初中的作文

初中的作文必備[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　初中女孩是校園里一道引人注目的風(fēng)景線，她們把校園裝點(diǎn)得格外美麗，讓校園充滿生機(jī)與活力。

　　初中女孩有火一樣的青春，童話一樣的理想。

　　身旁走過一群女孩兒，玲瓏般的笑聲打破了周圍的寂靜，花花綠綠的色彩跳入同學(xué)們的視野。認(rèn)真的大另一番:身著流行服裝，哼著流行曲子。她們?nèi)绱禾焓㈤_的鮮花，嬌艷動人。即使對生活失去信心的人們看見，也會感嘆道:“生活還是美好的。”

　　那些鼻尖上托著兩個“瓶底”的溫柔女孩兒，平時很少引人注意。他們總是呆在校園的某一個角落，捧著厚厚的書本，癡癡的享受知識給與她們的.樂趣。與摩登女孩兒不同，她們對穿著極不講究 。越是簡單，越覺得舒服。不被生活所累，是她們的一致看法。一旦到了靈敏度揭曉的時候。她們便成了全校的焦點(diǎn)。這時她們比誰都美。

　　“假小子”是對另一種初中女孩兒的稱呼。瞧!一頭短發(fā)，一身牛仔裝，腳登運(yùn)動鞋，舉止言談與溫柔的女孩兒形成了鮮明對比。她們常常為同伴打抱不平，與男孩兒爭鋒相對甚至拳頭相向。面對豪氣逼人的她們，男生們也只好認(rèn)輸?shù)?“你們是真英雄�！�

　　無論是“現(xiàn)代派”還是“守舊派”，為理想而奮斗，是她們共同的目標(biāo)。

　　初中女孩，校園里一道美麗的風(fēng)景線。

初中的作文 篇2

　　在地球的轉(zhuǎn)動中，在時間的變換中。我已走向了青春，走進(jìn)了人生最美好的花季；走進(jìn)了時間最迷人的驛站。然而，一直推動我進(jìn)取的原因是因?yàn)槲矣幸粋�夢：它是浪漫的，充滿詩情畫意；它是美妙的，彌漫著誘人的芳香；它是令人羨慕的，使我更具青春的活力……因?yàn)橛袎�，我每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)橛袎�，我可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因?yàn)橛袎�，我不怕失敗，相信一切可以從頭再來。這，是一個作家夢，雖然我曾經(jīng)對他懷疑過，猶豫過，但我最后還是擁有了他。

　　每當(dāng)無所事事時，我總會癡癡的想到我的未來會成為一名作家，想到我靈感誕生的那一刻，想到我仍努力工作的景象。因?yàn)樵谛�時后，老師就夸我文筆好，以至于每次考試我的作文都名列前茅。從此，我對寫作充滿了信心，并相信我一定能寫好它。在小學(xué)即將畢業(yè)的前一天，我用一句發(fā)自內(nèi)心的贈言，一鳴驚人，老師當(dāng)即稱我為才女。此時此刻，我臉上展開了笑容，內(nèi)心也十分激動。老師的一句話讓我更加學(xué)會奮斗。所以，我從此便用我行云流水的筆調(diào)，描繪出自己的青春贊歌。

　　有一次，我想同學(xué)提到了我的'夢，有的人認(rèn)為有詩意，有的人則是為我的健康考慮。當(dāng)時他說：“當(dāng)作家好是好，就是太累，它費(fèi)腦子，古今中外的作家?guī)缀醵疾皇情L壽的。”接著，他有理論了許多作為一名作家的苦與煩。當(dāng)時我聽了并沒有生氣，反而有些贊同。因?yàn)槿说纳眢w最重要，健康是人生活的資本。的確，如果整天病怏怏的，除了躺在床上還能做些什么呢？當(dāng)一名作家除了整天練筆頭兒還能做些什么？當(dāng)作家除了整天不斷思索又能干什么？“作家”說白了，就是“紙上談兵”，只會說不會做。一想到這些，我不僅打退堂鼓。但文人能寫，像朱自清、老舍、戴望舒、李清照……不管是什么，他們都能有自己的內(nèi)心去體會，然后用詩一樣美的語言來表達(dá)。讀了他們的作品，我仿佛也陶醉在其中。

　　經(jīng)過不斷徘徊，不斷思索，不斷體味。在冥冥之中，我終于找到了答案：我要當(dāng)一名作家，盡管它有缺陷，甚至關(guān)系到生命，但我仍會很快樂，活得有價值，因?yàn)槲也攀钦嬲裏釔鬯�的人，任何人是體會不到的。我要把握它，要為他而拼搏，用我生活的細(xì)筆把美麗傳遞給每一個人，實(shí)現(xiàn)我心中永不明滅的文學(xué)夢！

初中的作文 篇3

　　小時候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。

　　下課了，文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了，只有我一個人待在教室里，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎么辦，誰能告訴我?然后，上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的`抽屜里，做夢似的拿出那本書，放進(jìn)了我的書包里。

　　上課時，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發(fā)現(xiàn)，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時，文傲說：“我的書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說：“不是我拿的�！蔽覄傉f完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學(xué)們把這件事情告訴了老師，然后，老師把我叫到辦公室說：“你是一位少先隊(duì)員，你怎么能這樣做?”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個壞孩子，讓人討厭的壞孩子�！崩蠋煖厝岬恼f：“你下次不要在這樣了，你要堅(jiān)強(qiáng)，

　　老師上完課再跟你說好嗎?”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然后，老師對我說：“這個娃娃送給你，請你明天一定要來上學(xué)。”

　　第二天，我實(shí)在不想去上學(xué)，我真希望發(fā)燒，生病不去學(xué)校，可

　　是，連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了，我沒有借口只好去上學(xué)了，來到學(xué)校，我心想：同學(xué)們會不會責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，當(dāng)我快走到教室的時候，文傲跑出來牽著我的手：“對不起，我不應(yīng)該告你的，因?yàn)榘职指�我說過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，后來我們和好了。

　　我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

初中的作文 篇4

　　今天，我像以往一樣呆在家里，因?yàn)槲也⒉幌氤鋈ネ妫�更何況現(xiàn)在是冬天。不過如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點(diǎn)。

　　別以為我是個乖乖女只躲在家里看書，不過看書是有看，不過都是些“課外”垃圾書，看電視才是占下午時間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬里無云，但風(fēng)太大了，要是我再瘦小一點(diǎn)的話恐怕真成了改編《西游記》了�？措娨暱吹接悬c(diǎn)無聊的時候，真的好想去看教科書，但一面對那紛繁的.文字則只有厭倦。我知道學(xué)習(xí)的重要性，也知道時間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應(yīng)該是停下來給他開罰單好，還是一直向前沖好，有時候遇到了某種事物必須停下來，但又由于慣性被自己搞得一團(tuán)糟；有時不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時候想停下來負(fù)責(zé)，但現(xiàn)實(shí)就是令人無法接受。

　　我好想，好想，真的好想把成績趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來不肯簽下“協(xié)議書”，身體與心靈的“戰(zhàn)斗”讓我的現(xiàn)實(shí)變得比以前更慘，想把被子蓋過腦袋讓這場戰(zhàn)斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰(zhàn)斗”，在正確與錯誤的選擇中浪費(fèi)了多少時光，過后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來都不向人們訴苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的人們說：‘希望你們個個都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發(fā)光發(fā)熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會加油的，即使停車后會開罰單，即使停車后會讓我付出我無法接受的現(xiàn)實(shí)代價，但是心，但是心已經(jīng)安穩(wěn)地放下了。

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