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叢林初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的叢林初中作文，歡迎閱讀與收藏。
叢林初中作文1
盼呀盼呀，我終于盼到了放暑假了。我玩得特別開心，漸漸地我累了，躺到床上，恍惚間床邊來了一位白發(fā)老人，他自我介紹了一番，原來他是一位科學(xué)家，叫時光博士。我很快樂地與他交談起來，臨走時他送給了我一個“萬能寶盒”，告訴我這個“萬能寶盒”能幫我解決所有的困難。
我手捧著寶盒激動不已，我從小就想去原始森林歷險，可是一直都沒能如愿，現(xiàn)在正好有機(jī)會了。我打開了萬能寶盒，取出了時空機(jī)，這樣我就可以在時空間來回穿梭了。我對著時空機(jī)說了一聲：“帶我去原始森林�！敝桓械轿艺麄�身體像掉進(jìn)漩渦里一樣，嚇得我緊緊閉著雙眼。當(dāng)我睜開眼睛時我已經(jīng)身處在五千年前的原始森林中了。嘩，原始森林好美呀，沒有一點(diǎn)點(diǎn)塵世的污染。我看著令人心曠神怡的植物，著迷般地一直往里走，忽然發(fā)現(xiàn)了一條清澈見底的小河，河上面架著一座五彩繽紛變幻不停的小橋，小橋一會兒是天藍(lán)色，一會兒是赤紅色，一會兒又變成了椰綠色，漂亮極了。
我踏過了五彩橋，繼續(xù)向前走，這時我感到一陣強(qiáng)烈的腥味，回頭一看原來是一條巨蟒。這條蟒蛇約有五六十米長，扁扁的頭，張著大嘴，十分可怕。就在我驚愕之間，巨蟒迅速纏住我的身體，越纏越緊，我被捆得無法呼吸。就在這時我連忙從萬能寶箱里取出了一把萬能槍，一槍射中了蛇的'頸部。只見蟒蛇全身耷拉下來，我仔細(xì)一看死了。可是我自己也受傷了，我又從萬能寶盒里取出了一粒萬能藥，吞下去之后立刻覺得身體充滿了無比的能量。我整理了一下繼續(xù)上路，走著走著，我來到了一個動物居住的世外桃源。那里居住著我在書本上看到過已滅絕的許多動物，有三葉蟲、渡渡鳥、恐鳥、南非擬斑馬、紋兔袋鼠、西袋貍、東袋貍等等許許多多幾百種。我趕忙拿出萬能相機(jī)把這樣動物都拍了下來作為留念，等回去后再拿給同學(xué)們看。
接著，我發(fā)現(xiàn)了一個大山洞，就不假思索地鉆進(jìn)了山洞。洞里一片漆黑，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)里面全是蝙蝠，看來我走進(jìn)了蝙蝠洞了。這里有白蝙蝠、孤蝠，還有許多吸血蝙蝠。不知是他們嗅到了血味還是我的入侵使它們感到不安，它們一起往我身上沖。我連忙用手電筒照它們，可它們一點(diǎn)也不怕光，撲到我身上開始撕咬我，我在慌亂中找我的萬能寶盒，可是怎么也找不到，眼看著我就要被碎尸萬段了。
“�。 蔽液ε碌皿@叫了一聲。坐起來睜眼一看，我躺在爸爸媽媽的床上。原來我是在做夢。
叢林初中作文2
上星期六，我、扶星辰、陳逸飛和劉卓瑞，以及我們的媽媽，在震雷山上進(jìn)行了一次叢林探險，還開辟了一條新的道路，真是“前無古人，后有來者”呀！
我們上個月曾爬過這座山，這次還想去小路的，由于那天有好多美術(shù)學(xué)院的學(xué)生在那兒寫生，小路口居然有人在那里把守，不讓去那兒，我們又不想原路返回，于是決定從旁邊從沒有人走的山上開辟一條路出來，看能不能過去。
說干就干，開始的路還比較好走，我們沿著一大片茶場上去，茶場過完，就比較難走了，全是藤蔓，根本就沒有路。我和周阿姨打頭陣，一人拿著一根棍子，把樹枝、刺藤（帶刺的藤蔓）什么礙事的東西打爛，很快我就被刺藤給扎流血了，周阿姨告訴我，不能踩刺藤，只能像跨欄那樣跨過去，否則就會把別處連在一起的'刺藤給帶過來。
歷經(jīng)艱辛萬苦，我們站到了一塊表示快到山頂?shù)氖^上，我突然感覺腳掌上很疼，一看，原來是我的鞋底被幾根刺給刺穿了。我趕緊脫下鞋想把刺拔掉。這時，我突然往下滾，躺在了刺藤上面。這時，我感覺渾身都疼了，這才發(fā)覺我手上、腿上和腳上共共有十幾處地方被刺破了，我只能先把手上和腳上的刺拔出來，然后麻利地穿上鞋，上山了。
