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[薦]初中生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初中生的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
領(lǐng)悟大自然
那是一張照片,里面那個(gè)光腳丫躺在樹(shù)底下的女孩,還有樹(shù)葉悄悄地吸收著陽(yáng)光,在陽(yáng)光的襯托下,周圍的一切都閃閃發(fā)光,大自然的作文。這張自然風(fēng)韻的相片,來(lái)自大自然的林間……
樹(shù)葉發(fā)出淡淡清香,鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)著自然的歌曲,跳躍在每棵樹(shù)桿上,震落了樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,這便又是一個(gè)音符!
我慢慢地?fù)崦鴺?shù)桿,干粗粗的樹(shù)皮,再是軟軟的又刺刺的草,那柔柔的泥土,帶著濕潤(rùn)的冰涼。感受天之情,地之韻。
我呼吸著這清新的空氣,感受不到天地的并存。踮起腳尖,細(xì)小的石子,沙子在我的腳上留下印記,鉆進(jìn)我的腳間,石子的靈氣從腳尖開(kāi)始,慢慢漫上大腿,肚子,大腦,打通我的每一個(gè)穴脈,我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌,心臟在胸間跳動(dòng)!
大自然給了我一種前所未有的力量,我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我!
我漸漸地打開(kāi)眼,望見(jiàn)眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響,魚(yú)兒歡快地游,蝴蝶追花,花應(yīng)而開(kāi)……
我靜靜地思索,大自然間同樣有生命,可為什么相比起人來(lái),大自然的生命卻可以那么自由,那么無(wú)憂,就像是樹(shù)葉落了,可樹(shù)何曾管過(guò)?復(fù)雜的背后,就只是樹(shù)懂得“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡牡览。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
我望望著夢(mèng)境般的`世界,但事實(shí)告訴我,我沒(méi)有做夢(mèng)。我抬起腳,化作蝴蝶般在林中飛舞,感謝這讓我受益匪淺的大自然!
贊美大自然
對(duì)“人與自然”的認(rèn)識(shí),目光要著眼于未來(lái),用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界的矛盾。因?yàn)樵掝}較大,所以需要在構(gòu)思上用一番工夫,選一個(gè)精巧的角度。
還記得天空的顏色嗎?我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點(diǎn)滴記憶:蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明;天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云,白云之間有些藍(lán)色的深淵,金黃色的太陽(yáng)從那里出來(lái)了,它剛對(duì)大地看了一眼,就改變大地上的
萬(wàn)物;太空靠著地平線,是緋紅色的,在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色,再上去是黃的,再上去又是碧色,再上去到了天頂,則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色……我分不清這是何時(shí)的記憶,還是文學(xué)大師筆下的描述,眼前的天空沒(méi)有一絲類似的感覺(jué)。
清晨登高遠(yuǎn)眺,煙霧籠罩的都市中隱約可見(jiàn)的是不遠(yuǎn)處矗立的大廈,在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙,空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味,令人喘不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)中,我們的生活環(huán)境變得如此惡劣,我們賴以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕!想當(dāng)初剛到北京時(shí),朋友告訴我,站在頤和園的萬(wàn)壽山頂,可以望見(jiàn)城中的景色,如今想來(lái),那無(wú)疑是美麗的傳說(shuō)。這一切是怎么發(fā)生的?這一切又是誰(shuí)作的孽?工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間,我們用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的天空!如果大自然有個(gè)法庭的話,我們又該當(dāng)何罪?大自然不能審判,并不等于我們能逃脫受罰,歷史上的倫敦“煙霧事件”,曾造成四天之內(nèi)死亡4000多人,患支氣管炎、冠心并肺結(jié)核、心臟衰弱者不計(jì)其數(shù),北京入冬以來(lái)大范圍的流感爆發(fā),就是大自然的一次警告。再也見(jiàn)不到蔚藍(lán)的天空了,而我們所失去的并不僅僅是視野的開(kāi)闊程度,還有我們的健康。對(duì)此,有良知的人們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?
