初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
人生有很多的路口，在我的眼里，這腳終究是長在自己的腿上，如果真要選擇，我依舊會(huì)選擇我自己的道路，就算跌倒，我也決不哭泣，因?yàn)樗茏屛页砷L，讓我努力奔跑。
在枯燥無味的歷史課上，無心聽課的我饒有興致地拿出了貼有他照片的公交卡，看著他的臉，我又開始犯起了花癡。他清澈的眼睛似乎在對(duì)我發(fā)射著星星，甜甜的酒窩令我立刻淪陷下去，我的嘴角也不自覺向上揚(yáng)起，一切似乎都是那么美好。不過，上課走神可不是什么好的行為。這不，窗外的老鷹已盯著她的獵物好一陣子了，她一把揪起了我，帶著我去到了她的老巢。
巢里的空調(diào)都不能讓一個(gè)剛被捕捉的獵物手心的汗止住。老鷹撕下了她的外皮，拿著獵物的公交卡，把她辟頭蓋臉的罵了一頓：“有一個(gè)追星的女孩獨(dú)自一人去看演唱會(huì)，結(jié)果被人販子拐走了。前天的`女孩，因?yàn)楦改覆恢С肿沸请x家出走;大前天的女孩，因?yàn)榘疽勾虬裉焯焐险n提不起精神，成績直線下滑……”
班主經(jīng)講了一大堆話，最后又打電話給家長，一打就是2小時(shí)，經(jīng)過了深度的思想溝通方才讓獵物回家。
中午的太陽照在我的臉上，灼燒著我的臉頰。我依舊堅(jiān)持自己的看法，一個(gè)好的偶像對(duì)于中學(xué)生有什么危害?我欣賞他的過程中，他也在激勵(lì)我成長�？晌业膬�(nèi)心也很矛盾，是規(guī)規(guī)距距地當(dāng)個(gè)中學(xué)生，考個(gè)好的高中，還是照我現(xiàn)在的生活方式走下去。
回到家中，媽媽坐在沙發(fā)上，暖黃的燈光照在她的臉上，有點(diǎn)慈詳，又似乎很嚴(yán)肅。
“在學(xué)校上課走神，看你的偶像，中午不睡午覺，看你偶像的電視節(jié)目，周末的空閑時(shí)間你用來給偶像打榜，你還要繼續(xù)下去?”
她溫和的語言中帶著咄咄逼人的質(zhì)問，讓我無從回應(yīng)。母女倆一起坐在沙發(fā)上，進(jìn)行了很長一段時(shí)間的交流。媽媽并沒有怪罪我，她告訴我，學(xué)習(xí)要上心，不要一味地沉醉于追星的快樂，學(xué)習(xí)雖要講究勞逸結(jié)合，但也要均衡精力。我沒有說話，很長一段時(shí)間里都是沉默的。最后，我還是同意了她說的約法三章。
有時(shí)候，當(dāng)你迷茫在十字路口時(shí)，你只需要放開眼界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路口總有人引領(lǐng)你作出選擇……
初中的作文 篇2
小學(xué)六年，既是一段美好的時(shí)光，更是一塊塊燦爛的拼圖，拼湊出一幅美好的人生畫卷�！}記
這天，我深深地凝望著那美麗的母校，遲遲不肯離去。聽著那爽朗的笑聲時(shí)，一種淡淡的憂傷不免用上心頭。望著這即將成為回憶的一切，我不禁陷入了沉思……
我從懵懂無知的孩子，在小學(xué)度過了這段意義非凡的時(shí)光，這一段時(shí)光如一串糖葫蘆，甜甜中帶著一絲酸意。在老師們的辛勤培養(yǎng)下，我懂得了做人的道理，學(xué)到了在小學(xué)階段應(yīng)該掌握的各種知識(shí)，同時(shí)，我也在這段時(shí)光中逐漸成長，成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。但時(shí)光的流瀉，總讓人無奈惋惜，我是多想緊緊抓住時(shí)間，停留在這一刻。可是卻“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！爸荒茉跍I眼朦朧中：”別了，我親愛的母校，更別了，我的小學(xué)時(shí)光�！�
別了，我的小學(xué)時(shí)光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學(xué)們的朗朗的讀書聲，悅耳的上課鈴，以及同學(xué)們的`嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚(yáng)的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識(shí)，譜寫成一律律優(yōu)美的樂章。那些立在墻上，給予我們動(dòng)力的名言警句，我們?cè)谇驁錾媳捡Y著，球在手上旋轉(zhuǎn)著，揮灑下既辛勤又快樂的汗水，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)喜悅的時(shí)刻。六年時(shí)光，恍若一場美夢(mèng)，醒來時(shí)卻已成回憶，我渴望著能把這個(gè)美夢(mèng)一直做下去，活在快樂的時(shí)光中，因?yàn)檫@段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。
別了，我的小學(xué)時(shí)光，也別了，我敬愛的老師們。您們將知識(shí)的陽光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌倌耆A精力，辦公室里，您們不停地批改著同學(xué)們的作業(yè)，嘔心瀝血寫下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�，這歌頌著您們高尚的情操，也獻(xiàn)上我對(duì)老師們的崇高敬意。
