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初中的作文

時間:2024-09-30 09:07:51 初中作文 我要投稿

初中的作文7篇(優(yōu)秀)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的初中的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的作文7篇(優(yōu)秀)

初中的作文 篇1

  古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!蔽乙f:“書是我們一生的摯友!

  從小就與書有不解之緣,記得我讀的第一本書就是“童話大王”所著的《格林童話》,翻開五彩繽紛的紙頁,一個個生動的人物形象躍然眼前,同情灰姑娘的不公待遇,討厭賣毒蘋果的巫婆,羨慕青蛙王子與小公主的幸!昀镒x過的書成了我腦海中美好的記憶,因為在故事的結尾,王子和公主總能幸福的生活在一起,壞人的陰謀詭計總不能得逞,我在這里學會了真善美。

  再長大些,可以看更多的'書了,那時我喜歡上了詩歌,被杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的信心征服,在“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮罋庵猩钏,被“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花”的奇景吸引,更為“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”的音韻折服……我在古詩中讀出了當時的社會現(xiàn)實,了解了當時的風物人情,體悟著古仁人之心……

  現(xiàn)在的我,總喜歡買一套書來讀,老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇,在法國作家羅曼羅蘭的《名人傳》中,我了解了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運,更讓我看到了不屈的靈魂;讀《簡·愛》讓我明白了人人都是平等的,簡·愛得那份堅強和勇敢無時無刻不在激勵著我度過困難和挫折。

  讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

  有人說現(xiàn)在學習壓力大,時代也進步了,就再也不需要讀書了,而我要說這絕對是錯誤的。一本好書就是我們一生的摯友,時代的發(fā)展、科技的進步,都離不開知識。所以,讓我們覓一本好書,做自己今生的摯友。

初中的作文 篇2

  徐夢莎是我們班的班長,中等個兒,大眼睛,一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛,管理班級可兇了,就連我們班的調皮大王也甘拜下風。

  那天午讀,老師開會去了。山中無老虎,猴子稱大王。班上的調皮鬼趁機搗蛋,或三五成群來個“三國殺”,或趴在桌上玩起了彈珠,或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲,嘻嘻哈哈的吵鬧聲,噼噼啪啪的打牌聲,簡直像開了鍋似的。

  徐夢莎理所當然地當起了小管家,她快步走向講臺,大聲喊道:“安靜!”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊:“大家安靜!”盡管分貝比原來的.更高,可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說:“你們不仁,別怪我不義!”轉身在黑板上寫下“全班太吵,請你們抄26課!”同學們頓時安靜下來,竊竊私語:“26課那么長,我們寫完要等到放學了!薄罢婧菪,想累死我們!”調皮大王劉成波吼道:“我們抄,你也得抄!”大家立刻附和:“對!你也要抄!”徐夢莎環(huán)顧每位同學,然后一字一頓地說:“沒管好你們是我的失職,我不僅要抄,還要抄兩遍。”這時大家面面相覷,啞口無言,乖乖地抄了起來。

  放學的時候,劉成波來到徐夢莎的座位前說:“怎么樣?抄完了么?我可告訴你,你沒抄完就別想回家,以后有什么事也管不著我們!彼χ卮鸬溃骸罢l說我沒抄完!”說著就拿出自己的本子,我們趕忙湊上去檢查,上面抄的課文一字不落,而且字跡工工整整,足足三張紙啊!劉成波吐了吐舌頭,然后雙手抱拳,風趣地說:“敬佩,敬佩!”

  以后每逢老師去開會,只要她在管理班級,教室都會很安靜,偶爾有個別同學不遵守紀律,她就大喊:“還想抄嗎?”還別說,在她的管理下,我們班的班風一直不錯,就是在老師病假期間,也照樣能獲得流動

初中的作文 篇3

  雨還在淅淅瀝瀝地下,心中的雨也從未停過。你的那句:“不用你管我,你裝什么善良!”一直印在我心下,刻下一道深深的傷痕,那樣痛……我還漫步在這悠長的雨巷,撐著你曾撐在我頭上的小花傘。

  這應該是我們小學的最后一場期末考試了,我們?yōu)楸舜似矶\,然后帶著彼此的祝福自信滿滿地走進考場,沒想到結果竟然是這樣――我們小學五年的'友誼竟因這一次考試破裂,化為粉塵,風吹即散!

