[熱]初中的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
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初中的作文 篇1
又是春天，又是天氣漸漸轉熱，又是一個個不經(jīng)意的瞬間與笑容，仿佛一切都不曾改變過，可是誰又能相信隨著時間的飛逝已經(jīng)過了半個學期了呢？明明是兩個世界，但為何要想念。風兒輕輕掠過我的發(fā)梢，帶走了那份莫名奇妙的想念，恩！也許我回去想念昔日那些美麗的瞬間，那是一段段精彩的.回憶，與今天一樣有甘甜的也有苦澀的，當然也許當時不在意，但事后回想起往往會覺得好笑，至于苦澀的回憶，當然也是必然的，但我并不為這些回憶而嘆息，相反，我倒覺得人的一生有甘甜；有苦澀；有淡泊；有辛酸還有悲哀，我，為我的人生豐富多彩而自豪，同時也為那些一生無所事事，人生平淡如水的人嘆息，風兒依然在吹動，小草依然在搖擺，時間改變了，也許在許多年后我的容貌改變了，我的聲音改變了，但是唯一不改變的是那顆堅忍不拔的心，春風里淡淡迷迭香的氣息，伴隨著青草和花朵的香氣，向我飄來，潺潺的小溪流到我心里，不論時間如何改變，不管地球是否依舊轉動，我就是我自己，那個無憂無慮的人，哪怕有困難我也一定會闖過去，也許萬物都會改變，但我就是我自己，我不奢求功名成就，但以決不會做一個無所事事的閑人，我只希望做我自己，坐我應該做得自己，不為任何事而改變，哪怕地球已經(jīng)停止轉動。
初中的作文 篇2
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。
——題記
每個人都有過青春。在那時，你可能奮發(fā)圖強，你可能迷茫無知，你可能開心充實。
在這時，你也許會厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來，也許就屬這段生活最為美好……
寂靜的校園中，突然被一聲怒吼打破，“你們是為老師學的嗎？”老師的眼睛中似乎要冒出火焰，手中拿著三角板，眼神來來回回的在每個人臉上巡視，同學都低頭沉默不語，大氣都不敢出。毫不夸張，當時的教室連針掉地上的聲音都聽得見……這也許是青春中最常見的事情了，和同學們一起挨罵，一起受罰，一起得到老師表揚，卻又因為耍小聰明，一起得到老師的白眼……
我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級上冊，學校開聯(lián)歡晚會，我和她
都選擇了往后坐。突然我發(fā)現(xiàn)了一個人沒來，便告訴了她，她一看，果然沒來！“難道可以不參加聯(lián)歡晚會？”她有些著急。我知道，因為開聯(lián)歡會這一天是周五，如果可以省下看聯(lián)歡會的時間用來寫作業(yè)，是不是……哈哈哈，作業(yè)就能寫完一大半啦！
隨后，我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會上寫，但是她怕被老師批評，所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然，語文老師叫住了我，說朗誦節(jié)目快開始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發(fā)現(xiàn)�；氐桨嗬�，把筆，橡皮，作業(yè)，全塞在了兜里，可是卷子太長，兜面蓋不住它，于是我就機智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師�？斓讲賵鰰r，她在后面做手勢，使我發(fā)現(xiàn)情況不對，但是還是朝語文老師奔去，語文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過來了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說：“我看你倆咋在這寫作業(yè)�！�
