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留戀的初中作文

時(shí)間:2022-04-24 14:24:32 初中作文 我要投稿

關(guān)于留戀的初中作文(精選51篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于留戀的初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于留戀的初中作文(精選51篇)

  留戀的初中作文 篇1

  留戀曾經(jīng)的過(guò)往,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

  現(xiàn)在仍然在正月里但是好像感覺(jué)不到往年過(guò)年時(shí)的那份喜慶。也許是空氣污染的緣故越來(lái)越少的人在新春佳節(jié)放鞭炮放煙花,這使過(guò)年多了幾分的生氣。

  記得以前到了三十那天,早上一起床就去奶奶家,一開(kāi)奶奶家的門(mén)就迎來(lái)了姑姑、姑父、哥哥、大爺、大娘的盤(pán)問(wèn)“今年考得怎么樣啊”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”“你看你幾天不見(jiàn)又長(zhǎng)高了”等等。上午一家人都聚在一起聊聊天,喝喝茶,打打麻將。到了中午吃完飯休息一下家里的大人就要開(kāi)始忙活晚上的年夜飯了,有的包餃子,有的洗菜,我和哥哥則是負(fù)責(zé)去商店買一些飲料酒水之類的。到了晚上大家聚在一起聽(tīng)著窗外的鞭炮聲美美的吃上一頓年夜飯。最后走的`時(shí)候帶上一些餃子,準(zhǔn)備在新年鐘聲敲響的時(shí)刻享受。

  大年初一和父母一起走街串巷的拜年,別有一番樂(lè)趣。

  而近些年來(lái)奶奶的年紀(jì)也越來(lái)越大了,大人們也嫌棄費(fèi)事不再在家里過(guò)年了,他們?cè)缭绲木陀喓蔑埖,三十那天上午也不?huì)再去奶奶家了,只是到了下午去奶奶家碰個(gè)面,接上奶奶到飯店去。雖說(shuō)年夜飯不在家里吃但是奶奶還是會(huì)自己包餃子的,所以晚上在飯店吃的酒足飯飽之后我們還會(huì)回到奶奶家象征性的吃幾個(gè)餃子,然后奶奶幫我們把餃子晾涼放到塑料袋中讓我們帶回家,奶奶總會(huì)說(shuō)自己家包的餃子吃著放心。

  大年初一我們也不再出去串門(mén)而是改成了和爸爸媽媽的朋友在一起度過(guò)這一天。

  這讓我感到過(guò)年的喜慶氣氛越來(lái)越少了,真怕有一天過(guò)年就跟平常一樣了只是在一起吃個(gè)飯,到了十二點(diǎn)吃個(gè)餃子那么簡(jiǎn)單了。

  中華傳統(tǒng)過(guò)春節(jié)就是要一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的。而現(xiàn)在一家人在一起團(tuán)圓的日子好像越來(lái)越少。真懷念以前那個(gè)熱熱鬧鬧讓鞭炮聲吵得連說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn),電視要開(kāi)到最大聲的春節(jié)。

  幾分對(duì)春節(jié)的熱鬧喜慶留戀在心頭。

  留戀的初中作文 篇2

  有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面,讓你難忘。有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面,讓你留念。每個(gè)人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶,雖然時(shí)間已沖淡一切,但那份觸動(dòng)你心靈的回憶起永駐腦海。

  他是我們家隔壁的新住戶,一個(gè)沉默寡言的青年人,他從不與人攀談,總是一個(gè)人人默默無(wú)聞的來(lái)來(lái)往往。在這個(gè)小區(qū)中可有可無(wú)的一個(gè)小人物,作為鄰居,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)是常有的事,每次還沒(méi)來(lái)得及打招呼,他便匆忙地離開(kāi),每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之,人們也就快淡忘他這個(gè)人了。

  可近來(lái)幾天,他總是很早便出去,一身干凈的衣服一回來(lái)就是灰撲撲的。有一次,我早上出去買早飯,一開(kāi)門(mén)便遇見(jiàn)了剛回來(lái)的他。他平時(shí)干凈的臉上此時(shí)卻滿是灰塵,同他的衣服一樣。見(jiàn)到我,他先是怯怯地望著我,隨后便逃命似的打開(kāi)房門(mén)再躲了進(jìn)去!班兀 钡匾宦曣P(guān)上房門(mén),愣在原地的我還沒(méi)弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日,便都是這樣,他一身清爽的出去,卻是灰蒙蒙的回來(lái),沒(méi)人知道他在干什么,這又為他增添了不少“神秘色彩”。

  但依稀記得那天,不知道要做什么,天還只是蒙蒙亮,我便出門(mén)了,靜謐的晨光下,只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲,走近一看,那熟悉的背影映入眼簾,正是他,這時(shí)的他正拿著掃把夠樹(shù)枝上掛著的塑料袋,連弄幾下,塑料袋才飄飄悠悠地落下來(lái),他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個(gè)小時(shí),我也就這樣看了他幾個(gè)小時(shí),心中也不知什么時(shí)候升騰起一種莫名的情感,他推著幾袋垃圾來(lái)到我的面前,看到我,他愣在原地,局促不安地在旁邊不知在做什么,原來(lái)這便是一切謎底的答案,他用他的平凡在做一件并不平凡的`事。

  也許,他這么做已經(jīng)對(duì)麻木的現(xiàn)代人帶來(lái)不了多大的心靈震撼,但這樣的畫(huà)面,卻讓我留念。

  他默默無(wú)聞為他的這種行為做了最好的掩飾,但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意,他便是這幅畫(huà)面最好的詮釋。

  這樣的畫(huà)面,讓我留念,留念于它讓心存善意的人內(nèi)心充實(shí),留念于它給我心靈的震撼,成為我永不泯滅的回憶。

  留戀的初中作文 篇3

  桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林,而位于陽(yáng)朔境內(nèi)遇龍河的美景更讓人魂?duì)繅?mèng)繞,讓我留戀。

  今年暑假,我去桂林旅游,來(lái)到了遇龍河。遇龍河是漓江的一個(gè)支流,但她比麗江的水更清,比漓江的岸更美。剛到遇龍河,我就被眼前的美景吸引住了,清新的空氣令人陶醉,清澈見(jiàn)底的河水緩緩的,雖沒(méi)有黃河長(zhǎng)江一樣的氣勢(shì)雄渾、奔騰不息,卻充滿了柔美的氣息,讓人沉醉其中,無(wú)法自拔,河水清澈見(jiàn)底,只見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲著,時(shí)而悠閑自得,時(shí)而飛速游動(dòng),時(shí)而靜止不動(dòng),魚(yú)兒在水中游動(dòng)時(shí),將水面帶起一陣陣漣漪。一會(huì)兒魚(yú)兒又好似一群調(diào)皮的孩子,逃得無(wú)影無(wú)蹤,只剩下微微起伏的河水。這魚(yú)水相互交融的美麗景色讓我留戀。

  遇龍河上有三座歷史悠久的古橋——以遇龍為名的遇龍橋是陽(yáng)朔的重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象,他全身布滿了青色的苔蘚和郁郁蔥蔥的青藤,石橋上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒歲的痕跡,只有景致的紋理;仙桂橋是廣西最古老的石拱橋;富里橋是陽(yáng)朔三大古橋之一,橋頭各有古樹(shù)一顆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橋拱與倒影相接,就好像一輪圓月懸掛在天空。河岸邊一叢叢美麗的鳳尾竹,在微風(fēng)吹拂下,像天女下凡一樣,隨風(fēng)舞蹈,一只只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上,嘰嘰喳喳的歡唱著,不時(shí)的飛過(guò)水面,蕩起一陣陣漣漪,使人心曠神怡,這古橋老樹(shù)讓我溜連。

  最有趣的要數(shù)遇龍河的竹筏漂流,四面八方的游客坐在竹筏上,一個(gè)個(gè)船工拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蒿,奮力前行,人們穿著靚麗的衣著,笑著鬧著,孩子們拿著五顏六色的`水槍,嬉戲玩耍,打起了水仗,一條條美麗的弧線,在空中劃過(guò),還可以看到一個(gè)個(gè)彩虹,令人驚嘆。船工們黝黑的皮膚,是太陽(yáng)暴曬留下的痕跡,另我萬(wàn)分佩服。這舟行碧波上如此清澈的河水,如此美麗的風(fēng)景,如此可愛(ài)的小鳥(niǎo)……還有那些幸福陶醉的游人,讓我流連……

  留戀的初中作文 篇4

  當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一朵曇花的開(kāi)放而黯然神傷時(shí),花園里那片嬌艷的玫瑰正在悄然綻放;當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一顆流星劃破夜空的景象而懊悔嗟嘆時(shí),身后那片夢(mèng)幻神秘的極光正在靜靜閃動(dòng);當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)生命中的一份美好而止步不前,捶胸頓足時(shí),未來(lái)那數(shù)不盡的幸福正在等待你的來(lái)臨。

  也許那朵綻放的曇花會(huì)令你怦然心動(dòng),也許那顆劃過(guò)的流星令你心馳神往,也許那份錯(cuò)過(guò)的美好讓你心靈升華、靈魂干凈。但,那已成為過(guò)去,成為一種無(wú)法重來(lái)的瞬間。與其在錯(cuò)過(guò)的時(shí)光里猶豫徘徊,何不換一種心態(tài)去尋找多彩的'未來(lái)?

  錯(cuò)過(guò)的,不必去留戀。有所失必有所得。昔日劉備曾寄身于荊州劉表處,劉表自知德才皆不如備,欲將荊州讓之,可備因與表同宗只故,堅(jiān)決不受。后諸葛亮言若得天下,必先以荊州為本,備乃猶豫不決,最終荊州被曹操以奸計(jì)所得。眾將感嘆錯(cuò)失取荊州之時(shí)機(jī)。備卻說(shuō):“吾雖然錯(cuò)失一城,但終不義于天下!北妼⒔苑:笕∏G州,收二川,百姓夾道歡迎。自此西蜀之地物阜民豐,與魏、吳形成三國(guó)鼎立之勢(shì),皆因劉備之仁德也。

  所謂“塞翁失馬,焉知非福”?試想,如果屈原因錯(cuò)過(guò)仁君明主而沉淪,又何來(lái)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的警世之言?如果李白因錯(cuò)過(guò)高官厚祿而嘆息,又何來(lái)“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的豁達(dá)心胸?如果魯迅因錯(cuò)過(guò)太平盛世而頹廢,又何來(lái)“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”的驚天一吼?

  錯(cuò)過(guò),不意味著結(jié)束,而昭示著另一個(gè)開(kāi)始。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了日出東方的磅礴之美我們可用日落西山的蒼茫之意而代之;因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了登泰山而小天下的豪邁之美,我們可用面向大海春暖花開(kāi)的恬淡之意而代之;因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了人生中的一次美好瞬間,我們可以用積極向上的生活態(tài)度而代之。

  人生的錯(cuò)過(guò)會(huì)有很多,但我始終記得:既已錯(cuò)過(guò),便不再留戀。

  留戀的初中作文 篇5

  “春風(fēng)得意馬疾蹄”春,是成功的喜悅;“春風(fēng)又綠江南岸”春,是思鄉(xiāng)的情懷;“春來(lái)江水綠如藍(lán)”春,是美好的意境;“北國(guó)正冰封,南國(guó)春意濃”春,是故鄉(xiāng)的春。故土的春溫馨,故土的春溫暖。今年春天,我很留戀。

  正月十五是春節(jié)結(jié)束的標(biāo)志,而元宵是我故鄉(xiāng)的年例。元宵,是萬(wàn)千游子的留戀。天剛蒙蒙亮,一家人就早早起來(lái),殺雞宰鴨,煮飯備酒,為年例的重頭戲游神和晚飯做準(zhǔn)備。兩旁的小道花團(tuán)錦簇,仿佛等不到春分,迫不及待開(kāi)出可愛(ài)的小花。樹(shù)枝上花兒也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,“你挨著我,我挨著你”點(diǎn)綴了毫無(wú)生氣的樹(shù)干。真有種“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低,留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰蹄”的情趣。“春天的小草鉆出泥土”之類的話在我的故鄉(xiāng)那是沒(méi)有的事。校草早就從泥土里沖出來(lái),勢(shì)如破竹,滿地瘋長(zhǎng)了。但偶爾有一兩顆小草才露出尖尖角,仿佛在留戀這個(gè)春天,因?yàn)樗麄冎,再長(zhǎng),夏天就來(lái)了。

  伴隨著美景帶給我的好心情,我和我的父親加入了游神的隊(duì)伍,隊(duì)伍如長(zhǎng)龍般穿梭于村落間,大人抬大件兒,小孩兒舉旗幟。浩浩蕩蕩的游行隊(duì)伍,成為一道美麗的風(fēng)景線。每家每戶的門(mén)前都擺張桌子,桌上擺滿了酒、果、糖等象征吉祥的貢品,貢品越美味,醒獅就越留戀,在其家門(mén)前就會(huì)走的越慢,停留得越久,象征這人家在新的一年會(huì)更加幸福美滿,長(zhǎng)長(zhǎng)久久。有時(shí)為留住醒獅,會(huì)在紅包箱中多擲幾封用以鄉(xiāng)村建設(shè)的紅包,既能討一個(gè)長(zhǎng)久的好意頭,又能做貢獻(xiàn),兩全其美,何樂(lè)而不為?

  隊(duì)伍的鑼鼓聲在落日親吻西山時(shí)也落下了帷幕。一天的.幸福和辛苦,如滿園春色般留不住,大家歡聚一堂,“舉杯邀明月,對(duì)影‘全家人’”

  路邊的才露尖尖角的小草已不見(jiàn)蹤影,元宵的歡樂(lè)也隨汗水流淌落地。離別的鐘聲已經(jīng)敲響,新的鄉(xiāng)愁之月開(kāi)始奏響。今年春節(jié)很流連,今年春天很留戀。不忘初心,繼續(xù)前行,勿思念,勿留戀,期待明年的美好,因?yàn)槊魈斓淖约簳?huì)更好!

  留戀的初中作文 篇6

  想不到學(xué)校的大隊(duì)委在第二次競(jìng)選時(shí)竟然”臨陣逃脫”,選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。

  要離開(kāi)學(xué)校前,我感到無(wú)限的興奮,我就要離開(kāi)生活了6年的校園,可真正考上普寧要離開(kāi)時(shí),我突然感到深深的留戀,啊,我要離開(kāi)熟悉的校園了!

