初中印象作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中印象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中印象作文1
曾經，我很向往有一天，能走進這所有著五十多年歷史的學校。這里有著“立志修身，敦品立學”的嚴格校訓，有著良好環(huán)境的校園，這一切的一切都令我心馳神往。當我無數次地經過這里，總會抬頭望望媽媽口中所說的這所“優(yōu)秀學校”。老師一次次地循循善誘，不厭其煩地像我們講著一中的好，于是，我下定決心：一定要考進一中！
記得開學第一天，當我踏進這所名校的大門，我激動的心情就像是一條激流的瀑布一般，噴涌出來，我小聲地、激動地叫了一聲：“一中，我來了！”便飛奔進了教室，我頭一次感到了上學的快樂，我仿佛回到了小學一年級的'時候，那種喜悅，也是溢于言表的。
一中清幽的環(huán)境，也是我所喜愛的：花叢簇擁著的小亭，綠草圍繞著的古樹，露水的香氣……這些景，使我們在學習之后，輕松聊天的好地方。同時，有一個良好的學習環(huán)境，對于我來說也是十分重要的。
在我眼里，這里的學生品學兼優(yōu)，品德良好，儀表端莊，這里的老師敬業(yè)，愛生，幽默詼諧，這里的校風、學風良好嚴格，這里的環(huán)境良好清幽，這里的一切，在我的眼里都是好的：校門口名為《憧憬》的那座雕塑激勵著多少師生向前向前！那“E=mc的平方”的公式引起了多少學生對知識的渴望，使他們在知識的海洋里如饑似渴地獲取快樂與真理！
現在，我如愿進入了這所名校，成為了這里的學生，我將要在初中學習的這片海洋上乘風破浪，揚帆遠航，克服困難，用心去“寫”初中學習生活的篇章！
初中印象作文2
每一個人，都有一個自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現在已經不在母校教學，但我的腦海中，卻不斷地出現她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文，視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著濃密波浪卷的頭發(fā)，總是輕盈地披散在肩頭，微風拂過，那一頭永遠散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲，就給人一種由內而外的真實的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一個嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什么�？偸歉闪训淖齑剑瑸榱宋覀冞@些樹苗，不得不費盡心思地為我們備課，費盡口舌地為我們講解。
大家都認為老師與學生最好的交流方法是用嘴巴，我不這么想。因為宋老師平時除了講課外，大部分都在用眼神交流。開心時，宋老師一個欣慰的.眼神讓我們明白了她對我們的愛；傷心時，宋老師一個鼓勵的眼神，會讓我們重新打起精神；吵架時，宋老師一個寬容的眼神，讓我們心中立刻晴空萬里，放下了不悅；抄襲時，宋老師一個溫柔的眼神，會讓我們收回“貪婪”的目光，自己用心解答難題……
六年了，宋老師的身影不但沒有被我忘卻，反而更加深刻地印在了我的腦海中，每一個眼神中對我們那深深的愛，是我永遠也無法忘記的。作文
初中印象作文3
鋼琴有如人生，是一篇一篇完美動聽的樂章。
我喜歡彈鋼琴時的感覺，隨著指尖在琴鍵之上悅動而發(fā)出的清脆之聲，組成一首首曲，讓人沉醉于這行云流水般的鋼琴曲中。有人說，鋼琴曲枯燥無味。有人說，鋼琴曲不耐聽。有人歧視鋼琴，僅僅因為它原于海外。但，我覺得這些都是空穴來風。當你彈鋼琴時，那種感覺是無法替代的。塵世間，或悲傷，或快樂，都與我無關。我會醉于曲中，找尋最初的自己。昔日的一幕幕都像走馬燈一樣浮現眼前。
那節(jié)鋼琴課是期盼很久了的，開學第一節(jié)鋼琴課。步入琴房，一架架鋼琴，干凈且神圣，黑白相間，仿佛身置身于另一個世界。老師長得漂亮，戴著眼鏡，令人驚嘆的是她那骨節(jié)分明的手，老師給我們演示彈鋼琴的手法，大家都安靜且認真的`聽著，不愿放過眼下的一個細節(jié)，一個動作……
只見老師手腕輕輕提起，指尖溫柔的觸碰琴鍵，如天鵝船優(yōu)雅高貴。大家要試彈了，我學著老師的樣子輕輕柔柔的觸碰承鍵，但有些別扭，老師在一旁看著我。我心驚膽戰(zhàn)，手不知道該如何安放。不會兒，就彈錯音了。老師在一旁細心溫柔的教導：“你手型不錯，但要注意控制，不要像八爪魚那樣把手張開。”老師的微笑似乎給了我莫大的勇氣。我若有所思的點點頭，心里很是感動。鋼琴老師，讓我在迷茫中找到了方向，讓我在一片混沌之中看見了曙光！