的確，我們周圍形成了一片歡樂的海洋，不論你有多大的`意志力，你也寫不出來，更何況我們倆根本沒有意志力。學校的第一場聯(lián)歡晚會就在我倆一邊牽掛舞臺的精彩表演，一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結束。
前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應
遲鈍，我笑她膽小如鼠。在柳樹底下，我們的青春似乎也像被風吹了一樣，多了一些歡樂，少了一些煩惱，也許，就是因為有和朋友一起做的傻事吧！青春，難道不該是這樣？
初中的作文 篇3
春天我為夢想種下一粒種子，只為等待秋天的到來，夢想的種子為我開花結果！
夢想是什么？漢司馬相如道：“忽寢寐而夢想兮，魄若君之在旁�！彼翁K軾道：“老去山林徒夢想，雨馀鐘鼓更清新�！�
夢想是什么？夢想就是我們?nèi)祟悓τ诿篮檬挛锏囊环N渴望以及憧憬！夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望！夢想是一種意識里的追求，是我們動力的源泉！
夢想是什么？夢想就是騎著單車，嘴里哼著歌曲，想象著有一天我們也能成為歌星！夢想就是看著姐姐考上了清華大學，立志我也要好好學習，以后我也要上清華！
如果問二十一世紀是什么年，我會毫不猶豫的說是夢想年！近年熱播的一檔娛樂節(jié)目“中國夢想秀”讓我看到了形形色色人的夢想。很佩服那些人敢于為夢想去努力堅持，他們當初為夢想種下那一粒種子，把握這次機會，讓夢想開花結果！在夢想秀大舞臺上，曾獲8枚金牌的自行車省級冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親，不惜拿出8枚金牌作為抵押來實現(xiàn)救母的夢想！他的夢想讓多少現(xiàn)代子女懺愧，讓多少自私的子女低下頭！最終他的夢想開花結果了，他也收獲了夢想的碩碩花果！夢想讓人們學會了太多，卻也感染到了形形色色沒有給夢想開花結果機會的人！是該反思了，為什么我們不能給夢想一次開花結果的機會呢？
從古到今，夢想無處不在；從小到大，夢想五花八門。往往能實現(xiàn)的夢想?yún)s微乎其微，很多人不禁要問到了為什么。答案依舊是我們沒有為夢想種下那粒種子，沒有給夢想開花結果的機會，那么我們又該去抱怨什么？錯了，我們不該抱怨，我們應該行動了，在內(nèi)心深處刨個坑，把我們夢想的'種子埋入心田，細心呵護，伴它成長，待到“秋天”的到來，便是夢想開花結果之時！
有了夢想，我們就有了前進的動力；有了夢想，我們就有了堅持的恒心；有了夢想，我們就可以順著這條路走下去。所以就讓我們給夢想一次開花結果的機會吧！到夢想的花果碩碩時，就是我們收獲夢想的時候！
初中的作文 篇4
我是一封小小的信箋。主人常常捧著我，望著晴朗夜空中那皎潔的明月，入了神。于是，登上神秘的月球在我心中成了一個美好的夢想。我期待，我向往，我渴望……
一個安靜的傍晚，主人慌忙忙地把我喚醒，將一份布滿密密麻麻的字的白紙放進我肚子里。我疑惑地看著主人，只見他臉上洋溢著幸福的笑容，嘴里歡呼著：“喔耶！嫦娥六號今晚就要登月啦！我要把信寄到月球去，問候那位嫵媚動人的嫦娥姐姐！”太好啦！我終于可以登上月球完成我的`夢想啦！
我坐上了嫦娥六號，回望地球：大海像一件深藍色的外衣披在地球媽媽身上，碧綠的森林點綴在“外衣”上，顯得格外耀眼。我看了看四周，星星寶寶有的三個一群，五個一伙的聊天；有的在我周圍繞來繞去，好像在陪我玩捉迷藏；還有的在月亮姐姐周圍撒嬌。嘻嘻！真有趣！
