[優(yōu)選]初中的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
“你說(shuō)，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽(tīng)得見(jiàn)那些流光溢彩的日子。” ——題記
陌辰在床邊反反復(fù)復(fù)地摸索，卻屢屢沒(méi)有觸碰到地上的拖鞋。
即使現(xiàn)在春光明媚。即使窗臺(tái)上的陽(yáng)光讓一切都鍍上了流動(dòng)的溫暖。
可是陌辰并沒(méi)有微笑。她的世界浸在詭異的夜中，卻被遺忘了星辰與月光。
幾個(gè)月前的突然失明，讓陌辰的世界幾乎支離破碎。去過(guò)很多城市求醫(yī)，即使每次都認(rèn)為自己明明有看得見(jiàn)的希望�？擅舾械乃�是從父親逐漸冰冷的掌心和母親隱約的抽泣聲中預(yù)見(jiàn)了未來(lái)可能漆黑一片。
可是，陌辰是個(gè)如此倔強(qiáng)的女孩子，即使她曾在被子里很多次用淚水浸濕了枕巾。但，她仍舊會(huì)在父母面前像以前那樣平淡地生活。
——你相信么?即使我在陽(yáng)光下對(duì)你微笑，可我再也看不見(jiàn)那些溫暖的光。
江曉洛會(huì)在每天下午放學(xué)后去陌辰家。
從陌辰父母的敘述中，她也了解到陌辰病情的嚴(yán)重。
她記得陌辰父親一言不發(fā)地在客廳里抽煙時(shí)，臉上那種不易覺(jué)察的凄涼與憂傷。她也記得陌辰母親紅著眼對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)孩子，可能再也看不見(jiàn)了�！�
不過(guò)，陌辰父母最后還是會(huì)略略欣慰地說(shuō)：“還好，陌辰很堅(jiān)強(qiáng)�！�
江曉洛每次都會(huì)西歐那個(gè)陌辰房間的門縫里看見(jiàn)陌辰坐在地板上，靠著床，閉著眼睛。本來(lái)以為是在很愜意地曬太陽(yáng)或是睡著了。但每次推開(kāi)門所發(fā)出的細(xì)小的聲音總是會(huì)被陌辰捕捉到，她會(huì)在幾秒鐘之后，慢慢睜開(kāi)眼，朝房門方向望去。
只是，再也無(wú)法察覺(jué)眸中的情緒。
——你的巨大的微笑，阻擋了太多我看不見(jiàn)的悲傷潮水。即使你知道總有一天它們會(huì)洶涌著將你吞噬。
江曉洛每次來(lái)陌辰家時(shí)，總會(huì)帶幾本詩(shī)集或小說(shuō)。
她會(huì)在每個(gè)下午將那些美好的文字念給陌辰聽(tīng)。一個(gè)個(gè)音節(jié)在空氣里氤氳成透明的霧氣，讓她自始至終都看不清陌辰的表情。
以及在霧氣里失去了蹤跡的眼神。
“小辰，你這幾天聽(tīng)了很多詩(shī)吧。最喜歡哪一句呢?”江曉洛合上詩(shī)集，微笑著問(wèn)。即使她明白陌辰看不見(jiàn)，但她相信她仍記得自己以前微笑的樣子。
陌辰?jīng)]有回答，她就像往常那樣閉著眼睛，靠在床邊。
似乎是睡著了。
江曉洛輕輕地起身，給陌辰披上外套，收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。
可就在她拉開(kāi)門的瞬間，陌辰不帶任何情緒的言語(yǔ)在身后響起：
“你記得么?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)‘生如夏花，死若秋葉�！鋵�(shí)，如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開(kāi)之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇�！�
——或許，這是一個(gè)極端的想法。但當(dāng)這個(gè)世界把我拋棄在黑暗之中時(shí)，那些心靈里陰暗的思想因此瘋狂地生長(zhǎng)。
“如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開(kāi)之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。”
江曉洛不會(huì)忘記陌辰說(shuō)話時(shí)的神色。她的'嘴角竟有一絲自嘲的笑。
江曉洛是個(gè)聰明的女孩子，她知道陌辰說(shuō)這句話是什么意思。她微微覺(jué)得驚異，她想得起陌辰以前笑起來(lái)的明亮樣子，即使她在別人眼里是那么倔強(qiáng)、冷漠的女孩子。
江曉洛仍然會(huì)去陌辰家，但是不再帶小說(shuō)或詩(shī)集。她會(huì)把陌辰帶去街心公園，和她一起討論以前的事。還有，就是像電影情節(jié)那樣，江曉洛俯在陌辰耳邊輕聲描述公園里的景色以及來(lái)來(lái)往往的路人。
很多的時(shí)間，江曉洛和陌辰會(huì)一起坐在石凳上曬太陽(yáng)。
陌辰總是會(huì)用手指觸碰陽(yáng)光的溫度，然后似乎很沒(méi)來(lái)由地問(wèn)一句：
“你說(shuō)，春天走了多遠(yuǎn)?”