藍(lán)天、白云是大自然的恩賜,然而,貪婪的人們并不珍惜它們,把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高級(jí)動(dòng)物”這一稱謂,更是有負(fù)于自然管理者的使命,追根溯源,就是人類貪圖舒適的自私本性,為了自己的舒適與方便,置自然環(huán)境和其他生物于不顧,導(dǎo)致了大量的生物種類滅絕,和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣,人類文明腳步走到哪里,哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析,過(guò)去的空氣污染物,主要是煤煙型,隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以自豪的現(xiàn)代文明標(biāo)志,而這一工業(yè)文明的出現(xiàn),帶來(lái)的是極不文明的效果。這豈不是對(duì)現(xiàn)代文明的極大嘲弄?
初中生的作文 篇2
星河濺落,月涌大江。在云深處,我不見(jiàn)孤雁,紙箋皆散,驀然回首,冷月寒衾夜未央,星河散盡故人歸。
——題記
誤入藕花深處
你們是什么樣子的呢?不記得了。三年前,我、你們都稚氣未脫,懷著夢(mèng)想來(lái)到了這里。我們此間仍年少,不識(shí)愁滋味。宛如一個(gè)個(gè)自由無(wú)束的風(fēng)箏,想要向天南地北飛去。我們那時(shí)抱怨過(guò)晚上十一點(diǎn),睡不了覺(jué),抱怨過(guò)一周一次的測(cè)試,抱怨過(guò)一月一至的月考。殊不知,這些竟成了三年后我們羨慕懷念的生活。我們?cè)诓賵?chǎng)上羨艷地看著初二初三的大高個(gè)們,自嘆渺小。我們都奉學(xué)校小賣部為“圣地”,一下課便蜂擁而至,彼此照面,心照不宣神秘一笑。那時(shí)的日子,無(wú)憂亦無(wú)慮,我們卻都不知珍惜那時(shí)的閑日清夢(mèng),浮生清歡。
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。
醉來(lái)詩(shī)興狂
初二了。這個(gè)俗稱最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉,在初一新生軍訓(xùn)時(shí)下樓亂逛,突顯自己學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份,洋洋自得。一下課,齊聚小賣部,奶茶辣條無(wú)一不歡,塞進(jìn)校服口袋里揣著雙手,自認(rèn)為天衣無(wú)縫,實(shí)際上漏洞百出,只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園里榴花初綻,傾吐了一地紅屑,我手搖一把“清風(fēng)”折扇裝風(fēng)流。自以為宛如古代公子貴胄一般風(fēng)流倜儻,如今想起,也被自己當(dāng)時(shí)的憨傻逗樂(lè)了。在陽(yáng)光下,我們爭(zhēng)先恐后跑上臺(tái)階,拼力反超,只為得到一聲夸獎(jiǎng)。驕陽(yáng)似火,樟木清香,三尺長(zhǎng)階,少年心緒。我被破碎的友情困擾!被不如意的成績(jī)困擾,自以為自己處于黑暗之中。卻沒(méi)有在意身邊的那么多美好?芍^癡極、怪極。
茶鼎熟,酒卮揚(yáng),醉來(lái)詩(shī)興狂。
長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河
少年郎,莫癡妄,三年夢(mèng)一場(chǎng),曲終人散月如常。冬梅臥雪,夏荷聽(tīng)雨,我走著,從萬(wàn)木春生,到霜林染透。夏至蓮開(kāi)芳菲滿,秋來(lái)急剝蓮子忙。
