初中的作文(范例8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
20xx年3月24的一天傍晚，天色越來越暗，教室里只剩下我和老師了，還不見外公來接我。我焦急的望著窗外，但是雨幕中出現(xiàn)的是外婆。“怎么回事?外婆身體不好，往日不都是外公來接我的嗎?難道是出了什么事?”突然一滴雨滴到脖子上，我不禁打了個冷戰(zhàn)。見到外婆，我忙問為什么，外婆什么也沒說，只是一臉嚴肅的神情、顫抖著雙手就徑直把我?guī)У搅酸t(yī)院。
來到醫(yī)院，外公正從搶救室出來。眼睛閉著，頭上包著紗布，原來紅彤彤的臉蛋現(xiàn)在失去了血色，顯得格外憔悴，但身上并沒有看到有明顯的傷痕。我心中一喜，看來外公應該不會有什么大事�？墒菋寢尭嬖V我，外公出了車禍傷在頭部，腦出血，很有可能半側(cè)肢體癱瘓，可能永遠無法行走了。說著，媽媽就咬著嘴唇開始哽咽了起來，我心里也不由得一陣難過……
經(jīng)過醫(yī)生的精心治療和外婆的細心照顧，外公又恢復了以前紅潤的`臉色，但是他的左手和左腿無法動彈。雖有雙手，卻無法穿衣，雖有雙腳，卻無法站立，更不要說行走了，半側(cè)面部也癱瘓了，說話漏風，吃飯掉米粒……當一家人都沉浸在悲痛的時候，外公毅然選擇了進行康復訓練。
在人民醫(yī)院的一樓康復科場地，我和外婆一起推著外公去訓練，由于外公無法站立，只能把他綁在機器上進行訓練，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，豆大的汗珠從外公的臉上流下來，不一會兒就淋濕了他的衣服。過了一段時間的訓練，外公就可以去雙杠場地練習走路了，由于外公的左手左腳無法用力，所以只能用右手緊緊抓杠，身體努力往右傾，把屁股抬高，把左腳想前晃，左腳好不容易跨出了，可是左腳由于癱瘓，向里彎曲，落地之后，無法放平。我連忙走過去，想要幫助他，可是外公卻說，別過來，讓我自己試試。只見他小心翼翼的把腳放下，身體作出各種不同的姿勢，終于有一次讓他放平了，雖然他急得滿頭大汗的，可臉上卻露出了成功的喜悅。
外公最終還是由于只能拄拐杖走路，左手彎曲不能動，成了殘疾人，但外公通過自己的努力能自己處理一些簡單呢的生活小事，而且比以前還更開朗些，我想，正是因為外公有著一顆敬畏生命的心吧!
外公是一名退休的人民教師，這次他教給我的是自信、自強、自力。
初中的作文 篇2
人之一世，歷盡了萬海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會在你痛苦的時候，給你安慰;有人會在你困難的時候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。
有人問我愛是什么?我會這樣回答：“愛是石，敲出星星之火，愛是火，點燃熄滅的燈，愛是燈，照亮夜行的路，愛是路，引你走向黎明”。
愛是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛，也許沒有人會知道，在那寒冷的'冬天，你在夢中暢游，有人會起來給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的愛，有時是一杯熱水，有時是一雙棉被，而我們要用“誰言寸草心，報得三春暉”之心去報答她，母親的愛是無形的。
愛是“父愛如山”.也許你還不知道，在家中，誰起的最早，誰起的最晚，那就是父親，當你還在甜蜜的做者夢時，兩鬢銀絲的父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻的一份愛，也許，我們還不清楚，那一根鬢發(fā)早白，是父親愛的見證.每次，我們總會埋怨，爸爸沒有和我們在一起玩，而誰會理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!
愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛是常人無法奉獻的，他們把愛奉獻了整個學生.夜晚的風靜靜地吹著，整個城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來，多少個風雨，多少個日日夜夜，老師心系學生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛是無私的.