  接著,是同學(xué)們鋪天蓋地的挽留聲,不過(guò)這也讓我看到了有些同學(xué)的真面目:文文,雖然平時(shí)不是和我太親近,可得知我要走的消息,她哭了~~一天至少一個(gè)電話的往我家里打,天天勸我不要走,可學(xué)費(fèi)都交了,怎么不走??后來(lái),見(jiàn)大勢(shì)已去,便不再打電話,而是買了許多文具送我,還叮囑我要好好學(xué)習(xí),澤敏,在接到我要走的消息,硬是要和我去考,還說(shuō)要和我一起去讀,可到了最后,她的風(fēng)頭出完了,便不去了,還到處說(shuō)我要去的學(xué)校不好,幸虧她及時(shí)悔悟。我的心都冷了,澤敏可是我最好的朋友。。!平時(shí)就有人說(shuō),她和我好是為了能在主任面前出風(fēng)頭,達(dá)到能超越我的目的,現(xiàn)在,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,沒(méi)有人和她爭(zhēng)奪大隊(duì)長(zhǎng)職位,她可以當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),解決了我,她能不開(kāi)心嗎??我雖然有點(diǎn)不甘心,可又奈何得了她嗎??無(wú)奈之下選擇退讓,其實(shí)我也沒(méi)有選擇,我只能離開(kāi)~~

  這次的離開(kāi),許多同學(xué)舍不得,也有許多同學(xué)暗暗慶幸,那些大都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,現(xiàn)在,我到新學(xué)校去,一定什么職位都沒(méi)有,一貫當(dāng)慣了”官”的我可挨的住嗎??我的語(yǔ)文成績(jī)一向不錯(cuò),數(shù)學(xué)成績(jī)便差的要死,語(yǔ)文老師雖然有些舍不得我,可也不便挽留,畢竟是為了讀書(shū),萬(wàn)事都是學(xué)業(yè)為重。!數(shù)學(xué)老師也有些舍不得,可也沒(méi)說(shuō)出口

  爺爺在母校當(dāng)過(guò)校長(zhǎng),后來(lái)才退休,可我對(duì)母校有了深深的留戀。可是,我沒(méi)有辦法讀完6年的`學(xué)業(yè),我要在最后的一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了,再見(jiàn),這個(gè)我經(jīng)歷酸甜哭辣的校園,再見(jiàn),可親的同學(xué)們,我要去尋找自己的天空!

  留戀的初中作文 篇7

  青春――人的一生中最美好的時(shí)光。

  ――題記

  歲月匆匆,年華似水。不知不覺(jué),就迎來(lái)了中考,送走了韶華;貞涍@三年的時(shí)光,驀然回首中,方覺(jué),青春是最美的時(shí)光。

  三毛曾說(shuō),歲月極美,在于它的必然流逝,春花、秋月、夏日、冬雪……在這最美好的時(shí)光中,有著美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,溫馨的親情、動(dòng)人的師生情、難忘的友情,聚集在一起,方顯青春的珍貴、歲月的華美。

  最美的時(shí)光,有著最美的師生情,如絲如縷,細(xì)膩動(dòng)人最美的時(shí)光。不曾忘記,是老師,犧牲自己的休息時(shí)間,為我們一道一道講解題目,盡管汗珠布滿他的額頭;不能忘記,是老師,頂著嚴(yán)寒酷暑,陪我們奮斗打拼,指引我們前進(jìn)的方向;不敢忘記,是老師,細(xì)致入微,關(guān)懷備至,幫我們整理情緒調(diào)整心態(tài),為我們打氣補(bǔ)充能量。最美的'時(shí)光,難忘最美師生情。

  最美的時(shí)光,有著最美的親情,如山如海,深沉厚重。多少次挑燈夜讀,身邊總有一個(gè)身影陪伴,也許是溫好牛奶、靜靜守候的母親,也許是挺拔不再、嚴(yán)肅陪伴的父親。無(wú)論是誰(shuí),總在寂靜無(wú)語(yǔ)的深夜,給我一絲溫暖、一絲關(guān)切。于是,疲憊時(shí)、頹喪時(shí),想起父母微微佝僂的脊背,想起父母些許斑白的頭發(fā),就不允許自己懈怠慵懶,停滯不前,縱前方荊棘鋪路,我自有雄心萬(wàn)丈敢于踏上征途。最美的時(shí)光,銘記最美的親情。

  最美的時(shí)光,有著最美的友情,如陽(yáng)如火,炙熱奔放。我還記得,哭泣時(shí)朋友給我的肩膀,愉悅時(shí)朋友與我一同歡欣,喪失斗志時(shí)朋友鼓勵(lì)的目光,取得進(jìn)步時(shí)朋友興奮的模樣……三年時(shí)光,我們?cè)谇靶新飞媳舜斯膭?lì),互相攙扶,分享著成功帶來(lái)的欣喜,分擔(dān)著失敗帶來(lái)的憂傷。三年來(lái),時(shí)光在走,我們都變了模樣,卻不曾改變對(duì)待彼此的真誠(chéng)與體諒。最美的時(shí)光,懷念最美的友誼。

  最美的時(shí)光,親情、友情、師生情,交織成一幅華美繡品,于歲月中,熠熠閃光。

  留戀的初中作文 篇8

  過(guò)去永遠(yuǎn)過(guò)去,而未來(lái)卻也會(huì)變成過(guò)去。只是,過(guò)去的日子一去不復(fù)返,而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)!

  那是兩年前的一個(gè)下午,在馬家洲樂(lè)園里的我,決心挑戰(zhàn)極限,突破常人的勇氣!

  “極限飛車”在我眼前回蕩,我一頭扎進(jìn)人群之中,賣票人說(shuō)明了一下,我買了票,坐進(jìn)了那龐大而又迅猛的車?yán)铩R蝗霜?dú)開(kāi)!心怦怦直跳,剛踩下油門(mén),車一下子沖了上去,哈!真帶勁兒,一瞬間,我終于找到了那感覺(jué),腳板子一硬,踩到了底。隨著油門(mén)一落,我便飛鳥(niǎo)似的竄向前去!

  誰(shuí)知,正享受自己飛車快樂(lè)之際時(shí),后方一輛雙人車從我車后一撞,我眼看要撞車來(lái)不及,一下子來(lái)了急漂,一波未平一波又起!我的車尾要撞墻了,我踩下急剎,油門(mén)一加,沖到了那只“黑爪”后面,繞了近道,給那人也來(lái)了個(gè)措手不及!

  我玩了四圈被撞了兩次,撞得那個(gè)“壞蛋”三次措手不及,回憶剛才的高速撞墻情景,心中涌出一份對(duì)自我的欽佩!

  走向園中心,許多的玩;顒(dòng)我卻看不上眼,便看看地圖“摩天換車”!!好氣派的名字!我尋圖而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去,見(jiàn)到一個(gè)近兩層樓高的.大大大鐵環(huán)上有一個(gè)車輪,上方有一個(gè)能坐十人的保護(hù)座位。我見(jiàn)到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲,便買了票,挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。

  我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來(lái),猶豫地上了“車”,誰(shuí)知,剛坐好,就聽(tīng)到叫聲——原來(lái)啟動(dòng)!我看“車子”左右擺,并沒(méi)剛才險(xiǎn),不想才二下,我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈,那感覺(jué)靈魂出竅,全身輕松,心無(wú)雜念,就只想下去。

  可怕地轉(zhuǎn)了三圈后,我快樂(lè)地叫起來(lái),因?yàn)槲页孛娴娜藗儞]手,向他們說(shuō)廢話,并伴著許多尖叫聲!一陣刺激后,我終于心滿意足地回家了!

  回億過(guò)去,留戀童真!雖無(wú)耐,可惜,這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈!

  留戀過(guò)去,再也不能再來(lái)了,我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。

  留戀的初中作文 篇9

  小時(shí)候,那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了,它從未停止過(guò)。

  從我邁進(jìn)初中大門(mén)的那一刻,一切都是嶄新的;新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué)。我在那里一天天成長(zhǎng),過(guò)了三年,我們居然要離別,也許將三年,五年,十年,二十年再見(jiàn)面,也許再也見(jiàn)不到對(duì)面的那個(gè)人,一切都是那么傷感。

  記得初中一年時(shí),我的數(shù)學(xué)不太好,一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙,而我的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。有一次,她找我談話,“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好!”老師愁眉苦臉的說(shuō),我低著頭小聲說(shuō);“數(shù)學(xué)好難,我學(xué)不會(huì),”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目,就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目,再喜歡上這科老師,只有你選擇了它,它才會(huì)選擇你,如果你拋棄了它,它也不會(huì)再理你,你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白,但我看到老師眼里那對(duì)我充滿希望的眼神,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),老師,我會(huì)努力的。

  從此,我開(kāi)始苦練數(shù)學(xué),雖然我的成績(jī)沒(méi)有多少提高,但是我仍然不放棄,我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。

  到了初三了,最最重要的一年,我仍然堅(jiān)持不放棄,我相信會(huì)有回報(bào),終于,我堅(jiān)持到了那一天,當(dāng)我看到成績(jī)單的那一刻,我有一種想要大叫的沖動(dòng),“我成功了,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我真的成功了”老師也在為我高興,滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

  歡樂(lè)在那一瞬間定格,而我現(xiàn)在快要離開(kāi)給我歡樂(lè),灑滿汗水的地方,還有我那可愛(ài)的班主任老師,我真的太不舍了。

  我就好比雛鷹,在蔚藍(lán)的'天空中飛翔,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。

  初中的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰,留給我的是那淡淡的清香,初中生活好比一杯濃濃的茶,留給我的是那騰騰熱氣,初中生活好比一本相冊(cè),留給我的是那永恒的笑臉,那一點(diǎn)一滴,銘刻在我的心底永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

  別了,我的初中生活。

  留戀的初中作文 篇10

  畢業(yè)了,我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開(kāi)了,此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥昀,有著一個(gè)美好的時(shí)光。

  在初中的三年里,有快樂(lè)和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后,高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。

  下午十二點(diǎn)四十左右,該去市工人文化宮,去參加畢業(yè)典禮。這次,是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。

  一點(diǎn)來(lái)鐘,我到了市工人文化宮,和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天,聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

  一點(diǎn)半左右,我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候,場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲,這讓我感到>幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的>溫暖。

  兩點(diǎn)左右,畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。第一項(xiàng)是唱校歌,唱完校歌后,副校長(zhǎng)和其他兩位老師開(kāi)始念畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。

  念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后,在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班>班主任和校長(zhǎng)講話。

  主要內(nèi)容我也沒(méi)有記住,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開(kāi)前的那段回憶。所以,講話的內(nèi)容我也沒(méi)有注意聽(tīng)。

  畢業(yè)典禮結(jié)束后,演出就要開(kāi)始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了,過(guò)了今天,就沒(méi)有看的機(jī)會(huì)了。

  在演出的時(shí)候,多多少少有些懷念,懷念三年的初中生活,也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的'場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。

  這次演出,使我無(wú)法忘記初中的生活,使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。

  演出快要結(jié)束時(shí),我想了很多,為什么當(dāng)初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢,我想起這些,我覺(jué)得有點(diǎn)后悔,如果一開(kāi)始好好珍惜這三年的時(shí)光的話,也不會(huì)說(shuō)這些話。

  演出結(jié)束了,這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利,也祝初中母校越辦越興隆,越辦越蒼盛。

  祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī),考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí),把握這美好的初中生活。

  留戀的初中作文 篇11

  表示從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年,表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉又是一年畢業(yè)季,讓我不禁唱起這首畢業(yè)的歌。畢業(yè)了,真留戀過(guò)去三年的生活!

  留戀校園

  在這里生活了三年,校園里的一草一木都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),這一刻,它們都變得親切無(wú)比。那櫻花樹(shù),像是我們的小姐姐一樣,每個(gè)年春天都向我們炫耀她那粉嫩嫩的新衣裳;那片小竹林,我們?cè)谀抢飪A談彼此的小秘密;每到雨后,還會(huì)有竹筍鉆出頭來(lái),向我們sayhello如今,我們卻要向這一切說(shuō)拜拜了!

  留戀老師

  校園的花花草草陪伴我們,老師也陪伴了我們?nèi)。不管?yán)冬還是酷暑,都有老師們熱情的陪伴。還記得那些讓人頭疼的早讀,老師總是早早地到班,告訴我們?nèi)绾螐?fù)習(xí);還有班主任,帶病堅(jiān)持來(lái)陪著我們,直到華燈初上,月出東山;那種鼓勵(lì),怎能忘記?我們最喜歡上語(yǔ)文課,雖然教室冬暖夏熱,但是我們覺(jué)得很有趣——有趣的小品表演,聚在一起看電影,靜靜地在午后的陽(yáng)光中閱讀一件件事都還歷歷在目。最令人難忘的是中招體育考試時(shí),一向嚴(yán)厲的老師在考場(chǎng)外敲鑼打鼓,為我們吶喊助威!

  留戀最好的我們

  最難忘的還是那些在一起共度了三年時(shí)光的同學(xué)們。還記得我們那難熬的語(yǔ)文課嗎?夏天,老師就是不讓開(kāi)風(fēng)扇,我們?nèi)耸忠粋(gè)小本,呼啦啦直扇,相視苦笑;還有,為了體育考試在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們,為了中招考試在教室里頂著酷暑卻仍舊認(rèn)真復(fù)習(xí)的我們。三年間我們最輝煌的成就就是文藝匯演——兩次的比賽,我們每次都排練到生無(wú)可戀,站直了,蹲好了,挺胸,抬頭,一聲聲的.命令傳達(dá)給我們。毛毛蟲(chóng)忍受住痛徹心扉的苦堅(jiān)持成長(zhǎng),終破繭成蝶。最終,我們獲得了一等獎(jiǎng),那種喜悅是常人不能理解的;還記得讓我們感動(dòng)到流淚但卻嚴(yán)肅的百日誓師嗎?那時(shí)候還剩一百天,現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)畢業(yè)了。時(shí)光匆匆,多有不舍!

