初中的作文[精華5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![初中的作文[精華5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
初中的作文 篇1
我最喜歡小狗了，每次我在外邊看到別人帶著小狗，我就很羨慕，忍不住停下來逗小狗玩。爸爸見我這么喜歡小狗，就給我買了一只黑白相間的小花狗。這只狗胖乎乎的，長著兩只明亮的黑眼睛，兩只三角形的耳朵軟軟的搭在兩旁，黑黑的鼻頭微微翹起，四條腿又粗又短，一見我就搖頭擺尾的，可愛極了。我給它取名叫“花花”。
“花花”既貪吃又貪玩，每次它聽到我的呼喚，它就趕緊跑到我面前，以為會有好吃的，伸著舌頭，眼巴巴地看著我，裝作很可憐，我就常常拿著好吃的故意逗它。我故意把好吃的肉骨頭送到它面前，然后又很快收回來，小狗就過來搶，我趕緊把手抬高一點，小狗夠不著，就會跳起來搶。如果它跳了好幾次都沒有搶著，它就很著急。這時，它會朝著我“汪汪”叫幾聲，好像在說：“小主人，我餓了，快給我吃吧！”看著它可憐的模樣，我不忍心再逗它了，趕緊把肉骨頭送到它面前，它一得到骨頭就很快用前爪按著，吃得津津有味，看著它狼吞虎咽地吃著，我覺得有趣極了！
“花花”是我的.好朋友，無論我走到哪兒，它就會跟到哪兒，我停下來它就會在我身邊蹭來蹭去，還會用舌頭舔我的手。“花花”在家里閑著沒事就東跑西跑，有時還會叼著我的鞋，咬著玩。有一次，我的鞋不見了，過了幾天才在床底下找到了鞋，我想：這一定是“花花”干的好事。
“花花”不僅貪吃、貪玩，還會看門呢！只要看到陌生人，它就會“汪汪”叫個不停，可是一看到熟人，它就會搖頭擺尾，表示歡迎。每次一看到我放學(xué)回家，它就搖著尾巴高興地跑過來，親熱地說：“小主人，你終于回來了！”于是它就撒嬌似地撲向我，想讓我抱，，看到它可愛的樣子，我趕緊抱抱它，摸摸它的頭，它也開心極了！
“花花”是我忠實的好朋友，我要好好地珍惜它，保護它！
老師的話：
琚才越是一個心思細膩的孩子，很善于觀察，把小狗的外形、生活習(xí)性和各種性格特征描寫得真實具體，語言生動有趣，字里行間透露出對小狗深深的喜愛之情。相信讀了這篇習(xí)作的同學(xué)們，一定也會喜歡上這只貪吃、貪玩、可愛的小狗，更會喜歡這位善于觀察的小作者！
初中的作文 篇2
大人們常說小孩子都是無憂無慮的。我認為根本不是這樣的，誰說小孩子沒煩惱?有的來自學(xué)習(xí)，有點來自家庭，而我的煩惱卻來自另一個“我”。
原來，我有一個雙胞胎姐姐，她只比我大一刻鐘。我們倆長得很像，無論是身高、穿著都差不多，不熟悉的人根本就分辨不出。每次我們倆走在街上，有人一看到我們就會說“雙胞胎呀!”其他人一聽便回過頭來看，一邊看還一邊指指點點。每當這時我都會很心煩：看什么看，雙胞胎又怎么了?恨不得挖個洞鉆進去。
哎!媽媽為什么要把我生成雙胞胎呢!我不想再讓人指手畫腳，再做些傻不拉幾的事。怎么辦呢?突然，我想到一句名言“當一份快樂與別人分享時，就變成兩份快樂，當一份煩惱與別人分享時，就變成了一半的`煩惱”。想到這兒，我決定向媽媽傾訴煩惱。
一天晚上，我鼓起勇氣去找媽媽談話，我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽一聽，臉上出現(xiàn)了一抹笑容，她親切地對說：“孩子，你可千萬別這么想，你覺得煩可別人卻十分羨慕，因為人家都只是一個孩子，那些孩子都很孤單，他們可不像你們這樣有兩個人，可以一起上學(xué)，一起回家，一起吃飯，一起玩�！甭犃藡寢尩脑挘翌D時開心起來，是啊，要是家里只有我一個人，那才叫孤獨和煩惱呢!從那以后，別人一叫“雙胞胎!”我都會禮貌地笑一下或問好。
煩惱就好比是一塊石頭，是成長路是必不可少的!
