初中的作文4篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
最難忘記，是迎著驕陽，五星紅旗冉冉升起；最難忘記，是伴著月光，節(jié)日煙花燦爛盛放；最難忘記，是隨著歡呼，我的同桌章小飛沖過百米線的那個(gè)瞬間。
那是整個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的瞬間。
在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季，沒有鑼鼓喧天，也沒有鞭炮齊鳴。但震徹操場(chǎng)的歡呼聲卻好像要把整條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥跑道掀翻起來！百米賽跑的發(fā)令槍響，似乎點(diǎn)燃了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，我好像也聞到了在空氣中散發(fā)著濃濃的火藥味。百米決賽跑就是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上最引人矚目的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！五名百米運(yùn)動(dòng)員就是每個(gè)班上最出色、最強(qiáng)大的戰(zhàn)士！
我沒有看三班的“大高個(gè)”姚大鳴，也沒有看五班的“草上飛”盧翔，我全部的眼睛都緊緊地頂住了背后號(hào)碼牌上寫著八.二的那個(gè)身影，那是我們班的百米戰(zhàn)士，我的'同桌章小飛。全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的望著他。
章小飛起步稍慢，但他很快奮起直追，十米、二十米、四十米……很快賽程近半，但是平時(shí)比國(guó)旗桿還長(zhǎng)許多的跑道此刻怎么比格尺還短呢？
章小飛后勁十足，他一直在飛一樣的加速。和他的名字一樣，我們多希望他現(xiàn)在能夠“飛”過他前面領(lǐng)跑的“大高個(gè)”姚大鳴。所以，我們齊聲為他加油打氣：“章小飛！快點(diǎn)飛！章小飛！快點(diǎn)飛！”
小飛聽到了我們的吶喊聲，他的臉因?yàn)橛昧Χ锏耐t，活像一只快要爆炸的氣球，在沖刺終點(diǎn)的最后一刻，他真的拼盡了全力！他傾著上身，悶著頭往前沖，那般勢(shì)要撞破終點(diǎn)線的身姿又像在原野上飛奔的長(zhǎng)頸鹿。
“砰！”終點(diǎn)線被章小飛無聲的沖過，卻有一聲敲鼓聲震動(dòng)我的心房。章小飛胸前浸透著努力汗水的衣襟和象征著榮譽(yù)、勝利的終點(diǎn)線相觸，一剎那，點(diǎn)燃了我們班每個(gè)人的激情之火！我們揮舞著毛巾、彩旗、礦泉水瓶沖向冠軍，沖向我的英雄同桌。
最難忘記那瞬間，那是最好的秋天。
初中的作文 篇2
心中有一個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記憶芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。
幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的.一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動(dòng)。
中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績(jī)不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就會(huì)去請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動(dòng)。
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會(huì)著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——卻充滿了感動(dòng)。
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動(dòng)？這就是感動(dòng)！
初中的作文 篇3
冬季，一般都是所有的花死去的季節(jié)，使得一切都變得光禿禿的，只有一片的雪白，除了雪白，就是已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零的樹木；沒有綠色生命氣息的樹木�；蛟S很多人都是這樣想的，冬季只是一個(gè)寒冷，沒有自然氣息的季節(jié)，不可能有植物能在寒風(fēng)之下生存。
但是它“雪蓮花“會(huì)顛覆你們的想法，雖然，我并沒有親眼看過雪蓮花。貫新疆中部的天山山脈，冰峰雪嶺逶迤連綿，海拔4000米以上是終年積雪地帶，被稱為雪線，雪蓮花就生長(zhǎng)在雪線以下海拔3000至4000米的懸崖峭壁上。那里的溫度，在冬季，都是零下，甚至更遭。一般的植物根本無法抵御這凌厲的寒風(fēng)，只會(huì)在寒風(fēng)之中凍死，而雪蓮花則可在寒風(fēng)之中昂首挺胸的生長(zhǎng)，毫不畏懼的面臨寒風(fēng)的摧殘，或者折磨，它像是一個(gè)看起來弱不經(jīng)風(fēng)的女孩，可是骨子里所表現(xiàn)的堅(jiān)毅，完全的把她所表現(xiàn)的脆弱給出賣了。常年的低溫，常年的無法忍受的吹打，在常年積雪的山中，只有她那堅(jiān)毅的身影。
她需要提心掉膽的過自己的一生，從發(fā)芽--生長(zhǎng)--開花，每一個(gè)階段，稍不留意，自己就會(huì)無聲無息的逝去，白色的花瓣，在根部，綠色的如裙子的綠葉，而所須生長(zhǎng)的'條件卻很苛刻，但是她最終挺了過去，而帶著含苞待放的青春展現(xiàn)在人們的面前，花開了，她的終于有了回報(bào)，這也引證了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
原來，在她美麗的背后，卻有著這些動(dòng)人心弦的故事！可是這我無法用簡(jiǎn)單的語言來描繪她的經(jīng)歷……
初中的作文 篇4
夢(mèng)想像一個(gè)羅盤，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一根皮鞭，鞭策著我們前進(jìn)的腳步……
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。從小，醫(yī)生就是我心中最神圣的一個(gè)職業(yè)。每當(dāng)我生病去醫(yī)院的時(shí)候，總會(huì)看見穿著白大褂的醫(yī)生親切地詢問我的感覺，哪里難受。當(dāng)時(shí)醫(yī)生這個(gè)形象在我眼里就像上帝派到人間來救人的天使�？墒钱�(dāng)時(shí)，我只是嘴上說說，沒有為這個(gè)夢(mèng)想努力。自從一件事發(fā)生后，我心里想成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想就越來越強(qiáng)烈了。我記得是今年的元宵節(jié)。我們一家人歡歡喜喜的準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐，就在將要吃飯的.時(shí)候，奶奶高血壓犯了，我們手忙腳亂的把奶奶帶去社區(qū)的醫(yī)療站。去了以后，奶奶坐在椅子上不停地叫喚著，說自己難受死了，是不是要死了？醫(yī)療站的醫(yī)生說，這里沒有治療的把握，讓我們送奶奶去縣醫(yī)院。爸爸去打車，奶奶整個(gè)人的重心全部架在我身上。我感到從未有過的緊張和不安。因?yàn)槲液ε挛視?huì)失去奶奶。終于到了醫(yī)院，我們帶奶奶去做了核磁共振。醫(yī)生給奶奶吃了降壓藥，奶奶說她舒服多了，到了這時(shí)候，我感覺心中懸著的一塊石頭終于落了地。心里想到，奶奶幸虧沒事，沒事真好。 經(jīng)歷過這件事，我想成為一名醫(yī)生的想法就越來越強(qiáng)烈。也許，我是為了我體弱多病的奶奶。也許，我是為了我的家人。也許，我是為了全中國(guó)像我奶奶一樣的老人。
我沒有其他人那樣有多么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是成為科學(xué)家，也不是成為宇航員，而是想成為一名普普通通的醫(yī)生。也許我?guī)椭涣嗽S多的病人，但我會(huì)盡我最大的能力去幫助更多的病人。這就是我的夢(mèng)想，在別人眼中也許是一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，但在我心中，這是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！
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