  最好的我們最好的青春,初中生活一去不復(fù)返,青春也只有一次。那三年的初中生活,一點(diǎn)一滴都使我留戀。

  留戀的初中作文 篇12

  歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展示了一道最美的孤線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨著我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過(guò)去,不能再回首

  豫靈一中,在這里,我度過(guò)了三年的歲月。在這里,有我的歡聲和笑語(yǔ);在這里,有我的汗水和淚水;在這里,也有我的失敗和成功閉上雙眼,學(xué)校那一幕幕又浮在我的腦海中,那么真切、清晰,好像發(fā)生在昨天一樣。

  留戀一中,留戀它那美麗的校園景色。

  七年級(jí)步入學(xué)校的第一眼,那個(gè)美麗的花壇就吸引了我,整個(gè)校園也都栽滿了花花草草,環(huán)境十分優(yōu)美。校園中有幾處石刻,蘊(yùn)含著悠久的文化底蘊(yùn),彰顯了豫靈一中的墨香。教學(xué)樓前有莊嚴(yán)的紅旗臺(tái),每周一早上都會(huì)舉行升旗儀式,紀(jì)念革命英雄,踏遍紅色足跡。

  留戀一中,留戀它那豐富的校園生活。

  我們學(xué)校是市級(jí)書(shū)香校園,經(jīng)常舉辦演講比賽、手抄報(bào)等多種活動(dòng),在活動(dòng)中,我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),也收獲了快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們那吶喊、歡呼的聲音為一中增添了另一份生機(jī)!一中的一切的一切,都深深地印在了我的腦海。

  留戀一中,留戀它那一張張熟悉的.面孔。

  老師,在我們生命中扮演了重要的角色。他們辛勤耕耘,卻不求收獲;他們?nèi)鱿铝艘涣AOM姆N子,卻未嘗到甜美的果實(shí)。老師就像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”一樣,默默地奉獻(xiàn),無(wú)私地耕耘。

  抬起頭,仰望天空,又想起那一張張笑臉,那一個(gè)個(gè)故事——這些,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但想起來(lái),總感到一份溫暖!

  雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切,可誰(shuí)又能左右時(shí)間,誰(shuí)又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全

  仰望天空,不要讓淚水流下希望明天,豫靈一中會(huì)更美麗,更輝煌!

  回首,更留戀那學(xué)校!

  留戀的初中作文 篇13

  如絲細(xì)雨,歡樂(lè)地自天上奔來(lái),想去親昵地地上的人;路邊的花兒,競(jìng)相開(kāi)放,盼望行人駐足欣賞。然而這個(gè)城市并不領(lǐng)情——人們厭煩地舉著雨傘,各自面無(wú)表情地匆匆行走著;車子冰的凍僵硬的外殼下車輪木然地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不管不顧被它濺得滿身的泥花兒。我愛(ài)憐地地蹲下,用手收集著雨露,為花兒洗去污逅。洗嚯間,花瓣零落在手,它們會(huì)嶉泣?會(huì)怨嗎?

  我從小長(zhǎng)在農(nóng)村,喝的是自地下汩汩涌出的井水,住的是山中一塊塊不經(jīng)雕琢的丑石砌成的`小屋,走的是野草簇生的石板路。習(xí)慣了雞鳴晨起,幫母親提著水桶,喚鄰居阿姨一同去換洗衣服;習(xí)慣了日上樹(shù)梢,在樹(shù)蔭下悠閑地?fù)u著蒲葵傘,習(xí)慣了夕陽(yáng)西下,三五晚夾著稀飯馨香拂面迎來(lái)。一切仿佛陶潛筆下的田園詩(shī),韻腳樸素自然。

  多年后 我滿心向往來(lái)到這個(gè)城市,然而霓虹閃爍,歌舞升平的城市生活讓我很不自在。我也曾試圖離開(kāi)城市的桎梏,回到家鄉(xiāng),返璞歸真。卻不想,滄海桑田,如今連兒時(shí)的那片樂(lè)土也幾乎被改造成城市。只有幾座古老的瓦屋還茍延殘喘在寂寞清冷的角落里。我悵然坐在瓦屋里,不忍望向窗外——滿目矯情!

  小徑紅稀,本應(yīng)由人兒徘徊,卻被早早地清掃得只剩光禿禿的冷冰的水泥地。

  垂頭連櫳,本應(yīng)待“雙燕歸來(lái)細(xì)雨中”,卻硬是將鳥(niǎo)兒關(guān)入鐵籠中。

  春色滿園本應(yīng)有“一枝紅杏出墻來(lái)”,卻被高高的水泥墻吝嗇地圍起,連蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍“的遐想也不留。

  月上柳梢,本應(yīng)有“人閑桂花落,月靜春山空”的寧?kù)o,卻被紅燈綠酒在夜里撕開(kāi)一片喧嘩。

  我嘆息著,思緒嘎然而止。身邊是π自的繁鬧,臉上是雨水真切的拍打,手中是花兒枯萎的惆悵,心里是對(duì)鄉(xiāng)村生活深深的留戀。

  留戀的初中作文 篇14

  留戀是什么?是快樂(lè),是失落,是回憶?留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。

  對(duì)于生命的每一個(gè)變遷,在我看來(lái),都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏,每一封,沒(méi)一回,心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過(guò)去的生活,其實(shí)就是為這次的邂逅做的`準(zhǔn)備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了,就要跟他們說(shuō):“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。

  拉開(kāi)抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……

  班級(jí)是一個(gè)整體,它猶如一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色,這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲,無(wú)論在別人的眼里是好是壞,我依然愛(ài)它。

  我在母校已經(jīng)生活了7年,7年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù),無(wú)比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

  母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標(biāo)引導(dǎo)我,在知識(shí)的海洋了,塵風(fēng)破浪;大樹(shù)是您,我是枝頭搖曳的碩果……

  但是,僅管一切如此美好,但天下無(wú)不散的宴席,即使再親密的人也要分開(kāi),小學(xué)7年,該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。

  留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……

  留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。

  留戀的初中作文 篇15

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,有許多人值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷プ鹁、去懷念,去留戀……反正,在我的人生旅途中,我最留戀的人是我的師父?/p>

  在人的一生中,有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客,是流星,一閃即逝,有的卻是長(zhǎng)明燈,永遠(yuǎn)的留在了心里,而師父,雖然我們不再相見(jiàn),但是他會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心里。

  佛說(shuō):“前世的五百次回眸,換來(lái)今世的一次檫肩而過(guò),這是多么大的緣分啊,你的`一點(diǎn)一滴讓我難忘,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里,但是我想忘記你,把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上初三了,本應(yīng)該心無(wú)雜念的好好學(xué)習(xí),但是,你給我留下的記憶太深,有時(shí)老師的一句話都讓我聯(lián)想到你,但是,我必須忘記你,因?yàn)槟阒皇俏疑械囊粋(gè)過(guò)客,我不能太過(guò)留戀,作為國(guó)家的未來(lái),我現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí),心無(wú)雜念,努力學(xué)習(xí),回首過(guò)去,留戀過(guò)去,有多少輝煌,又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn),我們只是他曾經(jīng)與未來(lái)的一道閃爍罷了。既然這樣,我又何必留戀呢?

  不必留戀,一切都已過(guò)去,不要懷念過(guò)去,不要憧憬未來(lái),要珍惜眼前,我是倔強(qiáng),吃得苦中苦方為人上人,努力學(xué)習(xí)!!!不能在懷念與留戀了,都已過(guò)去,還是珍惜現(xiàn)在吧。

  過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去,也許珍惜眼前才是真正的選擇,過(guò)去再好也不能在回去,時(shí)間每一分每一妙的流逝,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,所以我們過(guò)去擁有的現(xiàn)在也不在擁有,珍惜現(xiàn)在擁有的才是真諦,我珍惜我現(xiàn)在還擁有的所有!。

  留戀的初中作文 篇16

  這幾天,我興奮得不能再入睡了,你可知為什么嗎?因?yàn)榻裉煳覀冏吡艘惶舜旱穆贸獭按丁?/p>

  早在一個(gè)星期前,我們就已經(jīng)在籌劃著這次活動(dòng),組建小組、分工、商討活動(dòng)細(xì)則、器材準(zhǔn)備,忙得不亦樂(lè)乎。來(lái)到學(xué)校之前,我在家里把要帶的東西再次檢查了一遍,才向?qū)W校出發(fā)。

  在教室里,等人到齊后,葉老師先是強(qiáng)調(diào)了幾遍安全,安全最重要。然后我們小組里檢查一下每個(gè)人東西都帶齊了沒(méi)有,結(jié)果我們組檢查出了兩個(gè)雞蛋和一塊抹布沒(méi)帶,老師果真有先見(jiàn)之明,事情總會(huì)掛萬(wàn)漏一啊,幸好陳可豪同學(xué)家住許溪,到時(shí)可以路過(guò)順帶。

  萬(wàn)事俱備,是時(shí)候出發(fā)了,我們舉著少先隊(duì)隊(duì)旗,向目的地前進(jìn)。路上,我們用那一雙雙激動(dòng)而又盼望的眼神望著前方,我們多么希望能趕快到達(dá)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的跋涉,終于到達(dá)了目的地——許溪大坑。這里的景色好美啊,沒(méi)得讓人贊不絕口;這里的水豪情啊,請(qǐng)得可以讓人看見(jiàn)水底的沙石。我們陶醉于其中,旅途上的勞累頓時(shí)一掃而光。

  我們先用石頭搭了兩個(gè)灶,再把鍋和高壓鍋放到上面去,生火淘米洗菜切菜,大家忙得熱火朝天。一陣折騰,我們的午飯終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。大家開(kāi)始“串門(mén)”,你們吃一口我們的飯,我們嘗一口你們的菜,伴隨著飯菜的.香味,大家的忙碌時(shí)的辛苦和勞累已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,喜悅之情,溢于言表。

  吃飽喝足后,我們開(kāi)始了自己的娛樂(lè)時(shí)間:泡腳、嬉水、聊天、游戲。不知不覺(jué)間,到了三點(diǎn)鐘,我們?cè)摶厝チ。帶著疲憊和戀戀不舍,我們告別了清風(fēng)和溪水。雖然我們很累,但我們更快樂(lè)。

  這天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)春天,讓我們留戀的旅程——野炊。

  留戀的初中作文 篇17

  窗外的陽(yáng)光被跳躍著的綠葉打碎,斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng),舞出一路的斑斕,錯(cuò)落、散落在這個(gè)離別的六月!}記

  兩旁的景色不停地倒退,初中三年來(lái)的生活像放電影一般重現(xiàn)腦海,一幕一幕,鐫刻在我們?nèi)松墓饽辏老∮浀萌昵,我們剛剛踏入西社初中的時(shí)候,十二歲的我們懵懵懂懂,對(duì)于未來(lái)三年的初中生活充滿想象,不知道在初中生活中會(huì)遇到什么,幸好有老師,朋友陪伴我們一路走來(lái),可是現(xiàn)在,僅僅還有20多天我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的校園了,我們心中有幾多的不舍,幾多的留戀。

  我想,我會(huì)一直記得,記得數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣,記得他在我誤入歧途時(shí)諄諄的教誨,記得語(yǔ)文老師關(guān)切的目光和話語(yǔ),記得她在我退步時(shí)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ),記得在遇到困難時(shí),同學(xué)們伸出的援助之手,記得在生病時(shí),老師的'關(guān)懷,同學(xué)的照顧,記得在寢室里的歡聲笑語(yǔ),記得教室里的朗朗書(shū)聲,我想把每一個(gè)人珍惜,珍惜這段美好的記憶,深藏心底。

  我一定能考上!我要對(duì)得起自己。如果奇跡沒(méi)有出現(xiàn),那我就創(chuàng)造一個(gè)。這些日子,每個(gè)人都在為自己、為彼此默默地加油打氣,為了一個(gè)專屬的未來(lái),奮力拼搏,沒(méi)有什么不可以,相信自己,你就是一道風(fēng)景,你可以成功。

  遷徙,是為了歸來(lái);離別,是為了遇。時(shí)間像奔跑的火車,轟轟烈烈,永不停息。時(shí)光荏苒,三年的初中的生活很快過(guò)去了,即將面臨畢業(yè)的我們得到了離別最好的饋贈(zèng),有堅(jiān)定不變的友情,有深厚的師生情誼,還有為了目標(biāo)執(zhí)著的拼搏。相信在以后的某一天里,打開(kāi)記憶的匣子,每一個(gè)人的臉上都會(huì)跳躍著燦爛的陽(yáng)光。

  在這離別的時(shí)刻,我們能否不說(shuō)再見(jiàn)?即便說(shuō)了,但我希望它不是再也不見(jiàn)的意思。

  這些美好的記憶,我將會(huì)銘記于心,永久珍藏

  留戀的初中作文 篇18

  每個(gè)人的一生都會(huì)有一些使自己難以忘卻的往事,深深地刻畫(huà)在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡,可能是一顆甜甜的糖果,還可能是一塊冰涼的石頭……

  還記得有一天媽媽對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,你姥姥家的房子就要拆遷啦!蔽矣行@訝,房子好好的,非得拆了干嗎?房子拆了以后,我姥姥和姥爺不久沒(méi)地方住了嗎?媽媽似乎感覺(jué)到了,她說(shuō)姥姥可以搬到我們?cè)瓉?lái)的'家里住,我們一家三口在外地謀生,老家的那間房子正好沒(méi)人住。說(shuō)完,她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊,姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情,我對(duì)它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候,爸爸在外地上班,媽媽也是上班忙不過(guò)來(lái),只好把我放在了姥姥家。每天早上,姥爺都會(huì)很早起來(lái)給我買早餐,吃過(guò)早飯后,姥爺還要騎著自行車送我去上學(xué)。而且我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。姥爺曾當(dāng)過(guò)兵,所以總是很準(zhǔn)時(shí),也很勤快。晚上由于姥爺睡覺(jué)有打呼嚕的習(xí)慣,所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的,姥姥家也沒(méi)有鬧鐘,但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準(zhǔn)時(shí)叫醒我。也許是對(duì)外甥能好好讀書(shū)的一種渴望吧。突然,我又想到了什么,問(wèn)媽媽:“能不拆嗎!眿寢尯芫趩实貙(duì)我說(shuō):“孩子,這不是咱說(shuō)了算的呀,人家政府想拆,咱也管不了啊。再說(shuō),政府拆遷也不是白拆,還給補(bǔ)償金呢!卑ァm然會(huì)給一些補(bǔ)償金,但那些讓我留戀的往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當(dāng)我們暑假回到老家時(shí),那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里,撿起了一塊抹布,那是經(jīng)常出現(xiàn)在姥姥家窗臺(tái)的一塊抹布。我看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤(rùn)了,她抱著我,有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚,她的。

  當(dāng)我們回到我們?cè)瓉?lái)的家里,房子里很多不恰當(dāng)?shù)牡胤蕉急焕褷斀o修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊,打掃得干干凈凈。晚上,我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說(shuō):“爸,還不如當(dāng)時(shí)把咱家那個(gè)大門(mén)留下呢!崩褷斦f(shuō):“留那個(gè)干嘛!

