(熱)初中話題作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中話題作文1
有人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。而我卻深愛家鄉(xiāng)的土地。
在我的家鄉(xiāng)，孩子們喜歡在地上打滾，或者玩泥塑——有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏小汽車，有時(shí)捏水果等等。
到了傍晚，我們渾身沾滿泥土，也成可愛的“泥人”了。這時(shí)候，大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。
有一天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，我心情好極了。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，開始“工作”了。這次我捏了一個(gè)活潑可愛的`小男孩，眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的珠子。連過(guò)路人見了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明！你們看，她捏的多像啊！”
在與土地的親密接觸中，我們不僅獲得了許多樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
有一年，我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見種子發(fā)芽，我迷惑不解地跑回家里問(wèn)爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^：“傻孩子，種子要播撒在土地里才會(huì)生根、發(fā)芽�！�
第二年春天，我吸取教訓(xùn)，按照爺爺?shù)慕ㄗh，把向日葵種子種到田里。沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的禾苗，后來(lái)還結(jié)出了又圓又大的向日葵。
從那以后，我懂得了：茂密的樹林，茁壯的禾苗，青青的小草，我們住的房子，吃的糧食，用的家具，都來(lái)自大地媽媽的無(wú)私饋贈(zèng)。土地是人類的無(wú)價(jià)之寶和共同母親，我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地，用心保護(hù)，合理利用。
我愛家鄉(xiāng)的這片熱土！
初中話題作文2
有位名人說(shuō)過(guò)：＂興趣是最好的老師．＂每當(dāng)我聽到音樂(lè)所迸發(fā)出來(lái)那動(dòng)聽的旋律時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著哼起來(lái)．
音樂(lè)，我的興趣就是音樂(lè)，它讓我在快樂(lè)時(shí)更快樂(lè)，它讓我在生活中更加地五彩繽紛，它讓我在因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)而憂傷時(shí)感到欣慰．
記得還有一次，那時(shí)候我還小，才八歲．事情是這樣的`，在我八歲那年的秋天的夜晚，我們?nèi)覄偝赃^(guò)晚飯，在家里都坐著無(wú)聊，我提議：＂咋們來(lái)歌唱比賽吧？＂＂好�。。⒏绺邕B忙答應(yīng)了．我開始忙起來(lái)了，開音樂(lè),開電視機(jī),插上話筒,就開始唱起來(lái)了.我最小,我先開始唱,接著是哥哥,接著是媽媽,最后是爸爸.我們就這樣輪著輪著,可是唱不到五首,爸爸媽媽就累了,他們退出比賽.最后剩我和哥哥在"單打獨(dú)斗".我們次序亂了起來(lái),又開始吵了起來(lái),"我先唱.""我先唱"......我一句,哥哥一句,我奪過(guò)哥哥手中的話筒,哥哥也來(lái)我手中奪過(guò)去,直到把話筒掉在地上"啪"地一聲為止.
現(xiàn)在想起這件事還真是有些可笑,但是會(huì)感到很高興.
"興趣是最好的老師."的確,興趣是人類最好的老師也是使人類快樂(lè)的使者.