  9次了,我們每次的成績都是你第一,我第二,而每次的差距都是零點幾分,每次發(fā)下成績,我們都相視一笑說:又是如此。然后在表彰會上拿去級部第一、第二的獎狀。然而這次竟然是這樣……看著你被老師叫去辦公室,捏著“級部第一”成績單的我落淚了,這是我第一次拿第一,抑是第一次為成績落淚!

  看著你淚水漣漣走出辦公室,我已推著兩輛車子迎上去,笑說:“沒事兒,一起走吧!蹦憔雇崎_我,說出了令我如此絕望的一句話。你騎上車子飛奔出校門,卻不知你身后的我被你推倒在雨水里,淚水跟雨水正順著臉頰肆意流淌,心碎了!

  默默地不停走著,卻不知去向,天開始漸漸暗下去,小巷里卻依舊喧鬧,一個格格不入,累了!

  雨不停得下,天空仍是烏云密布,全身無力地終于回到了家里,打開手機,來電顯示上沒有那個熟悉的號碼,短信箱里空著,我的心也空了,抱著我愛的泰迪熊,什么流進了嘴里,澀澀的。我的淚又一次流了下來,擁抱小熊就是擁抱幸福嗎?

  房間里越來越暗,一次次編輯了短信又一次次清除,我沒有勇氣先找你,因為我怕被拒絕!終于思前想后,還是鼓起勇氣按下了發(fā)送,沒曾想按下“發(fā)送”的一瞬間,短信聲也響起,又是你熟悉的號碼……

  不知我應該說什么,走到陽臺上,興奮地抬起頭,沒想到雨停了,太陽姐姐又一次露出了燦爛的笑臉,融化了我們心中的積雪,讓我們的心相遇!遠望,天空中出現(xiàn)了一道美麗的虹橋,在漸漸黑去的天空中顯得分外動人,分外耀眼!

  哦,親愛的燁燁,你是否會感覺那虹橋是架在你我心間,讓我們的心可以溝通?

  看著昏黃的傍晚中美麗的虹橋,我哼起你最心愛的《老男孩》:“夢想中是遙不可及,是不是應該放棄?花開花落又是一季,春天啊,你在哪里?”親愛的燁,一次失敗不算什么,你要相信這橋的另一端就是你最好的朋友我,還有你最將到達的成功,那虹橋就是我們之間的友誼之橋!

初中的作文 篇4

  秋風瑟瑟,秋葉在一片金黃中迎來生命的最后時節(jié)!班А⑧А,垃圾車或許是它們最后的歸宿,抑或是“零落成泥碾作塵”。詩人筆下的悲秋,自是從這凋零開始的吧!已是深秋時節(jié),人們穿著厚厚的毛衣,裹著大大的圍脖在風中凌亂。

  下午體育課時,我抖索著來到大操場上的乒乓球臺邊。天暗得很早,乒乓球是涼的,手是涼的,我的心也是涼的。陣陣秋風吹來,吹來一曲悠揚的小調,那聲音似琴似畫,中間被小聲的歌詞支撐著,略微還有些顫抖。調子不是時髦的調子,唱法也是古典民謠的唱法,一切都是落伍的,就這樣流入我的耳畔。是誰?是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱?我慢慢離開乒乓球臺,循著歌聲,溜到體育館旁的石階前。石階上,一個老太太站立著,兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱,一個老爺爺則坐在旁邊,正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子,身著一條米色的背心,籠著里面一條紅色毛裙,身材有點臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他,看起來有些老舊,被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領藍色毛衣,里面打著一條紅領帶,幾根手指挑著吉他的弦,皮皺在關節(jié)處,現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑,但指尖卻躍出了輕快的曲子,配合著發(fā)顫的歌聲,如一條絹帛,從布卷中滑了下來,而每一刻的'停頓,更似一次獨具匠心的裁剪!盀g陽河,穿過了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂叫醒。一曲結束,兩個老人相視而笑,臉上全是幸福和滿足……“你應該唱F調”,“好,好,我再試試”。我想他們應該是一對退休老教師吧,約莫六十多歲。在這寒風中,他們也有些戰(zhàn)栗,一邊唱,一邊搓手,但神情卻那么淡定,那么無畏,仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下,落在老人的肩上,那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手,被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點。我終于明白為什么音樂聲如此之小,原來他們是唱給對方聽,唱給時光聽,唱給凌厲的秋天聽的。想必幾十年前,他們也曾青春年少,并肩坐在這石階上,一個瀟灑地彈奏,一個婉轉地歌唱,唱出對歲月的表白。

