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初中的作文

時(shí)間:2024-10-05 10:19:47 初中作文 我要投稿

初中的作文5篇(經(jīng)典)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文5篇(經(jīng)典)

初中的作文 篇1

  依巖是什么時(shí)候遇見韓灝的,她自己也忘記了,但她知道,起初她并沒有注意到他。

  韓灝成績很好,就像小說里的人物一樣,不僅成績好,體育也很好,白白凈凈的臉龐連女生也自愧不如。上了初中,和依巖一個(gè)班,依巖個(gè)子小小的`,長相乖巧可愛,坐在韓灝前排。后來,依巖搬家,恰好成了韓灝的鄰居,之后又成了依巖的老師,每天下午都去依巖家,幫她補(bǔ)習(xí)功課。

  依巖又睡著了,韓灝有些無奈,并沒叫醒她,只是靜靜看著她,依巖真的長得很漂亮,不是那種奪目的漂亮,而是仔細(xì)看才會發(fā)現(xiàn)。不長卻濃密的睫毛,想到她平時(shí)睫毛下?lián)溟W的大眼睛,嘴還是常常翹起的弧度,韓灝的心漏跳了一拍,他想到了他讀大學(xué)的哥哥說過的心動(dòng),難道這就是心動(dòng)嗎?如果是真的,那又該怎么辦呢?自己還只是中學(xué)生,或許該保持點(diǎn)距離了。

  他突然想起自己來的目的,趕緊叫醒依巖,剛剛的決定一看到依巖就忘得一干二凈,反正喜歡就喜歡,自己也沒辦法,只管住自己別太過分就行了。

初中的作文 篇2

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  ——題記

  溫暖的春天又如期而至,可我覺得今年的春天卻比往年更有價(jià)值,更有意義。

  三月十三日,這個(gè)難忘的日子,我經(jīng)歷了有生以來第一次集體春游。我和同學(xué)們在一起看看執(zhí)著的藍(lán)天,聽聽大山許下的諾言該是怎樣的呢?

  我揣著好奇心,帶著問題,帶著高興地心情和同學(xué)們一起走入春游這個(gè)隊(duì)伍中去。

  開始我們走在平坦的“陽光大道”上,說說笑笑,也不覺得累。感覺春游輕輕松松的,簡直太舒服了。

  可是,正在我高興時(shí),一座大山雀來搗亂了,橫攔了我們前進(jìn)的道路。無可奈何只好爬山了。山上長滿了荊棘,石頭像活潑的小娃娃一樣蹦來跳去,我們一去踩它,它就開始左搖右擺,害得我們受了不少罪。同學(xué)們相互幫助,相互鼓勵(lì),一座座大山從我們的腳下溜過,可就在要到達(dá)目的地時(shí),一座披著紅裝的山好像要和我們作對一樣攔截了我們的去路。一看山這么高,有些同學(xué)就有些泄氣了,不禁說道:“還要爬呀!累死了,早知道這樣就不來了。”氣話總歸是氣話,目的地就在眼前,誰又曾甘心半途而廢呢?大家都抖擻精神,咬咬牙繼續(xù)爬。這座山果真不好爬,我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去。站在山頂,山下的美景盡收眼底,稻田像彎曲的小河歡快的流著,道路像蛇一樣蜿蜒,田地像面包一樣油黃油黃的,令人好想咬一口。

  周圍的山像保衛(wèi)著這座山一樣,把這座山圍的水泄不通,對面的山像屏風(fēng)遮擋了陽光。這座山有一個(gè)美麗的傳說:一個(gè)母親每天站在山頂上向南望自己遠(yuǎn)征在外的兒子,時(shí)間一長便形成了這座山——望小臺。

  我們在山上聽老師給我們講歷史故事,講山的形成,講山的`傳說,并教導(dǎo)我們尊敬父母,要懂禮貌。

  返回的時(shí)候我們選擇了另外一條路,那里山很高并且很多道路要比來的時(shí)候平坦的多。

  我明白了,在我們的實(shí)際生活中也像爬山一樣,剛開始的路也許會很坎坷,會長滿荊棘,可是,只要堅(jiān)持,只要努力這些都會過去,迎接你的將會是陽光,是錦繡前程。

  真是:“世上無難事,只要肯登攀!

