【推薦】初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是一壇陳年老酒，甜美醇香；關(guān)愛是一幅傳世名畫，精美雋永；關(guān)愛是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；關(guān)愛是??總之在我的心中，有這樣一次關(guān)愛，讓我難以忘記。
記得在我上二年級(jí)時(shí)，放著暑假，我、杜晨旭、裴憲晨、王永星、張全明等人在一起玩《貓和老鼠》這游戲，我說：“張全明，你引開貓，我們?nèi)ァ怠Z食�！薄昂玫��！庇谑菑埲髅懔藙艔暮竺媾埽柏垺笨匆娏�，立刻追了上去，我們借機(jī)去“偷”糧食，我們“偷”完糧食后，張全明又加速了，誰知，他本想一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑進(jìn)“老鼠洞”偏偏在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，摔倒了，他立刻哭了起來。我們見了，不約而同地跑過去，查看傷勢(shì)。首先，掀起他的.褲腿，“呀！擦破了一層皮，然后掀開袖子，胳膊沒什么事，這時(shí)，王永星說：“我跑得快，去叫家長(zhǎng)�！蓖跤佬桥芎�，大家焦急地等待。一秒過去了，五秒過去了，十五秒過去了，這時(shí)杜晨旭說：“我五年級(jí)，比你們大，我來背他�！倍懦啃裢ι矶�。
杜晨旭背著張全明，我和裴憲晨在一旁看護(hù)著，以免張全明從杜晨旭背上摔下去，造成二次受傷。
當(dāng)我們到了單元門前，王永星帶著張全明的父母下來了，他父母說：“謝謝你們，讓我們來背吧�！庇谑牵覀冏審埲鞯母改赴阉郴丶伊�。
誰能說關(guān)愛的力量很渺小呢？因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，世界才能很美好。
初中的作文 篇2
我的太公是一位殘疾人，他的眼睛看不見，從我出生到現(xiàn)在，他看不到我長(zhǎng)什么樣子，就靠他耳朵能聽到我在叫他。有一次，媽媽叫我扶太公出來曬太陽，我走的很快，我沒有想到太公因?yàn)榭床坏�，跟不上我的步伐，就摔了一跤。一下子，我害怕極了，急得叫爸爸媽媽。他們連忙跑過來幫忙，把太公扶了起來。我在一旁嚇得哭了起來，太公聽到我哭，說：“承承，不要緊，是太公不好。太公沒事，你不要哭�！碑�(dāng)我聽到太公對(duì)我說的話，我走到太公面前說：“太公，是我不好，我沒有想到你眼睛看不見，年紀(jì)越大。我以后一定要慢慢走�！�
后來，媽媽對(duì)我說：“像太公一樣的人就是殘疾人，在我們身邊有好多殘疾人，我們要幫助他們。讓他們得到溫暖�！睆哪羌虑楹�，只要我有空，就幫太公做事，給他送飯，給他講我們周圍發(fā)生的.事。
我覺得，我們可以行動(dòng)自如，走路輕而已舉�？墒�，對(duì)于那些殘疾人呢，他們整天坐在輪椅上，有的看不到周圍發(fā)生的變化，任何好看、漂亮的景物;有的聽不到任何美好的聲音;有的不能用手來吃飯，不能用手來寫字、玩電腦。而我們比他們幸福多了。最起碼我們有一個(gè)健全的身體，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪�，不�?yīng)該漠視殘疾人的困難，而是應(yīng)該對(duì)殘疾人多一點(diǎn)愛護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)心。
初中的作文 篇3
寇老師：
您好！
今天的這一封信，都是我想對(duì)您所說的話，我的真心話！
我是茂密的樹叢中一片普通的葉子，我是百花中不起眼的一朵小花，盡管它們很小，很普通，很不起眼，但是，它們都渴望得到陽光，得到溫暖，為此，它們不停地生長(zhǎng)。
寇老師，自從我上了初中，自從我上了您的第一節(jié)課，我就喜歡上了您，敬佩上了您，而且，我把您當(dāng)我是我心目中，最敬佩的一名老師了，就此，我便喜歡上了英語，于是，我就開始不停的努力學(xué)習(xí)英語，也很想得到您的.關(guān)心和喜愛。
記得您曾經(jīng)給我寫的批語，都在不停地鼓勵(lì)著我，讓我不斷地前進(jìn)，所以，我真的很感謝您~！
可是，不知道為什么，突然感覺到您似乎忽視了我，可能，是我太愛瞎想了吧！
于是，最近的我上課經(jīng)常和同桌說話，記的有一次您叫我回答問題，我就沒有回答出來，那其實(shí)，不是我不會(huì)，而是我故意沒有回答，我這么做，其實(shí)就是想讓您能關(guān)心我一下，那怕一下，就那么一下……但是，我知道，我錯(cuò)了，我很幼稚，只有幼稚的我，才會(huì)做出這么幼稚的事情來。
而且我發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是以前的那個(gè)我了，我知道，您可能不會(huì)再喜歡我了，不會(huì)在關(guān)心我了。