我會一直記住那節(jié)鋼琴課，并會在彈鋼琴這條路上走出自己的色彩！
初中印象作文4
在沒進初中以前，常常對這些未知的事物有許多猜想：作業(yè)會不會特別多？老師會不會很嚴肅？同學之間是不是基本不交流？但在我進入初中以后，我對初中生活有了全新的認知。
在新生報到時，我第一次走進赤峰三中這所學校，高高的教學樓、茂盛的柳樹、寬闊的操場，一切都是那么新奇。第一次見到老師和同學們，孟老師不怒自威，同學之間顯得其樂融融。第一次坐在教室里，我打量著這個房間許久，倒是生出些熟悉與親切來。第一天，我收獲了對初中生活的向往。
九月，正式開學。大家都穿上了統(tǒng)一的校服，代表初一新生的綠色領子白體恤衫。沒幾天，周圍的.同學就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成群，各自討論著感興趣的話題，熱鬧得很。
在這些天的初中生活里，我們逐漸認識了各個學科的老師，對于初中生的學習節(jié)奏也有了更深刻的認識，每個同學都在調整自己，讓自己盡快適應初中生活。
雖然，我們只是邁出了初中生活的一小步，但是只要我們堅持著一小步一小步地走下去，我們終會走出屬于自己的人生坦途。
初中印象作文5
記憶中的流水緩緩淌過，攜帶著鮮明的歲月色彩和一分一秒如車輪般壓過的痕跡。淺顯的顏色慢慢褪去，三種色彩慢慢浮現出來——藍、綠、灰。這是我心目中代表云南的最佳色彩，它有著一曲過后裊裊余音的淡雅。
平靜的藍一點點將瞳孔染上安寧、靜謐，這是云南的天空，藍得透明，藍得純凈，干凈得讓一雙雙以最溫柔平和的目光去迎接那片藍。大團大團的白云飄過，似乎那純潔的白色也無法與此時的藍色相媲美，白云只是一掠而過的'音符，而藍天卻可以成為永恒不變的歌曲啊。望著天空，只覺得這藍已經隨陽光溢出來，飄飄灑灑落到了人間，浸透全身，也已悄悄滲進了心田。
輕松的綠越過世間的喧囂繁雜，將繁瑣拋到了九霄云外，綠色的風襲來，活潑中帶著沉穩(wěn)，輕盈中帶著溫柔，它絲毫不受那些剛強沉默的石頭的影響，它吹亂了樹的頭發(fā)，吹皺了一潭清波，那嘩啦嘩啦的聲響和泛起的點點漣漪，不就是風或明快或低沉、或輕快或緩慢的絮語么？綠染了風的衣角，風散了樹的秀發(fā)，樹落了一地的斑駁光影，哪怕再純的金色光澤遇到這番景色也會變成一抹綠光吧？若沒有綠，那高低錯落的繁枝茂葉也顯得蒼白無力，那藍天也不再那么令人心動了。綠是自然之母，藍色天空相映著黃色土地才匯合成的自然之色。綠是讓生命煥發(fā)活力，讓潛流沖破冰層的強大力量。
灰——在色彩上它代表著灰暗消極，低沉落寞，但在云南的這方土地上，它卻被賦予了別樣的美麗。石林中佇立著的，不就是一塊塊的石頭么？但千姿百態(tài)的石頭，雖一律是灰色，但灰得清淺、高雅，也帶著一點深沉含蓄。一只孔雀婷婷立于石林前端，那優(yōu)美的身姿讓我不得不驚嘆自然的神奇，有哪個雕刻大師能將一塊靜態(tài)的石頭變得如此栩栩如生啊。是灰色，給予石頭新的活力，石頭相疊、相連、相交，匯成一片石頭的海洋，如同一幅山水畫，褪去了大塊大塊的墨漬，留下的筆痕雖淡卻也別有一番韻味。
灰色的石頭若沒有平靜的藍，便會顯得低沉；藍色的天若沒有活躍的綠，便會軟弱無力；綠色的樹若沒有灰色的石，便會顯得漂浮不定……
騎馬奔馳于草原，藍、灰、綠三色交融著，成為我心中代表云南的最佳色彩，隨水流緩緩流淌著，流淌著……
初中印象作文6
報名那天，我們的班主任——吳老師對我們說：“你們的語文老師可是全國權威，特級教師！她就是我們學校的夏副校長！”聽吳老師這么一說，我們就更期盼語文課了！
我們盼星星、盼月亮，終于盼來了第一節(jié)語文課！“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響過，一位身材適中的老師走了進來，教師里立刻停止了說話聲。
她，高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，整張臉透著端莊秀氣，一看就知道是一位嚴肅認真又和藹可親的老師！
她向教室掃視了一遍，自我介紹了一番，才開始上課。大大的眼睛仿佛兩泓涓涓的泉水，可以一直流到我們的心里。說起話來，也像涓涓的泉水“叮當”作響，特別動聽。她講課非常生動，是通過一個小故事來告訴我們一個大道理。如：在《海上日出》、《夕照》這兩課里，夏老師通過形象的'比喻，豐富的語句，把日出和夕照這一自然景觀，講解得生動有趣，我們很快掌握了學習內容。我們都愛聽她講課！