終于到了月球了！美麗動人的嫦娥姐姐知道有她的信，就特地出來迎接我。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，碧藍色的頭發(fā)飄逸在半空中，把嫦娥姐姐襯托得更加楚楚動人。她身著一件紫色的仙衣，一條長長的綢帶從身后一直纏繞到手臂上。在月光的映襯下，嫦娥姐姐顯得更加婀娜多姿。呀！她的手里還抱著一只小兔子。原來它就是大名鼎鼎的嫦娥姐姐的寵物——玉兔呀！它身上金色的絨毛看起來真柔順呀！長長的耳朵豎立起來，兩顆紅寶石鑲嵌在眼眶中。接著，姐姐帶我來到了廣寒宮。廣寒宮果然名不虛傳，海藍色的寧靜給它又增添了一份神秘感，看起來金碧輝煌、玲瓏剔透。真羨慕姐姐住在這種地方！
一進廣寒宮，一股清香撲鼻而來。我定睛一看，幾多新奇的小花在風中頻頻點頭。咦？這怎么跟地球上的花朵不一樣呢？嫦娥姐姐一一跟我做介紹：這種花是果凍花，它的果實不是花朵，而是果凍，不同的顏色也有不同的味道；這種花是棒棒花，喝了它的蜜，身體倍兒棒；這種花是智慧花，用它泡水喝，學習會更好……
我的新家也不錯！姐姐把我放在她的床頭柜上，好更清楚地球小朋友對自己的關心和問候。并且還派圣誕老人給小主人送去了星星種子，表示友誼，這可是絕世珍品呀！
“小懶蟲，快起床，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒來了。��！原來是一場夢！回味夢中的一切，這真是一次奇妙的旅行��！
初中的作文 篇5
依然是坐在窗前，還是握著那支去年媽媽送我的鋼筆，眼前依舊是成堆的作業(yè)。不知從什么時候開始，這成了我全部的世界�？晌矣憛掃@個世界！
忽的一陣涼爽的風吹來，捋了捋遮眼的頭發(fā)，抬眼望去，天空中有許多風箏。樓下的孩子正高興的扯著線，努力著讓自己的風箏飛的更高。他們笑得好開心。我竟不知春天開了。
可是那又怎樣，我只能拉上窗簾，繼續(xù)埋頭苦讀。
媽媽來了，端著一杯水，說：“女兒，來，喝杯水在寫�！彼难劾锍錆M希望。那是“望女成鳳”…
爸爸來了，拿著一支風箏，說：“女兒整天悶在家里，都快悶壞了，走，去外面放風箏吧�！�
我猛地抬頭，露出了微笑�？匆妺寢尣桓吲d，失望的低下頭�！昂冒��！眿寢屨f，“但不要玩太久。”
“好�！蔽绎w快的奔下樓。
跑到草地，孩子們都不見了！留下的是滿眼蒼綠…
手里扯著線，望向天空，那是一只看不出來是什么品種的鳥。它似乎也對這片天空感到很陌生，羞羞澀澀的，在半空中搖搖欲墜，我在思索…
忽然感到手中的線緊了，捋了捋被風吹亂的頭發(fā)�？匆婏L箏正努力的.向上飛，他揮舞著翅膀，一群鳥從他身邊飛過。
“敲他那樣，哈哈，你怎樣都飛不起來的！”一只說。
他似乎受到很大的刺激，瘋狂地煽動著翅膀，我越來越拉不住他。忽然一個念頭飛過我的腦海：就讓他飛吧，還給他的自由…
嗖的一聲，風箏脫離了束縛，奔向天空，他那么高興，在天空自由的翱翔。像一只剛學會飛的雛鷹�！昂呛�！”我笑出了聲，真替他高興，如果我是他，多好啊…
我快樂的追著他，腳下的草兒柔柔的親吻著我的腳，涼涼的風暖暖的撫摸我的臉頰，似乎我也脫離了那個世界，走向自由的天堂。呵呵…
忽然！發(fā)絲遮住了我的視線，我停下來，有種不好的預感。緩緩撥開發(fā)絲，風箏不見了！我驚慌的四處尋找，望見那群鳥。它們唧唧喳喳說：“我都說了，它永遠都飛不起來的�？�，是吧！”
他在樹上！被樹枝緊緊地繞著，他努力地想擺脫它，掙扎，再掙扎�？�，都無濟于事。他望著我，不知是什么表情，或許那是怨恨和后悔。
我呆呆的望著他，沒有表情。我在思索，我，是不是那支風箏…
似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線，它束縛我的自由，逼迫我去學習。我也試著要擺脫它，可是看著爸媽辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去適應它，可是我的心里始終都在排斥它，就像那只風箏，鳥兒的一句話就激怒了他。我還“好心”的說要給他“自由”？最后的結局是--他永遠都回不了家。
或許我對這個世界還不了解，可是真的希望爸媽別把我關得太緊了，15歲的花季需要快樂。
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