初中的作文 篇3
天氣真好，海水暖烘烘的。小海鬼波迪對小黑魚說：“我們來玩捉迷藏吧！”
“好啊，你快蒙著眼睛數(shù)數(shù)，我去躲起來！”小黑魚說。
“一！二！三！四……”波迪捂著眼睛，高聲數(shù)著數(shù)，“……九！十！小黑魚，你藏好了嗎？”
“藏好了！快來找我吧！”從那片黑綠色的海帶里，傳出小黑魚的聲音。
“哈哈，你這個傻小魚，你的聲音把你暴露啦！”波迪立刻奔到那片海帶面前！可是，到處都是黑漆漆的，波迪根本看不清小黑魚的身影。
“小黑魚，你還在嗎？”波迪眼珠子一轉(zhuǎn)，故意說。
可是海帶叢中靜悄悄的，這回小黑魚學(xué)乖了，他不吭聲了。
“你不吭聲我也有辦法！我來耍個鬼把戲，讓海帶變得很短，這樣你就藏不住了！”波迪忘記了自己的鬼把戲在海洋里是不靈的，他舉起手指，對著那片海帶一劃，大聲喊：“兔子尾巴長不了！”
刷啦刷啦，那片海帶劇烈地搖晃起來；接著，它們就像發(fā)了瘋一樣，絲啦絲啦猛長起來，眼看著就要纏到波迪了。波迪趕緊連翻了幾個跟頭，游開了！可是，那些魚呀蝦呀就沒那么幸運了。
“救命，我被綁架了！”小龍蝦喊。
“天哪，我噴墨汁也沒用��！”小章魚喊。
“難道是海水干涸了？我怎么無法呼吸了呀！”大鯊魚喊。
費了半天的力氣，他們才鬧清楚，是波迪的鬼把戲讓海帶長長了，把他們纏住了！
“大家別著急，我去找把大剪刀，剪掉纏著你們的海帶，救你們出來！”波迪說著，飛快地跑去找來一只非常大的大螃蟹。他舉著大螃蟹，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，不一會兒，就剪掉了一大片海帶。
咔嚓咔嚓，大鯊魚被救出來了；
咔嚓咔嚓，大海龜被救出來了；
咔嚓咔嚓，小章魚被救出來了；
咔嚓咔嚓，小螃蟹被救出來了；
咔嚓咔嚓，小龍蝦也被救出來了！
就在這時，小黑魚游了出來。他得意地大笑著，說：“波迪，你好差勁喲，找了這么久才找到我！”
“我惹了點小麻煩，所以耽誤了�！辈ǖ喜缓靡馑嫉卣f著，一邊歪頭看著那團海帶。忽然，他哈哈一笑，又咔嚓咔嚓剪起來。
“波迪，我們都出來了，你還剪它做什么？”大家好奇地問。
“剪一個好玩的.東西！我想到一個新的玩法！”波迪舉著大螃蟹，飛快地剪著。不一會兒，大家全都叫了起來：“一個波迪！波迪，你剪了一個和你一模一樣的海帶波迪！”
“這是我創(chuàng)作的雕塑作品！”波迪得意地宣布。
“我也要一個這樣的海帶雕像！”大鯊魚喊。
“我也要！我也要！”大海龜們也一起叫了起來。
“好的！”波迪覺得，做海帶雕塑，也是一個非常好玩的游戲。他對伙伴們說，“我再來耍一個鬼把戲，把海帶變長，然后你們自己來做自己的海帶雕像，好嗎？”
初中的作文 篇4
終于放學(xué)啦！我們像一群小鳥嘰嘰喳喳地跑出學(xué)校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路，夏日的陽光還是那么強烈地照在樹上，我走在茂密的枝葉下幾乎感覺不到夏天的炎熱，還有些許微風(fēng)吹來，幾只麻雀在樹上“嘰嘰”地歡叫，仿佛在告訴大家：我們也放學(xué)啦！