  這時(shí),我看見(jiàn)姥爺狠狠地吸了一口煙……

  留戀的初中作文 篇19

  暮秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)乍起,空中樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)而下,輕輕落在老樹(shù)旁。而樹(shù)上殘留的幾片孤零零的葉子,仍在與秋風(fēng)做著最后的抵抗,為的是再多留一會(huì),與老樹(shù)作最后的惜別,了卻依依不舍的心愿。

  奶奶啊,你在那個(gè)深秋狠心地切斷了你我之間所有的聯(lián)系,竟然連一點(diǎn)留戀的機(jī)會(huì)也沒(méi)給我。媽媽善意的'隱瞞卻釀成了我終生的遺憾,我最后看到的是你近似熟睡的臉,卻早已經(jīng)沒(méi)有了溫度。

  當(dāng)時(shí),我就坐在你的身旁,跟你講話,給你燒紙錢(qián),悲痛占據(jù)了我整個(gè)胸膛,一整天我都淚流滿面。跳躍的火苗散發(fā)出的熱溫暖了屋子,卻無(wú)法溫暖你。誰(shuí)都知道你怕冷,可現(xiàn)在我該怎么溫暖你?此時(shí)此刻,你知道我對(duì)你是何等的留戀。

  不曾忘記小時(shí)候在你懷里撒嬌的情形;不曾忘記你省吃儉用換來(lái)我身上的新衣;不曾忘記你送我上學(xué)時(shí)佇立在路旁的佝僂的身影;不曾忘記我們一老一少倚著墻根而坐,曬著太陽(yáng)的愜意;不曾忘記你粗糙的大手撫摩我的小手時(shí)的那種溫暖……太多太多的不曾忘記,難道你忘記了嗎?過(guò)去的種種,不斷地沖擊著我的大腦,都在訴說(shuō)著留戀。沒(méi)有了你,回憶都變成了默片,無(wú)聲無(wú)色。

  最后一次見(jiàn)到你,是上個(gè)月吧?那時(shí)候你不斷地往我包里塞吃的,嘴里還不停地念叨,“讓你吃得胖胖的,就沒(méi)人敢欺負(fù)你了!碑(dāng)時(shí)的你還精神抖擻,為何短短一個(gè)月的時(shí)間你就離我而去了呢?難道你舍得你胖胖的孫女嗎?我可舍不得你這瘦瘦的奶奶啊!你聽(tīng)到了嗎?我舍不得你,舍不得離開(kāi)你!

  九年前,我十歲生日那天,爸爸出了車禍躺在急救病房里,生死未卜。當(dāng)時(shí)你擦干眼淚,安慰我說(shuō),“爸爸會(huì)沒(méi)事的,他那么疼你,一定舍不得離開(kāi)!蹦敲茨悻F(xiàn)在不疼愛(ài)你的孫女了嗎?爸爸因?yàn)樘蹛?ài)我而活了過(guò)來(lái),為什么你不能醒過(guò)來(lái)呢?

  在你離開(kāi)之后,我第一次體會(huì)到失去親人的心痛,真是如針刺一般。此時(shí)我才理解,心痛就是留戀。葉子為了與老樹(shù)作最后的惜別而堅(jiān)持不肯落下,可我再怎么傷心也未見(jiàn)你來(lái)安慰。我該如何做才能收起這份留戀?有風(fēng)輕輕吹過(guò),希望它能將我的留戀帶給你。

  留戀的初中作文 篇20

  太陽(yáng)剛剛落下的夜。它是一只閉著眼的黑貓。當(dāng)黑色征服了白茫茫的天際,它便睜開(kāi)眼來(lái),像是在等待著一場(chǎng)華麗璀燦的歌舞劇。

  我走在天橋上,放眼望去,一條燈河蜿蜒至盡頭的落日中,我漸漸停住了腳步,輕輕的呼出一口氣,看著夜幕就像一把沙子,卷鋪著夕陽(yáng)曾留下的痕跡。

  是不是戴上耳機(jī),就聽(tīng)不見(jiàn)世界喧嚷不滿的呻吟?是不是眨一下眼睛,腳下穿行的車輛就會(huì)變成打著燈籠的精靈?

  是不是握緊手心,就能抓住在手指旁縈繞耍鬧的風(fēng)的尾巴?

  是不是仰起頭,閉上眼,就能親吻到天上的星星。

  或許是白天承載了太多,肩頭的書(shū)包也愈加承重,到時(shí)這深沉的墨蘭是我稍感輕松。白天一直因看書(shū)而酸疼的脖頸此時(shí)也舒適不少。我知道放學(xué)了應(yīng)該趕緊回家寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí),但腳步卻不由停駐了,任憑心里怎么下達(dá)命令也不動(dòng)。

  但漸漸的,心里也寧?kù)o了,不再催促著回家。

  車流涌動(dòng),霓虹燈在街角巷尾閃爍不停。擦肩而過(guò)的是來(lái)來(lái)往往的行人。我忽然驚異地發(fā)現(xiàn)這個(gè)我根生蒂固的城市已經(jīng)改變了太多太多,原本是田野的地方變成了人潮濟(jì)濟(jì)的商鋪超市,原本是羊腸小路的地方卻變成了可以幾輛車并行的大道,而我處在的天橋,原本是毫不存在的,此刻卻凌駕于萬(wàn)物之上。

  我喜歡我現(xiàn)在的角度,低頭可以俯覽整個(gè)繁華的街區(qū),抬頭是如墨水凝固的天際。那巨大的幕呵,綴著點(diǎn)點(diǎn)星辰,如此的渺小,如此的繁多,就像散落在地上的小小沙礫。

  但是我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的`存在。

  每天我都浸沒(méi)在書(shū)與練習(xí)之中,卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著一顆向往自然與自由的心。我們依然在大大的壓力里小小的努力著。這種不想總在高壓中生活的心情,它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。

  我沉溺在了這一幕黑簾中,一種與遙遠(yuǎn)的星辰心心相惜之感。它們的位置,它們的光亮都已經(jīng)印在了我的心里,不,是這整張黑底畫(huà)卷都拓印在了我的心中,這是橡皮擦不掉的。

  這是我永遠(yuǎn)流連的畫(huà)面,一顆顆小小的星辰與一個(gè)小小身軀里承載太多壓力渴望未來(lái)的心。

  星辰呵……

  留戀的初中作文 篇21

  落葉,彌漫花枝的香氣,寒風(fēng)凜冽,輕刮著心尖,那絲縷陽(yáng)光的溫暖,勾勒秋天的懷念。

  街邊枝頭,殘葉在風(fēng)中微微地抖動(dòng),不經(jīng)意間,又一片葉瓣悄然滑落,些許夏天的氤氳花香殘留,飄在秋天浩瀚的塵土中,我知道秋天和我一樣,懷念夏天的陽(yáng)光。

  秋天的懷念定格在溫暖的陽(yáng)光中,它懷念陽(yáng)光初照,并無(wú)光彩,白色透明,和秋天凌晨冰冷的太陽(yáng)一樣,黯淡無(wú)光,能讓它找到和自己同樣溫度的熟悉。漸漸地,秋天開(kāi)始接受愈來(lái)愈火熱的陽(yáng)光,可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將自己度之門(mén)外。慢慢地,自己融化在夏天的氣息中,即使不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地享受那片陽(yáng)光,但對(duì)秋天來(lái)說(shuō),這絲縷的陽(yáng)光,足以溫暖秋天的冰涼,秋天剛想敞開(kāi)懷抱,覆蓋住陽(yáng)光,夏天就無(wú)情地帶走陽(yáng)光,那絲縷的陽(yáng)光,就被黑暗一步步籠罩,流逝,變成秋天又一季的懷念。

  沿著小徑,獨(dú)守徘徊在枯黃的樹(shù)下,瑟縮著身子,肆意地讓秋天哭泣,落葉一層層浸染心扉,轉(zhuǎn)瞬間,心早已冰成玉石,又一襲冷風(fēng)打透我的肩膀,樹(shù)林極寂涼,凜冽的風(fēng)攪拌著砂礫、灰土,一步步向我撲來(lái),砂石迷住了我的眼,蹲著一棵老樹(shù)下,抖擻著身子,紅了眼眶,終究是秋天無(wú)情,把陽(yáng)光的溫暖替作了砂石的搏擊?

  抬起頭,看落葉潑灑如雨,卻少了幾絲冷風(fēng),陽(yáng)光穿梭歲月源起的距離包圍住整片碩葉縹緲的'樹(shù)林,滋潤(rùn)著久無(wú)溫度的秋天,陽(yáng)光不再與世隔絕,秋天的落葉一瞬間凝固,因?yàn)榍锾煲褲u漸走遠(yuǎn)。

  寒風(fēng)安靜地聆聽(tīng)固然的悲傷,樹(shù)葉一次次地枯黃、凋落,可溫暖的陽(yáng)光從未泯滅,成為了記憶中,秋天的懷念。

  留戀的初中作文 篇22

  正值秋天,天氣也不再十分炎熱,望向小區(qū)那掛滿“燈籠”的柿子樹(shù),我的心頭仿佛也掛上一顆沉甸甸的柿子,隨著柿子的掉落,我的思緒也飄向遠(yuǎn)方---那里的柿子也該結(jié)了吧。

  那里,是我的故鄉(xiāng),是我除了濟(jì)南,待過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的地方。那是一個(gè)不大的村莊,村莊里家家戶戶門(mén)前都種滿了柿子樹(shù),一到秋天便掛滿了火紅的“燈籠”也許是太多了吧,人門(mén)并不著急于摘掉它們,反而留下它們“自生自滅”我小時(shí)候最喜歡在柿子樹(shù)底下玩耍,每當(dāng)餓了、渴了便摘下幾顆又大又軟的柿子,貪婪地吸食著里面甜甜的汁水與軟嫩的果肉。這早已被秋天的'露水打得冰涼的柿子便是我們的零食,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一旁觀看著的姥爺便會(huì)來(lái)告誡我不要吃太多,會(huì)拉肚子,而調(diào)皮的我也總是一邊答應(yīng)一邊再摘下一個(gè)柿子來(lái)吃?

  姥爺是一個(gè)干了一輩子農(nóng)活的普通農(nóng)民,然而我總覺(jué)得姥爺不應(yīng)該只當(dāng)個(gè)農(nóng)民,他無(wú)論學(xué)什么都非?,而且什么都會(huì),于是有一天我便去問(wèn)媽媽,媽媽便告訴了我姥爺?shù)慕?jīng)歷,原來(lái)我的祖上竟是一個(gè)地主,并且在那反地主的時(shí)代被打 到了,而在那個(gè)時(shí)代出生的姥爺,自然成為了被打壓的對(duì)象,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)異,也只能上到初中。聽(tīng)到這,我不禁為姥爺打抱不平。而故事并沒(méi)有結(jié)束——姥爺不甘于這樣的命運(yùn),便在那時(shí)種下了這棵柿子樹(shù),立志要像柿子樹(shù)一樣越來(lái)越“高”。然而,當(dāng)樹(shù)了柿子,姥爺也有了我媽和小姨,終于,樹(shù)被壓彎了腰,而姥爺?說(shuō)到這,媽媽不說(shuō)了,而我,也知道了故事的結(jié)局。從此之后我看這顆柿子樹(shù)的眼神變了?

  上了初中后,我不再經(jīng);氐侥莻(gè)村莊,而姥爺卻還留在那里,陪伴著那棵柿子樹(shù)與掛滿枝頭的柿子,替我保留著我對(duì)那抹不去的思念。

  留戀的初中作文 篇23

  少年的我,懂事了,再也沒(méi)有兒時(shí)的“稚氣”,卻多了一份“志氣”。

  這時(shí)的秋,天氣變幻無(wú)常,早冷夜涼,一不小心就感冒了。而我正是這個(gè)不幸者,15歲的我,不算太小,可卻不懂好好照顧自己。

  那天,我高燒39.5℃,自認(rèn)為沒(méi)事,還淋了點(diǎn)小雨,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽聽(tīng)了特著急,心急如焚的她,恨不得放下手中的一切,乘著火箭來(lái)到我身邊,可是不能,條件不允許。

  我是從13歲就讀住校,原以為以我2年的住學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該沒(méi)事,會(huì)挺過(guò)去的.,一天,二天,三天,一周過(guò)去我都不見(jiàn)起色,于是媽媽回來(lái)了,幫我請(qǐng)了一個(gè)月的假帶我到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)必有住院,而且事情挺嚴(yán)重。這時(shí)我看到了媽媽的臉色比我還蒼白,我的心一酸,抱著媽就嚎投大哭。由于太累,我哭的睡在媽媽的懷抱中,當(dāng)我朦朦朧朧的睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)媽媽依偎在我床邊,原本想給媽媽蓋上點(diǎn)東西怕媽媽著涼,可當(dāng)我提起被,正準(zhǔn)備輕輕搭在媽媽身上,可她醒了,看我坐著的,馬上急急忙忙的說(shuō):“寶貝,怎么了,口渴,不舒服還是餓了!薄皼](méi)事沒(méi)事,媽媽我真的沒(méi)事!蔽倚χf(shuō):“別這么溺我!

  時(shí)間在不經(jīng)意中悄悄離去,12個(gè)小時(shí),24個(gè)小時(shí),一天,一周,二周……半個(gè)月過(guò)去了,我好了,高高興興的出了院,回到家,仔細(xì)看看媽媽,卻感覺(jué)有些陌生,皺紋有了,眼袋深了,眼珠紅了,頭發(fā)白了……“怎么會(huì)這樣?”哭著問(wèn)媽媽,媽卻笑著說(shuō):“寶貝只要你沒(méi)事,媽媽就算變老巫婆也值得!

  這年的秋格外溫暖,格外美麗動(dòng)人。

  秋,我喜歡你!喜歡你的英姿颯舞;喜歡你的楚楚動(dòng)人;喜歡你的迷人秋色;喜歡你的黃地毯;喜歡你的……

  秋,因?yàn)槟阄铱鞓?lè)!秋,因?yàn)槟阄倚腋!?/p>

  留戀的初中作文 篇24

  秋天總是涼風(fēng)習(xí)習(xí),偶爾艷陽(yáng)高照。我坐在家門(mén)口,看著大人忙碌的身影。田里的水稻高傲地?fù)P起了頭,溪水潺潺,從我家門(mén)前流過(guò)。蹦跳著、飛舞著、嬉鬧著,唱起了歡快的歌。

  往前走百十米,總會(huì)看見(jiàn)一群老人圍成一圈,坐在那里下圍棋,或是叨叨家常。爺爺總是不緊不慢地在旁邊喝茶,偶爾指點(diǎn)幾下。

  調(diào)皮是孩子的天性,我總喜歡在爺爺認(rèn)真布局打亂他的思緒,他也不惱,只是笑著看向我,“你呀,就知道調(diào)皮!