就這樣，我們像一群丑小鴨，讓白天鵝帶領我們在天空飛呀飛呀……而夏老師呢？仍是那么嫻靜地微笑著，讓那珠璣般的故事，從涓涓的泉水中蹦出來，亮閃閃的，亮閃閃的……
我從小就有個夢想，長大以后當一名教師。現在，我心中的目標更明確了，我要當一名像夏老師一樣的好老師！
初中印象作文7
為什么是印象冬天呢?
我生活在北方，能經歷真正的冬天，但往往沒有想象中的那么和諧。哎，北方冬天越來越冷了。
大雪紛飛，一個銀白色的干凈的的小村子迎來了黑夜。不一會兒，整片村莊都陷入到令人孤獨的夜色里。
倏地，一座座小茅屋的結冰窗戶上映透出一團團可愛的黃暈，村莊的雪地上點起一片繁星，靜謐的茅屋的男主人看著窗外的雪，想起了很多故事
便看向正在燒爐子的女主人，爐火很旺，火苗照紅了女主人的臉頰。
孩子在溫暖的被窩里睡得好熟。這雪夜靜悄悄的，讓人覺得很暖和。這便是我印象中的那個冬天了。
我想有必要說說為什么北方的冬天越來越冷了。
上初三時，夜里下過大雪，路面結了厚厚的冰，我很小心的在光滑的.冰面上騎車上學。我的心似乎也在這光滑的冰面上，沒一點安全感。
身后跟了輛出租車，是我們村一位叔叔的，他開的很慢。結果，我在路口一拐彎，還是摔了個人仰馬翻，狠狠地摔在了結實的冰面上。
車子滑出去了，書本也全撒了，我有些不知所措，一臉茫然。就在這時，出租車開到了我跟前，喇叭吱吱的響起來。
我聽出了刺耳喇叭聲中的不耐煩。我馬上意識到：我擋路了。
我顧不得疼痛，狼狽的爬起來，趕忙把散落了一地的書本推到路邊，又三瘸兩拐的站起來，急忙把倒在地上的車子也拖到路邊。
在刺耳的喇叭聲里，我的動作十分快。
我一副狼狽相地讓在路邊
村里開出租車的叔叔終于撒了他按喇叭的手指，出租車終于不吱吱的叫了。我惶恐的神情才漸漸消褪。叔叔開著車，注視著前方，面無表情的從我身邊開車走過。我又一次覺得茫然。
我看著出租車開遠，仿佛隱隱聽見了車里的嗤笑聲。我張了張嘴，覺得無話可說又閉上了，突然覺得遍體冰冷，心里想，北方的冬天越來越冷了。
哎，北方的冬天越來越冷了……
在這寒冷的清晨，我又一次想起了那個我的專屬的印象冬天、那結冰窗戶上的可愛的黃暈、男主人的故事、女主人的臉頰、熟睡的孩子……
我寧愿拒絕這些純凈的雪花，也不愿北方的冬天越來越冷。
初中印象作文8
“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲……”正所謂載下梧桐樹，引來金鳳凰。我總算如愿邁入一中，喜悅中也感受到壓力。但愿我經過三年的涅槃，能成為一只真正的鳳凰！
沿著美麗的北港河，穿過擁擠的車道與人群，便置身于兩棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩著我。我抬頭，光線刺進我的眼，用手遮住，看見碧綠的`梧桐葉像一把把扇子，微微輕搖，沙沙作響，仿佛在歡迎我的到來。燦爛的陽光在綠葉的空隙間閃爍著，這一刻的世界，如此寧靜，沒有瑣屑的聒噪，黑色的衣服溫暖著太陽的溫度，我宛若可以清晰地聽見自己的心跳，我是多么沉醉，也小有激動呀！一片梧桐葉輕輕旋轉著飄下，更是寂靜。仿佛忘記了學長學姐們的熱情歡迎。
我拉扯著肩帶，走上了陌生的教學樓，尋找圖上指引的教室。猛然間抬頭撞見了昔日要好的同班同學，一下子又變得熟悉起來了，我們在這里又要一起奮斗三年了！找到教室，報到交了錢。便和朋友匆匆離開教學樓。
走上實驗樓，尋到最頂樓的會議室，我想起了曾經我在老六中時，和同學們一起在這里合唱，大伙甜美的笑容都還 歷歷在目�？扇暌呀涋D瞬即逝，逝去了的時光，帶走了曾經的人。如今在這里又要開始一個新的征程。環(huán)顧空蕩蕩的會議室，只見兩個男生坐在門邊玩手機邊等待新生歡迎會的開始。我只想趁著時間空余，拉著好友去熟悉校園。
于是，來到了校園最北邊的學生寢室，走廊上掛滿了晾曬衣服被子，有的門口還 掛著文明寢室的紅旗。雖然在踏進一中之前就已經被告知做好住宿準備，雖然那里的條件不如家里舒服，但那里是鍛煉我獨立生活的開始。我仍然對住宿生活充滿向往和好奇，希望未來的室友會好相處。學生寢室的后方便是食堂，食堂右側有籃球場。接著走，靠近了操場。這操場也是我熟悉的地方，曾經在這片操場上模擬體育中考1000米，我輕松過關�？磥砦遗c這一中倒真是有緣，我的夢即將在這個聚寶盆般的校園里，在挺拔粗壯的梧桐樹下開始了。
一中這所具有悠久歷史和人才輩出的學校發(fā)出璀璨的光芒，他深深地吸引著我，激勵著我。在這里我將青春激揚，在這里我將奮發(fā)前進，在這里我將成為一只棲息在梧桐樹上的鳳凰！
初中印象作文9