有愛相隨的日子里，我是快樂的，我在愛的滋潤下，悄悄地長大.
初中的作文 篇3
兒時的回憶，無法停留。從感悟中開啟潛能，幼時的我們不會禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時光中體驗的事物的本質(zhì)，而定格的一瞬間，竟是一個微笑——一個誠摯，從心靈里發(fā)自內(nèi)心的最純潔的笑容，是情感的緩沖劑，是使其冰川一角融化的動人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進物。
使我從沉淪的消沉中擺脫的是來自社會最底層的一名婦女，經(jīng)濟上雖然他們與我們有一層薄膜，才能之分使其與我們與他們的思想隔離，他們用一生積攢的力量卻不足以生活，生理機能的缺陷，形象的差異使他們被忽略，被輕視。他們體會被人隔離的心酸，但這些只是我們粗俗，愚昧的觀念而已，失明的人雖無法目睹精彩的瞬間，但他們能傾聽，傾聽世界的聲音；失聰?shù)娜穗m聆聽不到天籟之音，但能善變真?zhèn)危o予生命以形體，鑄造了世界的華美，一個微笑，一次心靈的觸動，一次享受世間的溫暖。
城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無形無色，但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息，在何時某人留下社會創(chuàng)造的足跡，有些人還在荒廢的`生活中拾取好的記憶，幾年前這個城市依舊原貌，社會的生存法則迫使他在面對著不可抗拒的誘惑，名利，金錢，榮譽誘惑他和多年合作的好友進行了買賣，物品交換后，他雖心里懷揣不安，但是為了在為自己鋪設(shè)道路，他拼了老命去進行這場交易，但是一日他的唯一親人，他的兒子，在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞，便將他的罪行上報給了警查局，但他卻不知情，其后他被法律判決了日期，足足為十年，判決書由他接過，上面赫然寫著，他通過非法途徑而買賣，法院判定為10年，手上的紙顯得搖愜，他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白，他跪下后埋著頭哭，一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪，二是因為他想痛改前非，揪心地要出獄后好好地積極的配合社會，守法律制定的條約，他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司，歸于沉靜，消磨著，等待著，他祈禱重獲新生那一天，出獄日期定在他兒子的生日，他疲憊地拖拉著身子回了家中，沉陷于深思中，他的淚肆虐流下，在他埋頭痛楚一個人承受時，他心甘情愿，無怨無悔，但耳邊響起了喧鬧聲，他抬頭，緩慢地速度做這個動作，呈現(xiàn)在眼簾的是兩個蛋糕，他審視了腳下坎坷，那個來自心靈空間微笑的形象，靈動纘刻在心底木墻。
初中的作文 篇4
我生長在一片綠色的海洋。那里有美麗的風光，有著讓人熟悉的東西——竹。
宋代詞人蘇軾說，寧可食無肉，不可居無竹。我很幸運，房前屋后都是竹。走進我的家鄉(xiāng)——竹海，一聽這個名字，不禁讓人聯(lián)想到一片似海的竹林，遼闊無邊。最舒服的當數(shù)夏天，走進竹林，清涼而又溫柔的風拂過臉頰，涼絲絲的空氣沁人心脾。一會兒就帶走了你身上的汗水，讓你熱意全無。竹海真是個納涼的好地方啊!
幽靜的竹林，又是多少文人墨客向往的，吟詩誦詞的地方呀。周末，我拿著書來到竹林里，坐在軟綿綿的一層竹葉上，讀起詩詞文章來。閉了眼，腦海里浮現(xiàn)的全是詩意。當年唐代大詩人王維寫到，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。”他在幽深寂靜的竹林里，縱情的.彈琴，長嘯，清風明月陪伴，是多么愜意呀。如今，我在這遮天蔽日的竹林里，大聲朗誦。讀書聲和著溪流潺潺聲，鳥鳴聲，意境也是多么美好啊!
