難忘初中作文

時(shí)間：2022-01-02 19:39:08 初中作文我要投稿

【精華】難忘初中作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】難忘初中作文合集十篇

難忘初中作文篇1

　　我喜歡大海，喜歡大海的一望無(wú)際，喜歡被海風(fēng)吹拂的感覺(jué)，渴望能夠親眼見(jiàn)識(shí)一下大海的廣闊。當(dāng)我得知這次秋游的目的地——奉賢海灣時(shí)別提我有多激動(dòng)了。來(lái)到了大海前，海風(fēng)輕輕地吹著，大海一望無(wú)垠。這美麗的景色使我陶醉，但是讓我印象最深的卻是這次秋游給我?guī)?lái)的特殊的經(jīng)歷。

　　在人造沙灘游樂(lè)場(chǎng)的“步步驚魂”里，有我不可磨滅的經(jīng)歷。當(dāng)我與同伴們看著那條通向黑暗深處、前途未卜的入口時(shí)，互相對(duì)視了一下，誰(shuí)也不敢第一個(gè)踏進(jìn)這個(gè)“深淵”。經(jīng)過(guò)我們這幫女生的討論，大家達(dá)成一致意見(jiàn)：找個(gè)男生帶路！就這樣，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎地朝著“深淵”邁出了第一步。里面黑漆漆的，我們只能隱約地看見(jiàn)腳下的道路。這時(shí)候，耳邊漸漸響起了低沉，飄忽不定的聲音。忽然，左邊發(fā)出綠色的光，一個(gè)披頭散發(fā)的骷髏頓時(shí)從旁邊撲了過(guò)來(lái)，并且發(fā)出那種令人恐怖的`叫聲。我們頓時(shí)尖叫著，緊緊地抓著前面同學(xué)的衣服，弓著背像沒(méi)頭蒼蠅那樣往前逃竄。耳旁的聲音不斷，兩邊的鬼怪毫不留情的跳出來(lái)嚇唬我們這群亂跑亂撞的孩子。領(lǐng)路的男生聽(tīng)著后面女生歇斯底里的叫聲，也開(kāi)始恐怖慌張起來(lái)，領(lǐng)著我們東跑西撞。大家尖叫著、拉扯著、閉著眼睛沖向前去，渴望早點(diǎn)逃離這個(gè)恐怖之地�？缮咸旆且o我們開(kāi)個(gè)玩笑，由于我們慌不擇路，太過(guò)緊張，居然迷路了。我們打開(kāi)手機(jī)想向外界求助，但是卻沒(méi)有信號(hào)，這時(shí)候真是叫每天不靈，叫地地不應(yīng)�！鞍パ剑覀冏卟怀鋈チ�，怎么辦呀？都怪你，怎么帶的路呀！”一個(gè)女生開(kāi)始抱怨起帶路男生了，大家都開(kāi)始著急、害怕起來(lái)，整個(gè)氣氛變得更為緊張。我感到汗水正漸漸從我的額頭上流了下來(lái)。我都快絕望了，在這黑乎乎的地方，到底哪里才能通向光明�。康侵笔菦](méi)有用的，現(xiàn)在唯一能做就是冷靜判斷出哪里才是通往出口的道路？我暗暗地告誡自己要鎮(zhèn)定，要冷靜，迫使自己的心漸漸平靜下來(lái)。我用雙手捂住了耳朵，努力克服自己的恐懼，漸漸加快腳步，從隊(duì)伍的最后走到了前面。在昏暗燈光的照射下，我低著頭，不去看兩旁張牙舞爪的“鬼怪”，努力地辨別著方向，小步地向前走著。七拐八拐，忽然我看到了一絲久違的陽(yáng)光，我按耐不住自己激動(dòng)地心情，向著出口的方向飛一般地跑了過(guò)去。當(dāng)我的身體重新?lián)肀Я岁?yáng)光，一種幸福的滋味直接涌上了心頭，我感到激動(dòng)不已，感到自己勝利了。�。∥医K于脫離了險(xiǎn)境了！我克服了自己的恐懼，在絕望的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定地去解決問(wèn)題。