人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發(fā)垂髫，從懵懂少年到莘莘學子，再從大學校園跨入社會，成家立業(yè)……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學時代。曾經，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償地考入這個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關于初中的印象，不斷涌現。
優(yōu)美的環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新撲鼻，令人心曠神怡。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。
和藹的老師
有幸考入這所重點中學，更有幸進入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學習上他們都態(tài)度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學，追求的是：三尺講臺，改革創(chuàng)新，校風端正，學風優(yōu)良；滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學，春華秋實，真情共激情沸騰；年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的'同學
一直有些悵然，告別小學懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知；一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學們初步相處之后，突然學得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。
繁重的學業(yè)
曾經認為小學畢業(yè)那年的學習任務很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預習、專心聽講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過中學生每每埋頭于文山書海，現在終于開始有所領教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態(tài)、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩！
初中印象作文10
現在我能記起來的，關于母親在我小時候的細節(jié)已經不多了，但是有一個眼神是我終身銘記在心的：
小學的寄宿生活是讓人難忘的，那時候我還小，對父母的依賴很嚴重，剛入學的那幾天哭的不能自已，仿佛我再也不能見到爸媽似的。我在這里思念他們，他們同樣牽掛著我。
第一周結束，放學后隨之奏起的小步舞曲的后半段一響，便開始了一場我的夢寐以求的奔跑。我們瘋了似的`準備好書包向教室外沖去，而那些父母們也像爭奪什么寶物似的，從校門口直奔向我們班。
我和我媽媽就在那個樓梯口相遇了，我看見她一步三四個臺階向上沖過來，母親個子本來就不高，這樣往上沖，就像一支箭，奔向我的身邊。當我走到最上面，媽媽走到了倒數第二個臺階上我們差著兩個臺階，我俯視著她，她仰視著我。她的那種眼神是只有我看到薯片可樂的時候才有的眼神，充滿了渴望，以及得到之后的樂趣，像是劫后逢生；還有那個笑容，那是我在此之前見過的最最歡樂的笑容，我簡直沒有辦法能形容出來。
那時，我的眼淚不爭氣地流了出來，我一把抓住她的手，回家了�，F在想想，當年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不后悔當時的行為。因為我看到了媽媽的笑，那種笑是溫暖滋潤我一生的，那時起，我便知道了什么是母愛，什么是家人，什么是親情。
初中印象作文11
在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作“鐵血金剛”，但這個“鐵血”的范疇也許太大了，在我對新班級的初印象中，有一件事到現在激勵著我，感動著我。
剛一開學，在我們才適應了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動——運動會。我們同學都十分激動，躍躍欲試。
