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關(guān)于初中二年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于初中二年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于初中二年級的作文1
冬季，西湖一片雪白。天是白色的，雪是白色的，湖面中的倒影也是白色的�？罩袕浡黄┑那逑�，雪從空中飄落，落在了斷橋上。低頭俯看，斷橋仿佛真斷了，半座橋都被雪覆蓋，與白色的天空融為一體。斷橋倒映在水中，水中橋的倒影和岸上的橋形成了一只雙眼，它仿佛也被這白色的世界吸引住了，興致勃勃地賞析這無邊的雪的王國。走在雪地里，有一些調(diào)皮的雪會跑進你的鞋子里，叫你的腳變得冰涼。過一會兒，雪就化了，可你的鞋子也濕了。極目遠(yuǎn)眺，岸上的樹也抵不住嚴(yán)寒，樹葉都落了，只剩下了筆直的樹干，像電線桿一樣立著�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！睒渖吓紶枙伴_”出幾朵“白花”。而這部分“白花”正是雪的杰作。北風(fēng)呼嘯，不一會兒，樹上就掛滿了尖尖的小冰柱。它們是一個個調(diào)皮的小孩，掛在樹上蕩秋千。
從空中俯視，高高的雷峰塔屹立在西湖邊，亮著金色的燈光，仿佛是西湖邊最高、最亮的建筑，點亮了整個西湖。藍(lán)色的夜西湖，金色的雷峰塔，宛若一幅漂亮的.畫卷。白天走到離雷峰塔近一些的地方，更能感受它的高大。它一共五層，每一層都是六邊形。雷峰塔在陽光的照耀下，甩出一道長長的影子，像一個英雄站在陽光下。塔邊有很多花草，散發(fā)著迷人的香氣。一陣風(fēng)吹過，發(fā)出了“呼呼”的聲音，成了雷峰塔的伴奏。傍晚時分，來到雷峰塔下，塔內(nèi)的燈亮了，像一個個小太陽，層層燈光照射下來，把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑，在傍晚時分，展示了它的雄偉壯觀。它仿佛要插入云中，成為天地間最高的建筑。
關(guān)于初中二年級的作文2
普通人老師胡曉青，我一直不喜歡小學(xué)畢業(yè)的代課老師魏敏芝。我第一次看到她的印象是，沒有責(zé)任感，不敬業(yè)，不尊重學(xué)生，反復(fù)無常和偏執(zhí)的農(nóng)村女孩。但自從她想留下一個想出去發(fā)展的學(xué)生，去城里找另一個出去工作養(yǎng)家的學(xué)生，我突然覺得她是一個真正令人欽佩的“老師”。作為一名教師，她可能不合格，畢竟，她比她的學(xué)生大幾歲，只會復(fù)制文本，玩孩子的脾氣，但作為一名“老師”，我認(rèn)為她也真正實踐精神教學(xué)，與城市不相容的`形象進入電視尋找學(xué)生，在候車廳整夜睡覺，寫所有的靈感。這一切都觸動了我心中的一種感覺。看著“小魏老師”，我百感交集，包括心痛、敬佩、震撼和感動。
最感動的時候要用笑聲來回報人！
在我的生活中，我也接觸過很多老師，有些已經(jīng)成為我失去的記憶，有些只在我的腦海中留下一個輕微的剪影，有些仍然受到我的愛和尊重，有些我正在和他們一起工作。最甜蜜的記憶是老師們的熱情，微笑著給我零售，關(guān)心的問候，最痛苦的過去是老師看著分離時哽咽。
天地君親師，我不指望有老師會“春蠶到死絲方盡，蠟成灰淚開始干”。我不想那樣。老師是人，不是神。他們也有自己的感受，有自己的家庭和事業(yè)。我不喜歡老師為了學(xué)生放棄一切。我從來沒有任何老師溝通過。在我看來，似乎有一些奉承或奉承的嫌疑，但我真的希望有一個好老師，一個能照顧好自己、學(xué)生、家人和工作的老師。我想沒有一個學(xué)生想要一個圣人當(dāng)老師，但至少，我只需要一個普通人，一個能和學(xué)生分享悲歡離合、分享過去的“人”。
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