  晚飯過(guò)后,天還未黑透,淡灰色的天空稀稀疏疏地掛著幾顆星星,忽明忽暗。我便幫爺爺搬出藤椅,纏著他給我講那些久遠(yuǎn)的故事。他還是那副云淡風(fēng)輕的模樣,拿起茶杯細(xì)呷一口,蒼老的'聲音在我耳邊響起,像是從天際傳來(lái),帶著爺爺飽經(jīng)滄桑,獨(dú)特的韻味。

  爺爺給我倒了一杯茶,遞給我,我一仰頭,茶便如數(shù)進(jìn)了嘴里,我沒(méi)想到茶是苦的,從嘴里一直苦到心里。我呲牙咧嘴地看向爺爺,爺爺卻笑得像個(gè)孩子。

  “你怎么和你奶奶一個(gè)樣,一點(diǎn)苦都嘗不得!

  “這茶又苦又澀,一點(diǎn)都不好喝。”我撅起了嘴。

  “你細(xì)細(xì)品嘗才會(huì)發(fā)現(xiàn),苦中還夾著幾許甘甜,不正是苦盡甘來(lái)么?”爺爺飲盡了茶杯里的茶,瞇著眼睛細(xì)細(xì)回味,“這茶,還是你奶奶給我買的,她自己卻不愿嘗了。”

  我砸吧砸吧嘴,口里似乎真有一種甘甜代替了原來(lái)的苦澀,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看向爺爺,夜色漸濃,爺爺?shù)哪樢搽[沒(méi)在這夜色里了。

  爺爺后來(lái)同我講了些什么,我也記不清了,多年以前的事,他自己怕也是忘了。

  我只依稀記得,那個(gè)秋天,爺爺?shù)男δ,還有提到奶奶時(shí)臉上掩不住的愛(ài)意。

  留戀的初中作文 篇25

  在我們的生活中,有許許多多值得我們懷念的事,這些事會(huì)讓我們,在自己不開(kāi)心的時(shí)候想起。想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的日子,想起同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)過(guò)的種種事情……這些事都是值得懷念的,每個(gè)人懷念的事都是不同的,但是這些事都是值得懷念的!

  今天我們隨著老師的步伐,走進(jìn)了一篇文章里,這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多,也讓我們收獲了很多,更讓我成長(zhǎng)了很多。它是那樣的精彩,那樣的懷念在一起的日子,那樣的美好!

  一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)讓我感受至深的是哪一段吧!

  這一段是這樣的:鄰居小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難的呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

  文中的母親,并沒(méi)有把自己的病放在心上,一直忍受著病魔,而是把兒子和女兒的'快樂(lè)放在了第一位,她不想看到兒子和女兒不開(kāi)心,否則她會(huì)帶著遺憾離開(kāi)的。所以,兒子在怎么的抱怨,母親都依著她,哪怕他把氣都撒到母親的身上,母親也不會(huì)有半句話,真是偉大的一個(gè)母親!

  其實(shí)在我們的生活中,無(wú)論是什么事,母親都會(huì)問(wèn)清生命,使它燦爛無(wú)比。我們能認(rèn)同生命更能用愛(ài)來(lái)對(duì)待他人,也不會(huì)出現(xiàn)對(duì)于社會(huì)的犯罪心理。所以認(rèn)同生命并愛(ài)它是極為重要的自愛(ài)表現(xiàn)。如果我們做不到這些,那我們的生命又有什么意義呢?所以我們一定要做到,不然我們會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有這么做,如果做的話,就不會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

  從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對(duì)我們的重要性,所以我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,珍惜生命。只有這樣,我們的生命才會(huì)永不停息的一直流淌著!

  留戀的初中作文 篇26

  時(shí)間如同在記憶的蒼天中,翱翔的飛機(jī),匆匆的劃過(guò)天際,只留下一道云朵痕跡──回憶,在那痕跡中充滿著生活里的種種歡樂(lè)、難過(guò)、興奮、失落的事,一但久了,回憶就會(huì)在記憶中煙消云散,但在我記憶中卻有件事,仍然在我記憶的藍(lán)天中,留下無(wú)法抹滅的云朵。

  每當(dāng)看卡通時(shí),總是回想到已經(jīng)離世一年的爺爺,他總是對(duì)我最好,常常出國(guó)的他都會(huì)帶糖果回來(lái),給糖果時(shí)一定會(huì)多給我一點(diǎn),讓左右鄰居看到我,都說(shuō)爺爺最疼愛(ài)我了,讓我吃得眉開(kāi)眼笑,肥嘟嘟的;他不只會(huì)給我糖果,也會(huì)教我英語(yǔ)。每到假日時(shí),爺爺總是叫我到他房間說(shuō)要教我英語(yǔ),但當(dāng)時(shí)頑皮的我,都說(shuō)一堆借口,馬上走回自己的房間找東西玩,爺爺只好一個(gè)人孤單的在客廳看報(bào)紙。

  歲月如梭,爺爺?shù)纳眢w一天比一天不好,就在前年的暑假,爺爺離開(kāi)了我們,到一個(gè)很遙遠(yuǎn)的天國(guó)。每當(dāng)回想起爺爺,讓我傷心難過(guò),覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是多么的不珍惜健在的爺爺。

  如果有改變過(guò)去的機(jī)會(huì),我要回到爺爺?shù)谝淮握f(shuō)要教我英語(yǔ)的'時(shí)候,我要大聲的答應(yīng),拒絕心中惡魔的借口,不管是叫我大聲讀英語(yǔ);不管是要我放棄看電視,只要讓我可以學(xué)英語(yǔ),使?fàn)敔敳粫?huì)孤獨(dú),我愿意用一切的休息時(shí)間學(xué)英語(yǔ),換取所有和疼愛(ài)我的爺爺相處的時(shí)間,但現(xiàn)在說(shuō)都已經(jīng)太晚了,因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)法返回的。

  經(jīng)過(guò)這一件事后,讓我知道要珍惜身邊的每一個(gè)人,因?yàn)椤疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!辈灰チ瞬胖酪湎,要把每一天當(dāng)做生命中最后的一天,只要不是壞事就盡量做,不要留下任何的遺憾和后悔。就讓我們盡力的過(guò)好每一天吧!

  留戀的初中作文 篇27

  看著窗外鱗次櫛比的高樓,霓虹燈閃爍著,變幻著,是這樣絢麗多彩,可不知怎么的,心里總是隱約有些悵惘。

  文人墨客魯迅曾說(shuō)過(guò)百草園是他兒時(shí)的樂(lè)園,于我而言,鄉(xiāng)下的外婆家便如百草園那般讓我愛(ài)之極深在記憶之中揮之不去。

  那是個(gè)并不大起眼的村莊,坐落在江邊,常常給人以神秘之感,起霧的時(shí)候更是猶如仙境般令人向往而不可觸及。但是對(duì)于從小便生活在這的我來(lái)說(shuō),卻是個(gè)絕妙的玩樂(lè)場(chǎng)所。

  記憶里外婆家坐落于整個(gè)村莊的中心靠邊的位置,那里的地理位置是極好的,不僅能望見(jiàn)浩淼的江水,那一片綠蔥的竹林更是一抹亮色。

  談到竹林,我的話就多了?梢哉f(shuō),竹林之中就不曾缺少過(guò)歡笑。春天,那是個(gè)好時(shí)節(jié)。我還記得,曾在溫暖的午后背著小竹筐與外婆在竹林中尋覓竹筍的愉快情景。夏季,酷暑難耐之時(shí)我們一屋子的人總會(huì)一起搬著板凳來(lái)竹林中乘涼,談笑風(fēng)生,那場(chǎng)景,別提多愜意了!我的曾祖父還有這一手絕活,他看似粗糙的手別提有多靈巧哩!那不,一眨眼的功夫,一只栩栩如生的蜻蜓便出現(xiàn)在了我的'眼前。啊,對(duì)了!我還會(huì)用樹(shù)葉吹曲呢,不過(guò)說(shuō)是曲,不如說(shuō)是些不成調(diào)的怪聲,但是要我現(xiàn)在拿起路邊飄落的樹(shù)葉我是無(wú)論如何也吹不響的……

  霓虹燈光照閃爍著,我的眼已經(jīng)習(xí)慣了它們的絢麗,或許如今要我再回到那座村莊,我將會(huì)是何等的不習(xí)慣。但是我還是愿意,我還是愿意將我的心靈洗滌,呼吸著那我想念已久的芳香,讓清新的空氣充斥我整個(gè)心肺。我懷念的不僅是那清新的空氣,當(dāng)然亦不是泥濘的山路和堆積如山的牛糞,還有那疊得一座高過(guò)一座的稻草堆,而是那我想念已久的人,那熟悉的鄉(xiāng)情……

  留戀的初中作文 篇28

  時(shí)常,我走在沙灘上,傾聽(tīng)著海浪拍擊海岸的聲音,聽(tīng)海鷗在空中相互嬉戲,孟當(dāng)來(lái)到這里,我總會(huì)懷念起你——外公。

  小時(shí)候,爸媽工作忙,把我老是放在外公家。我清晰地記得,外公總是坐在樹(shù)蔭下,而臥聽(tīng)著外公將《海的女兒》,一次,外公照慣例給我將《海的女兒》我突然童真的問(wèn)“外公你見(jiàn)過(guò)大海嗎?搖了搖頭說(shuō)外公沒(méi)有眼?匆(jiàn)大海”那我以后長(zhǎng)大了,我?guī)闳タ春M夤α诵Γ业念^。

  漸漸地我上了學(xué)由于忙于上學(xué)去外公家的次數(shù)少了。但外公還是時(shí)常在家看過(guò)。一次我們爺倆又坐在一起聊起了大海、外公你知道嗎我們里看大海的日子不遠(yuǎn)了,爸爸答應(yīng)過(guò)我,只要考試拿到好成績(jī)就可以去大海,外公愣了一下。他沒(méi)想到我還記得這件事但他還是像小時(shí)候一樣此項(xiàng)的對(duì)著我笑,撫摸著我的頭

  不久,外公病了病得很嚴(yán)重,但我還是在努力地學(xué)習(xí)。希望能拿個(gè)好成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)外公。不過(guò)就在那天我拿到成績(jī)單時(shí)興奮的奔向外公家,外公家站著許多人,每個(gè)人都看上去很難過(guò)。我一下子意識(shí)到事情的不妙。沖進(jìn)屋子里外公氣息很弱。我哭著大喊大叫。外公緊握著我的守,從海里拿出一張照片,那是一張海的照片上洶涌的海浪高低起伏,原來(lái)這些年來(lái),外哦那個(gè)一直想把照片給我,可是就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。

  我踏步在沙灘上。腦子里壞當(dāng)這外公微笑的表情和無(wú)墨我的'那雙大手,海浪依然拍擊著海岸,好像這樂(lè)曲可以洗心中所有的污穢。海鷗在海浪中穿梭。紙質(zhì)的叫聲也能夠響徹云霄,外公是不是在另一個(gè)世界看著我?你,讓我懷念。

  留戀的初中作文 篇29

  我懷念我的所有,那是美好的;

  我的過(guò)去,似夢(mèng);我希望我的故事會(huì)讓每個(gè)人知道,因?yàn)槟鞘峭挼谋澈蟆?/p>

  有一座老樓,古老的美,每當(dāng)夕陽(yáng)的紫霞照印在那墻壁的時(shí)候,總會(huì)想起我小時(shí)的愿望,那時(shí)的我,只想著當(dāng)一名司機(jī),汽車的夢(mèng)也是其中一個(gè);

  當(dāng)然了,我的心理并不是這么想的,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我更懷念還是我那顆年輕的心;那里還是藏著我的許多不可告人的夢(mèng)……

  我的朋友們,我的.友人們,我的同學(xué)們,也包括我的同志們;他們彼此之間的樂(lè)趣都已成為了心中的一種疑問(wèn),因此,我常常自問(wèn),應(yīng)該如何懷念過(guò)去;只覺(jué)與我的友人之間有種不可磨滅的關(guān)系,他們的情感是那么的細(xì)膩、溫柔;

  健康的生活是讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)的第一任教師,從那時(shí)起,我才學(xué)會(huì)懷念;在時(shí)空穿梭的歲月里,仍然還有那花香纏繞在心里的感受,香香的味道是美夢(mèng)的開(kāi)始,懷念的心更加年輕了,更有力量去面對(duì)人生的滄桑與柔美;

  依稀還是那一年的事情,有太多太多的事發(fā)生在那一刻,真是生活給我上一堂大課,所謂“舊夢(mèng)重來(lái)”真的讓我見(jiàn)到了,好似喝醉了一般,模糊的聲音在耳旁唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái),懷念那一場(chǎng)未知的緣;緣來(lái)牽手,說(shuō)的真好,真有些大起大落之感受!

  一段段的時(shí)間在飛逝,好是難過(guò),那一絲一毫的感覺(jué)一直都在打擊著我,我忽然想到,友誼到底是什么,難道就是一場(chǎng)一場(chǎng)的離別?如果真是這樣,又何必強(qiáng)求在一起開(kāi)心自然呢?這個(gè)問(wèn)題也是我18年來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)!所以,現(xiàn)在的我真是不愿意與他們相處,有點(diǎn)想躲開(kāi)他們,不想有人傷害到我,我怕,真的很怕!

