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關(guān)于初中作文600字匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文600字 篇1
羅鈺瀅同學(xué)：
你好！
小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，你在七中學(xué)習(xí)，我在三中學(xué)習(xí)，伙伴，我想對(duì)你說(shuō)。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你，很是想念，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此，我想在信中指出你的.毛病，希望你在中學(xué)時(shí)改正過(guò)來(lái)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎？就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢，同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發(fā)下來(lái)要我們一節(jié)課考完。在考試中，大家都認(rèn)真的做著。突然，老師對(duì)著你說(shuō)：“羅鈺瀅，快一點(diǎn)，別人都在做第二面了你還在做第一面，動(dòng)作要快一點(diǎn)�！毕抡n鈴響了，老師把卷子收走了。我問(wèn)你 ：“你考卷有沒(méi)有做完�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“還有一面沒(méi)有做完�！焙髞�(lái)，考卷發(fā)下來(lái)，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí)，你那慢吞吞的毛病一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“做考卷要快一點(diǎn)，不要在那里玩。”不過(guò)你期末考試時(shí)都有把題目給做完，這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節(jié)課沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，你怎么會(huì)進(jìn)步呢？考試時(shí)你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)見(jiàn)面，不過(guò)在每次與你QQ上聊天時(shí)，我從中知道你動(dòng)作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后，希望你在上中學(xué)時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步，把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心！
初中作文600字 篇2
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容笑容都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
美德在我看來(lái)便是美與德的總和。美并不是外表的漂亮而是一種閃耀在心中的心靈之美。德是一種正義的力量，它包括忠、孝、仁、義。
在當(dāng)代人們的心中美德這個(gè)觀念是十分淡薄的。大家似乎都已經(jīng)忘記什么是真真正正的美與德。取而代之的`是追逐潮流，疏離親人。我認(rèn)為眾多的文明美德中孝是最重要的。
喂，兒子啊?
恩，有事嗎?
你還好嗎?天冷了，你要多穿點(diǎn)。上班之前要好好吃早餐，不要餓壞了自己。家里一切安好，你不要擔(dān)心，我和你爸爸都好，就是下雨天我的風(fēng)濕要犯。不過(guò)，媽一想起你，再痛也可以忍了。
媽?zhuān)�有其他的事嗎?沒(méi)事我就先掛了，我還要開(kāi)會(huì)吶。
哦，兒子，這個(gè)星期天你回來(lái)嗎?
媽?zhuān)矣惺�，我先掛了�?/p>
喂?嘟嘟嘟嘟……
老人失望的坐下。在當(dāng)今世上有多少的老人和兒童沒(méi)有兒女、父母的陪伴?可是那些一直以工作為由的親人們你們?cè)诟墒裁?你們何嘗又懂得一個(gè)人孤孤單單的過(guò)著日子的感受呢?你們總是找各種理由逃開(kāi)你應(yīng)盡的責(zé)任�？刹豢梢苑畔履闶种械氖聵I(yè)工作?好好的陪伴你的父母和兒女�？刹豢梢圆灰芙^他們一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求?哪怕只是回家看他們一眼，他們也會(huì)知足了。全世界的因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有時(shí)間陪伴父母和孩子的人們，請(qǐng)你們一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間好好陪伴他們好嗎?不要當(dāng)父母離去才感到愧疚與惋惜，那種痛苦是虛偽的，不真實(shí)的。不要讓你的孩子沒(méi)有安全感，叛逆時(shí)你才去愛(ài)他們，那時(shí)的愛(ài)不叫愛(ài)，叫彌補(bǔ)。不
要讓自己悔恨，讓自己痛苦。文明美德猶如一泓清泉可以為我們滋養(yǎng)心靈，給予我們心靈的慰藉。
初中作文600字 篇3
人世間處處充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)，帶給我們溫暖，讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了愛(ài)??
