關于優(yōu)秀初中作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達，五大三粗的。我的體育老師也不例外，只是他的個子略顯嬌小，還不如我一個一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時睜開。他姓秦，我們自動把“秦”字換成“勤”字。
他上第一堂課的時候，給了我們一個下馬威。我們眼睜睜瞧著那個小個子從操場一角鉆出來，隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號召聲。隔了好幾十米遠，他的聲音仍然如雷貫耳。“到這邊集合！”口哨聲又響起，伴隨嚴厲的呵斥。我站在第一排，能看見他手中掐著秒表�！暗谝还�(jié)課，你們全部用了五分鐘才集合，從三樓到這里需要五分鐘嗎！”他對著我們一群比他還高的學生吼著，我們卻不敢說話，只覺得他十分嚴厲。他轉過身轉了幾步，動作好像加勒比海盜電影里的杰克船長。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個班喘不過氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊伍最前面，領著我們跑了七圈多。當我們意識到這一點，心中的不甘突然就這么化解了。因為，他一直努力和我們平等著。
他喜歡計算分分秒秒的時間，隨時掐著秒表，這是任何一個教官的習慣。一次他因家中有事休假了三個周，回來的`時候，我們問他去了多少分鐘，他尷尬笑著，說他的秒表不夠計。那是我們第一次覺得這個嚴厲的體育老師有一點點可愛。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當站著用手靠近腳踝的時候便會覺得韌帶劇痛無比，整個操場都是嗷嗷嚎叫的聲音。“看著，看著我！”體育老師做出壓腿的動作，我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長長的嚎叫灌進每個人耳朵里，他也慘叫了一聲。可他愣是沒有起來，呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的不是壓腿，是堅持。
上周末有節(jié)體育課，是測八百米跑的。當我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點。我突然想，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對未來的恐懼與他談話�！斑@個沒什么可怕的，遲早都要面對，那是每個人都要經歷的，你怕什么？”他說了一番只有書本上才有的矯情話，讓我對他刮目相看。那一刻，他教會了我面對。
還有幾天時間我就要離開這個讓我溫存的母校，秦老師大概還會在這里掐著秒表捉弄他的新學生吧。如果你有一天來到這個學校，你一定會對那個一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個子印象難祛的。
優(yōu)秀初中作文 篇2
hello，我叫趙衍振。
哈哈！一提到童年，我最開心、最難忘的事就是和小弟弟玩打仗游戲。
一年級時，一有時間我就會讓媽媽帶我去姥姥家。有一次，去姥姥家，不等媽媽停穩(wěn)車我就立刻跳下車子，還沒進院子我就隨手拿起門旁的鐵鍬拉開架勢大聲吆喝：“小賊，大將軍到此，快快出來迎戰(zhàn)！”說時遲那時快，弟弟像子彈一樣射出來，手舉大掃把大聲喊道：“x賊！你還敢來，我已在此恭候多時了！”
我拿起鐵鍬，鏟起一鍬水使勁向他潑去，嘴里喊著：“驚濤駭浪，殺！”弟弟也不甘示弱，就在他準備使出絕招時早已被我潑的'滿頭滿臉的水。他眨巴眨巴眼睛說：“你耍賴，這回合不算，下回合讓你好看。”說完便溜之大吉。
我挑選好兵器，在院子里等著他和我打第二回合。
幾分鐘后，弟弟閃亮登場。右手拿著耙，左手叉腰。頭上系個紅毛巾，毛巾的系角在他腦袋兩側，像豬的耳朵。他整個人像極了豬八戒，我見他這個怪模樣忍不住哈哈大笑。他卻一本正經地說：“笑什么，看俺老豬九齒釘耙的厲害�！边@回合我們打了很長時間，仍不分勝負。直到媽媽喊“吃飯了，別淘氣了”，我們才極不情愿地收工。每次當我臨走時，弟弟都會和我說：“哥哥，下次還來陪我打仗啊。”
童年有趣的游戲時時在我腦海浮現(xiàn)，弟弟和我歡快的笑聲常�；厥幵谖叶叀�
優(yōu)秀初中作文 篇3
粗心，能使人在成功中就差那么一小步，粗心，就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)淼暮蠊�，真是看在眼里，急在心上�?/p>
記得在那天，剛好要數學考試，數學老師早早的在教室里等著我們，很快，大部分同學陸陸續(xù)續(xù)都到了，老師就安排兩位同學來發(fā)試卷，遠看著卷子，這時，我的心砰砰直跳，心想糟了，我昨天沒有復習，怎么辦呀？當試卷發(fā)到我手中的時候，我大概地看了一遍后，緊張的心情頓時就松開了，原來，是因為這張卷子太簡單了，于是我快就把卷子寫完了。這時，我發(fā)現(xiàn)我左邊的同學也是跟我一樣，做完了，還在座位上畫起畫來呢，而我右邊的同學，他最后一道題不會做，就敲打了幾下桌子，還被老師說了一句，他就埋下頭仔細地看了一遍，考試時間到了，我信心滿滿地把卷子交給了數學老師。