寇老師，對(duì)不起！
今天是圣誕節(jié)，之所以要把這封在今天交給您，是因?yàn)槲蚁Ｍ芑貜?fù)我的這一封信，好嗎？
祝您圣誕節(jié)快樂~！
您的學(xué)生：李xx
20xx.12.25
初中的作文 篇4
當(dāng)手指輕輕撫摸在那21根弦上的時(shí)候，給人的第一感覺就是放松；在那21根弦同被撥響的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)有種身歷其境。
那天，最讓我為之感動(dòng)的卻是一支久久不能平靜的《彝族舞曲》。也正是這，讓我內(nèi)心再次澎湃起來。那一陣陣琴音讓我至今不能忘懷。
如果說，聽琴音只是為了舒緩心情，那么用纖細(xì)的手指彈奏更是美妙不過了；如果說，聽琴音只是為了享受，那么彈者更是獨(dú)占這快樂了；如果說，心情不好時(shí)沒人發(fā)泄，那么那21根弦的家伙就是最好的發(fā)泄桶了；如果說再心情低落時(shí)，或是無聊時(shí)，那么21根弦與你共度時(shí)間。
而我，卻持有這快樂，而且仍占著這快樂。
從我多年的角度來講，享受音樂不單單是用人的五官中的一種----耳朵去傾聽，而是要帶著無雜念的心來細(xì)細(xì)品味，而然，像我，“從事”了多年的音樂水平的人都無法真正做到這一點(diǎn)，可想而知，這“純潔”的傾聽有多么的難辦。當(dāng)然，有的人從生下來就賦有了音樂，懂得傾聽，懂得欣賞……
音樂，它就像常見的發(fā)泄桶：當(dāng)我們心情不好時(shí)，向它發(fā)泄時(shí)，它不會(huì)埋怨，不會(huì)生氣，而你是否一而再再而三的向它發(fā)泄，而它呢？卻只能默默無聞，安靜的聆聽著你的訴說。
不賣關(guān)子了。那所謂的“21根弦”也就是古代最著名的樂器---古箏。古箏的每一根琴弦，每一個(gè)音節(jié)，每一個(gè)節(jié)奏，都是美妙的，動(dòng)聽的`。再次之前，我從未做這么深刻的感慨。那么，如果說，古箏是樂器，那么彈奏的人，那她的感覺將會(huì)的怎樣？是快樂的？是難過的？那么，要我說，琴音是隨著彈奏者的心情變化而變化。那么，樂器就是傾訴的“最好地方”。
瞧，正是古箏的聲音美妙動(dòng)聽才賺的詩人們的佳句：這就是唐朝詩人白居易所寫的《箏》“猿苦啼賺月，鶯嬌語妮風(fēng)。移愁來手底，送恨人弦中�！边�有著名詩人蘇軾《甘露寺彈箏》“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高和斷，聲隨妙指續(xù)。徒間音繞梁，寧知顏如玉。”
或許，還不知道古箏的歷史，那么就讓我來揭開這“神秘的面紗”，古箏，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就有了，并且音質(zhì)很美，彈古箏時(shí)能讓人感覺到有一種古典美。用手輕輕一撥，就發(fā)出像流水一般的聲音。聽老師說：古箏是中國古代的樂器之冠。拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)都跳出，彈奏出一首首古典之韻，看著譜上標(biāo)寫的詞，用琴勾勒出來的天籟之音讓人久久不能忘懷。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的流暢，像一條流的的溪水，把人帶進(jìn)恬靜的世界，這些文字編奏的詞，自然淳樸。
或許，會(huì)有人說我把古箏的優(yōu)點(diǎn)說的太夸張，可是只要你細(xì)細(xì)品味，就能領(lǐng)會(huì)其中的一切。
通過傾聽，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這“21根弦”中的音韻，也將會(huì)發(fā)現(xiàn)，古箏的音符，原來是那么的優(yōu)美。當(dāng)你閉上眼睛微微露出點(diǎn)笑意后，那么你已經(jīng)真正學(xué)會(huì)傾聽了；不過沒有關(guān)系，當(dāng)你閉起眼睛，而嘴角卻露出就逢的傷心，那么只能說明，古箏的旋律勾起了你內(nèi)心深處最痛苦的一件事。那時(shí)，你也就學(xué)會(huì)了聆聽。
初中的作文 篇5
臺(tái)階決定了你看事物的高度，登上更高的臺(tái)階，你看到的往往會(huì)比前一個(gè)臺(tái)階上看到的更加深遠(yuǎn)。
或許是覺得學(xué)物理對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了吧。我學(xué)物理時(shí)總是心不在焉、松松垮垮的，自以為很厲害。其實(shí)，我的臺(tái)階永遠(yuǎn)是低的……