我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天都伴我左右，我哭泣時(shí)，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽曾不厭其煩地陪我練習(xí)，我一次次摔倒，一次次哭泣，因?yàn)閶寢尮膭?lì)的話(huà)語(yǔ)和期盼的眼神，我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒，從哪里爬起來(lái)。我如一株剛剛破土而出的小芽苗，在愛(ài)的呵護(hù)下，悄悄成長(zhǎng)??
我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)。媽媽不放心我獨(dú)自去上學(xué)，便騎車(chē)送我去，媽媽總在校門(mén)口，用欣慰的眼神目送著我蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，走到教學(xué)樓。
還記得那一次，我拿著考“糊”了的試卷慢吞吞地遞給媽媽時(shí)，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但從她的眼神中我看到了一絲失望和無(wú)奈，沉默很久，媽媽說(shuō)：“先去吃飯吧”語(yǔ)氣很平淡。在餐桌上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試，為考試做充分的準(zhǔn)備??”之后媽媽帶著我溫習(xí)試卷，同樣不厭其煩地耐心講解。我如一朵嬌嫩的花兒，在愛(ài)的澆灌下，逐漸成長(zhǎng)??
現(xiàn)在，我越長(zhǎng)越高，越來(lái)越大。媽媽卻隨著我年齡的`增長(zhǎng)而越來(lái)越瘦弱，但是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)仍然不變，只是對(duì)我要求
更加嚴(yán)格，不像以前那樣處處寵著我，包容我。開(kāi)始讓我學(xué)著獨(dú)立和承擔(dān)。但有時(shí)，我們之間難免發(fā)生矛盾，后來(lái)我和媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“我這樣做肯定是為了你好，我們之間要相互理解才行啊！”我如一棵茁壯的小樹(shù)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)?
初中作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙，那是個(gè)有很多風(fēng)景名勝、特色小吃的地方。
向大家介紹個(gè)風(fēng)景名勝——岳麓山吧！岳麓山早晚和一年四季都很美。如果你早早地起來(lái)去爬岳麓山的話(huà)，就可能看到旭日東升的景象；或是你傍晚時(shí)分去游覽岳麓山，就可以看到夕陽(yáng)西下的美景。春天，岳麓山上的樹(shù)發(fā)芽了，草也變綠了，各色鮮艷的花也都冒出了小腦袋，用自己的美麗裝點(diǎn)著整座山。放眼望去，一片碧綠，一片鮮艷，處處充滿(mǎn)著生機(jī)。夏天，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，在樹(shù)下休息可涼快了。小朋友們常常在樹(shù)下游戲，一片歡樂(lè)。每到秋冬之際，紅楓葉盡染，一大片楓樹(shù)林，宛如彩帶。原來(lái)群芳吐艷的.花朵現(xiàn)在也變成了落英繽紛的景象，就像一條枯黃的地毯鋪在大地上，格外美麗動(dòng)人！
從岳麓山下來(lái)，也許你早已饑腸轆轆了。哈哈，你可別忘了山腳下還有好多長(zhǎng)沙特色小吃呢！保準(zhǔn)讓你大飽口福！比如臭豆腐就是其中之一啦。你別看它樣子老老干干，聞起來(lái)味道也特別臭，可是沾上醬汁，輕輕咬上一口，你就會(huì)感覺(jué)一股清香在你的嘴巴里回蕩，回味無(wú)窮，簡(jiǎn)直是人間美味！如果你覺(jué)得不過(guò)癮，那么長(zhǎng)沙的火宮殿會(huì)滿(mǎn)足你的想法。進(jìn)入火宮殿，你可以品嘗到長(zhǎng)沙各種各樣的特色美食，也許美食多得會(huì)讓你眼花繚亂，不知道選擇吃哪一個(gè)。吃飽之后，有時(shí)還可以看上一場(chǎng)表演以及琳瑯滿(mǎn)目的紀(jì)念品，可好看啦！
長(zhǎng)沙有“山”也有“水”呢！這水當(dāng)然就是著名的“湘江”了。你可以沿著湘江風(fēng)光帶觀賞岸邊拔地而起的高樓大廈，也可以乘坐輪船觀賞江面上獨(dú)有的美麗景色。晴天時(shí)，陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，格外迷人�？吹竭@幅景象，我不禁吟道：“水光瀲滟晴方好�！币雇淼南娼氰惨郏绻s上星期六，你就可以觀賞到美麗盛大的煙火晚會(huì)。
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙，我愛(ài)這有山有水有美食的家鄉(xiāng)！
初中作文600字 篇5
跨入了初中，開(kāi)始了軍訓(xùn)。在汗水和勞累中，教官、軍訓(xùn)，一切成為我無(wú)法抹去的記憶。
教官