這個(gè)時(shí)候，江曉洛總是像陌辰那樣伸出手，然后說(shuō)：
“你記得我們以前在一起的那些日子么?”
她看見(jiàn)陌辰向著陽(yáng)光微微地笑，直到眼角流下淚來(lái)。
——所有的黑暗都是光明的影子，你終究會(huì)觸摸到它散發(fā)光芒的上揚(yáng)嘴角。你要相信我。
陌辰是真的不知道春天走了多遠(yuǎn)，她無(wú)法知道確切的時(shí)間，只能靠感受溫度的細(xì)微變化。每次當(dāng)她向江曉洛詢問(wèn)日期時(shí)，總是會(huì)被江曉洛巧妙地?fù)趸厝ァ?/p>
但是，其實(shí)，陌辰知道她這樣做的原因。曉洛的關(guān)心讓她都開(kāi)始心疼。
兩個(gè)人都是絕頂聰明的女孩子，或許只有這樣，她們才能彼此依偎和擁抱。
陌辰依舊會(huì)和曉洛去公園。
在陽(yáng)光下，陌辰開(kāi)始很溫暖地笑。
“你知道么?在日光下，我都感受得到暖暖的溫度和微弱的光線�！�
江曉洛看著陌辰，微笑著落淚。
——春天過(guò)后，是什么季節(jié)?或許，有你在身邊，什么季節(jié)都無(wú)所謂了吧。
時(shí)間緩慢地移動(dòng)著坐標(biāo)。知道某一天，陌辰媽媽對(duì)陌辰說(shuō)：“夏天就要到了，換件薄點(diǎn)的衣服吧�！�
春天就要過(guò)去了吧。
陌辰在下午去公園的路上，她牽起江曉洛的手，發(fā)現(xiàn)曉洛仍然穿著長(zhǎng)袖的襯衫。
心里就像是被人溫柔地注滿溫度剛剛好的水，溫暖地蕩漾。但是，幸福的微小細(xì)節(jié)依舊會(huì)讓人感動(dòng)得哭出來(lái)。
陌辰吸了口氣，說(shuō)：“夏天就要來(lái)了呢�！�
江曉洛略略遲疑了一下，但她很快微笑起來(lái)：“嗯�！�
“你說(shuō)，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)呢?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽(tīng)得見(jiàn)那些流光溢彩的日子。”
微笑吧，像春天的光，夏天的花那樣。
——因?yàn)槟悖衣?tīng)見(jiàn)了春天的微笑。
——只要有你的地方，不管春天走了多遠(yuǎn)，仍然看得見(jiàn)春暖花開(kāi)的香氣。
即使在極度黑暗寒冷的地方。
那兒依然擁有春天。
春天走了多遠(yuǎn)?
從很久以前開(kāi)始，無(wú)限延伸，不會(huì)結(jié)束。
你會(huì)相信我的，對(duì)么?
