初中生作文

時間：2024-09-08 10:29:49 初中作文我要投稿

[精選]初中生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[精選]初中生作文

初中生作文篇1

　　我是一個活潑開朗的好少年，一個優(yōu)秀的少先隊員。我叫陳夢婷。我有一個>幸福，和諧，美滿的家庭，里面有我，爸爸和媽媽

　　居住在里面。

　　我的外表嘛，算不上漂亮，也不是很丑，一般般；圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

　　我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個婆婆身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天婆婆去走親家，由于親家給的.>禮物太多，婆婆累得走不動了。于是我對她說：“婆婆，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”婆婆高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著婆婆。不一會兒，就到了婆婆家。我把東西放到婆婆的屋子里，婆婆直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

　　我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。

　　我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

　　我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。

　　我還有一個愛看電視的壞習(xí)慣有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。

　　我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

初中生作文篇2

　　自然界的語言，我們每時每刻都在聆聽著；心靈的話語，我們每時每刻都在傾吐著；教誨的話語，我們每時每刻都在享用著……

　　星期五下午第二節(jié)，語文老師帶著我們第一單元所學(xué)的知識來了。然而我的成績卻很糟糕，我都不敢去看我的成績單，一個堂堂的語文課代表居然……但更糟糕的是還要給父母簽名，要父母提意。我該怎樣去面對爸爸媽媽呢？他們含辛茹苦把我拉扯大，供我上學(xué)，要的是我的這種回報嗎？想到這些，再窺一眼我的成績單，我的心一下子涼了一大半。

　　怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會責(zé)罵我嗎？干脆向爸爸媽媽坦白了吧？要不，把試卷藏起來，自己學(xué)簽名，再去交給老師？可是意見呢？這些問題縈繞著我的心房，仿佛就像一把鎖把我鎖得緊緊的，令我動彈不得。

　　放學(xué)后，我們等車準(zhǔn)備回家時。天日已經(jīng)陰沉沉的了，好比是在怒視著我，使我原本煩瑣的心，平添了幾分恐懼。

　　到家，天已近黑�？匆姷�'是媽媽那慈祥的臉龐，柔和目光。聽到的是那親切的言語。這又叫我怎么忍心拿出我的試卷傷媽媽的心呢？但紙是包不住火的。敏感的媽媽問起了我的成績。(我告訴媽媽我們每個禮拜都會考試)我拐彎抹角地說了好一會兒。當(dāng)我說完后，媽媽沉默了，我的心也沉默了，那一刻空氣似乎凝固了。與10點多的夜格外相符。媽媽的眼角濕潤了。我控制不住內(nèi)心的淚水，此時淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，“啪”地一點，它滴落下來了。這時爸爸來了，他安慰我說：“初中，大都數(shù)學(xué)生都是尖子生。趕不上別人，不要緊，慢慢來，以后不要整天鉆進(jìn)書堆里，也要多注意身體，不要給自己太大的壓力，要保持好的心情。”這句話如春雨滋潤了我枯燥的內(nèi)心，我猶重獲生命的小草，直點頭。爸爸又說：“快睡吧，現(xiàn)在快11點了�！卑职钟纸o我鋪好了臺階，使我順利走下去。

　　這個成績對于我——一個好勝心極強的女孩來說，是一個很大的打擊，我不想當(dāng)爸爸媽媽的面哭，只好悄悄躲到了浴室里偷偷地哭，出浴室前我擦干了眼淚，裝成若無其事的樣子，可是我的心里是非常難過的。

　　我洗完澡，躺在床上正要入睡，媽媽走過來對我說：“茹兒��！現(xiàn)在趕不上不要緊，但是不能哭知道嗎？”我勉強一笑，說：“知道了！媽媽您快回去睡吧！已經(jīng)很晚了。”我知道哭也是無濟于事，但我不能自己——哭了。

　　第二天，太陽依然朝氣蓬勃，我的心情輕松了許多，因為爸爸說的那句話使我重樹信心。我堅信我一定行！

　　感謝爸爸的那句話……

初中生作文篇3

　　假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無論我們怎樣調(diào)皮，他們都會用寬容的心包容我們。

　　有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了。因為當(dāng)時還小，見此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動也不動。當(dāng)父母回到家見此情景嚇了一跳，我本以為父母會斥責(zé)我，可是父母卻沒有，而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時的我，大哭了一場。

　　假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因為有父母的襯托，我們顯得那樣耀眼。

　　上小學(xué)后，我的成績十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實，有時聽見父母向別人夸我的時候，我十分開心，覺得有些飄飄然，好像誰也沒我好似的�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我并不是那么優(yōu)秀，在很多方面我都不如別人。可是父母……哎！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來增強我學(xué)習(xí)的自信。可是我……現(xiàn)在想起來，真是愧疚。

　　假如，把父母比作園丁，那我們便是滿是枝杈的小樹，只有園丁來為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長得更加筆直與堅挺。