一位身材魁梧、單眼皮、一臉胡子的教官，站在了我面前。傳說(shuō)中的教官都是很?chē)?yán)厲的，這個(gè)教官也不例外，軍訓(xùn)時(shí)總會(huì)很?chē)?yán)肅，板著臉，如果誰(shuí)的動(dòng)作做不到位，就會(huì)有懲罰。然而休息是卻又判若兩人，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不綻放著燦爛的笑容，總是與同學(xué)們聊得很開(kāi)心，減輕我們的勞累與辛苦，而不像軍訓(xùn)時(shí)那個(gè)總是告訴我們手要夾緊，身要挺直，動(dòng)作要到位的`皺著眉的教官。
時(shí)不時(shí)，看到教官額頭上的汗水，一滴滴劃過(guò)臉頰，落下，浸濕了衣裳，溫暖了人心。站軍姿時(shí)，教官總會(huì)囑咐別亂動(dòng)；走步法時(shí)，教官總是會(huì)細(xì)心糾正同學(xué)們的動(dòng)作。立正、稍息，這些很普通的詞語(yǔ)，卻包含了教官對(duì)我們無(wú)私的關(guān)心，對(duì)我們深深的愛(ài)。七天時(shí)間，是那么匆匆而來(lái)，又揮之而去。當(dāng)看著教官離去的背影時(shí)，忽然覺(jué)得·有那么一絲不舍，腦海里，開(kāi)始回憶起與教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一臉胡子，單眼皮。一張普通的臉龐，給我留下無(wú)盡回味。
軍訓(xùn)
以前以為，軍訓(xùn)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立正稍息，走路跑步，可直到真正參與了軍訓(xùn)后，才發(fā)現(xiàn)這所謂的立正稍息，走路跑步并不是想象的那么容易。立正，腳要分開(kāi)約60度；稍息，踏出去要有響聲；走齊步時(shí)，手要擺到位，腳要抬到位；走正步時(shí)，腳要伸直，腳尖繃緊；跑步，不能露出手肘；向左、向右、向后轉(zhuǎn)，不能轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。這些平平常常的動(dòng)作，在軍訓(xùn)之前我還不以為意，可在軍訓(xùn)之后，我才感覺(jué)到它那引人深思的含義。教官們?nèi)杖找挂梗徽撊諘裼炅�，風(fēng)吹雨打，都永遠(yuǎn)重復(fù)著這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而我們，僅僅只訓(xùn)練了七天，與教官們的訓(xùn)練時(shí)間比起來(lái)，我們的訓(xùn)練時(shí)間似乎連根毫毛都算不上。教官們都用他們的毅力堅(jiān)持下來(lái)了，我們又有什么理由不能呢？我們又有何理由去抱怨呢？應(yīng)該學(xué)習(xí)教官那種堅(jiān)持不懈的精神，我們以后的路，才能更加寬敞。
初中作文600字 篇6
下課的鈴聲一如既往地響了起來(lái)，我背上書(shū)包，無(wú)聊地向家走去。每天的日程都是如此——上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)，放學(xué)。在學(xué)校和家往返兩回，一天就過(guò)去了。
耳邊“呼”地刮過(guò)一陣風(fēng)，我又聽(tīng)到一陣歡呼：“風(fēng)箏，風(fēng)箏飛高嘍！”“呀，快放---”“急什么，風(fēng)還小，等大了些再放！”“風(fēng)大了，大了！快放呀！”“好了！”剛才幾個(gè)好似在放風(fēng)箏的孩子們嘰嘰喳喳地笑著，叫著。聽(tīng)他們的話(huà)，應(yīng)該是在風(fēng)箏。我不由得一怔，風(fēng)箏，是風(fēng)箏。
耳邊不由地響起一句詩(shī)：
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
那也是曾經(jīng)的我。
小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)干的事就是放風(fēng)箏，每每放了學(xué)，我?guī)紫聦?xiě)完了作業(yè)，剩余的時(shí)間便用來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛高了，我歡呼，風(fēng)箏吹斷了，我傷心；風(fēng)箏被吹跑了，我會(huì)花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)挨家挨戶(hù)地問(wèn)風(fēng)箏的下落。
但是，那時(shí)的我，是多么開(kāi)心。
可那是那時(shí)的我，那是曾經(jīng)的我，過(guò)去的.我。
過(guò)去的，一切都過(guò)去的。歲月一去不復(fù)返，我現(xiàn)在已不是兒時(shí)的我了。我不再留戀風(fēng)箏，不再那么貪玩。但我每每想到風(fēng)箏，心仍是痛的。
現(xiàn)在我有電腦玩，有游戲機(jī)打，但我不喜歡。電腦和游戲機(jī)有色有聲，但它們是假的，是虛幻的。
扭過(guò)頭去看那些孩子，他們?nèi)栽跉g呼著。而在他們的上方，是一只美麗的燕子風(fēng)穩(wěn)，正努力地飛得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得東倒西歪，無(wú)奈，一位年齡比較大的孩子收了線(xiàn)。孩子們立刻變得垂頭喪氣起來(lái)。
我抿了抿嘴，笑了。這群孩子宛如當(dāng)年的我。他們的表情與風(fēng)箏息息相關(guān)。
我抬起頭望了望天空，灰色的，孩子們一個(gè)個(gè)撅著小嘴，十分不高興的樣子。
我心里忽然明白了，原來(lái)每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，可每人的人生旅程中總要丟下什么，這一片天空，往往被丟下。
