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與文明同行初中作文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的與文明同行初中作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
與文明同行初中作文1
讓文明與我同行文明，人類幾千年歷史的沉淀；文明，世界文化與意識(shí)的精髓。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的星球，也許“文明”便是人類對(duì)這個(gè)世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì)和諧的源泉。隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的責(zé)任越來(lái)越重要，構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任責(zé)無(wú)旁貸地落到了每個(gè)中國(guó)人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的'古老文明與嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及?我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步”濮存昕在央視奧運(yùn)公益廣告中的這段話向我們?cè)忈屃藰?gòu)建和諧社會(huì)的真諦，那就是——讓文明與我同行！讓我們每個(gè)人象傳遞奧運(yùn)火炬一樣來(lái)傳遞文明，發(fā)現(xiàn)文明，來(lái)釋放自己文明地?zé)崆�。讓文明與我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是一種人類與生俱來(lái)的渴望。
這種渴望寄托于人類對(duì)世外桃源的向往之中，流露于人們對(duì)烏托邦主義的憧憬之中，存在于大眾對(duì)和諧社會(huì)的期盼之中?文明存在于我們每個(gè)人的心中，總會(huì)在生活的不經(jīng)意間流露出來(lái)。只要我們用心去生活、去發(fā)現(xiàn)，終會(huì)釋放那潛藏在心底的對(duì)文明的渴望。讓文明與我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候，文明只是排隊(duì)上公交車時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待；有時(shí)候，文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離；有時(shí)候，文明只是在圖書館低聲交談時(shí)的那一份體諒?
在我們的不經(jīng)意間，文明閃現(xiàn)于這車水馬龍的街頭，活躍于熙熙攘攘的人群，流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。讓文明與我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明竟然是如此地不可或缺。沒(méi)有了文明，也許這世界還停留在千萬(wàn)年前“人類”的茹毛飲血；沒(méi)有了文明，也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意義；沒(méi)有了文明，也許“和諧社會(huì)”只能成為一場(chǎng)空談?文明是人類區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志，文明是人類社會(huì)的基石，文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會(huì)公共文明，還應(yīng)當(dāng)注重自身的文明修養(yǎng)。因此，我們要從提高自身道德修養(yǎng)，從自身做起，從而推進(jìn)社會(huì)公共文明。讓文明與我同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明之火可以照亮整個(gè)世界。文明可以驅(qū)散社會(huì)每個(gè)角落的丑陋，文明能夠照亮每個(gè)人心底的黑暗，文明可以消融阻擋社會(huì)前進(jìn)的冰川?讓我們眾志成城，以文明之劍驅(qū)散丑陋，從此一切丑陋無(wú)處藏身；讓我們打開(kāi)心窗，以文明之光照亮黑暗，從此歡樂(lè)人生觸手可及。
讓我們釋放熱情，以文明為這世界帶來(lái)和諧的陽(yáng)光，從此和諧社會(huì)終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
與文明同行初中作文2
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。
文明是一個(gè)人的高尚品德，也是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明的人的所作所為都會(huì)以家庭甚至社會(huì)聯(lián)系到一起，在社會(huì)上就有許多這樣文明的人。
