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【必備】初中作文400字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文400字 篇1
每個爸爸媽媽都很愛自己的孩子，我的爸媽也時時處處在愛著我。
一想到“愛”這個字，我的腦子中就會閃現(xiàn)出他們對我生活的無微不至的照顧。一天到晚，一年又一年，從我記事開始他們就一直這樣的圍著我轉，上小學之前我還沒有想到這些，真正讓我從心靈深處認識到爸媽對我的愛是在我一年級時的一次生病中，爸媽陪我在醫(yī)院住院打針，媽媽用焦急的眼神注視著我，爸爸緊盯著輸液的瓶子，現(xiàn)在我都明白了，那其實就是就是一次普通的感冒，就把他們急的不成樣子，可見他們對我的愛有多深。媽媽的.工作很累，為了我生活的更舒服，她每天都堅持工作。
爸媽不僅用心照顧我的吃喝拉撒，而且對我的學習也非常關心，特別是爸爸幾乎每天都和我談我的學習和在學校的一些事情，我和老師同學的故事他都會用心聽，要求我一定要尊重學校的每一位老師，團結每一位同學，要樂于助人等等。有時我的作業(yè)中遇到不理解的問題，爸爸就一遍遍的講給我聽，總會給我舉一個生動的例子幫我理解。
我愛爸媽，爸媽愛我。
初中作文400字 篇2
請允許我用三毛的《雨季不再來》作為題目，我覺得青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗的跌倒，站起來，再跑！青春也是一場成長的蛻變，要褪掉一層皮，褪掉那層傻兮兮的溫暖笑容，才能讓自己堅硬起來，這個過程怎么能不疼？青春就像一場大雨，即使感冒了，我們還盼望再淋一次！
葉子的離開是因為風的追求還是樹的不挽留。青春不是年華，而是一種心境。如果可以選擇，我寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。不知道如何去珍惜，不知道如何把握！
如花如雨般的青春總是那么美好，然而煙藹迷霓，時間總是一如既往地顧自行走，不會給青春多一點幻想！等到你恍然大悟，萬般留戀這個世界時，才知道時光是世界上最便宜、最無價的財富，不是嗎？不曾跌倒過的青春不足豐盛，不曾為夢奔跑的日子黯淡無光。趁著還是年輕的心，為夢奔跑吧，即使不斷跌倒，那也是一路的華麗。青春沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場。
總是醉生夢死在無際的幻想中，總是深深墮落在罪惡的深淵中。突然，想拼命的.睜開眼，看看這五彩斑斕的世界，重新規(guī)劃自己的旅行，讓自己在這爾虞我詐的社會中不迷失方向，不失去自我！把握著世間最美、最動人的雨季，即使逝去，也無怨無悔！
把握青春，珍惜雨季！因為雨季不再來！
窗外朦朦朧朧的細雨紛紛揚揚的落下，像針，像牛毛。猛然變大了，疲勞的雨珠洗禮著街道刺鼻的塵灰味，濺起一道道傷痕！
初中作文400字 篇3
“長大了”不知道這一個名詞在眼前浮現(xiàn)了多少遍，是��！如今的我早已不再是那個無知的小男孩了，我長大了。
回顧自己成長中的故事，雖然有辛酸，有淚水，但是從頭到尾卻到處充滿了快樂地主旋律，在記憶的最深處，曾經留著這么一段記憶。在我啟蒙的時候，無論在什么情況下，我的表現(xiàn)和成績都名列前茅。
可是幼稚的心已經走了，無處尋覓。到了初中，隨著知識面的逐漸擴大，我認識了一些朋友，他們給了我快樂，讓我健康的成長，他們給我留下了最寶貴的記憶。記得初上六年級誰也相互不了解，但那一段時間卻是充滿快樂與幸福的。有時候，同學給自己一直比都作為紀念收藏起來，一直保存至今，那段時間是無憂無慮的。隨著相互了解的深入，同學之間已經生成了彼此的默契，記得有一次上語文課，具體是什么我也早已不記得了。反正是由一篇課文改編成劇本，并且自編自演，現(xiàn)編現(xiàn)演，老師隨手叫了我和另一位同伴，于是一次搞笑的語文課本劇開始了。時至今日，我回想起來還是止不住捧腹大笑。
與同學相處的'時間里給了我莫大的快樂，一起演童話，表演節(jié)目，攻克難題這些情景都歷歷在目，雖然現(xiàn)在不在同一“屋檐”下，但彼此之間的友誼都永不消逝。
成長中永遠洋溢著快樂的交響曲，只要用心與觀察，用心去體會，這樣便會讓快樂伴你一路成長。
我便是這樣的一個例子，只有做到以心來溝通便會快樂的成長，我的成長道路上充滿了以快樂為主旋律的交響曲。
初中作文400字 篇4
星期三，數(shù)學課上，這位男同學和別人講話，還挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就對他說：“不要挖了！”“我偏挖！”這位男同學很不服氣地說。這下可把他的同桌惹火了，她一拳打過去，沒想到這位男同學竟然哭了。同桌看他哭得很傷心，便說了一句：“對不起�！笨伤麉s說：“你完了！”然后擦干了眼淚，破涕為笑。
接著，音樂課上，老師讓我們都看看班級取得的榮譽，于是，讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學這里，同桌看完了，問他：“你要不要看？”他正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地回答：“不要！”同桌就把獎狀給前面的同學。這時，這位男同學突然反應過來，大喊一聲：“我還沒看過呢！”說時遲，那時快，只見他立刻去搶獎狀。結果獎狀差一點兒就被搶破了，可還是沒搶到。這位男同學居然委屈地哭著告訴老師。
第二天，這位男同學發(fā)現(xiàn)自已的.一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說：“信不信是我弄的？”這位男同學不但相信，還叫他賠。俞承豪是開玩笑，可他卻信以為真，還硬要俞承豪賠。旁邊的同學都幫助俞承豪解釋，紛紛指責這位男同學。這位男同學覺得受了委屈，再次流下傷心的眼淚。
做為一個男孩子，怎么能說哭便哭呢？勇敢的孩子應該學會用正確的方法解決問題。
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