　　此外，我們還去地里挖紅薯，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。開(kāi)始，看著埋藏紅薯的土地，我給自己打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：我能親手挖到紅薯么？我拿著竹片，找準(zhǔn)地方，使出吃奶的力氣把上面的一層土挖掉。當(dāng)看見(jiàn)了紅色的紅薯皮時(shí)，我眼睛一亮，越挖越起勁，為了我的紅薯，什么都不顧了。經(jīng)過(guò)了辛勤的勞動(dòng)，我的袋子里裝上了兩個(gè)大紅薯，可重了。看著我的戰(zhàn)利品，我高興的笑了……

　　這次秋游不僅讓我看到了大海，感受到了海風(fēng)，更鍛煉了我的勇氣，讓我學(xué)會(huì)遇到困難要冷靜地面對(duì)，讓我懂得了只有付出勞動(dòng)才能有收獲。

　　這次秋游使我難忘。

難忘初中作文篇2

　　生活是一首歌，今唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一幅畫(huà)；描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)麻；交織著人生的快樂(lè)與煩惱�！}記

　　時(shí)光流逝，我一轉(zhuǎn)眼上初中三年級(jí)了。那是一個(gè)去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當(dāng)放了些水，心想“過(guò)十五六分鐘，飯就該熟了”

　　一切妥當(dāng)之后，我打開(kāi)電視，坐在電視機(jī)前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節(jié)目是關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當(dāng)我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我感覺(jué)好像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。我慌慌張張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開(kāi)飯鍋，看著已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！

　　就在這一剎那，我的`腦海中好好像有本書(shū)經(jīng)過(guò)，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫(xiě)的內(nèi)容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。我心想，就這一棵小小的大蔥能夠管用嗎？轉(zhuǎn)念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書(shū)上的說(shuō)法做了，一會(huì)兒工夫，飯果然恢復(fù)了原味。通過(guò)這件事，我學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。

　　當(dāng)我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠(yuǎn)也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。人生是我們用知識(shí)的火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃理想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。

　　品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好好像一道彩虹，出現(xiàn)在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫……

難忘初中作文篇3

　　有個(gè)微笑的表情在我的記憶里是最難忘的，雖然那笑容在我的'記憶里已經(jīng)變得很模糊……

　　至今還隱約記得奶奶的微笑，嘴角彎彎，瘦削的臉上連皺紋都上揚(yáng)了起來(lái)，眼睛也微微瞇起顯得那么慈祥。

　　記憶中，我和奶奶碰面的次數(shù)不多，講的話也是少之又少，只有在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)再去拜年的時(shí)候去一次奶奶家，，坐幾分鐘，說(shuō)幾句拜年的話。每到這時(shí)，奶奶就會(huì)笑著把早早準(zhǔn)備好的餃子端上來(lái)，堅(jiān)持讓我吃幾個(gè)，然后笑著一直將我們一家送出門。

　　爺爺走得早，奶奶一個(gè)人生活得很孤獨(dú)也很辛苦。她以前是家庭主婦，有六個(gè)子女要照顧，所以一直沒(méi)有，又不想拖累子女，一直自謀生計(jì)。雖然生活艱苦，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的活著，把自己生活最好的一面給子女看，讓他們不再擔(dān)心。

　　至今還記得我和奶奶唯一一次說(shuō)話是在我7歲的時(shí)候，在奶奶家樓下的長(zhǎng)椅上，我和奶奶坐在一起，可能是我們性格都比較沉默的原因，談話的大部分時(shí)間都是用微笑來(lái)表達(dá)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻給了我一種從未有過(guò)的幸福與滿足感。

　　這么多年過(guò)去了，奶奶早已離世多年，但每當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，那微笑，那種幸福與滿足，便久久不能散去，讓我感受到那無(wú)言的溫暖，無(wú)法忘懷。