一剎間，天空恢復(fù)了原來(lái)的樣子：晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。孩子們也高興地歡呼起來(lái)。望著像藍(lán)寶石般空靈的天空，我忽然覺(jué)得---原來(lái)天空如此美麗。
初中作文600字 篇7
三年很長(zhǎng)，常到承載了我們整個(gè)青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見(jiàn)，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過(guò)才能換來(lái)今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿(mǎn)臉青澀與稚嫩。先前早已熟識(shí)的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還不相識(shí)的'同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛(ài)好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開(kāi)朗的立刻成為大家的開(kāi)心果和熱議對(duì)象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級(jí)。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來(lái)得很快，沒(méi)多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心，為班爭(zhēng)光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇?tīng)?zhēng)第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更是互助友愛(ài)，齊頭并進(jìn)。誰(shuí)有什么怪癖，誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系最好，誰(shuí)最仗義，誰(shuí)是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少，基本是外號(hào)比名字響，昵稱(chēng)比名字亮。在這么短的時(shí)間里，我們?cè)缫汛虺梢黄�，不分你我�?/p>
子彈上膛
初三，是個(gè)令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說(shuō)它是煉獄也不為過(guò)。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎訌椛咸牛谟嘞碌娜兆永镉酶嗟闹R(shí)來(lái)充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會(huì)讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
很快我們就要揮手再見(jiàn)，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會(huì)再相遇。到時(shí)微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？
初中作文600字 篇8
如果我長(zhǎng)大了，我就可以獨(dú)立地生活，不需要?jiǎng)e人的照顧，哪怕是爸爸媽媽?zhuān)P(guān)鍵是沒(méi)有作業(yè)可以煩我了。
我特別羨慕大學(xué)生，能夠獨(dú)立地生活，自己分配時(shí)間，自己分配任務(wù)。我想，那樣的生活一定是無(wú)拘無(wú)束，自由自在，豐富多彩。無(wú)論怎樣，肯定會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)。
舅母說(shuō)，“你是一個(gè)非常注重未來(lái)的孩子�！蔽业某姓J(rèn)，我確實(shí)關(guān)心關(guān)注自己的`未來(lái)。
關(guān)于未來(lái)這個(gè)話(huà)題，我確實(shí)想了很多、很久。在自己很小很小的時(shí)候，我就想過(guò)，長(zhǎng)大了能找到工作嗎，是不是真的不好好學(xué)習(xí)就只能掃馬路，要是工資太少可怎么辦呢？好吃的都不能買(mǎi)了……想著想著，我都沒(méi)有睡好覺(jué)。后來(lái)媽媽問(wèn)我怎么了，我也沒(méi)有告訴她。幾天后，我終于想到了：可以開(kāi)一個(gè)寵物店，不僅收流浪貓，流浪狗，還為他們治病，把它們送到喜歡它們的家里去，當(dāng)然，還可以?huà)旰芏噱X(qián)。解決了這個(gè)問(wèn)題后，我真安睡了好幾個(gè)夜晚。不過(guò)，還不到一周，腦子里不知怎的又跑出了幾個(gè)問(wèn)題，自己能考上大學(xué)嗎？要是沒(méi)有救助小動(dòng)物的知識(shí)和本領(lǐng)，還能開(kāi)上店嗎？在大人的告誡下，我決定還是安心學(xué)習(xí)吧。
為了未來(lái)，得找到好的方法和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)效率。于是，我想給自己列一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是成長(zhǎng)計(jì)劃。