據(jù)說，是當年瑤箐仙子下凡，揮動竹鞭，竹鞭上的泥漿灑滿整個萬嶺山，山上便神奇地長出了漫山遍野的竹子。這大概就是竹海來歷吧，你看，這個傳說帶給人的感覺都是美好的。這千千萬萬根翠竹，就像兄弟姐妹一樣，枝枝葉葉靠得攏攏的，它們多團結(jié)啊!圍繞著一個共同的目標，節(jié)節(jié)向上。形成了風景優(yōu)美的蜀南竹海，吸引了四面八方的游客來觀賞。好多人流連忘返。
竹海，真是一片高貴的森林。是它們養(yǎng)育了我家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。除了供人們觀賞外，它的竹筍可以做成美食，竹頭可以雕成形態(tài)各異的竹雕工藝品，身子可以做建材，竹丫枝可以做衛(wèi)生用具，甚至筍殼可以包黃粑、包粽子。竹子真是全身是寶。這個竹子大家庭的“兄弟姐妹們”還調(diào)節(jié)了家鄉(xiāng)的氣候，改善著竹海的生態(tài)環(huán)境。這里有很多經(jīng)過竹根“過濾”的水，稱為竹根水，你要是喝上一口，真是清涼甘冽，讓你爽歪歪!
竹，是“梅蘭菊竹”四君子之一。她挺拔向上和無私奉獻的精神，影響著家鄉(xiāng)的一代又一代的人們!我要大聲地贊美竹!感謝你們!
初中的作文 篇5
我的爸爸留著一個平頭，而且總愛在頭上噴點摩絲，弄得頭發(fā)光溜溜的，我們都說不好看，可他偏要噴，這是老爸的特點，他還有一個最大的特點，(我給你說了你千萬不要跟別人說哦!)就是，挺著一個“脾酒肚”，媽媽時常拿這件事取笑他：“兒子，你的弟弟在爸爸的肚子里哦！“弄得他哭笑不得。
爸爸很懶惰（你千萬別給他說）因為他總是一吃完飯就在床上躺著，而且總是兩三分鐘就進入夢鄉(xiāng)，所以才長這么胖的，由于家務(wù)事都是由媽媽操心，所以爸爸在家里就是一個“大閑人”，我背地里叫他“閑蛋超人”。
老爸還有一個我認為是優(yōu)點別人卻認為是缺點的特點，為什么會這樣呢?別急、別急，讓我來給你講：老爸很喜歡聽人拍馬屁，而我呢？正好又會拍馬屁（這下你知道了吧）。每當我看上什么東西后，就會施展“馬屁神功”“爸爸，你是一個大方、帥氣的.美男子，我看見某某（指東西）很吸引人，你就買給我吧！大方的爸爸……”在我的軟磨硬泡下，爸爸大敗而歸，我大獲全勝，捧著新的某某，我別提有多高興了。每當這時，媽媽就會叫我“馬屁精”而我呢，又不在乎，反正已經(jīng)買到了心愛的東西，管他“馬屁精”還是“馬屁仙”呢！
這就是我親愛的爸爸，你們的爸爸呢？
初中的作文 篇6
月·心寒木零緒夜深了，月已然攀上枝丫，散發(fā)出迷人柔和的彩。獨自一人坐在窗前，拉開已經(jīng)合上許久的窗簾。闔目，許久方聽樓下一個少女再說：“哎哎，你看，今天的月亮好圓喔！”“是啊，因為今天是中秋嘛。”她身邊的一個少年回應著。緊接著傳來的便是少女銀鈴般的笑聲，漸行漸遠，漸行漸遠。直至融于自然，一切又恢復沉寂。只剩湖里月影依舊搖曳。
“中秋……”暗自喃喃著。木木地望向天空，一片黑幕覆蓋下，是一輪澄黃的圓月。如方才少女所述，是那么的圓。它猶如一輪玉盤，那般皎潔無瑕，但近看，卻是千瘡百孔。那一日的夜晚，靜謐至極，連蟲鳴鳥叫的聲音都掩了過去；那一日的夜空，干凈至極，沒有眾星拱月，也沒有群星璀璨，有的只是一輪月，和那神秘的黑幕。那輪月很圓，很圓。猶如那一夜我面臨中秋團圓而圓潤的心。
我可算明白，友誼是這樣回報的我呵！我付出了全部的情誼，卻又那樣被付諸東流，被傷的遍體鱗傷，被踐踏的一文不值。原來五年的陪伴，敵不過一年的相隨。你們回頭看看罷，五個春秋，五個冬夏。驀然回首，發(fā)現(xiàn)的都是我們一起努力，一起奮斗，一起攀登過的足跡。那時的我，可曾想過，一年后，你們的記憶里便沒有了我的存在�，F(xiàn)在的我，只哭著央求你們記住我的名，我的姓。央求你們將來回想時，會憶起有我這個人，這便足夠了。