在春節(jié)期間，我和媽媽坐著公交車去萊蕪購(gòu)物，車上早已經(jīng)坐滿了人，我們便在車廂內(nèi)的走廊里站著。過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦走了上車，她環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車子左搖右晃的。只見(jiàn)車上的提示語(yǔ)寫著：請(qǐng)給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車上的人都無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧，你還小�！�，“阿姨，您坐吧，媽媽告訴我要做一個(gè)文明的人�！毙∧泻⒄f(shuō)。
小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個(gè)那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個(gè)文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動(dòng)了吧。大約過(guò)了幾個(gè)站，小男孩下車了。沒(méi)過(guò)多久，小男孩就被淹沒(méi)在人來(lái)人往的大姐當(dāng)中，不見(jiàn)了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的`人而嘆息。
現(xiàn)在社會(huì)中不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座……這就是不文明的表現(xiàn)，這就是沒(méi)有素質(zhì)的人做出的事。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風(fēng)會(huì)吹遍祖國(guó)大地。
與文明同行初中作文3
文明像件美麗的衣裳，文明的人，穿著這件衣裳，使自己變得華麗多彩；文明像架鋼琴，彈奏出美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子，把我們引入純凈澄澈的天地。讓我們熱情地去擁抱文明，攜手與美麗同行。
在公交車上，遇見(jiàn)老人、小孩、孕婦、殘疾人，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的讓出自己的座位。每當(dāng)你幫助了別人，自己心里也會(huì)一陣高興，臉上也能煥發(fā)出一種耀眼的美麗。
在日常生活中，總有一些值得感恩的事情。當(dāng)一個(gè)人無(wú)法做好自己想做的事時(shí)，總會(huì)有好心人出手相助。這時(shí)，我們一定要說(shuō)聲“謝謝”，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)說(shuō)，等你想說(shuō)的時(shí)候，因?yàn)闅夥詹粚?duì)了也就沒(méi)說(shuō)了，彼此都會(huì)心有芥蒂。為了避免這種尷尬現(xiàn)象，我們要選擇最好的時(shí)機(jī)說(shuō)上這句謝謝，讓彼此間迸發(fā)出最美的花，裝點(diǎn)著我們生活里的幸福。
什么是文明禮儀？文明禮儀就是在別人最需要自己的時(shí)候，主動(dòng)地伸出援助之手；在別人幫助你的時(shí)候，誠(chéng)懇地說(shuō)出動(dòng)聽(tīng)的兩個(gè)字眼——謝謝！朋友之間，彼此送上一份祝福，這樣會(huì)使友誼之花開(kāi)得更加絢爛。
文明不僅帶動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，而且讓美麗的城市變得更加動(dòng)人。
我想，一個(gè)文明的城市會(huì)迎來(lái)大多數(shù)的.好評(píng)。讓我們每個(gè)人把文明禮儀當(dāng)做我們作為市民的小小的責(zé)任，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們每個(gè)人所在的城市都會(huì)變得更加的美！
現(xiàn)在，只要我們仔細(xì)觀察，文明每時(shí)每刻都會(huì)閃現(xiàn)在我們的眼前。走在這樣陽(yáng)光燦爛的夏季，這個(gè)鮮花如海的五月，我們也要讓文明禮儀之花隨時(shí)佩戴在自己的身上，這樣的話，我們都會(huì)像這個(gè)夏天的太陽(yáng)一樣光彩奪目。
文明一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步。我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
與文明同行初中作文4
問(wèn)世一百來(lái)年的汽車，是個(gè)文明時(shí)代的產(chǎn)物。如今國(guó)內(nèi)的汽車，品牌繁多，五光十色，構(gòu)成了大中城市一道觸目的風(fēng)景線。