秋日初至，夏日還來不及散去。空氣中仍稀留著夏日的氣息。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學生不是軟弱的，而是有實力的。經歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個項目了。
跳長繩是一項集技術和團結一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個人都不可以的.。但現在我們是傷兵殘將，每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候，有一位受傷了的同學慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前。“你看你們，這都是什么模樣啊！”那位同學大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關，強忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。
鐵血不只在沙場上體現，在運動會上，在綠茵場上，在班級中處處可見。它不只是一個名詞，更是一種堅強的代表，一個民族的象征。
初中印象作文12
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是人們耳熟能詳的明星、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個阿姨。在我成長的'過程中，發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
有一次，媽媽讓我自己去菜市場買菜。我興高采烈的來到菜市場。菜市場的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧�。∥易叩揭粋�攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經風霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著，但還是很認真。我走過去，問；‘阿姨，這菜多少錢一斤？她看了看我，微笑著說：“一塊錢一斤。”我挑了一斤，隨手把手里的錢給了她。提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲：“讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪……”心里盤算著“六、一”就要到了，上哪兒玩去呀！”
心里想著，忽然聽到后面有人喊：“小同學，小朋友。等一下，等一下�！闭l在喊，喊誰哪？我很好奇，回頭一看，咦？這不是賣給我菜的那個阿姨嗎？她怎么把攤子收了？不是干的好好的嗎？我停了下來，阿姨氣喘吁吁的說：“小朋友你把錢給我，我還沒找給你錢呢？你就走了。”說著找給我一元錢。還沒等我說聲謝謝，阿姨就走遠了。我那著手里的錢，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。
這件事雖然已經過了一年多了，但現在我還銘記在心。
初中印象作文13
有人說，人生就像一場電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷地演繹著青春的故事，不斷的出現驚奇。我站在蔚藍的天空下，靜靜的回憶著這幾天的記憶。
在小學，我十分期待中學生活。盼望著我也能像學哥學姐們一樣，步入初中的生活。如今，我也是一名中學生了，我盼望許久的這一天終于來了，心里有一種說不出的'興奮。
一進入中學的大門，幾棵高大的柳樹就映入我的眼簾，它們像守護神一樣，保護著校園。不算太大的操場上，有許許多多的學生，在操場上玩耍。上課時，那朗朗的讀書聲劃破天際，傳向四面八方。
我所在班級的班主任老師，長的是美如天仙，并且知識淵博，樣樣精通，對我們和藹可親，但發(fā)起火來也是別有一番風味的。同學們更是積極踴躍，在一會的功夫就結交上了好朋友，一起嬉笑打鬧。
上了初中后，比小學的任務繁重多了，科目也增多了，作業(yè)也變多了，書包也變重了，該記的筆記也越來越多了……但我相信，我一定能以樂觀的心態(tài)，去迎接一切“攔路虎”，去挑戰(zhàn)自我，去突破自我，去放飛青春的夢想……
初中印象作文14
