我的老師初中作文合集四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业睦蠋煶踔凶魑5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師初中作文 篇1
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班的各個角落:“數(shù)學老師要換了!”全班同學炸開了鍋,同學們議論紛紜。有人說:“老師是男是女呀!”也有人說:“兇不兇,打人咋樣,唉,為什么要換呀!”還有人說:“那個老師······”
聽說我們班的“偵查員們”已經(jīng)搞清楚事情的“真相”,所以大家都圍著她們團團轉(zhuǎn)。最終,我們都了解到了新老師的一些訊息。他姓陳,聽別人說,他上課時十分嚴厲。聽到這兒,我不禁打了一個寒顫,又想到曾經(jīng)給我教了兩年的李老師,真是舍不得。〉,我又有什么辦法呢?
在上新老師的第一節(jié)課前,語文老師給我們出了一個主意。楊老師一本正經(jīng)地說:“同學們,你們的數(shù)學老師換了,現(xiàn)在是陳老師帶你們。等會老師一來,你們就一起說,‘歡迎陳老師給我們上課!’知道了嗎?”“知道了!”,同學們齊聲答道。但是我的心里總覺得有些怪怪的,卻又說不出來是哪兒。
上課鈴一響,一個男老師走進教室,同學們齊聲問好,老師也點點頭,說,“同學們好”,便走到講桌前,停了下來,看著我們。同學們也默默地打量著這位傳說中的新老師。陳老師有一雙濃眉大眼,不高也不塌的鼻梁,上面架著一副眼鏡,看起來就有點嚴肅,但他的嘴角一直掛著微笑,倒也覺得有一絲溫和之氣。
剛開始上課的時候,對于陳老師問我們的問題,我們班同學不知是什么原因,竟一致的都沒有回答。整個教室鴉雀無聲,靜得就連一根針掉在地上仿佛都能聽見。陳老師并沒有不悅,他說:“你們上課好像不太活躍啊,是因為我們不熟悉嗎?”隨即就向我們夸下海口,說:“我告訴你們哦,只要上我的課,同學們不活躍是不可能的!”我總覺得他在講天方夜譚,太可笑了,這種事怎么可能嘛。
正式上課時,陳老師總是會在黑板上寫一大串的文字讓我們記憶,嘴里還說:“學數(shù)學最重要的是理解!”而且我發(fā)現(xiàn),他的板書很整齊,字也寫的很舒展,給人一種視覺上的享受。當我們漸漸熟悉的時候,我發(fā)現(xiàn),陳老師上課時也很幽默,經(jīng)常一兩句話就逗得我們捧腹大笑。漸漸地,我們的數(shù)學課堂也變得活躍起來了,我們都喜歡上數(shù)學課,同時也喜歡那個給我們上課的陳老師。
有一次,陳老師剛走進教室,各個組長就向老師匯報交作業(yè)的情況,結(jié)果那天,有很多的人沒有寫作業(yè)。陳老師頓時火冒三丈,把那些“造反”的同學美美的收拾了一頓,并且惡狠狠地說:“老虎不發(fā)威,你當我是病貓呢!別看我平時好說話,但是我公私分明,不按時完成作業(yè)也是要受懲罰的!
到現(xiàn)在,每當我們上陳老師課的`時候,不會感到枯燥乏味,也不會有身心疲憊的感覺。因為他總是那么的幽默風趣,讓我們的精神不會有一絲的倦怠。自此之后,我對數(shù)學的熱愛又加深了幾分,同時,我也很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學老師。
我的老師初中作文 篇2
一提到我的數(shù)學老師,我就無比激動。對于她,我懷有感激,歉意與敬意。
剛?cè)氤踔,是緣讓我們結(jié)識。第一次見面時,她給我一種威嚴的感覺,當時我還以為她是很討人厭的,肯定對我們兇。
后來我發(fā)現(xiàn),事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人,與她接觸后感覺特別親切,好像在她的身上散發(fā)著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學方面,她有著非凡的數(shù)學方式,不一般的教育方法,和不尋常的魔力。把數(shù)學知識融入到生活實際的課堂,這是我最喜歡的'。
在我的心里,她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔,而是像知心朋友一樣!她常常給我們講很多道理,讓我懂得,只有好好學習,才對得起父母,對得起自己。
還有一次,我在期中考試中,成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,而是鼓勵我,使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數(shù)學老師!
那個為我們細心的講解,辛勤的批改作業(yè)的老師!那個與我們快樂的交談,親切打招呼的朋友!那個給予我們愛的母親!
我的老師初中作文 篇3
剛上初一的時候,在七年五班的榜單中找到我的名字后就進了學校進行陽光分班。我們班的班主任是位男老師,叫張曉程。
說實話,他是在十位老師中給我的印象還真是最深刻的.。右手被綁在了腰間,右邊鎖骨處還被貼了一個好像膏藥的東西,我想,他既然能帶著病來抽簽,應該是位很負責的老師,而他正好就抽到了我們班——
在把我們領進教室后就開始講話了,他并沒有說太多關于學習方面的事情,而是告訴我們要團結(jié),說大家是一個班集體,要互幫互助。
在剛開學的時候,他并沒有來,因為醫(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書,不過他只休息了半個月就來管理班級的秩序,給我們復習當天的內(nèi)容。在張老師第一天來時我感覺是在給我們上課,放學鈴響時,班里有幾個同學收拾了一下書包,他就留了我們十五分鐘,有好多同學都在抱怨這老師太狠了。
第二天上午跑步,我們平時都是跑累了就走一會,但張老師來了后要求我們步伐一致,擺臂要齊,踩著音樂的節(jié)拍,中途不準!谂芡曛,終于可以上臺階的時候我感覺都要飄起來了似的,回到教室一下就癱在了椅子上……這個老師怎么像惡魔一樣。
不過嚴是嚴,但是他也很關心學生,比如有人發(fā)燒他會給量體溫,如果換作小學老師就直接給家長打電話了;整天帶著病為我們的事忙里忙外……
在校運動會上他帶領我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽,我們班拔河是他給加油鼓勁,別的班拔河他也去湊熱鬧,還真是“專注拔河三十一年”吶!
我這個老師既嚴厲又溫柔,既苛刻又孩子氣,我覺得這是個認真負責的老師,我也會在他的悉心教導下備戰(zhàn)中考,爭取在未來的中考中取得好成績。
我的老師初中作文 篇4
今天,我去上英語課來了一位新西蘭的老師。
一張瓜子臉,一頭金黃金黃的卷發(fā),一對藍藍的大眼睛,薄薄的大嘴巴,還有那高高挺挺的鼻子,一身黑色的風衣,讓我非常好奇,她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。
她的`聲音清脆悅耳,就像讓人們看見了和平的世界和燦爛的陽光,她最喜歡說的英語是“good”。瑞秋她上課時,一會兒教我們唱歌,一會兒教我們玩游戲,在唱歌和玩游戲當中我們也學會了單詞。時間過得非?。我依依不舍的離開了教室。
這堂課瑞秋讓我聽得津津有味,我非常喜歡她。
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