初中話題作文3
在我很小很小的時(shí)候，喜歡上了踢足球。那個(gè)時(shí)候，我還不怎么喜歡看球，都是爸爸在看，叫我看我都坐在那里不知道電視里在做些什么，但是卻很喜歡踢球。那純粹是一種玩樂(lè)，跟一群小伙伴在操場(chǎng)上瘋跑，狂追一個(gè)足球，然后狂帶，別人搶不到我的球，總是有一種自豪感。
記得有一天，很偶然的，看到了一本足球雜志，是介紹杰拉德的，那一瞬間我愛上了這個(gè)長(zhǎng)得帥帥的有如鄰家大男孩般笑容的球星，
那一年是20xx年，那一年我X歲，那一年杰拉德率領(lǐng)著利物浦隊(duì)創(chuàng)造了伊斯坦布爾奇跡，一個(gè)足球史上史無(wú)前例的奇跡。在落后米蘭三球的情況下，六分鐘內(nèi)神奇的連進(jìn)三球，將比賽拖入點(diǎn)球大戰(zhàn)，并在點(diǎn)球大戰(zhàn)中擊敗對(duì)手奪冠，更重要的，這是在歐冠的決賽賽場(chǎng)，在決賽這么令人緊張的氣氛下，創(chuàng)造這樣的奇跡需要多大的勇氣和精神力!從那以后，我把杰拉德的'海報(bào)掛在了床頭，時(shí)刻提醒著自己要有像杰拉德一樣在逆境中永不屈服的精神，只要還沒(méi)有結(jié)束那就有希望，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去，決不放棄。也時(shí)刻提醒著自己向杰拉德學(xué)習(xí)做一名職業(yè)足球員，創(chuàng)造屬于我的歷史�，F(xiàn)在的我，依然每天堅(jiān)持練球，我知道這是我的夢(mèng)想，我決不放棄。我知道，有一天，我會(huì)去到安菲爾德，那個(gè)我最愛的利物浦足球俱樂(lè)部的主場(chǎng)，成為那里的一員，與利物浦的隊(duì)徽一起奮斗，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌!
初中話題作文4
成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著，有高興的、傷心的、難忘的……其中，有一顆星星，光彩奪目，至今讓我無(wú)法忘記……我過(guò)七歲生日的那一天，爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了！
吃過(guò)午飯，我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。
爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板，想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的'，所以就試著扭動(dòng)，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了下來(lái)，我傷心地哭了起來(lái)，擦了擦那晶瑩透亮的眼淚，撇了撇嘴：“不學(xué)了，不學(xué)了！學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)！”爸爸看了看我，一本正經(jīng)你地說(shuō)：“菲菲，不要放棄！你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎？”我搖了搖頭：“不知道！”“就是因?yàn)閯e人不放棄，不怕挫折才練習(xí)會(huì)的！你看看你，就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了！那怎么呢？！加油吧！好好練！”爸爸接著說(shuō)。于是，我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上，又再三囑咐地說(shuō)：“爸爸，你一定要付好我呀！不要松手！”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后，我開始扭動(dòng)，滑著滑著我覺得自己很自由，往后一看，呀！爸爸沒(méi)有付我，我自己會(huì)滑動(dòng)了！耶！耶！耶！我會(huì)滑滑板了！我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練！
的確是這樣的，只要堅(jiān)持不懈，不怕挫折，就一定會(huì)成功！堅(jiān)持就是勝利！
初中話題作文5
美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們?nèi)祟惐旧恚@些都是我們的地球的母親的杰作�，F(xiàn)在的高樓大廈，新穎的服裝，又都是我們?nèi)祟惖慕茏鳌?chuàng)造，多么好的一個(gè)字眼，因?yàn)樗�，我們生活在這個(gè)世界上，因?yàn)樗�，我們走向幸福�?/p>
幸福是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�，首先，我們�?yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì)創(chuàng)造和諧美滿的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng)造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識(shí)的幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng)造的幸福嗎？