初中的作文 篇3

  平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。

  在我家樓下有一個(gè)小菜園,那里是何爺爺?shù)牟藞@,他每天都會去那,給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒,在每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

  一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí),看見里面的小辣椒,紫紫的,看起來很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個(gè)嘗一嘗,反正也沒人知道。

  我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的,向家跑去。到了家,見沒人,才放了心。然后,將用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時(shí),舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的'我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn),沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

  這就是我最難忘的一件事了。

初中的作文 篇4

  孟子,是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家。他一生的經(jīng)歷很曲折,小時(shí)候的孟子因受環(huán)境的影響,很貪玩。孟母因此搬過三次家,第三次家,他們搬在了一個(gè)書院旁邊,孟子因此變得非常好學(xué),時(shí)不時(shí)跑過去偷聽先生講課,孟母看到了很欣慰,就送孟子去上學(xué)。孟子在學(xué)堂里,經(jīng)常因?yàn)橛凶约旱囊娊,而去頂撞先生。孟子長大后,創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)院,教導(dǎo)弟子。他為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望——仁義治天下,就帶著弟子們?nèi)ビ螌W(xué)?墒,無論他到哪個(gè)國家,沒有哪一個(gè)君王愿意接受,他們都是以戰(zhàn)爭的方式來打江山。到了老年,他覺得自己的愿望不可能實(shí)現(xiàn)了,就回到家鄉(xiāng)來教學(xué)。

  其實(shí),孟子的做法沒有什么不對,因?yàn)閼?zhàn)爭,會給人類帶來災(zāi)難,人們會無家可歸。用仁義來治理天下,人們都會擁戴這個(gè)君王,覺得這個(gè)君王是個(gè)好君王。

  就像我們生活中,常常因?yàn)樾┬∈,而?dòng)怒,打架,為什么不能靜下心來好好的`談?wù),而是用武力來解決事情呢?現(xiàn)在,世界上還有許多國家在打仗,這有什么好處呢?這只會讓人們受苦,這些戰(zhàn)爭災(zāi)區(qū)的人們是無辜,為什么要他們來承受這一切呢?為什么不能停下戰(zhàn)爭來談判呢?這對雙方都有好處。

  讀了《孟子的故事》我感觸很深,它讓我明白了,無論做什么事情,都不能用武力來解決,要用文明的方式來解決。

初中的作文 篇5

  看到題目,你是否認(rèn)為我是一名生?當(dāng)然不是,我是一名正經(jīng)的小學(xué)生,今年六年級,正在就讀于海悅小學(xué),而我家就在海悅中學(xué)旁邊。

  我對學(xué)校的認(rèn)識是從開始的。每一天的五點(diǎn)四十,海悅中學(xué)的起床鈴就會準(zhǔn)時(shí)響起,因此附近的人也就以學(xué)校的'鈴聲為生活節(jié)奏。五點(diǎn)多起床,然后鍛煉,七點(diǎn)一十吃飯,到晚上九點(diǎn)半熄燈睡覺。

  每一天起床后,都可以聽到學(xué)姐學(xué)長的聲音,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲……”,這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的是學(xué)姐學(xué)長做廣播體操的時(shí)候,站在我家陽臺上,剛好整個(gè)操場盡收眼底。他們穿著校服,整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過,看動(dòng)畫片中的校服與現(xiàn)實(shí)相對比,實(shí)在是“標(biāo)新立異”!

  在晚上,燈火通明,我可以清楚的看到站在走廊上的學(xué)姐學(xué)長。他們有的在說話,有的在廝廝打打,有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂,其他班的已經(jīng)在休息了,他們還在上課,勤奮!有一個(gè)初三的教學(xué)樓,每天總會在教室多待幾十分鐘,也許是為了考一個(gè)好的高中吧!

  我即將踏入那座大門,希望有一個(gè)美好的明天。

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