  我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了,沒有人可以留住時間,但可以用行動去記錄,去追尋,去懷念曾經的美好。秋天到了,冬天將要來臨,可又能怎么樣呢?難道如那冬眠的動物,在洞中俯身等待?難道在寒冷中一動不動地沉睡?難道真的只能裹緊棉衣,在茍延中度過一生。有的人,在秋天中乞望著春天之臨,有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經的春天。

初中的作文 篇5

  《紅海行動》精神談如何鍛造組工干部服務意識

  近期上映的紅海行動,像一顆巨大的石頭在國人心中激起漣漪,伴隨諸多讓人熱血沸騰、感動落淚的畫面,一個這樣的問題,突兀地出現(xiàn)在網(wǎng)絡中,F(xiàn)實中真的會為了救一個中國公民而犧牲幾個中國軍人嗎?

  答案是肯定的。正如前段時間的《戰(zhàn)狼2》、《湄公河行動》等電影,讓人感受到作為中國人的驕傲感和自豪感。也許電影的夸張性讓人覺得故事離我們太遠,但是我們可以想到發(fā)生在我們身邊的,汶川地震、天津爆炸,以及離我們更近的湖南洪災。每次在緊急關頭,我們都會看到一群穿著迷彩綠的中國軍人,總在逆著人群奔跑著。他們并沒有電影里的“主角光環(huán)”,也沒有“超級英雄”的特殊能力,他們有的是為了信念不斷犧牲小我的決心和勇氣。

  他們是軍人,是身穿迷彩肩扛重擔的軍人,是視國家安危比生命重要的守護者,是視人民如父母的子弟兵。作為基層干部,不需要經歷生死場,在對待群眾微笑服務方面,我們是否都能夠問心無愧呢?

  服務群眾缺乏熱情、說話急躁,對政策業(yè)務學習不深不透,解決群眾實際問題的能力不足,外出辦事時對相關工作銜接安排不到位,導致辦事群眾長時間等待等突出問題,不容忽視。

  一是提高認識。帶頭佩戴黨徽,亮名身份,面對群眾做到語言文明、儀表整潔、熱情服務。第一時間解決群眾所反映的問題。做到承辦工作“零失誤”、落實政策“零偏差”、優(yōu)質服務“零距離”,讓“微笑服務”成為組工干部的新名片。 二是加強學習,F(xiàn)目前,很多的基層干部普遍學歷底子低,思想文化素質不強,在很多工作方面都不能如實的開展。這就需要我們加強自身的學習,當然,學歷高的人,也不能忘了以學為本,因為學無止境;鶎拥墓ぷ鞑⒉惠p松,基層工作就是一個學校,只要愛學,愛干,就能一直的`學習下去。作為基層干部必須學習更多的相關業(yè)務知識,這就需要走出去,看看別人是怎么做的。三是虛心請教是關鍵。學習他人的經驗技術,結合自己的實際帶動基層發(fā)展,為百姓謀利。 只有加強基層領導干部多學習,多思考。才能更好的處理與群眾的關系,社會管理才能有序的進行,百姓才能安家樂業(yè),社會才能不斷進步。

初中的作文 篇6

  愛是空氣,是輕盈的;愛是大山,是沉重的;愛是春風,是溫暖的;愛是夏日,是熱情的……愛有很多種,唯有無聲的愛才是最偉大的。

  父母對子女的愛是無聲的。早晨,媽媽輕輕地將你喚醒,這是愛;在你失落時,父親給予你鼓勵,這是愛;當你生病時,父母對子女的愛親情的愛。

  老師對學生的愛是無聲的。你表現(xiàn)優(yōu)秀,老師表揚你,這是愛;當你犯了錯,老師在一旁默默地為你鼓掌,這也是愛。老師對學生的愛是關懷負責的愛。

  陌生人對乞討者的愛是無聲的'。給乞討者錢,這是愛;給乞討者衣食,這是愛;給乞討者一個安穩(wěn)的住所或工作,這更是愛。陌生人對乞討者的愛是陌生溫暖的愛。

  朋友對朋友的愛是無聲的。當你流淚時,遞給你手帕,這是愛;在你無助時,朋友給予你物質和心靈上的需要,這是愛在你和朋友鬧矛盾時,朋友讓你,這也是愛。朋友對朋友的愛是至高純潔的愛。

  愛是無聲的,有時僅是一個動作或是一句溫暖的話。愛可以是生活中的,也可以是心靈上的。無聲的愛,是不易察覺的愛。

  愛如潮水,向我們襲來;愛如陽光,向我們照射;愛如大樹,為我們遮陰;愛如花朵;為我們送來芳香。一切的愛,都是無聲的。只是我們沒有體會到。每個人心中都有無聲的愛,那么整個世界將會是愛的海洋!