  留戀的初中作文 篇30

  天已很黑了,已是夜深人靜的時(shí)候了,只聽(tīng)見(jiàn)窗外小蟲(chóng)的鳴叫聲,我的兩只眼皮不停地打著架,我強(qiáng)打著精神,努力地寫(xiě)著一筆一劃,一陣風(fēng)吹來(lái),沖散了我的一絲睡意,寫(xiě)著寫(xiě)著,我感覺(jué)我的'眼前的字像許多蒼蠅似的,在我前頭亂飛,迷迷糊糊中,我便靠在了桌上。

  陽(yáng)光燦爛的日子里,我們感受著陽(yáng)光雨露,享受著我們的童年,沿著清澈的小河追逐著藍(lán)蜻蜓和綠蜻蜓,我們一起蹦跑在小路上,與天空中漂浮不定飛行物蜻蜓一起飛翔。我們隨著它不停地拐彎,譜寫(xiě)著我們的童年,它飛來(lái)飛去親吻每一個(gè)樹(shù)梢,當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候我們才可以認(rèn)真地觀查,它纖細(xì)的腰身,薄紗似的翅膀,上面有著朱紅色的紋路,水晶般的大眼睛,這一切都顯得那么安詳、和諧、美好。

  吃飯了,你們也真是的,那么不聽(tīng)話,快吃飯了。外婆顫顫巍巍的走來(lái),知道了,知道了,外婆。我們連連走上去,扶住外婆說(shuō),懊,我們就會(huì)兒就來(lái)。呵呵,好好!外婆笑盈盈地走了。我們依舊在不知疲倦地嬉戲。一玩就忘了時(shí)間,當(dāng)外婆再次出現(xiàn)在我們的視線里時(shí),已是怒發(fā)沖冠,我們這群老鼠,早已腳踩西瓜皮溜之大吉了,當(dāng)外婆來(lái)的時(shí)候我們追求自由又乖乖地出現(xiàn)在飯桌上,一起吃飯時(shí),外婆馬上像個(gè)沒(méi)事人似的,又給我們夾菜。多吃點(diǎn)這個(gè),這個(gè)也不錯(cuò)。我們吃得可歡了,外婆看我們吃可高興了。

  外婆您吃這個(gè),多吃點(diǎn)。你吃你吃,我夠了我夠了,吃不下。外婆推辭著說(shuō)。吃嗎吃嗎!不了不了!忠魂嚊鲲L(fēng)吹來(lái),把我從童年中拉了回來(lái),我微微睜眼,發(fā)了一會(huì)呆,我回憶著那時(shí)的情趣,外婆你還好嗎?一股濃濃的鄉(xiāng)愁涌上我心頭。哦,我還得做作業(yè)。

  留戀的初中作文 篇31

  今天距開(kāi)學(xué)還有2天!可是我一點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)學(xué)的喜悅!反而想到的是初中!為什么呢?更可笑的是當(dāng)我聽(tīng)到《雙人旁》《微博控》《想象之中》等歌曲我竟然想哭!為什么!很簡(jiǎn)單!那是一種東西!是對(duì)初中美好生活的懷念!看到以前的同學(xué)名字心里有種莫名的激動(dòng)!心里不是滋味!就像五味瓶打翻了一樣難受想哭!但不會(huì)哭!因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng),不會(huì)輕易掉淚的!看到馮老師的那篇日志更讓我想起了初中那美好的生活!那美好的一切!想起我們?cè)?jīng)的童真童趣!想起我們和王宏偉老師那貌似哥們的情誼!我知道過(guò)去的事永遠(yuǎn)不會(huì)回頭!但是心里依然舍不得!舍不得曾經(jīng)那好兄弟!曾經(jīng)的好朋友!曾經(jīng)的那些事!你懂得!我也想起了曾經(jīng)那不怎么好的脾氣!依稀記得剛到1班的時(shí)候我還是個(gè)不懂事的.娃!一遇到什么時(shí)還會(huì)哭起來(lái)!導(dǎo)致同學(xué)都說(shuō):“你不能不哭呀!你是男的!”

  從初一到初三我們班經(jīng)歷太多的事!好事壞事一大堆!現(xiàn)在想起這些心里都有種暖暖的感覺(jué)!因?yàn)槲矣羞@美好的回憶!這3年我經(jīng)歷的事也不少。例如和姐鬧矛盾!鬧到了一種不可想像的地步!但是初三的時(shí)候還是和好了!而且比以前關(guān)系更好!現(xiàn)在想想之前的這一鬧確實(shí)很幼稚!姐!如果你看這篇日志的話,請(qǐng)你原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚!對(duì)我之前的那件事表示愧疚!希望你能原諒!

  談?wù)勎业哪切└鐐兣笥眩∷麄兌际莻(gè)個(gè)為兄弟為朋友不顧一切的!他們?nèi)撕芎!但是我的脾氣有時(shí)會(huì)和他們吵架!在此我向我的這位兄弟道歉!王希望你原諒我!之前我和你的那些爭(zhēng)吵請(qǐng)不要放在心上!

  最后要對(duì)初三一班的老師們說(shuō)一句:老師你們辛苦了!我一定會(huì)為理想而奮斗!不辜負(fù)你們所教的知識(shí)!

  我相信高中的我一定會(huì)更加懂事!更加努力的!相信我!相信我可以做到!

  留戀的初中作文 篇32

  一件件童年往事像海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不完。唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”在我腦海中留下了深刻的印象,至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是那么幼稚可笑!

  夜晚,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),登上夢(mèng)中的輪船,目光仍舊停在那小村莊中,翻騰的海浪把我的思緒帶到了那令我懷念的天真的美好的`日子,在夢(mèng)里,我又回到了那天。

  爸爸是水仙盆景迷,他修的水仙,造型奇特,往年,我沒(méi)認(rèn)真看爸爸怎樣修,今年我可要注意瞧瞧這好手藝。

  爸爸在燈下拿著刻刀給水仙球莖動(dòng)手術(shù),我想它一定很痛的,爸爸毫不在意,還是一個(gè)勁兒地刻呀刻呀,我有點(diǎn)迷惑不解,只見(jiàn)他刀鋒一轉(zhuǎn),黃嫩嫩的花蕾露了出來(lái),不一會(huì)兒,又一個(gè)花蕾露出來(lái)了,一個(gè)球莖,竟有了個(gè)花蕾,我真是又驚又喜,但我很惋惜,球莖被爸爸挖掉一半了,水仙還能長(zhǎng)好嗎?我不禁叫起來(lái):“爸爸,怎么把它三年的積蓄給浪費(fèi)了?”爸爸說(shuō):“盆景與別的不同,要想育出小巧玲瓏的盆景,營(yíng)養(yǎng)不能太足了,不然老長(zhǎng)高,龍不龍,鳳不像鳳。

  過(guò)了幾天,水仙長(zhǎng)綠了,也快開(kāi)花了,陽(yáng)臺(tái)上的報(bào)歲蘭呢?還遲遲不肯長(zhǎng)蕾,我想,咱也來(lái)給它動(dòng)動(dòng)手術(shù),好年看球莖里究竟有多少花蕾,叫它坦白交代,于是,我用刀片七割八節(jié),節(jié)好再用棉花包上,干了許久,連花蕾的影子也沒(méi)尋到,不幾天,水仙開(kāi)花了,吐出了清香,我的報(bào)歲蘭卻不報(bào)歲——報(bào)銷了。

  我不動(dòng)聲色,知道惹了麻煩,爸爸有了,并沒(méi)有生氣,只是笑笑,說(shuō)道:“傻師傅,你干得真出色呀!苯又,他告訴我:水仙是耐生植物,而報(bào)歲蘭是嬌生植物,動(dòng)不得,最后送:“做事可不能一切啊。”

  “你怎么不早說(shuō)呢?”我反而責(zé)怪爸爸道。爸爸說(shuō):“啊,瞧你這個(gè)豬八戒,還學(xué)會(huì)倒打一把呢。”

  在夢(mèng)里,我進(jìn)甜甜的笑了。

  留戀的初中作文 篇33

  最初,那個(gè)幼稚天真的孩子,那段魂?duì)繅?mèng)繞的過(guò)往,那時(shí)五彩斑斕的畫(huà)圖。在經(jīng)過(guò)歲月的流逝后都成了“曾經(jīng)”“以前”,我們懷念的回憶。

  小時(shí)候那個(gè)因?yàn)橐恍┬∈戮涂梢蚤_(kāi)心很久的孩子,給顆糖就不會(huì)難過(guò)的天真。當(dāng)初那么開(kāi)心,那么無(wú)憂無(wú)慮。就好像沒(méi)有任何煩惱。但這段日子似乎特別短暫,還未來(lái)得及回憶它就悄然逝去,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,就在我們神不知,鬼不覺(jué)的`情況下一去不復(fù)返了。童年的歡樂(lè)時(shí)光好像也不短,但回憶起來(lái)總感覺(jué)不夠回憶,也就是那么幾秒,落下。可能是當(dāng)時(shí)的我們根本沒(méi)有去想過(guò)時(shí)間的存在吧,總以為還有時(shí)光任我們揮灑,于是滿不在乎,時(shí)光老人便擦身而過(guò)。

  就像一場(chǎng)華麗的夢(mèng),夢(mèng)里的場(chǎng)景人物都太過(guò)美好,以致使人沉浸而不愿離開(kāi)。但夢(mèng)醒了,一切都將回到原點(diǎn),也不再幼稚孩子氣,該長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在回想起過(guò)去的時(shí)光,總是好多后悔和嘆息,嘆息時(shí)間的來(lái)去匆匆,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好把握時(shí)間,但現(xiàn)在一切好像已經(jīng)晚了,過(guò)去了就過(guò)去了,又怎么可能回來(lái)呢?

  如果選擇回到最初,那么我肯定會(huì)好好珍惜時(shí)光,那段最初的日子那么美好,卻又短暫,一天又一天,早上似乎都沒(méi)開(kāi)始,一眨眼就到晚霞了。每次回過(guò)頭來(lái)的只有嘆息吧。時(shí)光老人都不曾停下腳步,我們也不能停止不前,總得一個(gè)人學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大,不再依賴任何人。

  年華是一封無(wú)效信啊,因?yàn)楦静恢浪鼤?huì)停留在哪里,只是未知的路途罷了。在這段路上磕磕碰碰最后學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。只是在某個(gè)時(shí)間回過(guò)頭看到自己一步一步走過(guò)的腳印,然后恍惚一霎,原來(lái)自己已經(jīng)不知不覺(jué)走了那么多路。但最初的那段日子依舊值得回憶,并且不忘。

  留戀的初中作文 篇34

  小時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝,童年離我們而去,我們漸漸長(zhǎng)大了,歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。

  你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌?

  從幼兒園開(kāi)始,我們兩個(gè)就是好朋友,形影不離,我們上同樣的學(xué)校,同樣的班級(jí),連住都是在同一個(gè)小區(qū),有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí),我們的父母還擔(dān)心著我們長(zhǎng)大后會(huì)是同性戀,現(xiàn)在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得,但卻很美好。

  我們說(shuō)好以后也要讀一樣的高中和大學(xué),出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜,我們還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言,或許也只是童言無(wú)忌,可我卻還記得,你還會(huì)記得嗎?你在我的童年里飾演著很重要的角色,就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你,你讓我的童年變得多姿多彩!

  親愛(ài)的,我很想你!就像這歌詞所說(shuō)的一樣:突然好想你,你會(huì)在哪里,過(guò)得快樂(lè)或委屈..

  成長(zhǎng)的道路上,我們總在離別。小時(shí)候的伙伴,小時(shí)候的記憶,隨著時(shí)間的流逝,漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn),就一定要再見(jiàn)!

  童年,就像游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁,快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,我們與回憶總是在不停地追趕著,卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的'距離,更多的是無(wú)能為力...

  總要在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無(wú)憂無(wú)慮的,一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟,勝過(guò)一群只懂你笑容的人。“回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人,用充滿鄉(xiāng)音的口吻”?坦堑乃寄睿挥心敲磶讉(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。

  越長(zhǎng)大越孤單,一路上的心酸和堅(jiān)持,只有自己懂,也只能自己扛。

  人總歸是要長(zhǎng)大的,童年的記憶留在心里的最深處,偶爾回味一下,還是很美好的。

  愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌,活出自己想要的樣子!

  留戀的初中作文 篇35

  佇足于城市的街頭,看著人來(lái)人往。雙手插在風(fēng)兜里,風(fēng)吹過(guò)凌亂的頭發(fā),不知不覺(jué)淚劃過(guò)臉頰,滴落在嘴角。

  記憶里,我們都是幸福的孩子。無(wú)憂無(wú)慮的奔跑在金燦燦的向日葵天。你說(shuō),我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,不分開(kāi)。我瞇著眼睛,笑著。往后的日子。我們還是一樣放肆地生活。一起到山里偷摘蘋(píng)果,到天里烤紅薯,到河邊捉小蝌蚪。笑臉無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我們單純的臉龐。我們就這樣幸福的生活。直到有一天,你離開(kāi)了,去了另一個(gè)地方。那天,我哭著讓你不要離開(kāi),因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,因(yàn)槟阏f(shuō)過(guò)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,因?yàn)槲疑岵坏。事與愿違,你還是離開(kāi)了。

  “我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起!”記憶里最深的一句話。

  長(zhǎng)大了,我的`笑臉不再單純,不再天真。曾經(jīng),有人說(shuō):“那些說(shuō)著永不分開(kāi)的人,早已散落在天涯。“我想我們不會(huì)這樣,因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)永遠(yuǎn)停留在我夢(mèng)里,因?yàn)槟愕牡男β曈肋h(yuǎn)停留在我的心里,因?yàn)槟愕年?yáng)光永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。只是我會(huì)開(kāi)始懷念,懷念從前,懷念昨天,懷念那個(gè)使我綻開(kāi)笑臉的人。

  懷念是一種幸福又是一種憂傷,因?yàn)橛兴诖,期待有一天我們?huì)在某個(gè)街角相遇,然后淡然地相視一笑,而后檫肩而過(guò)。這樣的場(chǎng)景常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)想終會(huì)成真。

  不知不覺(jué),回到了家,打開(kāi)了門(mén),橘黃色的燈光,我依然很幸福。因?yàn)槲蚁嘈,只要相信期待,就?huì)出現(xiàn)幸福的向日葵。

  后記:

  只是西哪個(gè)緬懷過(guò)去,那些人,那些事,雖然已經(jīng)成為我難以撫平的憂傷,但我只是想紀(jì)念。

  繁花落盡,而我的旅途依然進(jìn)行著。

  堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè),幸福,勇敢!

  留戀的初中作文 篇36

  個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

  記得小時(shí)侯,我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的.手,把她拉到院子里指著說(shuō):“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了!蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話,又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):“傻瓜,不是你矮了,是樹(shù)高了,以后可別做這種傻事嘍!蔽一腥淮笪颍瓉(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……

  哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。就像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。不過(guò)這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

  留戀的初中作文 篇37

  從小到大,曾遇到過(guò)多少知心朋友?那天我們相遇在校園里,那一刻,我們的故事便開(kāi)始了。

  懷念你的真誠(chéng),懷念你的溫柔,懷念你的寬容,懷念你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還曾記得那天……

  望著桌上滿是叉叉的考卷,我整個(gè)人陷入了自責(zé)的深淵,不知道如何去面對(duì)它,一片迷茫。氣急之下,便揉成團(tuán),丟進(jìn)垃圾桶,背上沉重的書(shū)包,走出了校園。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了這一切,你低下腰,撿起了它,裝進(jìn)書(shū)包,急匆匆的追上我,說(shuō)“怎么了,忘記約定了,有福同享,有難同當(dāng),你怎么撇下我一個(gè)人了!薄拔摇蹦遣粻(zhēng)氣的淚水,落到嘴邊,甜甜的。

  我們坐在橋頭上,依偎著,一直到很晚很晚。仰望天空,好美好美。月亮在朝我們微笑,星星在朝我們眨眼,此時(shí)此刻,仿佛整個(gè)世界都屬于我們,好快樂(lè),好幸福。

  第二天,當(dāng)走到教室的那一刻,我驚訝了!沒(méi)想到,那張被我遺棄的'試卷卻安然無(wú)恙的躺在課桌上,密密麻麻的,全是講解,我明白了,是你是你,肯定是你!