難忘初中作文篇4

　　一星期前，我和鄰居家的小孩郭策一起去怡景花園的魚(yú)塘撈蝌蚪。那時(shí)，正是小蝌蚪發(fā)育，正旺的時(shí)候，成群結(jié)對(duì)的蝌蚪，游到了岸邊。我們兩人大批大批的撈蝌蚪。蝌蚪因?yàn)檫€在幼年期，沒(méi)有長(zhǎng)腿，游的速度非常慢，而且，它們?nèi)际浅扇航Y(jié)隊(duì)在一起游。于是，我們就利用這兩個(gè)有利條件，沒(méi)用多久，就撈了滿滿的` 一桶。這些可愛(ài)的小家伙為了爭(zhēng)位置，就到處擠，有的蝌蚪擠得都喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊液�，鄰居郭策因?yàn)椴幌腽B(yǎng)，就把我分給他的那一半又還給了我。所有的蝌蚪全歸我，我非常高興。但是我又想起了一個(gè)大問(wèn)題：把這些小精靈安置在那兒呢？我突然想起了裝金魚(yú)的大筒子。于是我把所有的蝌蚪全部倒進(jìn)了裝金魚(yú)的筒子里，筒子的底都看不見(jiàn)了，隱隱約約的全是黑影。我特別開(kāi)心，想：我要祝福這些小家伙！等成為青蛙后它們?yōu)槿祟愖较x(chóng)吃蚊子，為人類造福呢！

　　但是，第二天，不幸是發(fā)生了。只見(jiàn)許多小蝌蚪的尸體浮上了水面，還有一些小蝌蚪的尸體沉到了桶底我十分心痛，但這已是無(wú)可挽回的了。我趕緊把那些生命力強(qiáng)的小蝌蚪倒進(jìn)了我所謂的蝌蚪“臨時(shí)難民營(yíng)”里面。為了查明蝌蚪的死因，我把這件不幸的是告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)，是因?yàn)轵蝌降?數(shù)量太多，缺氧而死。我聽(tīng)了爸爸的話，更傷心了。我恨自己。當(dāng)初撈得太多了，造成了今天的后果。原想好好養(yǎng)它們，哪知道卻由于自己的貪心與無(wú)知害死了它們。

　　這件事后，我受到了沉重的打擊，也把這件難忘的教訓(xùn)深深地留在腦海里。

難忘初中作文篇5

　　今年的圣誕節(jié)來(lái)得很突然，因?yàn)槭窃谖也恢赖那闆r下。

　　平安夜那天

　　我穿過(guò)熱鬧的人群，來(lái)到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒(méi)有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著一個(gè)個(gè)互相送蘋果的人走進(jìn)走出，真是!唉!都沒(méi)人送我呀～我來(lái)到走廊，期盼能有一個(gè)送我蘋果的人，但是希望破滅了，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來(lái)。晚自習(xí)下課后，豆腐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“蘋果沒(méi)有，橘子要嗎?”

　　我那是當(dāng)然的.。

　　驚喜的早自習(xí)

　　我和平常一樣5點(diǎn)多起床，又是一個(gè)餓肚子的早自習(xí)，沒(méi)想到的是，豆腐過(guò)來(lái)和我說(shuō)“你的橘子” 我開(kāi)心的接了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，豆腐拿著兩個(gè)蘋果問(wèn)我要嗎，我說(shuō)隨便，他又舍不得了。后來(lái)，他拿著兩個(gè)蘋果問(wèn)我要哪一個(gè)，我反復(fù)地問(wèn)他，真舍得?他說(shuō)舍得，那我真不客氣了，拿起一個(gè)蘋果塞進(jìn)了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個(gè)送我蘋果的人。

　　圣誕對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也只是娛樂(lè)，但也同時(shí)讓你心滿意足了。

　　真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!