初中的作文 篇7

  我早就聽說我們的母親河黃河是從東營匯入大海,所以一直向往去東營親眼目睹她的風采。今年十一假期我終于如愿以償了。

  大清早,我們一行9人乘坐汽車向東營進軍。一路上,太陽一直在向我們微笑,天上的云彩好像也在跟著我們跑,一會兒飛到這,一會兒飛到那,好不快活,高速路兩邊的楊樹在風中搖擺著高大挺拔的身軀,很快被我們甩在身后。中午我們到達了東營墾利縣的黃河旅游風景區(qū)入口。

  要真正進入風景區(qū),還有幾公里路程,所以我們繼續(xù)驅車前行。此時,與別處不同的是迎接我們的大樹被代替成了婀娜多姿的蘆葦,大片大片的蘆葦被風一吹,有的像少女翩翩起舞時跳動的青絲,有的像舞者手中隨風飄動的流蘇,而更多的則像是被藝術家精雕細刻出的完美藝術品,無論是色彩還是造型都是那樣的優(yōu)雅、恬靜,讓游人忍不住的想撫摸它,與它合影。我不禁開始驚嘆大自然的鬼斧神工,一望無際的蘆葦蕩竟是這樣的迷人,這樣的美麗。我終于明白了作家筆下的蘆葦為何那樣楚楚動人,小說中的孩子為何那樣愛家鄉(xiāng)的蘆葦,因為那是蘆葦本身無與倫比的魅力。

  沿著蘆葦叢一路前行,不一會兒,我們來到了一個叫做“紅地毯”的濕地風景區(qū)。我還沒來得及從蘆葦?shù)拿匀酥谢剡^神來,又被那大片大片的紅色吸引住,遠遠望去黃河濕地真的像鋪上了一層巨大的紅地毯,真的是名副其實!媽媽說,那紅色的植物叫黃蓿菜,頑強的它們是鹽堿地上唯一的植物。每年早春,它最早從凜冽的寒風中醒來,倔強的生根、發(fā)芽、成長。它們有梅的堅強意志,有蘭的剛正不阿,有竹的挺拔高傲,也有菊的美麗風采。秋冬季節(jié)它們造就了海浪一樣的壯麗景象,讓游人不住的贊嘆,留戀。它們與生存在這片紅濕地里的許許多多的珍稀鳥類,共同構成了一道令人蕩氣回腸的風景線。我再一次驚嘆大自然的獨具匠心,讓黃蓿菜像紅地毯一樣年年鋪在祖國大地上,讓祖國與它的色彩一樣祥和而又喜慶。

  領略了那紅的壯觀,我們又一同前往那黃與藍的完美交融處—黃河入?。車子越駛近黃河入?,我的心就越激動,是種有些令人窒息的激動。我努力抑制著自己的`激動。隔著公路旁的護欄,我向北望去,展現(xiàn)在我面前的是那水與泥的融合,更是哺育了13億中華兒女的母親河,在微風的引領下,向著東方的日出處奔流前進著;而公路南側,則是那空曠浩瀚的洶涌大海,浪花一次次地拍打著路旁的劈浪石,激起了無數(shù)潔白無瑕的水花,與對面的泥漿形成了色彩鮮明的對比。車子慢慢減速停了下來,我迫不及待地跳下了車,迎著涼爽的海風,我使勁地嗅著混合著泥土與海腥的獨特味道,張大雙眼,注視著那仿佛在向我揮手的分界線。我走的更近了,不遠處,在金色光輝的照耀下,那黃藍分明的分界線顯得異常耀眼。一邊是藍,藍的澎湃卻寧靜,一邊是黃,黃的壯麗卻安詳。它像一道彩虹,千百年來,一直掛在天邊,成了祖國大地上一條壯麗的風景線。我被大自然的宏偉壯麗所折服。母親河匯入大海,我的心與祖國連成一脈!

  我為大自然而驚嘆,更為中國人自豪!

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