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有一種美好喚醒了我初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有一種美好喚醒了我初中作文，希望能夠幫助到大家。
有一種美好喚醒了我初中作文1
童年，多么美麗的時(shí)光，童年時(shí)人的一生中最美好的時(shí)光了，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最值得懷念的，一個(gè)人的童年中是美好的，回想起自己的童年往往都會(huì)覺(jué)得，童年過(guò)的太快了，都沒(méi)有好好的珍惜自己的童年，童年就是這樣，童年一去不復(fù)返，童年的'時(shí)光里，是我們單純的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，部位一些小事而憂(yōu)愁。童年，一生只有一次，但是只有經(jīng)歷了放棄了，童年，我們才能夠，走向成熟，為父母分擔(dān)更多，讓父母不在這么勞累，童年的過(guò)去，就是成熟的標(biāo)志，證明我們需要成熟了，不應(yīng)該再向童年時(shí)的自己一樣，整天無(wú)所事事，我們應(yīng)該去做一些有意義的事情，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好回報(bào)自己的父母，讓父母知道他們的幸苦沒(méi)有白費(fèi)，他們的孩子長(zhǎng)大了，他們的孩子成熟了，他們這個(gè)家庭就要全體走向成熟了，讓父母對(duì)我們充滿(mǎn)希望，讓父母與我們共同勞動(dòng)家務(wù)，為父母多多分憂(yōu)，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了這句話(huà)不是說(shuō)給別人聽(tīng)的，而是要真真正正的去做的。
父母為我們做了多少事情，父母每天都在幸幸苦苦的在家里做家務(wù)，做這個(gè)做那個(gè)，把自己的身體精神，都花在了勞動(dòng)上，我們是時(shí)候回報(bào)父母了，讓父母也體會(huì)一下放松的感覺(jué)，讓父母也體驗(yàn)一下休息的感覺(jué)。
母親，您為我們做了這么多，我們也就只能這樣回抱你了，將來(lái)考上了大學(xué)有了自己的工作，我一定回報(bào)您，讓您安安心心的享福，我要花上一整天的時(shí)間來(lái)陪你，不會(huì)想其他人那樣，拋棄曾經(jīng)撫養(yǎng)他一生的人，我會(huì)讓您也體驗(yàn)童年的感覺(jué)。童年是每個(gè)人個(gè)女想要回到的"地方，走了童年就沒(méi)有痛苦，有了童年就沒(méi)有，孤單，童年里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有打鬧，只有歡樂(lè)，只有朋友之間開(kāi)開(kāi)心心的歡樂(lè)！
有一種美好喚醒了我初中作文2
我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹(shù)。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……
清晨，陽(yáng)光透過(guò)鳳凰樹(shù)的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬(wàn)般溫暖。我拿了復(fù)習(xí)資料，搬來(lái)凳子，坐在走廊的盡頭。有時(shí)候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習(xí)，你問(wèn)我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在星星零零的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)著一種書(shū)香，飄在陽(yáng)光中……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自盯著鳳凰樹(shù)發(fā)呆，靜靜地，不說(shuō)話(huà)！
中午，吃過(guò)午飯后，很多同學(xué)都會(huì)到教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榻淌依飷灍�，所以走廊是學(xué)習(xí)的好地方！我和幾個(gè)同學(xué)總會(huì)搬來(lái)課桌和凳子，在走廊復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，鳳凰樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著颯聲，總覺(jué)得心曠神怡……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自望著鳳凰樹(shù)思考，默默地，不出聲！
傍晚，走廊的人最多，都是出來(lái)透氣聊天的。這時(shí)，你可以聽(tīng)到：誰(shuí)又打架啦；誰(shuí)又被老師批評(píng)啦；誰(shuí)又沒(méi)做作業(yè)啦；哪位老師最負(fù)責(zé)任啦；哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當(dāng)然，還有一些人講笑話(huà)、做小游戲、觀賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢？因?yàn)檫@些都是我們學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣�。∨紶�，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自看著鳳凰樹(shù)傻笑，悄悄地，用心說(shuō)！
晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹(shù)的枝頭。只要細(xì)心的人站在走廊外面，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)教室里同學(xué)們寫(xiě)字的`沙沙聲……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)走神想著鳳凰樹(shù)，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！
如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時(shí)常會(huì)幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽(tīng)著我的成長(zhǎng)的鳳凰樹(shù)……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
有一種美好喚醒了我初中作文3
我們從3歲開(kāi)始上學(xué)，幼兒園、小學(xué)、初高中、大學(xué)，一直上到20多歲，前半生幾乎是在校園里度過(guò)。校園是學(xué)知識(shí)的地方，但也是美好的、有趣的。因?yàn)樵谛@中也發(fā)生許許多多有趣、美好、難忘的事。
記得我小學(xué)三年級(jí)的冬天，下了一場(chǎng)很大的'雪，一夜之間，路邊的松樹(shù)積滿(mǎn)了雪，想一件白衣服穿子在身上，給松樹(shù)增添了幾分姿色。馬路上、屋頂上也都覆蓋了一層厚厚的雪，放眼望去就像一個(gè)白色的世界，閃閃發(fā)亮，像在召喚著我們快去玩。
就在這一天的上午，語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：“這一節(jié)課我們下去玩，不過(guò)一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，這樣很容易發(fā)生危險(xiǎn)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，全班頓時(shí)沸騰了。我們懷著高興、激動(dòng)的心情來(lái)到了一片空地上，那里由于是教學(xué)樓的后面，很少有人經(jīng)過(guò)，所以那里有很多的雪覆蓋在地上，沒(méi)有掃，所以很適合我們?nèi)ネ妗?/p>
一來(lái)到樓下，我們想一群羊飛奔了起來(lái)。有許多男生組成一組玩打雪仗，語(yǔ)文老師在和幾個(gè)女生玩堆雪人。而我卻不是在堆雪人，而是和男生們?cè)谝黄鹜娲蜓┱�。我們正好�?個(gè)人，所以分了兩組，一組3個(gè)人，我在A組。我們一邊追一邊打，先在手里準(zhǔn)備則幾個(gè)雪球，然后我找到目標(biāo)就扔。前幾個(gè)沒(méi)打中，而被我打的那個(gè)人，也開(kāi)始反擊了。我便開(kāi)始防守，先跑，讓他瞄不準(zhǔn)目標(biāo)，所以他打不中我，在這期間，我又在地上抓了幾個(gè)雪球開(kāi)始反攻，終于被我打中了，所以對(duì)方就少了一個(gè)人。然后經(jīng)過(guò)我們組的努力，對(duì)方終于敗下來(lái)了�？煜抡n了，所以老師讓我們集合，然后再老師和幾個(gè)女生對(duì)的雪人前合了個(gè)影。那個(gè)雪人，它圍著同學(xué)的圍巾，戴著一個(gè)紅帽子真是太可愛(ài)了！
美好的校園里，會(huì)發(fā)生美好的事！
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