別了，我的小學(xué)時(shí)光。更別了，我親愛的同學(xué)們。感謝母校讓我們相聚，度過一段美好的時(shí)光，跟同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑的時(shí)光，也是我在小學(xué)中最快樂的時(shí)刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經(jīng)深深印在我的腦海里。畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時(shí)擁有美好的過去，以及我們這些一輩子的同學(xué)們。
我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會(huì)再次重聚。別了，我的小學(xué)時(shí)光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進(jìn)的方向。
初中的作文 篇3
畫圓，起之以點(diǎn)，以規(guī)在外圍刻出一個(gè)圓，完美的曲線圍成一個(gè)圓周角�；锏膱A圈如此無懈可擊地形成，滑溜得似乎無堅(jiān)不摧。
小學(xué)的自然課曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：如何的船能跑得最快？試過了各種基本幾何圖形，矩形、三角形、五邊形……，卻只有一種形狀的船脫穎而出――圓形的船。一條直線一改硬脆，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，圍成的圓竟能如此優(yōu)雅地抗拒阻力，和諧地在行駛時(shí)將阻礙腳步的水向兩旁支開，船過而水無痕。反觀其他形狀的船，矩形、三角形的銳角都太利、太硬了。方形的船身只會(huì)在底緣擾出亂流，阻其前行，能量耗盡之際，更會(huì)被本身攪出的漩渦弄得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，隨波逐流，不得安身之所。一葉扁舟在水道之中，常是連終點(diǎn)都到不了。
我想：素日待人處事就如同那方與圓，而生命中的大小事、遇到的'人物就如那水。然而，何不如那圓呢？將自己銳利的表面磨平，以圓轉(zhuǎn)的外形取代矩形生硬的方角，對(duì)人對(duì)己皆是福。以圓處事，遇水阻則用一身潤滑來化解，方能自在地穿梭，不被自身擾出的亂流所惑；幫自己上一些潤滑，將直線彎成曲線，便能無往不利。圓溫和的力量、無遠(yuǎn)弗屆，如同車輪、如同球，皆需那完美的圓之曲線，才能致遠(yuǎn)。
畫圓，起之以點(diǎn)，以規(guī)在外圍刻出一個(gè)圓，圓轉(zhuǎn)而不失風(fēng)雅。待人接物，何不畫個(gè)完美的圓？
初中的作文 篇4
雨，向銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，罩住了整個(gè)世界。
氣勢洶涌的烏云從四面八方翻滾而來，像趕集似的，將一朵朵白云遮住了。那云層越來越低，幾乎快要貼著地面一般！一瞬間，天昏了，地暗了。樹葉一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫�！昂艉艉簟币魂囮嚧箫L(fēng)猛搖著大樹，一會(huì)兒像戰(zhàn)場上的千軍萬馬在呼嘯，一會(huì)兒像海上的波濤在翻騰。一道道樹杈形的閃電伴隨著一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲從空中打落下來。電光閃閃，雷聲隆隆。路旁和樹木像垂頭喪氣的孩子。
“嘩嘩嘩！”一滴滴豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)撒嬌的孩子，爭先恐后地投入大地母親的懷抱。雨點(diǎn)有的落在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在拍掌似的'；有的落在河面上，發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一個(gè)個(gè)小燈籠，破了一層又一層。屋檐下的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠掉了下來�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲，“嘩啦啦”的雨聲，“咚咚”的響聲，“轟隆隆”的雷聲，匯成了一首轟烈的音樂交響曲。眼前是一片朦朧的美——風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨花紛飛，雨像千萬個(gè)傘兵從天而降，又像瓢一樣潑下來；楊柳舒枝展葉，在雨中搖擺；雨點(diǎn)落在地面上，濺起了一朵朵水花，馬路上像開滿了許多小蘑菇，又像撐開了一把把小雨傘……
風(fēng)停了，雨住了，天又變晴了，大地萬物煥然一新。蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)一道色澤明麗的彩虹，宛如一座七色彩橋懸掛在空中。推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來�？諝庀駷V過一般，格外清新。草地上，花瓣上，鑲著一顆顆晶熠的雨珠。樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)光，綠的鮮亮。愉快的鳥兒叫個(gè)不停，在空中自由自在地飛翔；小魚兒浮上沉下；小蟲在草叢中演奏樂曲……大自然的一切盡在一片喜慶之中。
雨，帶給了大地新鮮的空氣，勃勃的生機(jī)，新的一天將更美好。
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