  畢業(yè)那晚,我們又坐在橋頭上,沒(méi)有了以往的寂靜,我的心,像一團(tuán)火在燃燒,無(wú)法停下。“呆呆你為何對(duì)我那么好,讓我如此放不下你,畢業(yè)了,以后沒(méi)有你的日子,我該怎么辦才好?”“沒(méi)有理由,記住‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,我們是永遠(yuǎn)的朋友!”

  是的,沒(méi)有理由,愛(ài)讓這一切都沒(méi)有理由,那些言語(yǔ)早就無(wú)法形容我們之間濃濃的情誼。離別了,千言萬(wàn)語(yǔ),都埋藏在心中,為的是不讓彼此更加難過(guò),更加不舍。

  懷念曾經(jīng)一起的日子,懷念曾經(jīng)美好的日子,懷念曾經(jīng)坐在橋頭上的我們。

  朋友,深深的懷念,真摯的祝福,風(fēng)會(huì)帶給你,讓它代我陪伴你永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  留戀的初中作文 篇38

  過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)悄悄流逝,但我仍留下了回憶,我們可以把回憶整理,串聯(lián),發(fā)掘,思索。

  小時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事,夏日里,在吊扇下鋪上一張大帆布,然后抱起紙皮箱,“嘩啦”一下,把玩具全都傾倒出去,開(kāi)始我一個(gè)人的游戲,其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛(ài),雖說(shuō)是戰(zhàn)斗,卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器,除了幾個(gè)像樣的玩具外,剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西,甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊,一張彎彎的鐵皮,我就把這些東西分幫結(jié)派,同樣品相好的獨(dú)占一派,于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中,同時(shí),給人物配音,仿佛我是世界的主宰,導(dǎo)演著一切,完全沉浸在自己的世界里,演繹著心中的夢(mèng)。

  漸漸的,我褪去了從前的幼稚,上了五年級(jí),愛(ài)上了打羽毛球,每天下午放學(xué)后,就把書(shū)包往教室里一扔,和同學(xué)們一起打羽毛球,每次我搶球,運(yùn)球,投球,然后進(jìn)球,最后,獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上,暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影,顯影出蓬勃的生機(jī),直到幕色四合,才飛奔回家,等待的是父母的'“洗禮”。

  轉(zhuǎn)眼間,我又上了初中的殿堂,沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室,用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧,考試,我以知識(shí)為開(kāi)口,來(lái)吧,作業(yè),我以認(rèn)真為開(kāi)口,在一次次磨練中,我漸漸成為一個(gè)成熟的我,我們拼搏著,為了追求理想,我們奮斗著,為了懷著信念,我們耕耘著。

  雖然,過(guò)去的日子已過(guò)去,但我明白了一個(gè)道理,人越來(lái)越大,身上的責(zé)任感也越來(lái)越重了,讓我們滿懷著熱情去迎著美好的未來(lái)吧!過(guò)去雖已過(guò)去,但過(guò)去那些美好的回憶,我一定會(huì)銘記于心的。

  留戀的初中作文 篇39

  “東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)爺爺哼這首歌。是呀,毛主席的事跡人人都知道,毛主席的偉大壯舉大家都銘記在心。前天,我和爸爸媽媽到毛主席的老家韶山去參觀了毛澤東故居,了解偉人的傳奇故事、緬懷偉人的豐功偉績(jī)。

  在導(dǎo)游的.帶領(lǐng)下,我們來(lái)到毛澤東廣場(chǎng),廣場(chǎng)上矗立著毛主席的銅像。只見(jiàn)毛主席手拿文稿,身穿中山服,身材高大,威風(fēng)凜凜地站在那里,目光深邃,凝望著北京的方向。雕像的前面,擺放著許多整齊而又鮮艷的花籃,花籃上掛著挽聯(lián),每幅挽聯(lián)上都寫(xiě)著“永遠(yuǎn)懷念毛主席”。

  導(dǎo)游阿姨說(shuō),我們團(tuán)也向主席敬獻(xiàn)一個(gè)花籃,寫(xiě)上挽聯(lián)后,圍著毛主席銅像從左往右走一圈,然后向主席三鞠躬,并默默地許下自己的一個(gè)愿望。于是,我們團(tuán)選了一個(gè)花籃,花籃上插著許多五顏六色的鮮花,花籃上還貼著一幅我們親手寫(xiě)好的挽聯(lián)“永遠(yuǎn)懷念毛主席(上聯(lián)),中原油田教育中心敬(下聯(lián))”,整齊地?cái)[在銅像的正前方。我們整個(gè)團(tuán)的人排成兩縱隊(duì),莊重地圍著主席銅像從左向右走了一圈。然后,大家莊嚴(yán)地面對(duì)毛主席的銅像,滿懷著對(duì)毛主席的敬意,深深地鞠了三個(gè)躬,并在心底許下了自己美好的祝愿。然后,我們又懷著一股崇敬之情在毛主席銅像前拍照留念。

  隨后,導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們?nèi)ッ飨示訁⒂^,這一來(lái),就更加深了我對(duì)毛主席的了解。現(xiàn)在毛主席雖然不在了,但是他的家24小時(shí)都有警衛(wèi)站崗,想把毛主席的故居完好地保存下來(lái),留給更多的后人參觀與緬懷。

  “吃水不忘挖井人,時(shí)刻懷念毛主席”。今天,我們的幸福生活來(lái)之不易,所以,我們一定要記住毛主席的教導(dǎo),發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),將來(lái)用自己的智慧和能力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  留戀的初中作文 篇40

  拿著塑封的相片,我看著生機(jī)勃勃的綠草地上那個(gè)略顯佝僂的身影,懷念之情油然而生。

  小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)老師姓張。她身材不高,留著短發(fā),還有點(diǎn)胖,給人一種和藹可親的感覺(jué)。

  可是她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。上課時(shí),她會(huì)密切注意每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)。如果有人講話或是打瞌睡,就會(huì)被毫不留情地批評(píng)。每天的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真講解,如果還不會(huì),她就會(huì)坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正,她就會(huì)讓你帶家長(zhǎng)。對(duì)于班上的有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),她稱他們?yōu)椤疤乩簟薄km然這個(gè)名稱不好聽(tīng),但是她每天下午放學(xué)都將他們留下來(lái)認(rèn)真輔導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。她讓他們嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的'甜頭,讓他們感覺(jué)到了在知識(shí)的海洋中遨游的快樂(lè)。有的人日后也成為了優(yōu)等生,非常感激張老師。

  有一天,張老師像平常一樣來(lái)上課。大家都坐得筆直,沒(méi)人打瞌睡,地上連掉一根針的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)。張老師頓時(shí)笑容滿面。可是,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),張老師仿佛沒(méi)有以前那么精神抖擻,慷慨激昂。她的腰好像也沒(méi)有以前挺得那么直……

  我去送作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)張老師左手上插著吊瓶,右手不停地揉著腰。旁邊的老師說(shuō),張老師不小心摔倒了,本來(lái)可以不上班,可是她非要來(lái),說(shuō)是放心不下我們。我突然感覺(jué)眼睛有種酸楚的感覺(jué),卻又強(qiáng)忍著。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。

  這天正好要拍畢業(yè)照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學(xué),有的走在前面護(hù)著張老師,有的想攙卻被拒絕了。在快門(mén)的“咔嚓”聲中,我們永遠(yuǎn)記住了張老師,永遠(yuǎn)懷念她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

  老師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我永遠(yuǎn)懷念我們這位平凡而偉大的張老師。

  留戀的初中作文 篇41

  還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,心中有那么多的思念,那么多的不愿,那么多的不舍,和不安。

  曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了,曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了,曾經(jīng)的那些無(wú)聊的事也不會(huì)再一次發(fā)生了。

  不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn),也不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那近1000個(gè)快樂(lè)的日子。

  那些誓言再也閉口不提,只會(huì)在某個(gè)特定的空間里被觸及,才撿起凋零的記憶,如今在下個(gè)輪回里,將再也尋不到你們的足跡,約定會(huì)不會(huì)也重復(fù)相同的.宿命,將你們遺忘在下個(gè)輪回里。

  同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里,我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫(xiě)些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫(xiě)完就再也不能再見(jiàn)面了。我害怕,我害怕我們的分別。

  一次次在夢(mèng)中驚醒,回想著我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè),美好的事。一次次在夢(mèng)中留下無(wú)痕的淚水,不敢睜眼,想逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

  我們大家能在一起是上天給我們的緣分,可是他為什么又硬要把我們分開(kāi)。我不知道,不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼,不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎?

  我害怕,我害怕分別。可是我又能挽留些什么。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

  該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了,可是,該抓住的我卻讓它流失了……

  三年我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整三年。不知不覺(jué)就過(guò)去了三年?墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。

  走在雨中,臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……

  留戀的初中作文 篇42

  或許在多年以前我一直都對(duì)著屏幕說(shuō)話,自言自語(yǔ),我習(xí)慣了一個(gè)人生活的孤獨(dú)時(shí)光,我忘記了如果和另外一個(gè)人在一個(gè)房間里該如何去相處,如何去磨合。

  他們說(shuō)這些我們以前忘記的事情遲早有一天會(huì)重新拾起來(lái)把那些回憶撿起來(lái),然后變成一個(gè)熟悉的自己的。也許發(fā)展的方向會(huì)越來(lái)越陌生,也許我們連自己的方向都找不清楚,看不明白。

  但是不管怎樣,子要我們沒(méi)有去放棄那些我們從前認(rèn)識(shí)過(guò)的人還有機(jī)會(huì)再去從新認(rèn)識(shí),哪怕我們選擇進(jìn)食以哪怕我們一直都覺(jué)得有些事情是過(guò)不去的坎。

  可是我記得我們以前喜歡的那些古風(fēng),喜歡的那些群里面各種聊天,我知道他們都已經(jīng)找到了自己的歸宿,只不過(guò)現(xiàn)在都還眷顧著多年以前的友情。

  這好像我看著那個(gè)小孩子深情款款地寫(xiě)了一大篇文章,他說(shuō)自己小時(shí)候是一個(gè)小孩子,喜歡打游戲,冒充大人和三個(gè)大人在一起打游戲。

  可是后來(lái)他長(zhǎng)大了,那三個(gè)人再也找不著痕跡了,可是她一直都惦記著那樣一段友情是從游戲當(dāng)中建立的友情,他們?cè)谝黄鹇?lián)手組合是很厲害的'。

  據(jù)說(shuō)他們似乎也在一個(gè)城市。

  也許很多事情都是如此,我們擁有的時(shí)候不敢去見(jiàn)我們擁有的時(shí)候不敢去懷念,可是等到我們失去了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些也是組成我們生命的最重要的一部分是值得我們?nèi)涯畹摹?/p>

  留戀的初中作文 篇43

  夕陽(yáng)低垂,絢麗的流云閑適地棲息于西山之間,我終于又站在了這里,一切仿佛從未變化過(guò),只是那年那日那時(shí)的我們?nèi)チ四睦,如今他又在哪里呢?不知不覺(jué)中,我被吸入時(shí)空的漩渦,回到那時(shí)更為稚嫩的我們。

  那時(shí)的我們,何曾懂得畢業(yè)的苦楚,分別的難受呢?特別是他,讓我難以忘懷。我對(duì)他的印象,就是笑與快樂(lè)。那45°上揚(yáng)的嘴角,依舊歷歷在目,突然耳畔仿佛又響起那熟悉的笑聲,我也不禁跟著會(huì)心一笑。他是全班公認(rèn)的分享大使,他熱愛(ài)分享,總會(huì)把自己的小玩意分享給大家,卻唯獨(dú)我,他會(huì)好好地先戲弄一番,在我生氣后放到我的懷中。也許因?yàn)樘{(diào)皮,他擁有常去辦公室吹空調(diào)的資格,可以說(shuō)是VLP了吧。于是就這樣,我們?cè)诳鄻?lè)交織的校園生活中,一天天成長(zhǎng)。

  然而時(shí)光給予我們美好,又何嘗不能從我們手中拿走?我們終于還是走到了那一天。這種畢業(yè)的感覺(jué),就正如櫻花掉落時(shí)的美麗卻孤獨(dú)。這是上帝早已讓我們見(jiàn)過(guò)的結(jié)局,我們只能在這之前好好享受,在那之后好好回味。

  那天,正如今天,昏黃散落在他的身上,仿佛是金色憂郁蒙上了他的`臉頰。我不禁轉(zhuǎn)向那朵掩藏在金黃葉片的背后的將逝的玫瑰,她是在害怕他人覬覦她獨(dú)有的美麗?在我看來(lái),卻是在掩飾她為他的憂傷所引起的憂傷,就同現(xiàn)在的我一樣。

  夜幕將至,我們之間是注定的依賴,注定的分別。雖說(shuō)如此,但我會(huì)永遠(yuǎn)的懷念你,超越朋友定義的范圍。

  留戀的初中作文 篇44

  近幾年我的母校取得了輝煌的成就,遂在閑暇之時(shí),作了一文一詩(shī)以表達(dá)對(duì)母校的感嘆與愛(ài),如有不足之處,望大家給以指出!時(shí)光荏苒,歲月悠悠,不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年,歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對(duì)母校的記憶,相反卻越發(fā)清晰,仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí),總會(huì)想起當(dāng)年的師友;好友相聚,總會(huì)想起當(dāng)年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想,總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。

  也許印證了那句老話:失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣,豪氣滿懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當(dāng)我身心疲憊,重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn):母校,我已離開(kāi)不了你,我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝,來(lái)者可追。今天,我已離你遠(yuǎn)去,但你的書(shū)香氣息,你的博大胸襟,你的人文底蘊(yùn),仍刻在我的心石上,使我不能忘卻。

  我時(shí)常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),但愿乾坤倒轉(zhuǎn),時(shí)光回流,重新回到當(dāng)年,我會(huì)陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆,真摯的心,濃濃的情,為你高歌一曲,為你繪上燦爛的.一筆---歲月蹉跎,時(shí)光荏苒。望母校在遠(yuǎn)方,浮想聯(lián)翩。憶當(dāng)年,授業(yè)恩師音容逝?唇癯感L依钜褲M園。師生緣,終難忘,諄諄教誨,心手相連。母校學(xué)子,揮斥方遒,名揚(yáng)萬(wàn)里。往事依依,初中歲月是決定人生的驛站,這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁(yè),你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記,無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光改變了我們的容顏,但改變不了我們對(duì)母校的祝福與依戀。

  愿母校能締造出更加輝煌的明天!