到了快要下午放學的時候，數學課代表就把上午考的卷子都發(fā)了下來，當我拿到試卷的時候，兩眼目瞪口呆地看著這“83”分的成績，我認真地看了一遍，哎！都把計算題和一道應用題做錯了，足足就扣了“17”分，都是計算有誤造成的。放學了，我垂頭喪氣地回了家，一進家門，媽媽從廚房中走了出來，對我說：“考試了，考了多少分呀？”我連忙從書包里找出卷子遞給媽媽，媽媽一邊看，一邊撫摸著我的頭對我說：“哎！又是粗心造成的，你看你，你要不是粗心把計算題做錯了，你可以考到90多分的。沒關系，這次就算了，下次考試一定要在計算上認真，多檢查一遍，媽媽相信你的.�！眿寢尩脑捊o了我力量，我一下子就充滿了信心，頓時我留下了眼淚，并對自己說：“下次一定克服粗心的壞毛病，爭取取得好的成績�！�
通過這次考試，使我懂得了，不管做什么事情都要認真對待，不要粗心。
優(yōu)秀初中作文 篇4
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，同時也象征著一切的開始�；▋簽榇禾於㈤_，樹兒為春天而成長，我們的生命因春天而精彩。
每一年，學校里就會舉行一次春游活動，因此，那年的春游讓我體驗到了什么事美麗的風景，悠久的歷史文化。
那天早上，我們懷著激動的心情來到校園，有說有笑的。到七點三十分左右，我們踏上大巴，即將去無錫的三國水滸城。一路上陽光明媚，樹木蔥蘢，似乎它們也十分激動。稍微費了幾十分鐘，就逐漸進入無錫了，突然！一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見到上，多有幾分興奮，不一會兒目的地就到了！
面臨的是一座古老的建筑，顯得十分的簡樸，里面似乎蘊含著許多歷史文化。導游帶著我們進入三國城，首先我們看到了許多的商品，琳瑯滿目的，導游讓我們自己先自己活動，并且給我們分了幾張地圖，同時讓我們十二點四十分集合。我們一組對這張地圖十分陌生，出于好奇，就先去了競技場，步入進后，一個擂臺呈現(xiàn)在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國英雄的'簡介，我們三個人分別在擂臺上拍了幾張武打的照片。游覽完競技場后，我們順著路，來到了曹營碼頭，面對這浩浩蕩蕩，氣勢磅礴，一望無際的太湖，不禁從心里涌起佩服之情。在此之時。我們三個人各買了幾把刀留作了紀念。在。走出曹營碼頭，一陣突如其來的聲音傳來，走過去一看，原來是“三英戰(zhàn)呂布”這個節(jié)目開始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個位置坐了下來，一身白袍，騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來了，與張飛在跑馬場上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來，關羽和趙云突然沖出來，于是就形成了三英戰(zhàn)呂布這個場面，結束了這個表演，時間也過得差不多了，于是我們在水滸城入口集合。
步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來，水滸城不像三國城那么大，由于在三國城玩得太累，所以我們在水滸城主要是買賣東西，散散心。我們順著路，走到了紫禁街，在城門口上眺遠，同時在城門口的旁邊有許多間地牢，里面十分黑暗。水滸城里有許多景物，許多許多……。
那年春天，我領略到了許多樂趣。那年春天，我愛你！
優(yōu)秀初中作文 篇5
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。
所以當我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的'本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態(tài)度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優(yōu)點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？
大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
優(yōu)秀初中作文 篇6
新年來了嗎？
————題記
街道上紅紅德的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕往回家，我知道新年要來了：
推開姥姥家的門，大紅的.條幅掛在屋中面前，妹妹圍著桌子叫嚷著：“新年來了！新年來了！”而姥姥拍拍妹妹的頭說：“新年還沒來呢！要爸爸媽媽回來后一起吃了團圓飯，新年才來了呢�！泵妹猛覐d一石英鐘，笑了：“爸爸媽媽馬上就回來了�！�
“快幫我包餃子。新年就要來了�！崩牙涯弥鴵{面杖從屋中沖出來，姥爺在一旁洗著菜，我和妹妹把面團捏成了不同的的形狀捏在餐桌上。一家四口說著，笑著，新年就要來了。
餃子下鍋了，氣泡不斷翻滾到水面，餃子翻上來又沉下去，“爸爸媽媽怎么不回來？”妹妹嘟囔著。一會就來了。我們把餃子擺上桌。妹妹主動搬椅子，兩只小手握著椅子腿，笨拙的走走停停。本想伸手去幫他，但卻被他稚嫩的呵責嚇退了。打開電視，主持人正訴說著新年往事的祝福，提醒人們不要說過年夜時刻的精彩。
圍坐在餐桌旁，飯菜已做的泛涼，電視里播著一位老人在新年過節(jié)獨自孤單的面對一桌子菜看。姥姥不禁有些失落：“唉，現(xiàn)在的人們啊都忘了老輩子的傳統(tǒng)了，一家人不在一起吃團圓飯，怎么叫新年來了呢？我沒有說話，生了生有些疲倦的歸來，低下頭想了些什么�！�
“鈴鈴”電話鈴響了。妹妹騰地從座位上蹦起來，“哦，爸爸媽媽回來嘍！過新年了！媽媽你到哪里了，就等你們回來了�！泵妹眉鼻兄袔еㄆ�。
樣樣我先告訴姥姥姥爺先吃，爸媽有事，改天再請你們吃團圓飯。 “嘟—”電話斷了，妹妹“哇”的一聲哭了，電視上新年倒計時的鐘聲漸漸敲響，“三、二、一”禮花在電視品目上化作雪花，冷了這屋里每一個人的心，新年來了。
電視上，都是一家人圍在桌前吃著團圓飯。
新年來了，人都走了，真正的新年何時到來呢？
優(yōu)秀初中作文 篇7
1、在雨城所有的大榕樹中，氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什么時節(jié)，它都是那么郁郁蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是秀色可餐，簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個人的心目中，這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單說這樹，其歌云：“榕樹參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實堪慕，從容志不移。齡高當益壯，猶在雪霜時�！边@是對古榕的最好贊譽。
2、在雨城，古稀老樹以榕樹居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸，一片蔥郁的綠意便撲入眼瞼，這時的感覺會很輕松，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來。在炎熱的'夏季，當你置身樹下品茗、聊天，或在樹下納涼的時候，你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺，實在是妙不可言的。
3、啊!大榕樹，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹干、蒼勁繁茂的枝葉，更愛它那始終飽含著旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉(xiāng)擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪，能欣賞到它，就為人們帶來愉悅，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹，我祝愿你青春常在，生命永恒!人們會永遠贊美你的。
4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍墻，樹底之下，是孩童時我們玩耍的總部根據地，居住在附近年齡相仿的小伙伴們，都會不約而同的聚集在一起，玩著小孩們都喜歡玩的游戲。我們經常性的玩著跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，對一切充滿了好奇……
優(yōu)秀初中作文 篇8
我們班的第一排在中間的是清一色的四個男生，而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個，我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺什么姿勢都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語文課便先是個“猛虎伏山”倒下就睡了，誰知還沒過多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來，可是還沒等老師走遠他有換了個姿勢還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒一會兒我不經意見向他看去，哇！不得了，只見兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個胖哥，他可是NBA的忠實球迷，也是我們班籃球隊中最胖的一個，但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了�！拔覀円高^現(xiàn)象看本質�！边@是老師經常教我們看待一件事物時的態(tài)度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場上看�！皞髑颞D―運球――投籃”這些動作在胖哥做的時候一點都不像是一個真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學上老師說的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對了，問問胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實話他張的一點都不像狒狒，只是有次玩爬桿見他特別厲害，而且在笑的時候有點像狒狒，所以大家就給他取了這么一個外號“狒狒”。后來聽說他和幾個同學去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服，這時大家都被他強健的胸大肌震驚了。聽大家說了以后，漸漸的大家便把他的外號改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學習卻總是名列前茅，所以在學習也是當之無愧的`“猛狒”。物理和化學他可以在期中考前一星期內由懵懵懂懂到九十多分，你說他是不是一只當之無愧的“猛狒”呢？
