú)論如何教會(huì)都對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。也正因?yàn)榻虝?huì)如此淡漠人性，才有了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)。那些天才用文字或畫筆，打破了那一條條教會(huì)的不合人性的'規(guī)矩，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)充滿人性，和諧與反叛教會(huì)的內(nèi)心世界，給那個(gè)藐視人性的社會(huì)送去溫暖，也喚醒了人性，最終推翻了教會(huì)，廢棄了那些泯滅人性的規(guī)矩。
正是如此，打破規(guī)矩可喚醒那在規(guī)矩的扼殺下已經(jīng)麻木的人性，喚醒人們那富有創(chuàng)造性的思想。
當(dāng)然，有些規(guī)矩是不可打破的，如尊老愛幼，不傷害他人等，這些是為一個(gè)人守住道德底線而設(shè)置的規(guī)矩，一個(gè)人若連這些規(guī)矩也打破，那他就已經(jīng)墮落，甚至?xí)䴙檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)破壞。
遵守規(guī)矩固然是好，但并不是所有規(guī)矩都要服從，那些陳腐落后的規(guī)矩就是對(duì)社會(huì)的限制，只有打破他們，才能贏得人類社會(huì)及整個(gè)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步。
初中的作文 篇4
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些，可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué)，沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn)，我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的'人，有理想的人就是一個(gè)大寫的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢(mèng)想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會(huì)讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會(huì)一天天長(zhǎng)大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì)，也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂愁。
初中的作文 篇5
初一是什么味道？清新，恬淡，清晨的一滴露就可以裝點(diǎn)的淳樸，白凈得不為塵埃所染，烈日下也能一身清爽，哦！這是梔子花，初一是梔子花的味道
這是一座放飛理想的金色殿堂，我這個(gè)處于豆蔻年華的小妮子將在這得到升華。奔跑，在這個(gè)學(xué)校不斷地奔跑，生命將被磨難錘煉，將被汗水滋養(yǎng)。正如我喜歡梔子花的味道一樣，我喜歡這個(gè)學(xué)校的味道。喜歡和同學(xué)們一起憧憬未來(lái)，喜歡看老師埋頭苦干，喜歡具有情趣的校園生活。聲音，喜歡寫作時(shí)的“沙沙”聲，喜歡觀賞節(jié)目時(shí)的喝彩聲，喜歡競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的`加油聲、喝彩聲。光明你前途的，是好好學(xué)習(xí)；困難時(shí)互幫互助的，是朋友；失敗時(shí)微笑鼓勵(lì)的，是老師，這些就像是烙印一般永遠(yuǎn)刻在心里。我以為每天看到的東西，就會(huì)抓得住，然而不是這樣，三年就這樣匆匆流走，當(dāng)我快要離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)來(lái)得及看完這所學(xué)校的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)三年的打磨，一株梔子花早已成為女貞，散發(fā)著縷縷成熟與懂事，再也不是那個(gè)莽莽撞撞的小丫頭了。我懂得了，在以后的路上，永遠(yuǎn)不怕困苦，無(wú)論做什么事，都要記得，盡力只能完事，全心去做，才能成事，只有努力的人才能成為天上翱翔的雄鷹。
回頭看看，三年那些或深或淺的腳印，心里或是后悔，或是開心，或是激動(dòng)……全在述說(shuō)著三年前一個(gè)調(diào)皮女孩的所有故事，她，樂(lè)觀、開朗，不會(huì)讓任何煩惱一直困擾她，在她的心里，永遠(yuǎn)折射出彩虹的光芒，這是她的優(yōu)點(diǎn)，可是她是頑皮的，上課愛說(shuō)話，喜歡開朋友的玩笑，喜歡走神，這就像是現(xiàn)代女孩的標(biāo)志一般毫無(wú)例外的刻在她的身上。時(shí)間梭很快地滑過(guò)，到了初三時(shí)才知道，以前的那些不足已讓她嘗食了“惡果”，為了考上高中，她不斷的復(fù)習(xí)，終日與椅子為伍的她學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，盡管毛手毛腳的惡習(xí)還未能從她身上褪去，但那一年一年的成長(zhǎng)也在告訴她必須要冷靜。相信在風(fēng)雨的吹打中，她不會(huì)倒下，只會(huì)更加堅(jiān)定，更加勇敢，因?yàn)樗嘈�，正午出生的她一定受了太�?yáng)神的祝福，她要堅(jiān)韌不拔，要勇往直前，要展翅藍(lán)天。
鷹愛高飛，鴉棲一枝。
初三是什么味道？淡雅、馨香，再多的美麗也不會(huì)嬌艷，從骨子里透出清涼，哦！這是女貞，初三時(shí)女貞的味道，身上漸漸消散豆蔻年華的梔子花香，幻化為花樣少女的淡淡女貞香。
把最美好的祝福給我的同學(xué)、老師、學(xué)校。
初中的作文 篇6
從小，我便喜歡跳舞，當(dāng)家里沒(méi)人時(shí)，我便偷偷的從自己臥室里跑出來(lái)，溜到爸爸媽媽的房間，站在那塊又長(zhǎng)又大，邊上還有漂亮花紋的玻璃鏡前，幻想著自己穿上了想也想不出的，世界上最美麗的舞服，哼著那不成調(diào)的曲子，跳起我的“自創(chuàng)舞蹈”。