難忘初中作文篇6

　　今天是國(guó)慶節(jié)，早上我早早起床了，因?yàn)榻裉煲乩霞�。到了老家不�?huì)兒，我開(kāi)始做作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)中午了，我們吃完飯后。我看到爺爺奶奶做一些農(nóng)活，便幫著爺爺奶奶做一些農(nóng)活，就這樣我們一直做到天黑。

　　第二天我?guī)椭接衩椎厝ナ沼衩�。到了地里一看，�?好大的一片玉米地呀!我問(wèn)奶奶怎么弄，奶奶給我做了示范，原來(lái)是把玉米棒擰下來(lái)，我學(xué)著奶奶的.樣子開(kāi)始擰，我們擰了一個(gè)又一個(gè)，擰下來(lái)的玉米堆的跟小山一樣。

　　第三天早晨我就幫爺爺奶奶開(kāi)始剝玉米皮，我們剝了一個(gè)又一個(gè)，最后把剝好皮的玉米棒放在水泥地上曬。

　　第四天是脫玉米的時(shí)候了。我看見(jiàn)爺爺把脫粒機(jī)拉了出來(lái)，爺爺把脫粒機(jī)啟動(dòng)了。我便忙著把玉米棒放進(jìn)脫粒機(jī)嘴里，一會(huì)兒玉米粒就從另一個(gè)嘴里出來(lái)了，奶奶把玉米粒用鏟子鏟了，就這樣我們忙了一上午，我雖然有點(diǎn)累，但想到我能為家做點(diǎn)事，而且還增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我還是很高興。

　　這個(gè)國(guó)慶假期真難忘，讓我體驗(yàn)到了收獲的喜悅。

難忘初中作文篇7

　　作業(yè)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。

　　最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽�(xiě)在黑板上。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽。”我想：我一定可以把這作業(yè)做的很好。

　　回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了。我又測(cè)好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的`皮剝了放在洞里。

　　澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽(yáng)臺(tái)上讓這些大蒜曬曬陽(yáng)光。我想：如果能快一點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。

　　這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)根了。我樂(lè)得手舞足蹈�？晌以僮屑�(xì)一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。

　　一天，兩天，三天過(guò)去了我看見(jiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的苗，我看了又哭又笑。

　　我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì)。

難忘初中作文篇8

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了。有一個(gè)時(shí)刻總忘不了，那個(gè)畫(huà)面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫(huà)面。

　　記得是在我讀四年級(jí)的一個(gè)下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺(tái)放下這盒泡泡水對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來(lái)，是要啊舉行吹泡泡比賽�。�

　　我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場(chǎng)的每個(gè)地方都占領(lǐng)了。比賽一開(kāi)始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當(dāng)我昂起頭，使勁往管里吹氣時(shí)，管口卻什么也沒(méi)有出來(lái)，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué)，也是這幅模樣，沒(méi)有一個(gè)泡泡從管中跑出來(lái)。

　　我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來(lái)呀！老師來(lái)了，給了我們一個(gè)秘方，吹泡泡時(shí)，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來(lái)了，吹管揚(yáng)太高也不行，這樣的話，泡泡水就會(huì)留下來(lái)，泡泡也就吹不出來(lái)了。

　　有了老師的指導(dǎo)，我們又各自胸有成竹地開(kāi)始吹泡泡了，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個(gè)接一個(gè)的泡泡，這些泡泡同時(shí)升空，充斥著學(xué)校的整個(gè)操場(chǎng)。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個(gè)連在一起的，有三個(gè)連在一起的，有四個(gè)連在一起的~~~它們像一個(gè)個(gè)大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚(yú)兒，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著一串串紫色的葡萄，有紅色的.桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見(jiàn)。大家看見(jiàn)這派場(chǎng)景，都又興致勃勃地吹了來(lái)，泡泡更多了，這場(chǎng)面更是生機(jī)勃勃了，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛。

　　最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個(gè)人都高興得跳了起來(lái)，歡呼著，微笑著，這一刻，便是我最難忘的一刻！