最后一年,最后四十天。我們齊聚一堂,開(kāi)展這三年來(lái)最后一場(chǎng)生日會(huì)。輕松愉悅的氛圍,卻被現(xiàn)實(shí)擊碎。四十天了,四十天后我們便紛飛四方。桌子上的香甜蛋糕,珍珠奶茶也沒(méi)了味道。歡笑過(guò)后,我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰,長(zhǎng)得可以改變一個(gè)人。三年光陰,短得我們都沒(méi)有來(lái)得及好好了解彼此。一天不到六個(gè)小時(shí)的.休息,每天幾次的測(cè)試,兩周一次的“月考”,我們都不再叫苦叫累了。因?yàn)檫有四十天,我們就要打點(diǎn)行裝,奔赴沙場(chǎng)。這一切,都是戰(zhàn)前準(zhǔn)備,無(wú)人會(huì)抱怨;蛟S多年后,這一切只能是“夜闌忽夢(mèng)少年事”了。
乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河。
流光無(wú)聲,三年悄然逝去。曾經(jīng)熟悉的音容終會(huì)告別,我無(wú)法挽留;蛟S此后我遇見(jiàn)青山白露,也再也無(wú)法遇見(jiàn)你們。此間拈花把酒,祝東風(fēng),祝山河依舊,眉眼如初,祝前程似錦,祝愿盡千帆,歸來(lái),此間你我仍少年。
愿星辰昨夜相似,來(lái)爾復(fù)往,莫留駐莫惆悵,我為故人折段香,你我此間仍花間少年。
初中生的作文 篇3
"冬天,究竟是什么樣子的?"我不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己,其實(shí),連我自己也說(shuō)不太上來(lái)。
我覺(jué)得,嗯!冬天可以是脾氣火爆,又性情怪僻的老爺爺吧!那鋪天蓋地的雪花,便是他的白胡子,白眉毛和白頭發(fā),當(dāng)他不高興時(shí),就將眉頭緊索,怒發(fā)沖冠,又把長(zhǎng)袖一甩,"呼啦''一聲,寒風(fēng)掠過(guò),各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)物們?yōu)榱说挚箛?yán)冬的寒冷也趕緊躲進(jìn)洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺,趕跑了飛禽走獸,又把秋姑娘留下的印跡擦除,"瑞雪兆豐年"有了雪花的'覆蓋,來(lái)年才會(huì)有一個(gè)好收成。唯獨(dú)留下他一人,默默品味這寒冷的冬天。
不過(guò),比起那老爺爺,我更喜歡把冬比作一個(gè)淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它們成雙成對(duì),在空中跳起優(yōu)美的華爾茲,為草木蓋上厚厚的''棉被'',為他們度過(guò)寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時(shí),他用他那雙靈巧的手,打造出一雙雙,一對(duì)對(duì)晶瑩剔透的冰雕,冰柱。那些東西就如同水晶,鉆石一般,在冬日暖陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)光亮,熠熠生輝,他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳,各種各樣的"藝術(shù)品",陳列在房檐下,葉尖上,冬向大家展示著他那精湛的技藝,哦!對(duì)了冬還是一個(gè)玩心很強(qiáng)的人呢!他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒,看著孩子們堆出可愛(ài)的雪人,打起雪仗,他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無(wú)形的問(wèn)候。
冬天,究竟是什么樣子的呢?現(xiàn)在,我再一次問(wèn)問(wèn)自己。!我終于知道了。冬,他多姿多彩,變化無(wú)常。他也可以是一位嚴(yán)父,或是一個(gè)大哥哥。每個(gè)人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想,相信你心中也會(huì)有一個(gè)與眾不同的冬天。
初中生的作文 篇4