我
我也是四“活寶”中的一寶，同學老師都說“哪兒有你哪兒就有笑聲�！辈诲e，按同學的話說我是一個幽默的人，通俗的說也就是擅長搞怪。我常�？梢宰層魫灥恼n堂變得個個都是生龍活虎，但有時這龍和虎也會有活躍過頭的時候，特別在英語課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經常是逗得同學開心，惹得老師皺眉�。〉俏乙策�算肯學，成績也排在班上好學生的行列里，這也是我成為老師和同學眼里“活寶”的原因之一吧！
唱歌的有個叫“吉祥三寶”聽說很火，可是在我們班有了這“快樂四寶”在啊，“吉祥三寶”估計也沒戲了。
優(yōu)秀初中作文 篇9
與小學相比，初中生活是辛苦而又有趣的。
進入初中，學習變得異常艱苦，從小學時的語文、數學，擴大到了七個科目，我們也由家中的小王子、小公主，變成了一個個住校生，可謂千變萬化。在新的環(huán)境里，有素未謀面的老師、同學，更有許多的“趣”！
“趣”！有很多種：好笑的笑話、因某事而快樂……這樣的趣微不足道，我們宿舍的同學認為“趣”是一種議論，是一種評價，更是一種深奧的道理！
在剛進入中學時，我遠離了家，開始獨立生活。在班會評選課上，我們這個選出了季延初級中學第一個16班的第一屆班干部�！暗谝粋�16班”，“我們是第一屆，下一屆的16班就是我們的師弟、師妹！”大家各發(fā)其辭，哈哈大笑……
我們正是上課的第一節(jié)課是數學課，邁著模特步走進來的竟然是與我們一般高的“小人兒”老師，我們又一次捧腹大笑，“那身高，還有那縱向灰黑色的穿著！”但是這位深藏不露的武林高手馬上使出了“獅子吼”與“千里傳音”兩大絕技，大吼一聲：“安靜——！”這聲音如千萬輛坦克齊聲發(fā)動！聲音就如詩中所說“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚粘裳”般地回響，大氣都被震裂了般。而后教室如一潭平靜的湖水一般！老師做了簡單的自我介紹后出了一些五年級的低級奧數題，我馬上一一破解……這堂課很快就結束了！
數學老師如一座休眠小火山，而英語老師Miss吳可是一座高大的活火山，達到1720米的'千分之一！
英語老師和我們一樣，都是第一次到季延教書、讀書，她說話總離不開一個字“搞”，這經常使同學們不能自已地發(fā)笑，津津樂道�？扇绻駭祵W課那樣，這一座活火山可是會隨時爆發(fā)，后果不堪設想！
既然講到了英語老師，可不能不說到和她完全相反的語文老師“老張”，這可是她的師傅！
老張是一座死火山，很少“發(fā)火”，除非人工引爆，那才能見到百年難得一見的噴發(fā)！他是“趣”這一字的形象代言人，上課前總愛搞怪的他，總是用手扣在同學的耳朵上，東搖西擺，自己也跟著搖。有時還講一些笑話：“某某考了25分，小刀放這，你自己看著辦吧！”實屬滑稽可笑。
學習雖然很辛苦，但是有這些有趣的老師相伴，學習變得更加輕松越快了。讓我們伴“趣”之師學習，伴“趣”之母成長，為將來奉獻祖國打下良好的基礎吧！
優(yōu)秀初中作文 篇10
聽爸爸媽媽說，他們小時候最喜歡站在空曠的原野上，展開雙手，抬起頭，閉上眼睛。聽的是鳥鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環(huán)境里，過著無憂無慮的生活。
而，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的孩子再也沒有機會去空曠的大草原，去聆聽大自然的語言，與大自然說著悄悄話。以前的大草原已經變成了龐大的煙囪，那些樹木已經變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬于大自然的靈物——動物，鳥兒的家被人們無情的.拆除；大熊的“秘密基地”已成為汽車穿梭的隧道；魚兒的“天堂”已經成為了排放廢水的地方……在如今的社會，一切的一切，已經被人類掌握，在我們眼里人人平等，在動物、生物甚至整個大自然眼里，人類是恐怖的、無情的。
繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼里只不過是一陣風，一點溫度也沒有；一點份量也沒有，我，或者我們，只渴望樸實的生活，人與鳥兒共存，與各種動物、樹木花草一起生活。我想象著我奔跑在草原中，迎面吹來一陣陣的風，遠處稻谷隨著風一起搖擺，一會金，一會黃。
躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們去踩去破壞，卻一直默默無聞，于是我便“一骨碌”爬起來，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發(fā)現(xiàn)，這草原一望無邊望不到頭，于是我又躺了下來，隨著輕風，輕滾著，滾啊滾啊……
這只是我美好的幻想，永遠不可能成為現(xiàn)實，如果能成真，那時候我只能在太難上看著那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂乎，我想參與，但我無能……
我希望，真切的希望，環(huán)境恢復到從前那樣。我寧愿用我的生命來換取，我寧愿在天上看著他們，看著他們開心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之后化為一盤沙，飄灑在風里，飄啊飄，飄到只屬于我的天地……
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