然而，文明時(shí)代的產(chǎn)物，卻出現(xiàn)了極不和諧的音符。只要經(jīng)常走走城市馬路的，便會(huì)看得到：汽車可真會(huì)欺侮人！汽車除了欺侮人外，汽車之間還要相互欺侮呢：進(jìn)口車欺侮國(guó)產(chǎn)車，豪華進(jìn)口車欺侮一般進(jìn)口車，那些裝沙車裝垃圾袋糞便的車則橫沖直撞，所有的車都避之唯恐不及，真應(yīng)了一句老話：軟的怕硬的，硬的怕橫的，橫的怕逞霸不要命的。
汽車逞霸，很多人都領(lǐng)教過(guò)，比如：在馬路的斑馬線上，行人還在過(guò)馬路，汽車不僅不減速反而加速?gòu)钠淝昂蠓今傔^(guò)，有的直朝行人沖來(lái)，嚇得行人趕緊殺剎住腳步，出一身冷汗。
市區(qū)道路在夜晚照明良好，開(kāi)著近光燈足夠了，很多車卻愛(ài)開(kāi)著遠(yuǎn)光燈，或者霧燈，而且兩車交會(huì)時(shí)也不換燈光，使對(duì)面車輛的駕駛員頭暈眼花。還有人搶著比誰(shuí)的燈更亮，能刺對(duì)方眼。
紅燈剛變綠燈時(shí)，前車啟動(dòng)稍微慢了點(diǎn)，后車就不停地閃大燈，好像在說(shuō)：會(huì)開(kāi)車嗎！有的'前車正常變線，后車不減速，大燈連閃，意思是：快讓開(kāi)！
還有，雨后行車水花四濺，弄得過(guò)往行人一身臟，向車外拋擲雜物、吐痰等等，不一而足。
車是由人來(lái)掌管的。汽車逞霸，就是坐車人、開(kāi)車人在逞霸�？傆蟹N人要在人前顯顯自己的威風(fēng)。坐進(jìn)車?yán)锼坪跤辛藱?quán)勢(shì)，有了面子，就可以抖起來(lái)。買了車的，就要在無(wú)車人面前抖；有了豪華車的，就要在普通車面前顯闊；有了進(jìn)口高級(jí)車的，總想一路威風(fēng)。要顯威風(fēng)，就要特殊，把文明禮節(jié)丟棄。
這種作威作福的現(xiàn)象古已有之，官老爺出來(lái)，不是要衙役一邊敲鑼“肅靜”，一邊肩扛“回避”的警示牌嗎？現(xiàn)在車子開(kāi)出來(lái)，沒(méi)有人會(huì)“回避”了，于是尖音喇叭代替了敲鑼，橫沖直撞等于要人“回避”以代替“警示”。這種做法，心目中根本不把交通法規(guī)、不把別人感受、不把社會(huì)文明放在眼里。
精神文明建設(shè)與特殊化水火難容。丟掉富貴派脾氣，汽車不許逞霸，上了路就得聽(tīng)從交警或紅綠燈指揮，就會(huì)克服上述種種不文明行為；當(dāng)然，社會(huì)還應(yīng)自覺(jué)形成一種對(duì)不文明行為譴責(zé)的輿論環(huán)境，嚴(yán)重的還必須接受嚴(yán)正的處理，雙管齊下，社會(huì)文明才會(huì)有效應(yīng)。
與文明同行初中作文5
我喜歡旅行，更喜歡看路上的風(fēng)景。
一路上的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿神奇色彩的；一株嫩綠色的小草在隨風(fēng)搖擺，我就不經(jīng)想到了春姑娘在花間奔跑；有時(shí)，路過(guò)一村莊，便不由自主的想那村子里人民的快樂(lè)生活，各種各樣的情景。在我眼中，世界各地都是彩色的，夢(mèng)一般的美好。但是，人們的一些舉止破壞了這原有的.美。
那年暑假，我去了泰國(guó)；那里的本地人并不是很多，主要是去那旅行的人尤其多，大多數(shù)都是來(lái)自于我們亞洲這一片。那兒的天很藍(lán)，天氣也很好，讓我不由得想起風(fēng)煙俱凈，天山共色這八個(gè)字；我們下了飛機(jī)，準(zhǔn)備坐大巴去曼谷的市中心，戴著有著一層花邊，在帽檐旁繡了一朵花的女孩子們，快快樂(lè)樂(lè)的下了飛機(jī)，一口流利的外語(yǔ)讓人羨慕，她們的純真與這里的風(fēng)景很配；然而，粗俗的人不認(rèn)為，他們下了飛機(jī)就高聲感嘆，然后用那比平時(shí)音量還高的聲音問(wèn)著怎么走，他們不懂外語(yǔ)，自己也不摸索，來(lái)這里除了增添別人的煩惱還會(huì)有什么呢？我也才初中，是一名普通的初中生，我來(lái)這里旅游，很簡(jiǎn)單，不需什么裝飾，只是拍拍照，看看風(fēng)景。
和我一個(gè)旅行團(tuán)的一個(gè)旅客，在大巴上坐在我的后面；大概是從鄉(xiāng)下來(lái)的吧，他坐在我后面，然后拿著手機(jī)打游戲，打游戲可以，但是，為什么要把音量開(kāi)得如此之高，讓全車的人都聽(tīng)見(jiàn)呢？我本想提醒他，他吵到我們了，但是我沒(méi)有這樣做，我猶豫了許久，然而，就在這時(shí)，坐在男子后面的一個(gè)小女孩勇敢的站了起來(lái)，用那微弱而強(qiáng)烈的語(yǔ)言說(shuō)道：大叔叔，請(qǐng)你聲音小點(diǎn)！我想看風(fēng)景，行嗎？當(dāng)時(shí)那個(gè)男子沉默了，或許被小女孩的舉止打動(dòng)了吧，他沉默了許久，然后關(guān)掉了游戲，微笑著摸摸小女孩的頭道：謝謝你，你給我了我最好的一課，我們應(yīng)該與文明旅行同行，不是嗎？這一場(chǎng)景打動(dòng)了我，是的，作為一名文明的旅客，我們來(lái)他國(guó)參觀，那不就應(yīng)該要禮貌一點(diǎn)嗎？而且，我剛才其實(shí)做的也不對(duì)，不應(yīng)該像小女孩一樣提醒這位粗俗的人。