終于到山頂了，我們不想原路返回，那樣就不刺激了，而且下去的路刺藤實(shí)在是太多了，讓人防不勝防。這時，我和扶星辰自告奮勇，負(fù)責(zé)尋找下山的路，大人們在上面等我們。我倆合拿著一根棍子，我抓住后面的一頭，抓住一棵大樹，然后扶星辰就抓著另一端，下去尋找出路，只不過下面是懸空的，扶星辰好幾次都快掉下去了，我使勁抓住那根棍子，把他拉了上來。
后來大人們也來看了，發(fā)現(xiàn)這條路下面確實(shí)是懸空的，看來這里下不去，我們只能從山的另一端返回了。我倆還是那樣，一人拿一頭，繼續(xù)探路。終于，我們到了山下，順利地返回到有路的地方。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午2點(diǎn)了，我們只能依依不舍地離開震雷山了。這次探險使我認(rèn)識到，人生的道路也像這次爬山一樣，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，找有路的地方走，不能一條路走到底。以后有機(jī)會我還會去探險的�。。�
叢林初中作文3
我想，版納在唐，宋，元，明或一些文化風(fēng)行的時候，一定是個荒蕪人煙的地方。甚至那時的人們從未提及這個地方，就好比這里是一個毫無意義的土地或一片海，所以無論多惹皇帝老子生氣的人都來不了，因?yàn)檫B皇帝可能都不曾記得有這么個地方。至于文化，純正到我們掐著傣貝葉文化宛如一支救命稻草，為自己很不充實(shí)的文化氣味撐起頂梁柱。
這里不曾有詩人名篇青睞過的山水美景，也不曾有幾萬幾百萬的軍隊(duì)死拼過，更不曾有人定都。直到世界循規(guī)蹈矩地發(fā)展到某些地步的時候，土地的美麗開始顯現(xiàn)出來。版納就吸引來了改變，知青來了。然后其中一個知青的兒子在當(dāng)?shù)亟Y(jié)了婚，生了個兒子。那就是我。
雖然爺爺?shù)哪甏⒉痪眠h(yuǎn)，我卻仍依者自己誕生的本性，深深眷戀著出生的`版納，而非爺爺夢縈魂?duì)康暮稀?/p>
我記得列農(nóng)的創(chuàng)作高峰期是和洋子的小吵小別期間，那叫做“失落周末”。
可有人說，那是因?yàn)橹袊伺惆樗�。而我總認(rèn)為這卻是小野洋子的功勞，就象被流放的詩人高創(chuàng)作一樣，列儂被感情流放后感情噴發(fā)，寫完歌，發(fā)完瀉后依然回到洋子身邊，而梅則成了過眼煙云，被遺忘。
這雖然是個悲劇，但是生命本身就沒有更多是預(yù)料之中的。
并且，流放這個詞，也并不是那么的刺眼。
小阮在思茅補(bǔ)課的時候，寫個短信常常都有百來個字，我驚訝于他的靈感。他卻表現(xiàn)出歸思難收的情懷，說：“才知道流放的詩人并非全是壯志未酬，更多是想家，連我都有一點(diǎn)這種情懷了。”到底是誰在掌控著奔波，無論是以怎樣的方式遠(yuǎn)流，依然去不下厚厚的想念。
版納始終是個叢林，不斷有東西消亡，又不斷地流進(jìn)新元素。我渴望被它流放，變成一個天涯倦客。像一場旅行一樣，明明不是完全放得下，卻也止不住對遠(yuǎn)方的好奇。
是人造就了旅行，還是旅行造就了人？
我很多時候在從某人的故事履行到另一個人的故事里，我背負(fù)著很多秘密的故事。寄別人之托不便說出，所以我就成了個不善于講故事的人。
背著故事行走是一件舒服的事，當(dāng)我不再為錢煩惱或真正達(dá)到自己想要的生活時，我會再整理一遍版納之中的我的故事，以便于自己有足夠的資本不再傷風(fēng)悲秋。
我寧愿成為一個被流放的人，依著列儂的步子。但終于是該回來的，就算再多的難過也忘不掉城市之間的旅行，那些終沒有逃出版納的旅行。
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