難忘初中作文篇9

　　人活一生可能會(huì)做出很多決定，而那些決定也可能培養(yǎng)我們的品德。小小的我至今難忘那次抉擇。

　　那時(shí)我剛讀五年級(jí)，面對(duì)未來(lái)，有點(diǎn)惴惴，但更多的是向往。學(xué)校準(zhǔn)備重新安排興趣小組，我坐在座位上猜測(cè)并期待著能分到我有興趣的組。這時(shí)數(shù)學(xué)課代表李依其走到我跟前說(shuō)：“毛豆，俞老師讓你去辦公室。”聽(tīng)到這消息，我的心一下子提了起來(lái)，“噢！”我怯怯的應(yīng)著，緊張地一步一步走進(jìn)辦公室。老師們都在伏案工作，我來(lái)到俞老師身邊。這時(shí)俞老師面帶微笑說(shuō)：“毛鑒爾，你的奧數(shù)成績(jī)進(jìn)入了前十，你可以進(jìn)入奧數(shù)班了�！甭�(tīng)到這句話，我一陣狂喜，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，平時(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位置上思考難題，能進(jìn)奧數(shù)班和其他高手探討問(wèn)題、鍛煉思維是我一直期待的。我興奮地看著老師，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想轉(zhuǎn)身，不料俞老師站了起來(lái)，拍著我的肩說(shuō)：“女排教練宓老師因?yàn)槟闳烁�、靈活性強(qiáng)，想讓你去參加排球隊(duì)，你好好選擇。”我的心突然又往下沉，內(nèi)心多么矛盾。我一向很文靜，激烈的'體育運(yùn)動(dòng)總讓我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然我羨慕宓老師一個(gè)個(gè)精彩的上手發(fā)球難忘的決定，但我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)成為一名排球選手。

　　回到家，我把心事告訴了媽媽。媽媽沉思了片刻，鼓勵(lì)著我：“孩子，媽媽相信你能自己做出決定！”那段日子真的很漫長(zhǎng)，我反復(fù)思考，想到老師、媽媽平時(shí)的教誨，我決定接受挑戰(zhàn)。那天，我堅(jiān)定地對(duì)俞老師說(shuō)：“我去排球隊(duì)吧！”俞老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　之后，我每天堅(jiān)持刻苦的鍛煉，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感受到從未有過(guò)的溫暖。失敗了，大家一起分析原因，然后從頭開(kāi)始；取勝了，大家慶賀之后淡淡一笑，又會(huì)朝更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)�，F(xiàn)在的我面對(duì)挫折比同齡人多了一份冷靜，真的該感謝那段生活。

　　一次決定，讓我內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以后無(wú)論遇上什么，我都會(huì)想起它——難忘的決定。作文

難忘初中作文篇10

　　難忘的老師多我雖然在這個(gè)學(xué)校呆了只有一年，雖然我只和同學(xué)和老師交往了一年多，但我還有兩個(gè)月離開(kāi)這個(gè)學(xué)校時(shí)，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認(rèn)真工作使我感動(dòng)。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，一切是那么的陌生，我是那么的無(wú)助。沒(méi)有了從前的同學(xué)，沒(méi)有了從前的老師，我感到十分孤獨(dú)寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來(lái)的后幾天的語(yǔ)文課上，王老師向我們提出了問(wèn)題，全班有許多同學(xué)都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒(méi)有叫起其他同學(xué)，而叫起了我這個(gè)第一次發(fā)言的新同學(xué)。全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個(gè)人的身上，我變得緊張起來(lái)，王老師卻對(duì)我說(shuō)不要怕，我相信你。簡(jiǎn)單的一句話是我終身受益匪淺。

　　從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學(xué)習(xí)的.心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠(yuǎn)的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無(wú)私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學(xué)以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開(kāi)這難以忘懷的小學(xué)生活了，就再也見(jiàn)不著王老師了，再也沒(méi)有了現(xiàn)在的美好時(shí)光，想到這里，我很難過(guò)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們最美好的回憶。

　　師生之情，難以分割;同學(xué)之間，互不舍得。但我們要永遠(yuǎn)記住我們的校園，我們的老師和同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛覔碛辛俗蠲篮玫男W(xué)生活!

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