夏天，難免在中午會(huì)犯困，不知不覺(jué)就躺在大巴車上睡著了。冰是睡著了的水，夏天來(lái)了，冰化成了水，水在小溪中靜謐的流淌，時(shí)而起，時(shí)而沉，聽(tīng)著知了在樹(shù)上叫，這就是泰國(guó)的夏天吧，從小女孩那句話說(shuō)過(guò)之后，車?yán)锏娜艘恢北３种察o，大概都睡著了吧，知了也睡了，花叢中不時(shí)傳來(lái)嘻嘻的笑聲。
到海邊了！快下車吧！導(dǎo)游這一聲把我們都驚醒了，不過(guò)，這一路上真是感受到了安靜的舒暢，我決定，要把這份文明一直保持下去。
與文明同行初中作文6
游覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉(xiāng)水景，領(lǐng)略曠世人間奇致，陶冶情操養(yǎng)悅身心。提倡文明旅游已成為人們茶前飯后聊得比較多的話題，這不得不說(shuō)是一種進(jìn)步，也充分說(shuō)明了人們思想素質(zhì)、覺(jué)悟及環(huán)保意識(shí)提高。文明旅游從一點(diǎn)一滴做起，從我身邊做起，從細(xì)節(jié)入手，在情理中升華，才有可能形成更加良性的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。
我們說(shuō)文明旅游從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費(fèi)者能動(dòng)性可能很大，景區(qū)無(wú)從監(jiān)管，但入鄉(xiāng)隨俗，注重言行規(guī)范是一個(gè)公民具備的素質(zhì)之一。想想自己出行有沒(méi)有見(jiàn)到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來(lái)，然后拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時(shí)不聞不問(wèn)；在樹(shù)干或亭梁上寫下某年某月某日到此一游等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細(xì)節(jié)都不重視，如何在人生長(zhǎng)路上做出更驚天動(dòng)地的偉業(yè)呢！
當(dāng)然，我們?cè)谶@不是光說(shuō)壞的`陋習(xí)，沒(méi)有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發(fā)的。今年五一，我們一家去江寧的方山游玩。一路上，我們玩的盡興開(kāi)心。拾級(jí)而上，兩邊風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)很多游人喝完水后就隨地一扔或當(dāng)作物體從半山腰往下拋，讓人覺(jué)得不可思議。這時(shí)看見(jiàn)從樹(shù)叢中鉆出一個(gè)拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子�？此悄�，可能和這周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)，他可能也不懂什么是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計(jì)。但他們也確實(shí)能解決在高山上，在這景區(qū)無(wú)法顧及到的地方的環(huán)境維系。而再看看游客，一個(gè)個(gè)雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來(lái)真是鮮明的對(duì)比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對(duì)旅游業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣道理，環(huán)境破壞要很長(zhǎng)時(shí)間才可能得以恢復(fù)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，對(duì)旅游者而言，不論何時(shí)何地都應(yīng)該正確對(duì)待自己的行為，嚴(yán)以律己，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做良好文明的社會(huì)公民。而對(duì)消費(fèi)者和旅游管理者而言，無(wú)論是誰(shuí)，也都應(yīng)該站在更高的角度，審視文明旅游這一精神內(nèi)涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點(diǎn)滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長(zhǎng)！
與文明同行初中作文7
旅游對(duì)每一個(gè)人來(lái)講，不僅僅可以觀賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節(jié)假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調(diào)整放松一番。時(shí)而家人齊聚，時(shí)而情侶攜手，時(shí)而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