當(dāng)舞蹈家，是深深隱藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)美麗又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，除了自己，沒(méi)人知道。想學(xué)跳舞，可心里卻覺(jué)得很自卑，不敢說(shuō)出來(lái)，這真的令我很糾結(jié)。直到有一天，當(dāng)在電視上看到，一個(gè)四歲的小女孩，站在舞臺(tái)上唱戲時(shí)，我明白了，自己的這個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該要去履行了�？墒�，像我這樣，笨手笨腳，各方面都不怎樣的女孩子，媽媽會(huì)同意我去學(xué)嗎？再說(shuō)了，要是被老師同學(xué)知道，連我這樣，成績(jī)不好，不善于表達(dá)的學(xué)生，居然也去學(xué)舞蹈，恐怕會(huì)被看不起吧�？墒�，也不知道是一股什么樣的力量，促使我說(shuō)出了這句隱藏了十一年的話：“媽……媽媽，我想去學(xué)舞蹈，可以嗎？我一定會(huì)學(xué)好的！”“哼！就你？像你這樣的'也想去學(xué)舞蹈？絕對(duì)不可能！再說(shuō)，那里的學(xué)費(fèi)又貴的要死，我和你爸這么辛辛苦苦地賺錢，豈能讓你就這么浪費(fèi)了？”媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決。唉，看來(lái)真的和我想的一樣啊，媽媽也看不起我，不準(zhǔn)我去學(xué)。但是，我還是抱著一點(diǎn)點(diǎn)的希望：“可，媽媽，我真的想去學(xué)，可以嗎？”“那不行！但……嗯……你這次期中考試如果能進(jìn)前三名，還是可以的！”媽媽的態(tài)度已經(jīng)沒(méi)那么堅(jiān)決了，但是，她給我提了一個(gè)自己怎么也想不到的條件�？歼M(jìn)前三名？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！不過(guò)，我不愿放棄任何一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)：“嗯，我一定會(huì)的，但媽媽你也一定要實(shí)現(xiàn)你的諾言哦！”“好，寶貝，那快去學(xué)習(xí)吧！加油！”媽媽又恢復(fù)往日的微笑了。“嗯，一定！”我也開心的笑了，現(xiàn)在我明白，其實(shí)，媽媽并沒(méi)有瞧不起我，她只是想告訴我，一個(gè)人，不付出自己的勞動(dòng)，是得不到回報(bào)的。
從那以后，我變得比以前勤快多了，每次作業(yè)都完成的很工整，成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的提上去了，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的辛勤勞動(dòng)，這次期中考試，我獲得了全班第四名，這讓全班同學(xué)和老師都很驚訝，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，都想知道，以往成績(jī)比較差的我，在這次考試中，成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么好�？晌抑皇堑男α耍骸皼](méi)有什么方法，只是比你們多勤快，多細(xì)心了一些�！�
是的，我現(xiàn)在終于明白了，世界上，沒(méi)有不勞而獲的東西，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，付出汗水，才有回報(bào)。大發(fā)明家愛迪生不是說(shuō)過(guò)嗎，天才=99%的汗水+1%的靈感，雖然我們都不是像愛迪生那樣偉大的天才，但，我相信，只要努力，堅(jiān)持不懈，在加一點(diǎn)點(diǎn)的靈感，就一定會(huì)成功，會(huì)超越天才！
初中的作文 篇7
美麗的陽(yáng)光，就像美麗的花朵綻放；憂郁的陽(yáng)光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽(yáng)光象征我什么樣的心情。現(xiàn)在，在美麗的陽(yáng)光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因?yàn)槟承┰�，我從美�?mèng)中驚醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對(duì)媽媽說(shuō)了一句“拜拜”就匆匆的關(guān)上了門，沒(méi)有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的趕到學(xué)校，我已大汗淋漓，些許休息后，開始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準(zhǔn)備上第一節(jié)課�？晌业男奶宦犑箚镜目裉�，總感覺(jué)它要逃出我身體的束縛�！岸Ａ懔恪扁忢懥�！心跳更不聽使喚了！老師一來(lái)翻開課本開始了新的一課，聽著老師振振有詞的講解，從這當(dāng)中，緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師快要提問(wèn)了！我好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去憑空消失。開始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個(gè)被問(wèn)到的則是我，可憐，沒(méi)地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來(lái)，對(duì)著老師明亮的眼睛，對(duì)著多媒體上的問(wèn)題，我感到十分的無(wú)助。面對(duì)老師的'提問(wèn)我顯得束手無(wú)策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評(píng)了一下，在坐下時(shí)，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無(wú)淚的強(qiáng)烈感。
熬過(guò)了一個(gè)早上的課程，回到家里，沒(méi)啥休息又匆匆的趕往學(xué)校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過(guò)神來(lái)，又要開始疲憊的一節(jié)課，我們紛紛抵達(dá)操場(chǎng)。原本散亂的隊(duì)伍變得整齊有序，聽著老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機(jī)的玩手機(jī)，說(shuō)話的說(shuō)話，打球的打球，而我是聽著音樂(lè)背著歷史，難免會(huì)有些影響，在我努力的背誦時(shí)，突然有人過(guò)來(lái)欺負(fù)我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國(guó)人是不可辱的”她微一愣，笑了出來(lái)，坐在我身旁的人一起大笑了起來(lái)，我有些莫名其妙，想著：“背出來(lái)的真是時(shí)候！”在這陽(yáng)光底下，我是快樂(lè)的。
今天的陽(yáng)光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無(wú)法熱掉我的快樂(lè)。即使陽(yáng)光不好，也是沒(méi)辦法改變我的心情，我不會(huì)向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過(guò)，所以，我是快樂(lè)的。
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