　　上初中后，漸漸地開始有了新想法，有了獨立的意識，甚至有時覺得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點多回家，父母很是著急，四處找我也沒找到，當(dāng)我回家時，父母問我去哪了，我卻和他們吵了起來，父親上來就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒有意識到我的.錯誤，而是覺得父母太狠了，一點也不體諒我，可是后來我懂了，如果換作我是父母的話，我也會很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔(dān)心，回家后還……真搞不懂，當(dāng)時是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時，我還給自己訂了計劃：每天不能超過十點回家。

　　如果……世界上的如果太多了，不過有一點，他們的起始點都是相同的，那就是源于父母——說不盡的愛！

初中生作文篇4

　　其實，愛情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切，用愛情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛情最美麗。

　　那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。

　　那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來的步伐卻堅定有力。

　　您出生于1940，在當(dāng)時的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過著異常艱苦的生活。但就是因為這樣，您才能與她相遇，相知，相伴。

　　她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個醫(yī)生。您卻果斷拒絕了，因為您認(rèn)為不礙事。

　　后來，您們又相遇了。只是她不再那么有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說原因，您就也沒有問。您沒有拋棄她，而是和她在一起了。

　　您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點也不嫌棄，你們開始了新的生活。再后來有了幾個孩子，孩子長大后早早地外出了。在夏天，你們在小院子里，放張?zhí)梢巍ｊ柟鉅N爛的'午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來不說。您在前面炒菜，無論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。

　　約在兩年前，您由于心肌梗塞離開了，留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒有遺憾了吧，因為你們不只相伴到老了，您陪了她一輩子。

　　你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心。

初中生作文篇5

　　我9歲的時候做了一件不可饒恕的事。

　　丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒多長時間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。

　　丁老師說話總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲子，不管這條蟲子有多可怕，只要丁老師在場，我們就不會尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個膽兒也不行，我們會一跳老遠(yuǎn)，會全身出汗。

　　可是在一個酷暑即將過去，新學(xué)期即將開學(xué)的當(dāng)兒，他宜布了一條消息，說他不能教我們了。話從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來。開始是一小部分人，小聲地哭，后來就是全班同學(xué)一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒扔掉的�！�

　　丁老師開始用手中的東西吸引我們的`視線。他說，小刀，誰的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來回地晃，晃了幾個來回，一個小個子女同學(xué)說，老師，是我的。丁老師說，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領(lǐng)了回去。

　　領(lǐng)回東西的同學(xué)，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的心思。這樣循環(huán)了幾個回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學(xué)們領(lǐng)盡了。

　　這時丁老師拿起一個很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒有一個同學(xué)去認(rèn)。這情景很讓我動心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學(xué)們的動靜，抨跳的心早被那個美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時候，我突然口出一句，老師，那是我的。

　　老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個球親自送到我的手里。丁老師把那個皮球抖了抖，抖過之后那個皮球就落到我手里了。

　　我很快就知道，這個皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫進(jìn)小說，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個9歲孩子的心理……

初中生作文篇6

　　幕簾剛拉開，聾啞演員們閃亮登場了，觀眾席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開場就這么熱鬧，我迫不及待地峽谷內(nèi)看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的語言來描繪呢？

　　聾啞演員們站在臺上一動也不動�！鞍�！她們長得好漂亮呀！”好多人都叫起來。唯一染個我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見那絢麗的服裝外突出的那個角；想看看他們讓人羨慕的臉龐，卻只能看見額頭邊的那些頭發(fā)；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長的五彩線。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，后面的演員們一定很害羞吧，因為觀眾太多太多了，她們不愿出來見我們。當(dāng)然，這也并不要緊，因為我想她們一定都一樣的漂亮，我仿佛已經(jīng)看到她們了。

　　“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環(huán)和又細(xì)又長的.指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會兒又伸出來，不停地抖動那亮晶晶的光環(huán)和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。

　　盼望已久的場面終于出現(xiàn)了。音樂慢慢的餓加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開來，排成了好幾行。這會兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長得確實差不多，都是那樣的美�！鞍�！怎么還有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來，可是卻沒得到答案，因為周圍的人都已被吸引得入神了。

　　瞧！她們又排成一排了。這時的餓音樂又慢慢舒緩了。“觀音”們又恢復(fù)了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬臂，霎時間出現(xiàn)了孔雀開屏的造型。她們的餓每一個舞姿都使人嘆為觀止。此時的掌聲可謂是驚天動地。

　　從前的我總認(rèn)為聾啞人生活早無聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無所事事的。

　　在今天看來，我的想法是個大大的錯誤，她們也能有成就�！肚钟^音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對此我只能說“佩服！”

初中生作文篇7

　　小年，大年，都過了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過年的人一個個都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個節(jié)日團(tuán)圓的老人們，家里不再像過年時熱鬧了，變得冷清了。

　　但是，穎卻總是感到過年時的歡樂，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過年時那份笑容一樣的燦爛。或許也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒有多少時間陪她，可是父母親他們總是經(jīng)常打個電話回來和穎聊天，穎也在這一次又一次的.通話中體會到母親對她關(guān)心和愛護(hù)，每次接完電話，穎總是樂呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個春節(jié)的來臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。

　　今兒是正月初九，人們常說：年不過五，過年要過五天才算結(jié)束，可五天年也過了，但人們還是沉浸在過年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開學(xué)再去，大家都不愿意放過這一團(tuán)聚、歡樂的日子。穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會到一份溫暖。

　　過年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會在過年這一時段趕回來，年過完了，沉浸在歡樂里的人們?nèi)匀灰酪啦簧�，人們都不愿在這場美夢中醒來，因為它是所有人的期盼!