人們常說(shuō)：民族的東西是獨(dú)特的，文明的流傳是永久的。旅游文明蘊(yùn)藏著巨大的經(jīng)濟(jì)潛能。我是一個(gè)剛剛進(jìn)入高校的大學(xué)生，對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解雖不是很深刻，卻也明白旅游文明對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的重要性。
去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚活潑自在；五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收�。�
正當(dāng)我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時(shí)，有個(gè)俊俏阿姨在我們的不遠(yuǎn)處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個(gè)人的，你憑什么去摘！先前愉悅的心情全煙消云散了，拽了拽旁邊的媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ジ嬖V那個(gè)摘花的阿姨，這花是來(lái)欣賞的不是用來(lái)給人摘得，要文明旅游，做文明的公民�！眿寢屜肓撕靡粫�(huì)才點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我們準(zhǔn)備到阿姨面前糾正她時(shí)，靠著阿姨旁邊的.一位小妹妹用手碰了碰阿姨說(shuō)：“不可以摘花要，做文明的公民�！卑⒁塘ⅠR臉紅了起來(lái)，喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對(duì)這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個(gè)小妹妹都知道的道理，一個(gè)大人卻不遵守。這個(gè)阿姨被小妹妹糾正時(shí)一定很無(wú)地自容吧！一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純凈的心靈和細(xì)微的舉動(dòng)給驅(qū)散，盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都會(huì)改變我們的形象，我相信文明人一定會(huì)與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)；那份真正的愉悅與輕松一定會(huì)伴隨我們左右。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì)在心底為這次旅游大打折扣。如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了，而是全國(guó)的名譽(yù)受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無(wú)以善小而不為。所以一個(gè)細(xì)心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
與文明同行初中作文8
旅游是一件快樂(lè)的事，相信每個(gè)人都會(huì)非常喜歡，每年的節(jié)假日旅游景點(diǎn)里的游客更是絡(luò)繹不絕。大家都想趁著這難得的假日好好調(diào)整放松自己，為了讓自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷可以更加旺盛和充沛。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì)在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的文明了。古人有言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以一個(gè)細(xì)心的指引，一個(gè)甜蜜的`微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
去年的那個(gè)五一，我和爸媽去安徽九華山旅游。一直對(duì)旅游，特別是自駕游充滿了奇特的幻想，每當(dāng)一想到爸爸開(kāi)著車自駕，大家有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)……都會(huì)激動(dòng)不已。
清晨，我們就準(zhǔn)備著裝出發(fā)了，到達(dá)九華山剛好已是上午，還好那天風(fēng)和日麗，特別宜于游覽，我們坐著小車，一路前行，開(kāi)始了九華山的游行。沿途我們看到了大大小小的各種寺廟，求香拜佛的人很多，但不算擁擠。正當(dāng)我們陶醉在美景之中的時(shí)候，遠(yuǎn)處的不協(xié)調(diào)一面著實(shí)讓我的心頭為之一震。