有些人認(rèn)為什么事都是上天注定好的，包括機(jī)會(huì)，可有些人不這樣認(rèn)為，包括我，我就認(rèn)為機(jī)會(huì)是可以創(chuàng)造出來(lái)的。我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農(nóng)民要去國(guó)王那里去告他們地主的狀，由于地主常常仗勢(shì)欺人，就畫了一幅地主欺負(fù)他的畫，農(nóng)民路過(guò)一片樹林遇見一個(gè)出來(lái)打獵的`人，那人問(wèn)這位農(nóng)民要去干什么，農(nóng)民就把這幅畫給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問(wèn)什么意思，農(nóng)民連忙向他解釋，獵人說(shuō)：“國(guó)王一定回幫主你的�！眮�(lái)到大殿后，那農(nóng)民把畫給了皇上，大臣都看不懂，皇上說(shuō)：“我會(huì)替你做主的�！鞭r(nóng)民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？
創(chuàng)造，非常簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì)，因?yàn)閯?chuàng)造，生活才會(huì)更美好。
初中話題作文6
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，家鄉(xiāng)里最多的最常見的就是土地了，也就是我們經(jīng)常玩的泥巴。在家鄉(xiāng)的那片土地上，有著我童年的回憶。
小的時(shí)候，最喜歡和小伙伴們?cè)诩议T口的那片泥巴地上玩了。當(dāng)時(shí)，我們都在一起玩一種叫做彈珠的游戲，每個(gè)人身上都會(huì)帶著彈珠，然后我們?cè)诘厣贤�，有�?時(shí)候會(huì)玩得全身都是泥巴回去，被家長(zhǎng)責(zé)罵一頓，下雨的時(shí)候，我們也有自己的玩法，我們會(huì)在泥巴上和水，總之，那片土地上有著我全部的童年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的這片土地是我童年的游樂(lè)場(chǎng)，我可以在這片土地上玩耍著，但是，對(duì)于我的奶奶來(lái)說(shuō)，這片土地便是她的命根，她的安身之處。初中的時(shí)候，我們?nèi)野岬匠鞘欣锶チ耍改敢竽棠桃餐覀円黄鹑�，可是不管我們�(cè)趺凑f(shuō)，奶奶堅(jiān)決不愿意離開這片土地，她故意對(duì)母親說(shuō)，她不習(xí)慣城市的生活，不喜歡那樣的生活。其實(shí)我們都知道，奶奶是舍不得家鄉(xiāng)的土地，因?yàn)樗龑?duì)這片土地愛得深沉。直到奶奶去世，也葬在了家鄉(xiāng)的那片土地里。
家鄉(xiāng)的土地帶著我童年的記憶，我愛家鄉(xiāng)的土地。
初中話題作文7
看到《鼓勵(lì)》這個(gè)作文題目，我便想起我經(jīng)歷的一件事，說(shuō)起這件事，我就想哭出來(lái)，由于那件事給我的印象太深，難以用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就讓我借此機(jī)會(huì)講給你聽吧！
那還是讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，大家剛分了班，原來(lái)的朋友都分開了。面對(duì)新的老師，上課也不敢舉手回答問(wèn)題。
上了幾個(gè)星期的課了，大家彼此之間慢慢熟知了一點(diǎn)，一次上語(yǔ)文的時(shí)候，老師忽然點(diǎn)到了我的名子，叫我上臺(tái)念我寫的作文。我非常緊張，害怕起來(lái)。倘若這里有一個(gè)地洞，我會(huì)立刻鉆進(jìn)來(lái)躲起來(lái)。老師第三念到我的名字，我愈加緊張起來(lái)，我仍然不敢上臺(tái)念作文。老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“別怕，作文念的不好沒(méi)關(guān)系，在乎你敢不敢上臺(tái)去念�！崩蠋煷舐暤膶�(duì)班里的`同學(xué)說(shuō)：“給她點(diǎn)掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這部分掌聲后，感動(dòng)得要哭了出來(lái)，心里想：同學(xué)們對(duì)我有這么大的期望，我當(dāng)然要去上臺(tái)念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來(lái)，走上了臺(tái)，深深吸了一口氣，然后念了起來(lái)，念到了作文的中間，有一個(gè)字寫的不了解，老師走過(guò)來(lái)跟我一塊看著這個(gè)字，終于看出來(lái)。我又接著往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學(xué)們也接著鼓起掌來(lái)。我紅著臉，回到座位。