初中生作文篇8

　　初中三年，如一道溫暖、燦爛的陽光伴隨著我的一生；初中三年，像一本百閱不厭的故事書，細(xì)細(xì)品味總會使我豁然開朗；初中三年，似一張乘風(fēng)破浪的艦艇，帶著我的夢想勇往直前。

　　初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，太多太多的眷戀，就讓我們用心靈來記錄它們，用愛來讓它們永遠(yuǎn)延續(xù)吧！

　　美好的初中生活——同學(xué)

　　從剛進(jìn)入初一班級大門的羞澀到現(xiàn)在的無話不說，從初一放學(xué)回家路上的形單影只到現(xiàn)在的形影不離，從初一上課時沉悶安靜到現(xiàn)在的積極踴躍。同學(xué)間的感情已經(jīng)逐漸深厚，已經(jīng)逐漸相互習(xí)慣�？墒羌磳厴I(yè)的我們卻依然堅信“友誼永存，友誼萬歲”。三年來，我們團(tuán)結(jié)一心，共患難，共同進(jìn)步，互相訴說自己內(nèi)心的快樂，互相分擔(dān)自己內(nèi)心的.悲傷，不知不覺中，友誼之花已經(jīng)開滿在每一個同學(xué)的心中，即使分離也不可抹去我們共同的初中回憶。

　　美好的初中生活——老師

　　他們，不拋棄，不放棄，毅然帶領(lǐng)我們不斷進(jìn)步在初中三年中；他們，總會用和藹的面容，堅定的笑容，溫暖的包容給予我們前進(jìn)的動力，讓我們不斷地完善自己；他們呢，為我們每操勞一次，在他們堅強溫暖的眼神中總會多一絲蒼老；他們……

　　他們便是我們最應(yīng)該感激的人——偉大的老師。

　　美好的初中生活——中考

　　我們?nèi)甑乃信�，所有堅持，所有動力都是來源于它，決定我們成敗的人生轉(zhuǎn)折點——中考。

　　曾經(jīng)多少次的想放棄，曾經(jīng)多少次的埋頭痛哭，曾經(jīng)多少次的跌倒難以爬起都是為了它，也正由于有了它神圣的力量才使得我們沒有放棄，堅強地站起來。

　　現(xiàn)在，它離我們僅有幾步之遙，然而身經(jīng)百次的磨練后，我們已可以信心百倍地迎接它的到來。

　　無論時間怎樣推移，無論光陰如何逝去，我們初中三年的記憶是不可磨滅的。

　　—后記

初中生作文篇9

　　現(xiàn)在的生活，就感覺一天比一天累，以前就讀小學(xué)的時候，放學(xué)后，就是到培訓(xùn)班，功課、試卷寫完后，永遠(yuǎn)都是自己的“自由時間”，而且每次回家的時間都不會超過八點，而且在小學(xué)的時候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現(xiàn)在回想起來，那個時光真的很棒。

　　但這種感覺一升到初中，好像就完完全全改變了似的，現(xiàn)在的課業(yè)比以前更重許多，補習(xí)的科目也越來越多，補習(xí)的時間也越來越晚，每天學(xué)校的下課時間，大家彷彿就像是一群僵尸，每個人都追著同學(xué)、老師問問題，不再像是以前愛顧著玩的人了。

　　我也漸漸的體會到，為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問問題為何補習(xí)的科目、時間都會變成原來的兩倍之久，那是因為背后有一種無形的'壓力，使班上的人都在努力的、用功的學(xué)習(xí)課業(yè)，每天回到家，有些更是瘋狂，有的念書念到十二、一點才心滿意足地去睡覺! 但我心里還是有兩個疑問，為什么，他們能夠坐在那里那么久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什么我做不到?前幾天，老師跟我們說默寫國文第四課“蓮之愛”，所以那一天回到家后，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國文課本，把我所有的精神都集中在書本上，隔天我居然得到了滿分，現(xiàn)在，我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來讀的。

　　這種“升學(xué)壓力”真讓我感到害怕，這種強大的壓力，讓人愿意付出時間和所有的精神來面對“課業(yè)”，大家都在為自己爾后的工作做準(zhǔn)備，所以大家都盡全力的把書讀好，就連我們班也不例外，自從換了導(dǎo)師之后，我發(fā)現(xiàn)班上也充滿著讀書風(fēng)氣，班上的低分群，現(xiàn)在也會主動去問高分群，老師跟我們講了一句話: “你們初一的時候已經(jīng)都玩完了，現(xiàn)在初二了，你們必須付出比別人多兩三倍的時間來讀，要為初三的會考作準(zhǔn)備。”，我終于懂這句話的意思。