彎曲的盤山路猶如婉轉(zhuǎn)的羊腸，沿途的風(fēng)景也如詩(shī)如畫，美景盡收眼底。我們一行幾個(gè)人都陶醉在這美景的時(shí)候，只見(jiàn)對(duì)面迎來(lái)的一輛車，呼嘯的走我們右側(cè)反向超車飛馳了很遠(yuǎn)，大家還沒(méi)反過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)車窗外伸出了一只手，不停地往外丟各種白色垃圾，洋洋灑灑飛得遍地都是，不僅破壞的景區(qū)的衛(wèi)生，還給路上的行人帶來(lái)了行車危險(xiǎn)。
這時(shí)候我卻在心底對(duì)這人產(chǎn)生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉悅精神全無(wú)，似乎一下子又回到了憂郁之中，心想這群人怎么這樣。于是我喊爸爸找個(gè)就近可以停車的地方，讓爸爸和我一起把這些垃圾撿了起來(lái)，其實(shí)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是舉手之勞的事情。正是我們?cè)趽焓袄臅r(shí)候，我路北的幾輛小車也停了下來(lái)，給我們讓出了撿拾垃圾的道路。當(dāng)我們撿拾完了之后，車?yán)锏娜撕臀覀兿嘁曇恍Γ蠹宜坪跣睦镞_(dá)成了某種共識(shí)和一致！一些駕駛員還從窗外給我和爸爸伸出了大拇指，我的心情一下子就好轉(zhuǎn)了起來(lái)，因?yàn)槲抑�，那是�?duì)我們的一種肯定和贊揚(yáng)。
一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的陰霾被逐漸驅(qū)散，繼續(xù)進(jìn)行欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都會(huì)改變我們的形象，我們一定會(huì)與文明同行！讓我們一起文明出行，與文明做朋友吧！
與文明同行初中作文9
文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)的主動(dòng)問(wèn)好，文明是“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”的莊嚴(yán)承諾，文明是上車先投幣，見(jiàn)到老人要讓坐的禮貌謙讓……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明。我思考著它，那蠢蠢欲動(dòng)的心跳動(dòng)得更加劇烈。我對(duì)著太陽(yáng)許下了心中美好的愿望：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴隨我成長(zhǎng)。
課堂上，老師的諄諄教導(dǎo)，教我們做一個(gè)文明的文通學(xué)子。老師苦口婆心的教誨，過(guò)去對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是春風(fēng)灌我耳，左耳進(jìn)右耳出吧！在我的心中，只要做一個(gè)讀書人，是否需要文明并不重要。直到那次，改變了我的想法。
鬧鐘“滴滴”的聲音在耳邊響個(gè)不停，我操起鬧鐘，扔在了地上。房間里又恢復(fù)了平靜，靜得讓人害怕。大概過(guò)一個(gè)小時(shí)，我拖著有點(diǎn)昏沉的大腦，拿起地上被摔得支離破碎的鬧鐘，指針仍在頑強(qiáng)地完成著它的使命。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看到時(shí)針指向了“8”，我立即睜大了眼——天哪！八點(diǎn)五十分！天啊，今天早晨還有一個(gè)學(xué)科比賽要在九點(diǎn)舉行呢！
我以“神七上天”的速度洗漱好，飛奔上樓，車在車庫(kù)中被另一輛車卡死了，氣憤至極的我“咣”一聲將那輛車踹在了一邊。我的心中略帶些自豪，我騎著自行車，使勁地踩踏著。夏天太陽(yáng)熱得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地從腦門滲出，汗水好像已經(jīng)濕透了衣服，“五、四、三”看著前面的綠燈即將變?yōu)榧t燈，我使出了吃奶的力氣，前面的'人卻悠哉悠哉地騎著車，任我怎樣使勁按下那像鴨子聒噪般的鈴聲，仍然沖不出前面的車行。
看著綠色逐漸變成刺眼的紅色，我?guī)ё吡宋易詈笠稽c(diǎn)希望，前面的人仍在談笑風(fēng)生，這使我更為氣憤，我喋喋不休直嘰咕，憑著自己是優(yōu)秀學(xué)生的資本，心中的不快好像都宣泄出來(lái)了，心情舒坦了許多，沒(méi)想到，周圍的人并沒(méi)有破口大罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，趕時(shí)間固然要緊，可是這人生就像紅綠燈一樣，什么意外都只在一瞬間，況且，你們也都是學(xué)生，在街上這樣，恐怕不應(yīng)該吧……！”聽(tīng)著那位穿著格正的中年男子的話，我不禁低下了頭。
是�。W(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但做一個(gè)文明人的精神境界或許會(huì)更高，不知這是否應(yīng)了成材先成人這句話……
如今，我已站在了人生的又一個(gè)十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著我走過(guò)它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著我，走向通往成功的道路。