班上有個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，其他功課都好，但對(duì)于剛學(xué)的物理學(xué)科，他卻總顯得有點(diǎn)力不從心。第一次小測(cè)驗(yàn)，我就華麗麗地摘得第一個(gè)一百分，而他不過區(qū)區(qū)八十幾分。我心中的小得意那是一漾一漾的�！鞍�，我實(shí)在太帥了！為何我如此厲害？”我拿著試卷故意在他面前得瑟了一下，他沒有理我，默默地離開了。
因?yàn)榈谝淮蔚囊话俜郑疑险n開始飄飄然了。我關(guān)注的不再是老師所講的知識(shí)點(diǎn)，而是自己煞費(fèi)苦心地尋找笑點(diǎn)。第二次測(cè)驗(yàn)時(shí)，一百分就跟我揮手告別了。還好，九十七分仍穩(wěn)坐第一的龍頭交椅，而他又只是不堪入目的八十幾分�！芭�，我竟然看錯(cuò)了，原來這么簡(jiǎn)單！這張小試卷太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直弱爆了！”我又一次故意發(fā)出很大聲，為自己失掉的一百分的位置找回點(diǎn)面子，同時(shí)也有點(diǎn)向他挑釁的意識(shí)。他只是抬頭看了我一眼，又低頭忙自己的功課了。
前兩次都是這么輕松地取得高分，我已經(jīng)不可一世地認(rèn)為我學(xué)物理就是小case了。上課時(shí)我常發(fā)呆，感覺有意思的地方才把逃走的思緒拉回來。上課也就三十分鐘聽課，十五分鐘在各種動(dòng)畫片、電影、游戲中神游了。這次小測(cè)驗(yàn)，還好九十四分，還能排第二了。我心中依舊得意猖狂，因?yàn)樗膊贿^就八十九分而已，我甩他五分��！思索了很久，我自言自語道：“原來我這題的公式?jīng)]記，瞎做的，沒有把公式抄在書上�。 边@時(shí)，他主動(dòng)遞過他的書，我卻傲慢地拒絕了：“我都看出來是公式問題了，你覺得我還用得著你那本破書么？”他看著我，嘴張了幾下，最終還是沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。
因?yàn)榍皫状蝺?yōu)秀成績(jī)感覺來的太容易，我開始不拿課堂當(dāng)回事了，經(jīng)常二十分鐘在聽課還有二十五分鐘在發(fā)呆。如此狀態(tài)持續(xù)了近一個(gè)月。月考到了，當(dāng)拿到物理試卷時(shí)，我卻不知如何下筆……成績(jī)出來了，出乎我所料考了個(gè)不及格。當(dāng)時(shí)心情很是落寞，我低頭坐在位置上暗自悔恨時(shí)，一個(gè)身影走到了我面前。我知道他想來羞辱我，我想說什么卻不知如何開口，不由自主地把頭埋得更低了。“你的公式不是不會(huì)嗎？我來教你吧�！陛p輕的一句話，在我聽來猶如閃電在心中炸起。一瞬間感激、感動(dòng)、敬佩全都流露出來，但隨之則是更大的慚愧。是啊，他找了個(gè)臺(tái)階讓我下了，同時(shí)我也找到了登上他那種學(xué)業(yè)優(yōu)秀的臺(tái)階了。
一個(gè)人成績(jī)好，只能說明他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，懂的'學(xué)習(xí)，而這僅僅是成為一個(gè)學(xué)生的臺(tái)階。想要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，要做到的是包容、理解以及更多。正是這份質(zhì)樸而高尚的品質(zhì)塑造了他的優(yōu)秀。由此，我認(rèn)識(shí)到他站的臺(tái)階比我高。我要努力，即使爬上那層臺(tái)階要很久，需要付出艱辛的汗水，我也要努力向他看齊。
初中的作文 篇6
每個(gè)人一誕生在這個(gè)世界上便是獨(dú)一無二的，擁有屬于自己的成長(zhǎng)故事，繁復(fù)的一生用一個(gè)字來代表，我的代表字——空。
空有虛無、有遼闊、有平靜各種意涵，最直接的意思是：什么也沒有。每個(gè)人以純凈的心來到人世間，隨著時(shí)間齒輪，命運(yùn)之手，漸漸的套上許許多多的枷鎖，童年的赤子之心已不復(fù)存在。因此，現(xiàn)代人最大的課題便是如何使自己快樂。
我，一個(gè)現(xiàn)代的初中生，每天過著屬于我的人生，有傷心的'事、快樂的事、惱怒的事、懊悔的事。但是，我最大的特點(diǎn)是：容易遺忘。我每天都像過著全新的人生，前一天、前一小時(shí)、前一秒的情緒，極少能影響當(dāng)下的我，我的心靈，隨時(shí)是空的。不好的事遺忘，再繼續(xù)創(chuàng)造好的，日復(fù)一日，我可以很快樂。
空，于我來說，是活在當(dāng)下的意思，讓自己的心靈快樂，給自己自由。空，也是我對(duì)自己的期許，未來能看到更廣大的世界�？沾砦�，代表我永遠(yuǎn)現(xiàn)在進(jìn)行式的人生。你呢？在這個(gè)腳步緊湊的時(shí)代里，你的代表字是什么？
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