拿著筆，我又想到了很多：自己是一個(gè)大學(xué)生了，家里又給我寄來(lái)了很多錢(qián)，我拿它買(mǎi)了很多新衣服和好吃的東西，還買(mǎi)了筆記本電腦呢，手機(jī)還是“蘋(píng)果5”的那種……可是一個(gè)字的計(jì)劃也沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)。
這就是一個(gè)注重未來(lái)的我，只是不太注重現(xiàn)在。
初中作文600字 篇9
《烏塔》這一課主要寫(xiě)的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱(chēng)贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國(guó)女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過(guò)歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細(xì)心的.孩子。
為了掙錢(qián)旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉�，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)，值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國(guó)，父母都太溺愛(ài)自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來(lái)。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說(shuō)獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺�，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會(huì)外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書(shū)。
即使我們按照父母所說(shuō)的的去做，但是不一定會(huì)讓他們滿(mǎn)意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國(guó)父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國(guó)家長(zhǎng)，他們會(huì)趕緊跑上去幫忙，還會(huì)抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國(guó)父母微笑著，鼓勵(lì)他們的孩子站起來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國(guó)孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹(shù)不能在花盆中生長(zhǎng)，鷹也不能在鳥(niǎo)籠中生長(zhǎng)。這是真理，所以我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)。”
初中作文600字 篇10
國(guó)父孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。”可見(jiàn)，書(shū)籍在人生中扮演著怎樣重要的角色。趁著假期，我又從書(shū)架上重新翻開(kāi)了那本裝點(diǎn)我五彩斑斕的童年的《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品，小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱孫的青年在孤島漂流28年之久的故事。出身商人之家的魯濱孫不甘于和父輩一樣過(guò)平凡的生活，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的航海生活。一次海上航行被風(fēng)暴打翻了船，他被沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的`時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
在這本小說(shuō)中，我們除了可以看到離奇的故事情節(jié)，還可以看到魯濱孫是怎樣挑戰(zhàn)自我，放逐理想，在荒島上活出不一樣的天地。每個(gè)少年心中都有一個(gè)遨游世界的夢(mèng)想，可是真正做到的人寥寥無(wú)幾。魯濱孫就是其中之一，他甘愿放棄安逸的生活，追求航海夢(mèng)。魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，他代表著一代人敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束生活的縮影。
合上書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與困境斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們也要像主人公那樣，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
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