目前回想這件事，我就想對(duì)我的語(yǔ)文老師和同學(xué)們大聲的說(shuō)一聲：“謝謝你們給我的鼓勵(lì)，要不是你們給我加油，那時(shí)我真的沒(méi)勇氣上臺(tái)去念我的作文。”
就是這次的鼓勵(lì)，使我終身難忘。
初中話題作文8
牽掛是抽象化的，它可以使人的心靈得到安慰。
還記得去年暑假，我去青島旅游，臨走時(shí)，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要注意安全：不要在太陽(yáng)下呆太久，會(huì)中暑……這些囑咐雖然使我非常不耐煩，但是還是聽了下去，畢竟是爸爸媽媽對(duì)自己濃濃的愛。
到了青島之后，每天都會(huì)接到爸爸媽媽的短信，內(nèi)容幾乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，對(duì)兒子的牽掛，就會(huì)想起“兒行千里母擔(dān)憂”這句話，非常感動(dòng)。
從青島回來(lái)之后，媽媽一見我，就立即說(shuō)：“看不注意身體，曬黑了，也瘦了”，其實(shí)我也沒(méi)有怎么變，我知道這是媽媽對(duì)自己愛的表現(xiàn)。
前幾天，早晨上課時(shí)，突然下起了大雪，放學(xué)之后，推著自行車出了校門一看，路上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面，到處是深深的腳印，加上寒風(fēng)呼呼的吹，好冷，正在愁怎樣回家時(shí)，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的`走過(guò)來(lái)，看到我，摸著我的手問(wèn)我冷不冷，接著說(shuō)，路上太滑了，不能騎車子，這樣吧，你就在學(xué)校吃飯，車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢，接著就推著車子往回走，看著他的背影，感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣，我的淚水忍不住流了下來(lái)……
現(xiàn)在到了冬天，家里用的是電暖器，只有一個(gè)，為了保證我寫作業(yè)是手不冷，爸爸媽媽總是將電暖器對(duì)著我，而他卻在一旁縮著身子看書，我的眼睛又濕了。
常言道“可憐天下父母心”父母時(shí)刻都在牽掛著自己的孩子，我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的牽掛吧！
初中話題作文9
蜷曲的梧桐葉被瑟瑟秋風(fēng)吹著，從街道的這一頭，翻滾到那一頭，沒(méi)有了盛夏的狂氣，也褪去了青色……
夕陽(yáng)悄悄給發(fā)絲鍍上了一層橘紗，此時(shí)的時(shí)光，如逆流的魚兒般游回了那個(gè)猶如現(xiàn)在般美好的梧桐葉繁茂的盛夏……
那年，沒(méi)有修剪的梧桐枝葉瘋狂地生長(zhǎng)著，肆無(wú)忌憚地伸進(jìn)窗子里，像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，未經(jīng)你的允許，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)窗子里來(lái)。里屋的窗前時(shí)常掉落進(jìn)一片片青綠的“小扇子”。
也就是那年，我收到了一張綠葉的明信片。那片葉子就那么巧合地落在了窗前的書桌上，寫在葉子上的字如同它的主人一般透露著羞怯。
住在樓上的.是一個(gè)年齡和我相仿的女孩，她并不漂亮，但有一頭黑亮的頭發(fā)，這個(gè)夏天剛剛搬來(lái)，在葉子中她說(shuō)想要認(rèn)識(shí)我，還在邊上畫上了歪扭的花邊……
我把自己的葉子放進(jìn)她吊下來(lái)的小籃子中，互相把各自的心事傳遞著。
有時(shí)字寫累了，我們就放聲聊天，無(wú)拘無(wú)束，亦或是放聲大笑。那個(gè)季節(jié)，我和她各自分享著，續(xù)寫著自己的童年……
一起看夕陽(yáng)，放飛紙飛機(jī)，那一切的畫面，都定格在了那兩個(gè)小小的窗口……
暑假結(jié)束了，秋天來(lái)了，她離開了那屬于我們兩個(gè)人的童年，頭頂上開始變得空蕩蕩的，壓在箱底的綠葉，也不知何時(shí)開始干枯褪色，那是一場(chǎng)沒(méi)有再見的告別，像落葉一般悄無(wú)聲息地飄落。
或許，就是在默默中懂事，成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別。讓我們帶著那一份懷念，走出青澀的童年，從成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴中品嘗到甘醇……
初中話題作文10
爸爸媽媽的嘮叨是煩惱，乘公交車人太多是煩惱，月考考試沒(méi)考好是煩惱。