在我的生活中，有許多人時時刻刻的影響著我，但給我印象最深的就是在工作崗位上辛辛勤勤、默默無聞工作的；在生活中精心呵護、辛勤培養(yǎng)我的媽媽。
媽媽長得很漂亮，中等身材，一張溫柔的臉上嵌著一雙富有知識的明亮的大眼睛，一張能說會道、出口成章得嘴，額頭左上方還有一顆美人痣，一頭中碎發(fā)顯得媽媽更加精明、干練！
去年，我們學校開展了讀書活動，學校要把1——4樓的墻圍子上貼上宣傳讀書的卷軸。內容有：《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、詩詞、四大名著。全部的內容都非常精彩，非常精美！得到了全體老師和學生的贊揚！這些制作，都是由媽媽完成的，這期間媽媽跑了十多趟市里，而且是在冬天，寒風刺骨，可是媽媽卻不辭辛苦的一趟一趟的往返。記得有一天早上媽媽又去了市里，在市里忙得連吃飯的時間都沒有了，晚上回來都7點多了！我看到媽媽很辛苦，趕快讓媽媽躺下歇歇。媽媽說：“今天在市里做的時候，和設計師討論、交流，真的很累�！薄皨寢專阆人粫�，一會吃飯在找你”！我心疼的說。吃完飯后，媽媽又坐在電腦前，手指敲著鍵盤，一會找圖片，一會又費勁腦汁的編輯！一會目不轉睛的盯著電腦，一會眉開眼笑的`欣賞自己的杰作，一直干到當天晚上11點多！這都是經常的事兒，媽媽經常工作到很晚，很辛苦。
媽媽不僅在工作上是勤勤懇懇，在生活中媽媽也是不辭辛苦的為我付出著。
2月11日我們手風琴辦組織“新年手風琴匯演”，我也參加了，我和王展是第一個節(jié)目。我們再找地方的時候，一錯再錯，媽媽一直上上下下找地方，跑來跑去，最后終于找到了，媽媽真的好辛苦呀！演奏會開始了，第一個節(jié)目我和王展的《光和影》，在彈的期間媽媽一遍給我們錄像，一邊用眼神交流。鼓勵我，讓我彈得更棒！當我自己彈《旋轉木馬》的時候，媽媽在我上臺之前千叮嚀萬囑咐，讓我穩(wěn)穩(wěn)當當地彈。終于我完成了自己的使命！這次演奏會圓滿成功！
這就是時時刻刻影響著我、給我印象最深的、精心呵護、辛勤培養(yǎng)我，深深愛著我的媽媽。
初中印象作文15
“初中印象”這四個對我來說，完全陌生的字眼。在小學的時，我對初中從滿了期待和恐懼，期待著不一樣的校園，不一樣的氛圍，恐懼的則是那一張張陌生的面孔，和不了解的老師。
但是，當我邁進初中校園的那一刻，喜悅戰(zhàn)勝了恐懼，這里得校園比我想象的完美，有著濃郁的書香氛圍，和那廣闊的操場，還有那百花怒放的花壇……這一切真是太美了。
“嘿，快走，我們是一個班的�！睆奈业暮门笥涯抢飩鱽恚拔覀兎值揭粋�班了？”，“當然”。他拉著我我快速跑到了班級，來到了教室，我頓時傻了眼，天哪，那竟是個男老師，怎么會這樣？
在我的印象中男老師是非常狠，非常嚴厲的.；在我的印象中男老師會經常發(fā)脾氣，動手打人；在我的印象中……呃，想著都讓你心驚肉跳，可又能怎樣，我只好自認倒霉。
“同學們，靜一靜，靜一靜啊，我來講幾句”�！拔沂悄銈兊睦蠋煟院缶褪悄銈兊陌嘀魅瘟�，待一會呢，會領你們去熟悉一下環(huán)境，現在大家可以先出去自由活動一下�！�
我下了樓，一個人坐在花壇邊上，一邊低著頭，一邊想，怎么會這樣？為什么會是一個男老師？老師兇不兇？正想著，我的好朋友過來了，“怎么看你心事重重的。”“啊，沒什么，只是……唉，你不覺得男老師嚴歷兇狠嗎？”“是嗎？我道不這么認為，覺得男老師很好，很和諧�！薄坝袉幔课以趺匆稽c也不覺得。”這時，老師下來了，“同學們，站好隊伍，老師帶你們參觀一下學校。”
老師帶領著我們，告訴我們這是“電腦室、音樂室、寢室、水房、辦公室、食堂、衛(wèi)生間……”還帶我們去了會議室，參觀結束后，老師還不忘補充了一句“有困難，就找我，我既是你們的老師，也是你們的朋友。”我慢慢的發(fā)覺，原來老師是這么細心、貼心、和藹啊。這也使我對校園的印象，有了更好及更完美的記憶。
初中的印象，在我看來，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐懼，多的只有幸福和滿足。校園里有細心的老師，美麗的風景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學哥學姐。構成了初中的完美。
【初中印象作文】相關文章：
印象初中作文04-03
初中印象作文(15篇)04-21
初中生活印象作文02-03
初中印象作文15篇01-08
初中印象作文（通用27篇）09-05
初中老師印象作文五篇01-07
【推薦】初中老師印象作文四篇01-28
關于初中老師印象作文三篇01-28
初中老師印象作文合集九篇01-30
印象小學作文03-01