  留戀的初中作文 篇45

  上課鈴打響,同學(xué)們匆匆忙忙跑回教室,然后心平氣和的坐下來(lái),打開(kāi)書(shū)本,等待老師來(lái)上課。

  語(yǔ)文老師從窗外的走廊走進(jìn)教室,大步的邁向講臺(tái),翻開(kāi)書(shū)本,隨后打開(kāi)電腦課鑒,說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)作文課。”話音剛落,教室里的空氣似乎凝固了,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光呆滯的看著老師,等待著下一步老師i的動(dòng)作。

  打開(kāi)課鑒第二頁(yè),有例文,當(dāng)然,這是反面例文。我們?cè)谙旅嫘÷曌h論“老師到底要干什么呢?”老師望了望我們,開(kāi)始講起要求:“大家來(lái)評(píng)論一下,這一小段文字哪些地方要修改,哪些地方細(xì)節(jié)描寫(xiě)還不夠,大家來(lái)補(bǔ)充一下!蔽覀兗娂娦÷曕止局霸趺锤哪?”一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)不斷冒出來(lái)。就在這時(shí),數(shù)學(xué)課代表朱麗陽(yáng)搖搖晃晃的舉起手,說(shuō):“應(yīng)該在前面加上背景,為什么想家,打電話時(shí)和媽媽在說(shuō)些什么,比如嘮嗑,問(wèn)候一下什么的!崩蠋熉(tīng)后,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“朱麗陽(yáng)已經(jīng)說(shuō)出了兩點(diǎn),還有哪位同學(xué)來(lái)補(bǔ)充一下?”不過(guò)一會(huì)兒,語(yǔ)文課代表邱與其就舉手了,老師也是一眼就看到。于是,她就站起來(lái),補(bǔ)充道:“因?yàn)檫@比較是想家,所以,我覺(jué)得還應(yīng)該用插敘的.手法,把沒(méi)住校前在家里父母對(duì)自己的愛(ài)寫(xiě)出來(lái),就可以襯托出我在住校期間為什么那么想家”,話音未落,老師就說(shuō)道:“說(shuō)的很對(duì),但還是少一點(diǎn)什么!眲傉f(shuō)完,新來(lái)的同學(xué)張曉雪說(shuō)道:“還應(yīng)該有點(diǎn)哭聲”

  留戀的初中作文 篇46

  夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶照射在桌子上,幾張照片的殘影若隱若現(xiàn),陰暗光交換間,一道燦爛的笑容如花兒般綻開(kāi)在我的心頭,想起她,我的鼻子一陣酸澀,眼角泛起了淚光。

  “穿多點(diǎn)兒,別受涼了,這風(fēng)邪門(mén)的很!”外婆一字一頓地叮囑著我,外婆頭發(fā)已經(jīng)花白,臉上布滿皺紋,卻總能露出燦爛的笑容。我卻不以為意,擺了擺手,抗議道:“都盛夏了,風(fēng)大多好!正好吹吹風(fēng),您可別這么迷信啊!”說(shuō)著我挎著書(shū)包,就跑了出去。

  風(fēng)很大,我不由得縮緊了脖子,匆匆離開(kāi)了那段路。我突然感到頭暈眼花,后背冒出了冷汗,一滴滴的汗珠浸濕了衣服,深一步淺一步地向前走著。撲通一聲,我倒在了學(xué)校門(mén)口!昂⒆,孩子!快醒醒!”外婆焦急的聲音將我拉了回來(lái),“外婆?!我不是在學(xué)校嗎?”我虛弱地問(wèn)道。外婆干裂的手撫著被子,沉默不語(yǔ)。我微微抬起身子,疑惑地看著她!昂⒆,出門(mén)前我叫你多穿點(diǎn),你不肯,這不,發(fā)燒了!蓖馄胚煅手f(shuō)。我看著外婆布滿裂紋的臉,鼻頭一陣酸澀,兩行淚水緩緩流下。

  唉!我怎么就不聽(tīng)外婆的`話呢?她是在乎我的,希望我多注意身體。我低下頭,愧疚感油然而生。那天,外婆病得很重,我拿起相機(jī),拉著外婆拍下了那些充盈著愛(ài)的照片,外婆張著嘴唇,笑容還是那般燦爛……

  再抬起頭,桌上散著那些照片,外婆的笑容再次浮現(xiàn)在我眼前。

  留戀的初中作文 篇47

  初中生活就像繪畫(huà)中使用的三基色,看似平凡,一旦調(diào)和在一起,就會(huì)形成一個(gè)五彩繽紛的世界。

  紅色+黃色=橙色

  橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時(shí),教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和爭(zhēng)吵聲。操場(chǎng)上,一群男生在打籃球和雙杠,女生則是三五人一組,在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后,老師在黑板上寫(xiě)下了定理和公式,學(xué)生們都在認(rèn)真地聽(tīng)和背。問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)提出來(lái),解決了很多問(wèn)題。課堂充滿了學(xué)習(xí)的熱情。充滿活力和激情的初中生活。

  黃色+藍(lán)色=綠色

  綠色代表溫暖和動(dòng)人。又一個(gè)教師節(jié)到了,這些少男少女又要準(zhǔn)備一個(gè)特別的驚喜了。教師節(jié)當(dāng)晚,班代表一一哄騙老師進(jìn)教室。雖然老師們

  驚訝之余,學(xué)生們一個(gè)個(gè)走上前,在老師們的臉上留下深情的吻,表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。多么溫暖動(dòng)人的一刻,老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動(dòng)人的初中生活。

  紅色+藍(lán)色=紫色

  紫色意味著麻煩和悲傷。對(duì)于每天過(guò)著三分一線生活的初中生來(lái)說(shuō),煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數(shù)學(xué)。”班主任的一句話,如惡魔,趕走閑暇與幸福。同學(xué)們焦急地寫(xiě)作業(yè),終于寫(xiě)完了。班代表宣布:“今天晚上學(xué)習(xí)物理!比囝D時(shí)哭了起來(lái),但不滿又回到了不滿。同學(xué)們還是拿出物理書(shū)認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉,一個(gè)充滿煩惱和悲傷的.初中生活。

  初中生活是三基色。只有用心調(diào)和,才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。一起來(lái)描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。

  留戀的初中作文 篇48

  時(shí)間在涼爽的秋風(fēng)中不知不覺(jué)流逝,就像一杯冰鎮(zhèn)菊花茶。

  漫步在操場(chǎng)上的紅色跑道上,看著飛舞的梧桐樹(shù)葉在正人的心中閃耀著秋天的光彩。褪色的記憶重新出現(xiàn)在他的腦海中,一張白紙的臉龐變得蒼白。

  六月是盛夏,但在一年中最好的日子,卻要經(jīng)歷最殘酷的考驗(yàn)。無(wú)論輸贏,得分成為最有力的傳球。雖然距離中考還有半年,但無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子順利拿到名校的準(zhǔn)證而奔波,只為敲響名師補(bǔ)習(xí)班的大門(mén),吊梁,晚上學(xué)習(xí),成為我們。最真實(shí)的寫(xiě)照。

  因?yàn)椴恢篮吐,我們已?jīng)忘記了樂(lè)譜和忙碌的奔跑中那些小而珍貴的回憶。你是否記得,放學(xué)后,有一次和閨蜜喝著醇香的奶茶,聊著天,開(kāi)心的笑聲在耳邊久久回蕩。還記得上一秒哭著說(shuō)要減肥,下一秒就忍住了。蛋糕上的盛宴;你還記得800米的賽道有多長(zhǎng)嗎,(就因?yàn)槟阋恢辈环艞墵恐业氖趾臀乙黄鹋艿浇K點(diǎn)線,這800米在我眼里變得短了;你還記得。

  穿梭在校園的每一個(gè)角落,這里是少年們揮灑激情和汗水的體育場(chǎng),在這里我們相知相知,成為兄弟;古銀杏樹(shù)下,飛揚(yáng)的杏葉間,歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng);滄桑的校碑前,是深深的凝視著母校……

  時(shí)間總是那么殘酷,不等你留戀,你就會(huì)悄悄帶走屬于你的`美好時(shí)光。中考讓我們別無(wú)選擇,為了不失敗,只有一刻不停的奮斗,勝利的曙光可能會(huì)出現(xiàn)。

  殘花枯木只是過(guò)去,春花亦是未來(lái)。在自己的記憶中踉蹌前行,在海峽兩岸的風(fēng)景中徘徊,在奮斗中流淌著鮮血,在沉默中思念著只屬于我的過(guò)去。

  留戀的初中作文 篇49

  我的生日跟父親的生日只差三天,陰歷的。不知道怎么回事,今天竟然如此想念他。以至于在吃飯時(shí)我因?yàn)橐患∈驴蘖耍嫦胧曂纯薨 ?/p>

  午飯時(shí),沒(méi)有辣椒油了。讓兒子拿出腐乳吃。老公去拿了出來(lái),還沒(méi)開(kāi)蓋子,兒子搶著要,結(jié)果他打不開(kāi),給我了,我?guī)退蜷_(kāi)了,就想到父親了。父親手術(shù)后,有親戚說(shuō)讓他吃,他就讓我去買了來(lái);丶页缘腵時(shí)候弟弟也要吃,我吵弟弟不讓他吃,因?yàn)楦赣H得的是絕癥,那時(shí)覺(jué)得一瓶腐乳很多錢(qián)呢。也確實(shí)在當(dāng)時(shí)錢(qián)比較真在。父親因?yàn)樽o(hù)犢心切,因?yàn)榈艿懿攀䴕q好像,我吵弟弟他不愿意。也許是在他心里,得了這樣的病知道親情的可貴了。所以對(duì)我吵弟弟是不高興的,畢竟弟弟小。我跟妹妹都成家了那時(shí)。

  就是在那一年的冬天,父親永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。做了手術(shù)也就幾個(gè)月的時(shí)間。子欲養(yǎng)而親不待,痛哉。痛的不光是父親的離世,F(xiàn)在我的生活過(guò)得一團(tuán)糟,要是有他在會(huì)不會(huì)好些?當(dāng)然我也不會(huì)說(shuō)是希望父親幫襯我什么,只是親情好像因?yàn)楦赣H的離去缺失了那么一部分。我想如果父親在世,會(huì)有個(gè)地方讓我哭會(huì)有個(gè)人給我做主,F(xiàn)在只有自己做主了。自己一個(gè)人走到哪就是哪了。

  我想哭的時(shí)候,只能自己一個(gè)人哭了。因?yàn)槲沂情L(zhǎng)女,母親年事已高,為了讓她心里不惦記,只有半閉著眼過(guò)生活。

  留戀的初中作文 篇50

  每個(gè)人都小時(shí)候,而每個(gè)人的小時(shí)候都是不同的。就比如說(shuō)有些人小時(shí)候非常非常的調(diào)皮不聽(tīng)爸爸媽媽的話而鬧出一些事來(lái),還有些人非常的'聽(tīng)話,所以都很寵愛(ài)她把她寵愛(ài)的像小公主一樣什么都不會(huì)干。當(dāng)你長(zhǎng)大后再回憶起這些事時(shí)你都會(huì)感到好笑好玩……

  我就是個(gè)愛(ài)懷念小時(shí)候生活的人,尤是在看到比我小好幾歲的小朋友被爸爸媽媽寵愛(ài)著讓爸爸媽媽逗著她玩,這時(shí)我也會(huì)想起爸爸媽媽也同樣那樣對(duì)我關(guān)心我。不過(guò)現(xiàn)在變了,大人們動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)‘你現(xiàn)在大了,應(yīng)該幫著爸爸媽媽做些事了!’唉!好懷念小時(shí)的日子!

  其實(shí)我的爸爸也是一個(gè)很有責(zé)任心的人,因?yàn)樗诿恳荒昀锒紩?huì)給我錄像來(lái)記錄我在這一年里的每一件事。我忘記小時(shí)候的時(shí)候就打開(kāi)錄像帶來(lái)看看來(lái)回憶回憶。唉!好懷念小時(shí)的日子!

  小時(shí)候我很喜歡我們中國(guó)的標(biāo)志——五星紅旗。開(kāi)始我是沒(méi)一天都要站在窗戶上,看旁邊的學(xué)校的五星紅旗。但是我爺爺又親做了個(gè)五星紅旗把它豎立在了屋頂上。那時(shí)我高興得不到了,可后來(lái)奶奶說(shuō)老是把它放在那不好看,就又把它摘下來(lái)掛在了我房間的屋頂上了,以后我就不用站著看了可以躺著看了!用我爸爸的話來(lái)說(shuō)就是:我從小就愛(ài)國(guó)!愛(ài)的都把五星紅旗掛在了我房間的頂上了。所以童年給我留下深深的回憶,在我心中,它猶如一朵夏花,永遠(yuǎn)燦爛,永葆青春。每每想起,它都能帶給人一種真、善、美的享受。

  留戀的初中作文 篇51

  這是一篇關(guān)于母親的文章,講的是史鐵生雙腿癱瘓后,有了喜怒無(wú)常的脾氣,這時(shí),他的母親總是出去偷偷流淚,從不說(shuō)運(yùn)動(dòng)的詞匯,她總是小心呵護(hù)兒子脆弱的心靈,卻因晚期肝炎去世了。文章樸實(shí)感人,如大提琴演奏一樣,低低訴說(shuō)

  著生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這真是誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  我也有一個(gè)這樣的母親,她不是很漂亮,不是很出眾,但卻是一個(gè)很好的媽媽。當(dāng)我有什么題不會(huì),她總是幫我細(xì)細(xì)分析。當(dāng)我有什么苦惱時(shí),她總是壓制不住自己的溫柔與關(guān)懷為我解憂;她帶著火一般的熱情作出美味佳肴;夏天,在我睡覺(jué)時(shí),她總會(huì)給我?guī)?lái)一份清涼。這是平凡的愛(ài),母親從生活的每個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心我,怕我生病,我在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大。

  母親的愛(ài),如五月的春風(fēng)。我小時(shí)候身子骨差,隔三差五的鬧病。每天早晨,我都能看到母親憔悴的面容,我當(dāng)時(shí)小不懂事,。每天叫著要打針(因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)逞英雄),倒是媽媽總為我削蘋(píng)果,我就不鬧了,長(zhǎng)大后,我才知道,媽媽為了讓我安靜下來(lái),每天削下的.果皮有一大籃子她的手至今到了天冷的時(shí)候還隱隱作痛吶。

  我知道一個(gè)故事,即將出生的嬰兒對(duì)上帝說(shuō):“我到了人間誰(shuí)來(lái)保護(hù)我?”上帝回答說(shuō):“我已經(jīng)派了一個(gè)天使保護(hù)你。”嬰兒?jiǎn)枺骸翱梢愿嬖V我他的名字嗎?”上帝回答:“可以,她的名字叫--母親。”

  我們都在祈禱天使降臨,其實(shí)天使就在我們身邊,那就是---母親!

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