突然，我發(fā)現(xiàn)了路邊有一個男孩。他和我的年齡差不多大，頭發(fā)臟亂，衣服破舊，更讓我驚奇的是他的左腳沒有了，小小年紀怎么會遭受如此不幸？真是可憐��！再看看他的碗里裝著少得可憐的幾枚硬幣，我把手伸到口袋里想把媽媽給我的零用錢拿出來，正猶豫時，只見一位乞丐老奶奶走了過來，伸出手中的瓷碗，顫悠悠地把碗中僅有的'幾枚硬幣倒進男孩的碗中，用慈愛的目光注視著他，又輕輕地拍了拍他的肩膀，仿佛告訴男孩要堅強。
目睹這一切后，我毫不猶豫地拿出了兩元錢給男孩，心想：如果世界充滿愛，將會變得更美好！
初中的作文 篇5
媽媽的愛像溫暖的陽光，照亮了我的前方；媽媽的愛如五光十色的彩虹，那五彩的光芒點綴了我的生活；媽媽的愛似奔流不息的.江河，浸潤了我的心田；媽媽的愛若點點星光，在我最迷茫、不知所措時，為我指一條大道……
媽媽的愛體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。當我學(xué)習(xí)上遇到挫折時，媽媽就會用溫柔地聲音安慰著我、鼓勵著我；當我獲得勝利的時候，媽媽會第一時間趕過來向我祝賀……可讓我記憶最深刻的就是過生日了。
那是一個陽光燦爛的早晨，窗外一朵朵云彩在湛藍的天幕上追逐打鬧，小鳥站在嫩綠的樹梢上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。遇到這樣的好天氣，我的心情也變得十分爽朗。還有一件使我更加高興的事，就是我要過生日啦！我把這個好消息告訴媽媽，沒想到媽媽早就準備了起來。
媽媽先拿起掃把，像一只勤勞的小蜜蜂，掃起地來。然后媽媽拿來一塊抹布，放在水里浸泡后擰干，擦桌椅和窗戶。窗戶上有幾個小黑點怎么擦也擦不掉，最終媽媽費了九牛二虎之力才弄干凈。過了一會，桌椅和窗戶變得一塵不染，閃閃發(fā)亮。接著媽媽挑了幾條五顏六色的彩帶精心裝扮起來。最后媽媽再撥打電話，訂了蛋糕，邀請了幾個親朋好友后，總算搞定�？磱寢岊~頭上細細的汗珠，我端杯水遞給媽媽，問：“媽媽累不累？您一定很辛苦吧！”媽媽擺擺手說：“我沒事，為了你的生日，我值得這樣做！”我聽完后感動極了，鼻頭有點酸了。
晚上，一切準備就緒后，媽媽端著蛋糕和飯菜走了過來。大家唱起生日歌，送上了生日祝福后，我吹滅了蠟燭，閉上眼睛，雙手合十，心中暗暗許愿：“希望爸爸媽媽永遠身體健康、萬事如意�！痹S完愿，我拿起刀，小心翼翼地切著蛋糕，把蛋糕分給每一個人。一個個狼吞虎咽的吃起來，吃飽喝足后，我們玩起了游戲，臉上洋溢著幸福的笑容，快樂的歌聲在天空中久久回蕩。
“誰言寸草心，報得三春暉�！笔前职謰寢屔茵B(yǎng)我，是爸爸媽媽給了我現(xiàn)在的一切，我以后一定要好好報答他們，做個乖巧懂事的孩子。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文10-30
初中的作文10-30
初中的作文10-30
初中的作文10-30
初中的作文10-30
初中的作文10-30