這次月考成績(jī)出來(lái)了，讓我大驚失色，那個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)讓我抬不起頭來(lái)，墜入了失敗的深淵。我只好唉聲嘆氣地向家走去，想著老師的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我極度自責(zé)。我為了這次考試能考好，頗費(fèi)了不少努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是我在讀書時(shí)�！薄皩W(xué)海無(wú)涯我泛舟”�？晌疫�是失敗了。我煩惱不已，恨老天不公。我抬起頭，突然路旁的一輛出租車吸引了我。是因?yàn)樗暮蟛Ａ涎b飾著形形色色的圖案，我停下腳步仔細(xì)地端詳起來(lái)，那奇妙靈動(dòng)的紋路，讓人的心律也跟著搖曳起來(lái)，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美��！我試圖看清那究竟是什么圖案，就湊過(guò)去看了看，我驚叫一聲，那圖案居然是反射天上的云，好白好美的云��！我索性站在那，舉頭望天全心全意地看起云來(lái)。為什么我的煩惱那么多？為什么我的鞋里總會(huì)有一粒沙，就像白紙上的'污點(diǎn)困擾著我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果不是這個(gè)玻璃的提醒，我就不知道身邊還有這樣的美景。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱是藏在段落深處的錯(cuò)字。錯(cuò)字是不可避免的，煩惱也是不可避免的。我要勇敢地面對(duì)他。
想到這里我突然開心起來(lái)，是啊，只要我努力一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，讓成長(zhǎng)不再有煩惱。
初中話題作文11
瞧！那有一墻爬山虎。滿滿的一大墻，爬山虎不是樹，更沒(méi)有樹的高大，粗壯；爬山虎不是花，更沒(méi)有花的艷麗，芳香。那它是……，它是常年生長(zhǎng)的草本植物。
也許你對(duì)它十分熟悉，也許你對(duì)它一無(wú)所知，但是我今天為你來(lái)介紹它。它有草一般平常的根，但比草的堅(jiān)韌，也有草一般的葉，但比草的結(jié)實(shí)。它的莖是獨(dú)一無(wú)二的`，上面扎滿了小刺，這些小刺可以使它在峭壁上休息，在懸崖上乘涼。它就是這么一株平凡的植物，一點(diǎn)也不出眾。但是令你、我、他都吃驚的是，為什么只有它能爬上高墻山坡，高瞻遠(yuǎn)眺，而草不行，花也不行，連樹也不行呢？那是因?yàn)椋河行┛陀^原因，但更為之重要的是那些主觀原因。
麻雀雖然有翅，但飛不到九天，因?yàn)樗鼪](méi)有志；即使你有志，但是你也飛不上九天，因?yàn)槟銢](méi)有翅，而爬山虎它既有了“翅”，更重要的是它也具備了“志”。
它一天天，一日日地不懈努力，證明了它的“志”，它能一步步，一寸寸地向是爬，證明了它有了“翅”，它的“志”不一般，使它一直不間斷地向是爬，直到到達(dá)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的光輝頂點(diǎn)，在冬天來(lái)臨，冰天雪地時(shí)，它也沒(méi)有放手，繼續(xù)等待春天。
好多人有了平凡的“翅”，但是他們有“志”嗎？只能像麻雀一樣，徘徊在樹梢。如果你有了“志”就不愁沒(méi)有“翅”翅是平凡的，客觀的，而“志”是可以使你不平凡的！
最后，請(qǐng)你展開你的翅膀，帶上你的遠(yuǎn)大志向去翱翔九天吧，朋友！去走向成功吧，朋友！
初中話題作文12
有件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是在一次體育課上，我不小心摔倒了，王紅和王麗迅速跑到我的身旁，一邊扶我一邊問(wèn)：”沒(méi)事吧？“我說(shuō)：”沒(méi)事！“她們把我扶起來(lái)之后，王紅將我的褲腿挽起來(lái)一看，”呀！出血了！你看，褲子上也有血跡�！拔疫@才感覺到了穿心的痛！
王紅和王麗二話沒(méi)說(shuō)，扶著我就向位于辦公樓二樓的醫(yī)務(wù)室走去，在上樓梯時(shí)，王紅說(shuō)：”來(lái)，我背你上樓�！拔覄傄獟昝�，卻在王麗的托扶下趴在了王紅彎著腰的背上，二樓的樓梯有十幾登，王紅走過(guò)一半后就顯現(xiàn)了吃力的樣子，我說(shuō)：”快把我放下來(lái)吧！你太累了！“王紅卻堅(jiān)定地說(shuō)：”沒(méi)事！堅(jiān)持一下就到了�！巴觖愐宦牐诤竺媸箘诺赝兄�，好給王紅一點(diǎn)幫助，等上到二樓，王紅已是汗流浹背了。
在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生老師給我的`腿傷處消了毒，又抹上了紅藥水，說(shuō)：”不要緊，只是擦傷，休息一下就沒(méi)事了，但不要?jiǎng)×一顒?dòng)�！霸卺t(yī)務(wù)室休息了一會(huì)后，王紅和王麗又把我扶到了教室。我說(shuō)：”謝謝你們了！“她倆說(shuō)：”看你說(shuō)的，我們是好姐妹，有什么謝不謝的。再說(shuō)了，幫助同學(xué)不都是我們應(yīng)該做的嗎？“
