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感恩老師的初中作文

時間:2022-05-27 22:09:59 初中作文 我要投稿
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感恩老師的初中作文600字(精選3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感恩老師的初中作文600字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩老師的初中作文600字(精選3篇)

  感恩老師的初中作文1

  六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的崢嶸歲月,彈指瞬間便煙消云散,是誰陪我們度過了一次又一次的“劫難”?是誰用他們那辛勤勞動的雙手,一棵棵,一棵棵地栽培出我們這群祖國的花朵、社會的棟梁?又是誰用他們那淵博的知識,充實著我們的心靈,令我,茁壯成長、懂事?是老師。

  老師在我們心里播下了愛的種子,我們在老師的愛護(hù)與呵護(hù)下,走過了一個又一個的`風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)了一個又一個的“長江大浪。”俗話說得好:陽光總在風(fēng)雨后。您帶我們穿越了無數(shù)的大風(fēng)大浪,邁向了成功的舞臺,迎來了勝利的朝陽。您的循循善誘和諄諄教誨無時無刻不在我的耳畔邊回蕩。您常對我們說:“吃得苦中苦,方為人上人!边@句通俗易懂的話語卻讓我們銘記在心,深深教育了我們這群初出茅廬、不知事理的小新人,要學(xué)會吃苦耐勞、堅持不懈,只有如此,我們才會真正的成為“人上人!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師那奉獻(xiàn)精神的完美寫照嗎?他們的生命就是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。老師,您的千叮囑,萬囑附,令我們在以后的人生道路上又邁進(jìn)了一大步,向成功的彼岸又駛過了一大片。您那和藹可親的笑容時常鼓勵著我們奮勇向前,您賜予我們的太多、太多了!我們卻是那么自私;“為什么時間不能倒流?為什么我不能回到年輕的時候?”其實我們也想對您傾訴衷腸,我們真想讓那讓時間停留在這個快樂的一刻,永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這個令人難忘,充滿了歡聲笑語的幸福時光

  老師,您是我們精神的支柱,為我們撐頂著一切的艱難險阻,在這離別之時我真想大聲地對您說:“謝謝!”

  感恩老師的初中作文2

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!感恩您崇高的品質(zhì);感恩您的敬業(yè)!更感恩您無私奉獻(xiàn)的精神!

  在小學(xué)既漫長又短暫的6年里,出現(xiàn)過一幅幅焦老師辛勤勞動的畫面:夜幕降臨,焦老師辦公室的臺燈還亮著;考試前的前夕,焦老師放棄了休息時間,為我們復(fù)習(xí),這些都讓我們感動,不過,最讓我值得為焦老師喝彩的,還是上學(xué)期的一件小事:在一個烈日炎炎的中午,操場上空無一人,教室里熱烘烘的,這鬼天氣熱得同學(xué)們都放棄了嬉戲。我改正完語文練習(xí)冊,拿到焦老師辦公室去批,這時,我也正想趁著批本子,進(jìn)有空調(diào)的房間舒服一下。我來到焦老師辦公室,一進(jìn)去,哇!一陣涼意向我撲來,實在太舒服,就一個字:“爽”!辦公室里和外面簡直是兩個完全不同的世界。正當(dāng)我想在這兒多呆一會兒時,只見焦老師看著作業(yè)本上的錯題,眉頭皺了起來,緊接著,她拍了拍桌子,毫不猶豫地說:“不行,這道題我得給班上同學(xué)集體評講一下!闭f完,焦老師趕緊走出了涼爽愜意的辦公室,大踏步地來到火爐似的教室,可觀察焦教師的神情,她似乎沒感覺到溫度的變化一樣。焦教師站在講臺旁,繪聲繪色地給我們講解,而我們也聚精會神地聽著,好像這時教室里已不再那么炎熱。由于我們都太投入了,一晃30分鐘就過去了,只見,焦教師背上的`衣服濕了一大片,臉上全是汗珠,她也顧不上去擦,汗水使她原來蓬蓬的流海貼在了額上。

  焦老師完全可以坐在天堂般的辦公室里休息,可她為什么放棄了舒適?因為她有著強(qiáng)烈的責(zé)任感!

  雖然這只是件小事,但我認(rèn)為這一件小事中飽含著焦老師的一顆金燦燦的敬業(yè)心,為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵,她到底犧牲了多少?這樣的好老師,我們能不為她那兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇無私奉獻(xiàn)的精神喝彩嗎?

  感恩老師的初中作文3

  古今中外,有許多老師為了學(xué)生義無反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師,那么這位恩師對我做了什么?大改造?瞬間增長了我的成績?不,都不是,這位老師只是對我說了一一句話。

  有時候,一個不經(jīng)意的動作,不經(jīng)意的語言,往往會讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。

  那個時候,我們那個年級層只有兩個班,一班和二班,我那時在二班,有六十多個人,真的很多,但班里也有了些團(tuán)結(jié)的氣氛。但是如果一直這樣子下去,不僅聽課的質(zhì)量會降低,連成績也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。

  雖然大家都想留在老班里,但誰也不說誰,只能靠運氣不是?

  “你是新班!

  這句話在我耳旁響過的一瞬間,我突然覺得有些舍不得。

  到了新班,才知道是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對我們說了不少安慰的話。之所以這樣是因為分班,離開了原來的班級,在這個新班里繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭氣的眼淚一直在流。老師注意到了我,就問我怎么了,我說沙子進(jìn)了眼。雖然是很搪塞的一句話,但是我還是只能這么說。

  “想回去就回去吧,看眼睛都哭紅了!崩蠋熣f。

  這僅是一句普通的話,但我心里有極大的安慰。一位老師,關(guān)愛學(xué)生是她的天職,但是卻能這么懂得學(xué)生的心。她不對學(xué)生大吼大叫,只是這么說了一句,就好像是母親對待孩子的`那種關(guān)心,那種對孩子在意的態(tài)度。

  我如愿以償?shù)幕氐搅俗约旱陌嗉墸煜さ拿婵鬃屛掖胧植患,因為只要一想起老師說的那句話,我心里就堵塞了起來。

  老師,謝謝您,讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的時光,才不會有遺憾。

  謝謝您,老師。