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初中生作文(精華4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初中生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
今天是中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
晚上,我和姐姐到小伙伴家過中秋節(jié)。
到了小伙伴家,我們發(fā)現(xiàn)還沒有人來。于是,我們就在陽臺坐下,發(fā)現(xiàn)小伙伴家的陽臺一抬頭就能看到月亮,但是有一棟房子擋住了,所以,有時候月亮就會到那棟房子后面,好像是在和我們捉迷藏。
過了一會兒,小伙伴來了,我們就一起聊天,小伙伴說:“我給你們猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!狗為什么害怕日光?”小伙伴搶答說:“因為它怕被曬黑!毙』锇檎f:“錯,要是那狗的皮毛原來就是黑色的`呢?”小伙伴說不出話來!澳銈冞B這么簡單的問題都答不出來,答案就是它怕變成熱狗!毙』锇檎f。我拿出一張紙讀著:“
中秋節(jié)還被稱為‘秋節(jié)’、‘八月節(jié)’、‘八月會’、‘仲秋節(jié)’、‘團圓節(jié)’、‘女兒節(jié)’!鹿(jié)’、‘月夕’、‘追月節(jié)’、‘玩月節(jié)’、‘拜月節(jié)’,在唐朝,中秋節(jié)還被稱為‘端正月’。”
“對了,你們看,月亮多圓啊,真像一個
特別大的月餅!苯憬阏f。
小伙伴說:“對了,中秋節(jié)還有詩人作詩了呢,我從網(wǎng)上找到了兩首蘇軾寫的:《水調(diào)歌頭》
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,
高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共嬋娟。
《中秋月》
暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好,明月明年何處看!
我們一邊吃月餅,一邊聊天,可開心了,直到小伙伴說了一句話:“時候不早了,都12點半了,我該回家了!庇谑牵覀兙突丶伊。
初中生作文 篇2
向日葵的笑容,你曾見過嗎?水盈盈,湖山翠,遠(yuǎn)方的那朵向日葵,頭也不回地接受著陽光的照耀。你,我,可否還記得,這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空,笑了;潔白的云絮,笑了;和煦的陽光,笑了;我和你望著向日葵,卻哭了……
在那個向日葵盛開的季節(jié),我們成為了最好的朋友。你告訴我,你叫小琳,我告訴你,我叫小詩。簡簡單單的對話,卻都來自內(nèi)心。你非常喜歡向日葵,幼兒園的后山,種有幾株向日葵,你天天帶我去看,可我不喜歡刺眼的明黃,就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請,總愛聽你有聲有色的地談?wù)搹臅险聛淼拿鑼懴蛉湛脑~語:勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些,但不管理解與否,我都會鼓掌,笑著稱贊你能說會道。
從此,你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生,動不動就紅了眼眶,掉下幾顆“金豆子”。每到這時,你就會畫向日葵給我看,并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼,彎彎的嘴角,略帶童稚的語氣,就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子,說:“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去,看你怎么刨土,撒種,埋好,等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐,安慰我,朝我微笑。
一個星期后,你畢業(yè)了,也就意味著,你去湖州了。
在向日葵前,我和你說了再見。你說要照顧好我們的向日葵,我答應(yīng)了。
后來,我才知道,向日葵的花語是永恒。
為了永恒,我天天跑去看發(fā)芽了沒,可一直沒有等到那一天,F(xiàn)在想來,炒熟的`瓜子怎么會發(fā)芽呢?
一日在上海,無意間我又見到了一片向日葵田,如此壯觀。暖陽照人,向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽。一株高過一株,孩子們在朝陽的另一側(cè),游玩著,嬉戲著;蛟S,向日葵永不改變方向,是為了背后的人,能夠得到安樂與無憂無慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了,眼前似乎又是你,那個叫小琳的你。你笑著,我卻垂下了腦袋。
永恒,有不同的形態(tài)。有時像水,無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石,堅不可摧。我不是永遠(yuǎn)的愛哭鬼,你也不是永遠(yuǎn)的堅強姐姐,但我知道,向日葵見證了我們永恒的友誼!
春天又到了,百花爭艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無法發(fā)芽,而你,已經(jīng)成為我開在記憶深處的花朵,照亮了我的天空,涌進了我的記憶。
遠(yuǎn)處的風(fēng)吹著,吹過我的耳旁,吹進我心中。你,叫小琳,我,叫小詩,我們一起,看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
初中生作文 篇3
從小學(xué)進入初中階段,已有幾個星期了。初中生活與小學(xué)生活截然不同,單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科,我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中,期待去學(xué)校住宿,期待見到新老師,期待與新同學(xué)相處,期待……為此,我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進入初中后,我看到的是陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的教室。我起了一絲寒意,但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的`同學(xué),我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班,我們班有45位同學(xué),我認(rèn)識兩位。教室寬敞而明亮,我們得宿舍在307號房,干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活,室友們也很友好,大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調(diào)皮鬼:搞笑的蔡巧婷,只會傻笑的王佳儀,完全不顧淑女形象的夏詩漩,愛說話的張婉婷,愛“哭鼻子”的謝曉文,文靜的陳藝瑤,慷慨大方的張佳敏,還有不喜歡管紀(jì)律的我。身為宿長,有時我也感到左右為難,一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲,一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù)。哎,我還真不是當(dāng)宿長的料,我和紀(jì)律無怨無份。
我們的班主任是地理老師,她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活,像我們的母親,我很喜歡她,理所當(dāng)然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣,常常令我們開懷大笑;數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格,喜歡板著臉;英語老師姓劉,在課堂我們是師生,在課后我們是朋友;和姚明同姓的是生物老師,她是主任,每天都很忙;美術(shù)老師很帥,有著一雙藝術(shù)手;信息老師是我們的級組長。教我們學(xué)習(xí),還管我們紀(jì)律;綜合老師和政治老師說話口音不準(zhǔn),有時我們會忍俊不禁;體育老師看上去笨拙,但他很強壯。這是我們的九科老師。
初中生活是一個新的起點有新老師和新同學(xué),讓我們珍惜這個新起點,體驗做一名初中生得快樂吧。
初中生作文 篇4
迎著朝陽,披著霞光,鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起,它飄揚著,飄在九百六十萬廣闊的土地上空,飄在所有的中國人心中,面對它,我們再抑制不住內(nèi)心的崇敬,我們?yōu)?/p>
它自豪。國是中國,是中華人民共和國,是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的以建設(shè)社會主義為目標(biāo)的國。
每個黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個中華兒女,無論身在何方,心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西,那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國!此時此刻,一幅跨越時空、交織著歷史與現(xiàn)實的畫卷漸漸浮現(xiàn)……
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時,古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會神權(quán)統(tǒng)治之下時,中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時,他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的'鳴響已把我們的國家載入了一個新的紀(jì)元!今天,我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國愛社會主義。因為這是人類一種最高境界的愛,是人類理性的表現(xiàn),是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她,錢學(xué)森不顧美政府的阻撓,義無反顧的回來了;為了她,一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她,十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣,為了她,我們要把“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的觀念變成我們前進的動力,把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國、愛社會主義做為我們每個中學(xué)生應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則。為了她,我們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更美好!
回首昨天,我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀(jì)的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強國之林。
五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,飄走歷史,飄出輝煌。同學(xué)們,讓我們這些祖國未來的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓:為了中華崛起而讀書,為了祖國——我們的母親而奮發(fā)圖強。
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