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久很久，我卻時(shí)時(shí)不能忘懷。是��！幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的，我也要像她們一樣，盡我所能去幫助需要幫助的同學(xué)。
初中話題作文13
望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。
他高高的個(gè)子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他給我轉(zhuǎn)遞了無(wú)數(shù)的知識(shí)，教會(huì)了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬(wàn)分的感謝他！六年前的九月一日，懵懂無(wú)知的我進(jìn)入了小學(xué)的大門，它開闊了我的視野、增進(jìn)了我的知識(shí)。小小的`我站在校門口望見一位看似很嚴(yán)厲的男老師，我頓時(shí)害怕極了，當(dāng)他張嘴說(shuō)話的時(shí)候我略顯有些發(fā)抖，之后我明白了他姓鄭是我進(jìn)入這所校園的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師，那時(shí)的我已對(duì)他有了些了解，其實(shí)他并非像你看起來(lái)那樣嚴(yán)肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對(duì)他十分了解了，到二年級(jí)的時(shí)候他教的成了語(yǔ)文，我還是一樣的喜歡上他的課，他一向教到我五年級(jí)。
最后我們分離的時(shí)候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水，老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永久感謝他！還有我那親愛的母校，為什么那里的人會(huì)越來(lái)越少，那些家長(zhǎng)都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂，你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。
我永久愛你們！
初中話題作文14
學(xué)校要舉行征文大賽，題目是《尋找最美的大連人》。今天正好是星期日，我讓爸爸駕車帶我去外面尋找最美的大連人。
這一路上盡管車多人多，但是道路交通還是暢通無(wú)阻。到了十字路口，我明白了這一切，原來(lái)這都要?dú)w功于交通警察叔叔�？�！他站在那兒，腰板直挺，一會(huì)兒伸出左臂，一會(huì)兒伸出右臂，真是颯爽英姿，帥極了。看他那一絲不茍的神情，我在心底不由自主地生出一種敬畏。南來(lái)北往的車輛，在他的指揮下，井然有序地行駛。我想他應(yīng)該就是最美的大連人吧！
接著，我又看見道路兩旁有幾個(gè)清潔工人，他們正在打掃路面。看他們工作很辛苦的樣子。大熱天的還帶著口罩，穿著厚厚的長(zhǎng)衫，一直都在默默的干活。他們雖然沒(méi)有華麗的衣服，漂亮的容貌，但是我還是覺得他們很美。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的城市才變得更加干凈整潔�?/p>
警察叔叔和清潔工人，我分辨不出他們到底誰(shuí)最美，于是我接著尋找。
這時(shí)，我的眼前突然呈現(xiàn)一座還在修建的`高樓，許多建筑工人在那里忙忙碌碌的，有的搬運(yùn)磚頭，有的攪拌水泥，還有一些人好像在研究著什么……我想這座城市萬(wàn)丈高樓平地起，就有他們一份功勞。沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有舒適的家；沒(méi)有他們，我們就不能在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以我覺得他們也是最美的。
就這樣我看到了很多人，我覺得他們都很“美”，可是到底誰(shuí)才是最“美”的人呢？我恍然大悟：噢！原來(lái)勞動(dòng)人民都是這座城市最美的人。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的城市才變得更加美麗�?/p>
初中話題作文15
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮�，因�(yàn)檫@是大自然的杰作�！碑�(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加�！彼哉f(shuō)，“分”的'人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
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