[實(shí)用]初中的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
曾經(jīng),不懂得父母筆直的脊梁為何彎曲,不懂父母俊朗的面容為何憔悴,不懂父母濃黑的秀發(fā)為何斑白,不懂父母大半輩子的辛勞究竟為誰?(排比的修辭)
夕陽已經(jīng)落去。(環(huán)境描寫)媽媽還是像往常一樣,端來一杯溫開水,依舊放在我的寫字臺上,是"它"一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜,溫開水是媽媽燒的,媽媽倒得,它喝起來甜甜的像蜜一樣,(比喻的修辭)一直甜到我的心里。
水是溫的,因?yàn)槟鞘菋寢屌挛液屠渌,把水燒開了讓我喝的,我怕熱,放涼了,我沒喝,再去熱,媽媽用她的愛呵護(hù)著我,多少個(gè)寒夜悄悄從我身邊走過,外面的風(fēng)聲呼呼地吹著,我不覺得冷,因?yàn)槲矣形业臏亻_水,我不覺得孤獨(dú),因?yàn)槲矣袐寢屧谏磉叀?/p>
太陽是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳,海是幸福的,因(yàn)樗瓷渲栁枧墓饷,魚兒是幸福的,因?yàn)樗钤跉g樂的海洋中。周末放假回家,爸媽正準(zhǔn)備給我改善生活,不一會,我愛吃的蒜苔炒飯和紅燒肉端上來了,我邊吃邊和我的父母分享一周來學(xué)校里發(fā)生的趣事,訴說我的進(jìn)步和煩惱,(語言描寫)爸爸吃飯還哼著小曲,(神態(tài)描寫)一不留神我和媽媽碗里多出兩塊肥美的五花肉,又香又勁道,紅燒肉可是爸爸的拿手菜,比飯店里的大廚還要地道,可是,看看爸爸他真津津有味的'吃著涼拌土豆絲呢!我趁爸爸不注意,夾了我碗里的一塊肉放在爸爸的碗中(動作描寫),一低頭我碗里的怎么沒見少?原來媽媽把她碗里的放在我的碗中,(補(bǔ)充式的語言)我們?nèi)碎_懷大笑,那轉(zhuǎn)了一圈的紅燒肉凝聚了多么厚的愛!
微風(fēng)吹過,(環(huán)境描寫),坐在寫字臺前,回首往事。在餐桌上,爸爸媽媽把好的肉給了自己,他們卻吃著幾乎是骨頭的肉。在吃咸雞蛋時(shí),爸爸媽媽總是把蛋黃挖給我吃,他們卻吃蛋清。在買衣服時(shí),爸爸媽媽都是先給我買,他們卻是最后買。在吃蘋果時(shí),爸爸媽媽把又大又紅的蘋果給我吃,他們卻吃有小有丑陋的蘋果,當(dāng)大雪紛飛時(shí),爸爸媽媽用他那彎了腰的脊背背我去上學(xué),爸爸媽媽卻走在那深厚的積雪中、、、、、、等等(排比修辭)
這些樸實(shí)的行為,有時(shí)我們因在我們眼前,出現(xiàn)的頻率次數(shù)太多,可我都把它當(dāng)作一種習(xí)慣來對待,但是它包含著濃濃的愛意,這是父母對女兒濃濃的愛意這是父母對兒女濃濃而無私的愛,而我卻毫無保留的的索取。
因?yàn)槲沂垢改腹P直的脊梁而彎曲,因?yàn)槲沂歉改缚±实拿嫒荻俱,因(yàn)槲沂歉改笣夂诘男惆l(fā)二班白,因?yàn)槲沂歉改感羷诹舜蟀胼呑。(排比修辭)
父母用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,(排比修辭)化作一點(diǎn)一滴的愛,陪伴我每一天每一秒,陪伴我這一輩子,爸媽,你們的愛是我一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四銈兊膼,女兒一生不會貧窮。有了父母的愛,全天下的女兒都是幸福的(升華)
初中的作文 篇2
我喜歡玫瑰花的凝重?zé)崃,荷花的典雅脫俗,菊花的雍容端莊,牡丹花的妖嬈多姿……但在無數(shù)漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最愛。所以,今天老媽帶我到紅梅公園賞梅。
站在公園門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處是梅花的身影。一棵棵,一簇簇,公園門口的游人無不被這美景所吸引,都迫不及待地想進(jìn)入公園與梅花近距離的觀賞,F(xiàn)在正值紅梅公園的“梅花節(jié)”,所以走進(jìn)園內(nèi),簡直就是花的海洋,讓你仿佛置身于一個(gè)梅花的世界?粗@么多姹紫嫣紅的梅花,你會被梅花無與倫比的美所折服。梅樹雖不高,但阿娜多姿,氣質(zhì)非凡,我以前看過很多有關(guān)梅花的畫,但都比不上這真實(shí)的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長出很多細(xì)細(xì)的小枝干,每個(gè)枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏,充滿生機(jī)。我喜歡那紅色的梅花,紅里透白,白里透著一點(diǎn)黃。有的一棵樹上還會長出兩種不同顏色的花,紅黃兩色交相輝映,搭配的非常與諧?拷坊,可以聞到淡淡迷人的.清香,引來了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。
我觀察了很久,心中有個(gè)疑問:為什么梅樹只有花而沒有葉子呢?老媽告訴我:梅花是“先花后葉”的植物,開花時(shí)完全沒有葉子,花落后才開始長葉子。哈哈,我不但賞到了梅花,還收獲了知識,真可謂一舉兩得啊。
梅花不僅形狀美麗,顏色繽紛,氣味迷人,我喜歡它還要一個(gè)重要的因素——梅花擁有最高尚的品質(zhì):默默無聞。自強(qiáng)不息。不向困難低頭。從不夸耀自己。
其實(shí),在早春時(shí)節(jié),梅花就身先士卒地抵御著寒風(fēng)悄悄地開放了,它大概是春天開得最早的花了。許多詩人都身有同感,認(rèn)為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!。王安石筆下的梅:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!边@是詩人們對梅花生動的描寫與贊美。
離開紅梅公園的時(shí)候,我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。
!我愛梅花!不僅愛它婀娜的身姿,更愛它高尚純潔的品格!