因為這便是我存在過，生存過的.證明。我不奢求，你們記住我的樣貌，記住我的喜好，記住我為班級的貢獻。求求你們，不要再問我是誰，然后狠心的把我一腳踢開。曾經(jīng)，我們也是至交好友，高山流水；曾經(jīng)，我們也一起笑過，一起哭過；曾經(jīng)，我們也一起鬧過，一起瘋過。曾經(jīng)，我們也是……同學。同窗五載，春秋之隔，形同陌路。那一刻，心里好冷。強烈的空虛感和酸楚感壓迫著我的神經(jīng)，驅(qū)使我向現(xiàn)實低頭。那輪月是那么黯淡，也不再圓潤，缺失了一角。猶如那一夜我面對現(xiàn)實驟然心碎而冰寒的心。
同窗五載，春秋之隔，形同陌路，便下月夜心寒，心如寒鐵冰錐；凄凄，使而疏陌。這便是，月夜心寒罷？這份苦，我曾嘗過。
初中的作文 篇7
在學校中，我最最最喜歡的課就是科學課了！因為科學課的實驗又有趣又多樣化，而且，在做實驗當中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。
在科學課當中，我喜歡的實驗有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的'實驗，在做實驗當中，我不但了解了浮力的原理，而且我還知道了浮力運用在哪些地方， 使我的知識又擴充許多。我也喜歡三年級學的空氣，老師??我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的，老師讓我們試看看憋氣，我憋了還不到十秒，就受不了了。在?x那間，我領(lǐng)悟到了空氣對我們的重要性，老師也教導我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會逐漸減少，造成人類和動物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起 雞皮疙瘩了，我覺得我愛護大自然的觀念又更進一層了。
上個禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實驗，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結(jié)果不但沒有成功，還把衣服和褲子 都弄濕了，后來我們再接再厲，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實驗不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的道路！
科學課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實驗，讓我來認識它、學習它，使我的學習世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！
初中的作文 篇8
狂風的清晨，從噩夢中驚醒，回憶著剛才那個可怕的夢，可是怎么也憶不清晰。
秋末的早晨很冷，我穿上厚厚的衣服，手插在衣兜里，走到窗前，凝望著湛藍的天空。窗開的一瞬間，凜冽的風沖我而來，我呼吸著窗外新鮮的空氣，才覺得自己已從那場噩夢中逃脫，漸漸地陷入沉思。
我們都有快樂和悲傷的時刻，成長也不是一帆風順的。在這個快節(jié)奏的社會里，很多人變得越來越麻木，每天機械般的活著，陷進各自的世界里。突然感覺自己了解的好少好少，玩人生游戲總是輸?shù)脗劾劾�，我的意識總是那么的不堪一擊，每次都要花費慘痛的代價換一個后悔，這樣的生活真有些傷不起。覺得自己總是在犯錯，然后花大半時間彌補和后悔，很難有幾個舒心的日子，走不出心的`世界，不能理解自己，也總是心存僥幸卻又憂心忡忡的度過每一天。
總是在某一時刻某一地點遇見一些人，而又不得不和他們揮手說再見，回想在一起的日子，微笑的眼神夾雜著淚水。
誰懂我的心呢？
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