初中的作文 篇2
今天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室立刻安靜一上來(lái)。美術(shù)老師說(shuō)：“今天我們要到前操場(chǎng)去，照著植物，把它畫下來(lái)，你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合。”話音剛落，我們就興奮地叫了起來(lái)。
到了前操場(chǎng)，老師又說(shuō)：“大家畫畫的速度要快，時(shí)間只有十五分鐘。”說(shuō)完老師就分配我們?nèi)ギ嬚怪参�，我們第四排被分在離校門幾米遠(yuǎn)的地方畫植物。我看著眼前的植物，心想：“畫展什么呢？”突然，我看木槿很好畫，于是我就畫展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹(shù)枝畫好。這個(gè)樹(shù)枝像個(gè)彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹(shù)枝，就開(kāi)始畫樹(shù)葉，可是這個(gè)葉子一點(diǎn)兒也不好畫。它和樹(shù)枝混在一起，不好畫出來(lái)，而且葉子一大部份都是“對(duì)折”起來(lái)的�？墒俏易筮叺�.陳卓然卻把葉子畫出來(lái)了，只見(jiàn)他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現(xiàn)在樹(shù)枝上。我也學(xué)著他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個(gè)歪了，就是那個(gè)畫斜了，五分鐘后，也只畫了幾片葉子。不知不覺(jué)中，十五分鐘不過(guò)去了，可我還是沒(méi)有畫完，老師讓我們下一次接著畫，于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣！
初中的作文 篇3
放暑假到了鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一處水塘，走近看一看，這時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的香味籠罩了我，隨著這沁人心脾的香味看去，它把我的視線引到了水面上的'荷花上，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這句詩(shī)就描寫了這一美麗的景物，而此時(shí)我所看到的荷花并不是尖尖角，而是開(kāi)得茂盛，其中也夾雜了一小份嬌弱。水下還有魚兒在游。
初中的作文 篇4
假期里的一天，媽媽把做好的午飯端到餐桌上，招呼我和妹妹趕緊來(lái)吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯，便站起來(lái)，想回房間繼續(xù)看問(wèn)同學(xué)借的《女生日記》，媽媽卻叫住了我，訓(xùn)斥道：“飯不好好吃，整天就知道看些沒(méi)用的閑書，作業(yè)完成了沒(méi)有？多看點(diǎn)作文書……”我低著頭站在媽媽面前，心卻早已飛到故事里和冉冬陽(yáng)一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書到如今滿書柜的書，在不知不覺(jué)間，書成了我最親密的好朋友，書桌上、床上、枕邊到處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書帶給我快樂(lè)和智慧，但有時(shí)書也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>
進(jìn)入四年級(jí)后，課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，老師們布置的作業(yè)多了起來(lái)，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的，只好不斷地縮減我看課外書的時(shí)間，但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書，我便會(huì)控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周圍的一切，當(dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評(píng)了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間，但很時(shí)候，我就是無(wú)法控制自己，書里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此，媽媽沒(méi)收了我所有的課外書。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對(duì)我看“閑書”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來(lái)我家做客，五歲的小表妹，個(gè)性很活潑，總愛(ài)跑進(jìn)跑出，跳上跳下，一個(gè)不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來(lái)，媽媽急忙找來(lái)了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說(shuō)，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的`腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)懂得用冰塊止痛，我得意地說(shuō)：“是那些你看不起的閑書，教會(huì)我的�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，看閑書也有好處呀�！焙髞�(lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒(méi)收的閑書還給我，但卻要求我，要合理安排看書時(shí)間，不能因?yàn)闀绊憣W(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書的時(shí)間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書的世界里了。
初中的作文 篇5
想念，想念那小學(xué)的情誼；想念那花花綠綠的童年；想念那條上小學(xué)的路。想念，在初一學(xué)生的心中無(wú)處不在。坐上汽車，當(dāng)汽車路過(guò)小學(xué)門口，飛快地奔馳而去，回頭凝視著那母校，看著自己曾走過(guò)的路，直到汽車已駛出很遠(yuǎn)，才依依不舍地回過(guò)頭來(lái)。一路到了中學(xué)，往前望去，發(fā)現(xiàn)有些熟悉的面孔，跑上前去打招呼，見(jiàn)了面，可又覺(jué)得幾顆心又遠(yuǎn)了，被時(shí)間隔遠(yuǎn)了。
回到班上，與新同學(xué)打過(guò)招呼后，趴在桌上，有種神秘的感覺(jué)，推使著我等待一樣?xùn)|西，可又不知在等什么，我在等什么，到底在等什么？班上漸漸人多了，熱鬧了，可我還是趴在桌上等待。終于，有幾個(gè)女孩向我走來(lái)，要我與她們一起出去玩，我開(kāi)心地笑了。跟著她們?cè)诓賵?chǎng)上跑，跳，笑，累了，坐在椅子上休息，喝水，直到上課鈴打響，沖回教室，滿頭大汗地趴在桌上，心跳快速，心里好高興。我終于等到了，這就是新的友誼，新的.一個(gè)開(kāi)始。
我想告訴你們升入初中，心里等待的東西，就是新的友誼，新的開(kāi)始。朋友，不要總是回望過(guò)去，珍惜現(xiàn)在這一切吧。新的友誼，新的環(huán)境，會(huì)帶你走入新的開(kāi)始，新的生活。讓我們打破想念，走出想念吧！讓我們迎來(lái)新的開(kāi)始吧！
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