初中的作文 篇3
“如果你渴求一點(diǎn)水,我愿傾其一片海;如果你要一片紅葉,我媛給你整個(gè)楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道,而它帶給我一片海,整個(gè)楓林和云彩,讓我的世界春暖花開。
天空一片黑壓壓的,空氣沉悶的讓人窒息,突然間狂風(fēng)大作,稍不留心自己差點(diǎn)被風(fēng)吹走。我的心不禁頓生寒意,掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。
我坐在窗前想起那天的不幸:體育課上,我盡情的與同學(xué)奔跑者跳躍著,多么自在,多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上,左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學(xué),我心理的恐懼一下子蔓延開來。
隨后,我被送進(jìn)了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷,一個(gè)月不能下地,三個(gè)月才能正常走路。面對空蕩蕩的病房,聞著刺鼻的醫(yī)藥水味,我的心緒是無盡的孤寂和絕望,馬上就要期中考試了,我的學(xué)習(xí)落下許多……
我望著窗外樹枝被狂風(fēng)吹落了一地,許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的,顯得凄涼而哀傷,使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過頭,一抹綠闖進(jìn)我的視線——
那抹綠是那么的顯眼,經(jīng)過大雨的沖洗,葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的`美麗,沒有凋零,沒有墜落,它經(jīng)受住大雨的考驗(yàn),反而更加的光彩照人。剎那間,一種狂喜涌進(jìn)我的心中,窗外的雨依舊下著,我的世界里卻春暖花開。
就在這一刻,我分明的看見:天空——很藍(lán),陽光灑在我身上——很溫暖!我忽然意識到:生命中由太多的苦難,但人要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會長大,對于困苦和迷茫,我們應(yīng)該微笑面對。
初中的作文 篇4
一年四季,最美好的季節(jié),非春季莫屬了,有句話說得好“一年之計(jì)在于春”
在校園里,待了快一個(gè)學(xué)期了,終于到了春季,我輕快地邁著步子,對自己說:“春天到了,努力吧!因?yàn)橹挥信Σ庞小肮麑?shí)”只有努力了,春天就是不平凡。”
春天開幕式
終于快月考了,我滿懷信心的去迎接考試,雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過,但也有努力的爬起去面對挑戰(zhàn)。春天就是不一樣,我拿了第一名,而且我的語文第二,歷史第一?粗@些成績心里滿懷激動。
感謝春天,特別是在校園里的春天,因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。
勇敢地來面對挑戰(zhàn)
真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動會來了,怎么辦,老師說過“人不能單行發(fā)展,要全面發(fā)展,只有這樣,人生才會充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小,根本就不是跑的料呀!
怎么辦呀!我都快絕望了,同桌說:“園園,要不然我陪你去校園走走,說不定啊!你的心一下子就放松了!蔽也恍,便帶著疑惑一探究竟,看看是否像他那樣所說。
他帶著我在校園里奔跑,我們玩的很快樂,累了,坐在地下“看看,園園,春天這么美你為什么還要愁苦呢!”
“看前方,有一棵樹木,本來大家都認(rèn)為那棵樹活不長,可是奇跡發(fā)生了,他通過自己頑強(qiáng)的生命力活下來了。園園,你想不想那棵樹呀!只有你頑強(qiáng)拼搏,我相信你是最棒,要相信自己的實(shí)力喲!”
對呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng),再看看周圍,所有的小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?
恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力,我重新站起來,因?yàn)槲乙玫谝。我相信自己是最棒的?/p>
在運(yùn)動會上,我過五關(guān)斬六將,最后,雖然沒拿第一,但是我進(jìn)入決賽,為班級爭光了,真是太開心了。
在這個(gè)校園里,春天給了我不一樣的'自己,它不僅帶給我希望,還給我?guī)砹擞職鈦砻鎸μ魬?zhàn)。這個(gè)春天不平凡,這個(gè)春天帶給我許多意識。還有那棵樹,她是我人生的榜樣,不論怎么樣,都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏,努力的奮斗。
初中的作文 篇5
中午放學(xué),老師告訴我們一個(gè)好消息,下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。話音剛落,教室里一片沸騰,大家有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來。下午,我們早早就拿著風(fēng)箏到校了,一大上課鈴,大家迅速的跑下樓,站好了隊(duì),出發(fā)了。
一路上,大家排著整齊的隊(duì)伍,唱著歌兒向世紀(jì)廣場進(jìn)發(fā)。
一到世紀(jì)廣場,我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛上了天空。哇!好美的風(fēng)箏!蔚藍(lán)的天空下,風(fēng)箏五顏六色,有機(jī)器貓、米老鼠、飛機(jī)、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空,剛開始,它一會兒飄飄悠悠直上云霄,一會兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會兒,我們才掌握技巧,如果想讓風(fēng)箏飛得更高,只要用手拉拉線就0K了!我們的.風(fēng)箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時(shí),我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了,一會兒,我們的風(fēng)箏有飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,仿佛在對其他的風(fēng)箏說:“你們看,我飛得多高呀!”
時(shí)間過得可真快!當(dāng)我們還意猶未盡時(shí),老師說:“今天到此結(jié)束,我們打道回府!
大家臨走時(shí)遙望風(fēng)中的風(fēng)箏,戀戀不舍的離開了廣場。作文
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