唉,人生中不如意之事十有八九,可是最令我煩心的事就是體育老是不過(guò)。雖然在小學(xué)時(shí)我的體育成績(jī)不算好,也不算差,但是到了初中班上“高手云集”,你是我的體育成績(jī)成了班上倒數(shù)幾個(gè)。我感到無(wú)比難過(guò),但更多是無(wú)奈,有一件事,這件事讓我記憶猶新。
那是上半學(xué)期的一件事了。那次是體能測(cè)試,我信心滿滿的去操場(chǎng)測(cè)試。開(kāi)始是各類小項(xiàng)目,我的成績(jī)還可以,我不免有些興奮,可是到了“單雙杠”這個(gè)項(xiàng)目,情況就不一樣了。只見(jiàn)我信心十足的'走進(jìn)單杠,后面的同學(xué)見(jiàn)我這么高,覺(jué)得肯定會(huì)得高分,在后面紛紛議論。我憋住一住口氣,往下微蹲,手往頭上一伸,腳一使勁,一下子抓住了單杠。“原來(lái)這么簡(jiǎn)單?”我心中一陣竊喜?晌腋吲d的太早了,但我想把身子往上抬時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我手根本不能把身子往上抬,我咬著牙憋了一口氣,心一橫,使勁全身力氣撐著手臂,頓時(shí)我的手上青筋暴起,可是我身子只動(dòng)了一點(diǎn),并且沒(méi)過(guò)多久又回到原點(diǎn)了。此時(shí)我大汗淋漓,只見(jiàn)周圍同學(xué)議論紛紛,并懷疑我不行,整個(gè)場(chǎng)地亂哄哄的。我快堅(jiān)持不住的又聽(tīng)見(jiàn)周圍同學(xué)在議論我一下子沉不住氣,整個(gè)人失去了平衡,一下子落了下來(lái),一個(gè)也沒(méi)做成。頓時(shí)我的臉上一陣紅一陣白的,還有些同學(xué)在一旁哈哈大笑,我一聽(tīng)氣不打一處來(lái),簡(jiǎn)直讓我火冒三丈,但我還是壓制了那股快爆發(fā)的怒火,默不作聲的走開(kāi)了。
這還不算什么,還有讓我更煩惱的呢!
那是前一周的事情啦,那次是一節(jié)體育課,體育老師讓我們測(cè)試三步上籃,我本來(lái)對(duì)體育沒(méi)多少信心,這下就更沒(méi)信心了,很快輪到我了,我見(jiàn)其他同學(xué)那樣輕松地過(guò)了關(guān),我不禁心中忐忑不安,希望永遠(yuǎn)不要輪到我?墒窃搧(lái)的總會(huì)來(lái),還是輪到我了。我一上前,籃球場(chǎng)的這一半頓時(shí)靜了下來(lái),靜的連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),一起話也不說(shuō),似乎在等待著什么,甚至還有同學(xué),幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我。我看了眼他們彎腰撿起了球,又生氣一口氣頂著如山大的壓力,狠下心,咬牙邁出的右腳。接著把籃球往地上一摔,求一下彈起我用右手一拍,待球落下彈起后,又用力抽球,那球一下子落下,砰的偏左彈起,我左手一伸,左腳一踏,就牢牢接住的球,右手再接住球,就往地上一頓,左腳一縮,整個(gè)人“飛”了起來(lái),再把手中球瞄準(zhǔn)籃筐一投,“嗖”一聲,又聽(tīng)見(jiàn)“砰”一響,我歡呼一聲,心想:“我也不是體育廢物啊,終于成功了!”正得意吶,沒(méi)想到老師去冷冷地說(shuō)了一句:“不合格,還有4次機(jī)會(huì)。”
頓時(shí)我猶如一尊雕像,呆呆的定在那里,同學(xué)們一陣議論,我只好再試四次,可是每次都不合格,明明都投進(jìn)去了,為什么會(huì)不合格呢?我還未去問(wèn)老師,好友已經(jīng)迎了上來(lái),遺憾地說(shuō):“你怎么知道兩步呀,要走三步啊……”聽(tīng)了這句話,我瞬間石化……我心中那個(gè)煩啊……
如今體育不合格,已經(jīng)成了我的煩心事,但是我相信只要我每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),體育成績(jī)就一定會(huì)提高的。
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