與文明同行初中作文10
“喝著黃河水呀，坐著羊皮筏，中衛(wèi)香山就是我的家�！蔽业募亦l(xiāng)中衛(wèi)市是西北邊陲的一顆璀璨的明珠，這里有國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——沙坡頭，大漠黃沙浩瀚無(wú)垠，白馬拉韁、沙坡鳴鐘，令人流連忘返；這里還有險(xiǎn)幽奇絕的寺口子，釋儒道三教合一的高廟，逶迤壯觀的古長(zhǎng)城，更有被稱為 “夢(mèng)幻江南的神奇之島”——金沙島。美麗中衛(wèi)，魅力中衛(wèi)正以其獨(dú)特的景觀，吸引著來(lái)自國(guó)內(nèi)外的四方賓朋。
沐浴在陽(yáng)光下，行走在微風(fēng)中。美麗的風(fēng)景，讓我們賞心悅目；淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，讓我們視野開(kāi)闊；大自然的美輪美奐，讓我們深思飛躍。
于是越來(lái)越多的人邁出家門、跨出國(guó)門，走向世界各地。邁出家門，我們的一言一行就代表著家鄉(xiāng)的形象，跨出國(guó)門，我們的一言一行就代表著國(guó)家的形象，我們的舉手投足無(wú)一不體現(xiàn)著一個(gè)人的文化素養(yǎng)，我們的言語(yǔ)談吐展現(xiàn)的就是中華千年孕育的文明修養(yǎng)。
然而，當(dāng)一批又一批的游客涌向國(guó)外時(shí)，我們的國(guó)民形象卻在少數(shù)人不文明的言行舉止中被貼上了“不文明，缺公德”的標(biāo)簽，讓我們所有中國(guó)人為之汗顏，為之難堪，甚至為之憤怒。購(gòu)物不排隊(duì)、上車不讓座，大聲喧嘩，隨地吐痰、亂丟垃圾，踩踏草坪、橫穿馬路，亂涂亂畫，破壞公共設(shè)施等等。種種不文明行為讓其他國(guó)家對(duì)中國(guó)游客又愛(ài)又怕。于是乎，國(guó)外到處都能看到用漢語(yǔ)書寫的文明提示牌。
出境旅游尚且如此，國(guó)內(nèi)旅游的不文明現(xiàn)象更是令人震驚。君不見(jiàn)，天安門廣場(chǎng)每天升降旗完畢，廣場(chǎng)上留下的垃圾和口香糖殘跡遍地都是。尤其是在黃金周期間每天清運(yùn)的垃圾竟達(dá)到5噸。看到這觸目驚心的數(shù)字和現(xiàn)狀，我們心疼的.不僅是清潔工付出的艱辛勞動(dòng)。
君不見(jiàn)，原始、古樸、靜謐，保持著原生態(tài)神韻的南長(zhǎng)灘，四月梨花盛開(kāi)，掛滿枝頭，如空中懸掛的白色瀑布，氣勢(shì)磅礴，令人嘆為觀止。每年四月的梨花節(jié)游人如織。我們卻看到的是：游客三五成群在梨樹(shù)下野炊燒烤，猜拳喝酒；遍地是被游客丟棄的垃圾；小孩攀爬梨樹(shù)摘花折枝；大人爬上樹(shù)杈拍照擺Poss；不文明的行為比比皆是、處處可見(jiàn)�？粗@一幕幕，對(duì)照一下我們的鄰國(guó)，韓國(guó)人在中國(guó)旅游時(shí)，所組織的撿垃圾團(tuán)隊(duì)，難道我們不覺(jué)得臉紅耳熱嗎？
旅游是一種體驗(yàn)和享受，更是一面鏡子。它檢驗(yàn)著社會(huì)文明程度，考量著游客的文明素質(zhì)和道德水平。文明社會(huì)需要文明旅游，美麗中衛(wèi)需要文明旅游！文明旅游就是遵守基本行為規(guī)則；是隨手撿起垃圾的一個(gè)小小舉動(dòng)；是購(gòu)物乘車時(shí)的文明禮讓；是對(duì)人文自然景觀的“欣賞和愛(ài)護(hù)”；是不在公共場(chǎng)所高談闊論、恣意喧嘩。
文明旅游，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
與文明同行初中作文11
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅(jiān)持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進(jìn)文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個(gè)新臺(tái)階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開(kāi)始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)不督促，我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，通過(guò)老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞，體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛(ài)上了它�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了七年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的'謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!