初中生作文

初中生作文(精品3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中生作文3篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　黑云翻墨未遮天。

　　蟬鳴終于不似先前的親切，變得聒噪起來(lái)。愈來(lái)愈沙啞，愈來(lái)愈驚慌失措；爾后，又無(wú)助地吶喊，似乎陷入了前所未有的絕境。旋即，又振翅欲飛；倏地，卻無(wú)力地掉落在地，連聲響兒都沒有。

　　放在茶幾上的水杯，本還有半杯水；但它似乎慢慢地減少了——又似乎沒有。縱使水珠不忍消失，拼命往底鉆，還是無(wú)可奈何，只覺得自己的身體變輕了，在上升；忽的，化作一縷青煙，緩緩彌散。等到滿頭大汗的小伙子端起水杯，才發(fā)現(xiàn)杯中已無(wú)甚水。

　　渴��！少年沖到水龍頭前，“咕嘟咕嘟”猛喝了幾口，還嫌不夠。實(shí)在忍不了了，就用水洗了個(gè)頭——但那又能起到什么作用呢？只需坐在門檻，不消一時(shí)，頭發(fā)就有干巴巴的了。望著即將融化的.柏油馬路，他只覺得身上的每一個(gè)毛孔都大張著嘴，聲嘶力竭地呼喊：“我要呼吸！我要呼吸！”

　　一股熱浪襲過(guò)，路邊的小草隨之蔫下了腦袋，無(wú)精打采，容貌盡去，導(dǎo)致小花也失去了往日的明媚；樹上的綠葉打著卷兒，畢竟丟失了綠的色彩，枯黃得像貧瘠的土地；集市上的水果更是損傷慘重，水分流失，惹得商人咬牙切齒，怨聲載道。

　　蜻蜓飛得更加低了，越飛越慢，最終停在一棵干枯的蓮蓬上。蓮瞬時(shí)栽了下去；水位明顯下降，魚兒卻拼命往上鉆，仿佛已經(jīng)透不過(guò)氣兒來(lái)了。

　　一片死寂。

　　紙張就在即將燃起的時(shí)候，只覺身上滴下了一滴冰涼涼的東西……

　　于是，大街小巷，一把把紙傘多了起來(lái)，歡樂跳舞；池塘邊，一大群男孩洋溢著微笑，吃驚而又略帶喜悅的拾撿著胖魚，一條，兩條……

初中生作文 篇2

　　小烏龜余姚市新城市小學(xué)303班鐘藝倫我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長(zhǎng)得非常可愛。你看，那雙綠豆一般大小的眼睛不時(shí)的看著我，仿佛正盼著我多給它找?guī)讉�(gè)伙伴呢！臉的兩旁各有一個(gè)朱紅色的小圓點(diǎn)，好像是剛剛化妝過(guò)的新娘子。四條腿一縮一縮的，好像正在給我們指揮呢！尾巴分明就是一段綠色的'繩子，摸上去非常光滑。小烏龜不僅外表美，而且還很活潑調(diào)皮呢！一直在水缸里爬個(gè)不停，就像餓了三天三夜一樣，正想逃到外面去找吃的。有時(shí)會(huì)從水缸里爬出來(lái)，用頭頂你的腳后跟，嚇你一大跳。玩累了，它就會(huì)抬起頭，仿佛在說(shuō)：小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！這時(shí)候，我就會(huì)扔給它一條活魚，它就會(huì)追著魚跑，好像在玩老鷹捉小雞一樣。捉住了，它就會(huì)躲在水缸里，趁你不注意，偷偷地把魚吃掉，吃得不夠時(shí)，抬著頭，伸

　　著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，張著嘴，兩眼一眨一眨地看著你，好象在說(shuō)：“小主人，我還沒吃飽呢！”爬了一天也該休息了，晚上睡覺，把頭腳縮成一團(tuán)，睡得可香了，你把它拿起來(lái)它也不知道，

　　不過(guò)一到早上，它就醒來(lái)了，相信你醒來(lái)時(shí)，它早已經(jīng)醒來(lái)，又在那水缸里爬來(lái)爬去了。小烏龜呀，你和你的名字一樣活潑，你的心也和你的名字一樣純潔，你真是我們家的小天使呀！

初中生作文 篇3

　　人生如海，平實(shí)中透著世俗，濃郁中又透著清淡。人生本該如此，皆空皆實(shí)，無(wú)人能夠準(zhǔn)確地定位。

　　歲月無(wú)情，人卻有情。我們?cè)跓o(wú)情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束，可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處？

　　春風(fēng)和煦，陽(yáng)光毫不吝嗇地照耀著大地，蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子，一天，班主任興高采烈地走進(jìn)教室，我感到她的步伐異常輕，輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說(shuō)道：“今日，我們來(lái)開一個(gè)文藝班會(huì)�！鳖D時(shí)，寂靜的教師鼎沸起來(lái)。教師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。她之后說(shuō)：“我期望同學(xué)們能夠積極參與，展示一下自我的藝術(shù)細(xì)胞。”同學(xué)門沒等教師講完，又一次歡呼起來(lái)，很快，同學(xué)們躍躍欲試竟展自我的才藝，有的在盡興地唱著歌，有的在盡情地跳著舞，有的在含情脈脈地朗誦著；有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話�？傊�，大家的臉上洋溢著一種幸福，燦爛的'笑容。

　　可是，人生又怎能夠一帆風(fēng)順？又是什么驚擾了孤獨(dú)的大地，照亮了塵世的悲哀，又是什么隔開了天與地的交界線。

　　那年鵝毛大雪飄零在即，放眼望去，到處是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。

　　快要離別了，我快要離開這個(gè)溫暖的大團(tuán)體。心中那些憂郁，彷徨的感覺難以言表。我明白，也許這一別，將是一生，也許永遠(yuǎn)將不再相見。那么我將與這個(gè)溫馨的團(tuán)體的緣分走到了勁頭。有淚可灑，不覺得悲傷，可是，這時(shí)的我卻不是淚兩行，那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中，心中的感慨也隨著淚水而去。這時(shí)，我僅有沉默，正如那句“一切盡在不言中�！�

　　沉默永遠(yuǎn)都不是一種解決問(wèn)題的辦法，也許是同學(xué)門精心的安排，也許是無(wú)意的默契同時(shí)唱起了《祝你一路順風(fēng)》。似乎被這昂揚(yáng)的歌聲激活，晶瑩的淚珠順著臉頰流過(guò)，我只能哽咽地說(shuō)一聲：“多謝！”我的腦海里千頭萬(wàn)緒。完全浸沒在這令人傷感而又回味無(wú)窮的情景之中。同學(xué)們，你們可否明白，我真的好想對(duì)你們說(shuō)上千句萬(wàn)句感激的話語(yǔ)，可是，那時(shí)我似乎已經(jīng)完全失控，無(wú)法將自我想要說(shuō)的話傾吐出來(lái)。此刻，我在那里，還是再次真心對(duì)你們說(shuō)醫(yī)生：“多謝！

　　人生如夢(mèng)，似虛似幻，帶動(dòng)了非虛非幻的境界。

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