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我學(xué)會(huì)了初中作文

時(shí)間:2023-07-27 10:00:15 志升 初中作文 我要投稿
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我學(xué)會(huì)了初中作文(通用29篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了初中作文(通用3篇),歡迎大家分享。

我學(xué)會(huì)了初中作文(通用29篇)

  我學(xué)會(huì)了初中作文1

  歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春曉秋冬,但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒不變的我的那一次是那么美好!它像一只小船一般載著我的夢(mèng)想,在我的歲月海洋里遨游。這時(shí),冰心那句:童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶是回憶時(shí)含淚的微笑。一直縈繞在我的腦海里。

  記得那時(shí)春意盎然,化冰不久,到處是生機(jī)勃勃的春天,小草探出腦袋,樹枝抽出嫩芽與枝椏,一陣陣清風(fēng)徐徐吹來拂動(dòng)柳絮宛如片翩翩起舞的蝴蝶而我就是在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)騎自行車的。

  兒子!看我給你帶來什么好東西!老爸對(duì)我說。

  那時(shí)我正在玩電腦,立刻對(duì)電腦失去了興趣,離弦箭般沖到門口。

  哇!好漂亮的賽車!謝謝老爸呵!走下去試試!爸爸說。

  走嘍!那是我的興奮勁已經(jīng)是我忘卻都已忘卻了我不會(huì)騎車走到煥發(fā)蓬勃生機(jī)的香園小徑,急沖沖地接過父親手中的車,學(xué)著別人的`樣子上車撲通!由于我沒有把握好中心摔倒了,霎時(shí)間我對(duì)它的好奇心大大減弱了,我收拾好車,正準(zhǔn)備回家不準(zhǔn)備在騎時(shí),突然爸爸雄渾的高音從天而降:孩子,繼續(xù)!我有些不情愿但看著爸爸那嚴(yán)峻的面孔,還是繼續(xù)了,但這次我要求爸爸在旁邊攙扶,我又緩緩登上車子,努力向前行駛,突然,父親居然把手松開了!我又摔倒在地上,這次我眼里噙著淚水,眼里還夾雜著煩惱與一絲憤怒。

  起來!繼續(xù)!父親簡單的四個(gè)字蘊(yùn)含著不可抗拒的力量,我又站起身,猛的踏上自己車向前。

  。∥揖尤粫(huì)騎車了!剛才的煩惱一下被拋到九霄云外,回頭看看爸爸已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了!他在遠(yuǎn)處露出欣慰地笑容。那一刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!真的好快樂卻又好傷心!它們倆夾雜在我的內(nèi)心。

  失敗是金,失敗后是成功,失敗也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式,心胸豁達(dá)。而每一位杰出的人物,他們的旅途中總會(huì)留下失敗的身影,但也總會(huì)看到旁邊有著戰(zhàn)勝它的腳印,而我的腳印旁邊還有我父親的腳印。

  我學(xué)會(huì)了初中作文2

  在生活中,我們要感謝關(guān)心我們的人;在學(xué)習(xí)中,我們要感謝照顧我們的人.可以說,只要是向我們伸出援助之手的人,都要向他們致意.因?yàn)椤佳砸痪淙?惡語傷人六月寒”。

  要說我是怎樣學(xué)會(huì)感謝的,還得回到三年級(jí)的'一節(jié)班會(huì):

  那一天,我們正在開周會(huì),老師對(duì)我們說了幾個(gè)禮貌用語,比如“對(duì)不起”“請(qǐng)”“謝謝”等,但我完全不當(dāng)成一回事,依然我行我素,直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。

  那天中午,我打完飯后,在回教室的路上,我一手端著菜,一手拿著饅頭。突然一個(gè)小孩飛快地跑過來,我正和別人說話,沒太注意,所以他一下與我撞了個(gè)滿懷,菜湯灑了我滿身,飯碗一下子掉在了地上,白饅頭變成了黑饅頭,筷子也分了家。我正想發(fā)怒,那個(gè)小女孩連忙說:“大哥哥,對(duì)不起,我剛才急著找老師,沒注意,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”我聽了,火氣消了一大半兒,再加上同學(xué)們勸說,于是就放了她;氐浇淌,我一直在想:一年級(jí)的小朋友都會(huì)說對(duì)不起,而我卻那么丟人,我一定要改正!打那時(shí)候起,我以小朋友為榜樣,養(yǎng)成了愛用禮貌用語的好習(xí)慣!

  在這里,既然我學(xué)會(huì)了感謝別人,那么,我究竟要感謝誰呢?對(duì)于這個(gè)問題,我想了好久,這個(gè)人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她,我要以六一班的榮譽(yù)感為重,為班級(jí)獲得“優(yōu)秀班級(jí)”獎(jiǎng)狀而努力。

  我衷心地希望大家都有一個(gè)心中要感謝的人,以便用自己的成績,學(xué)業(yè),功業(yè)去報(bào)答他們!

  我學(xué)會(huì)了初中作文3

  時(shí)間如流水般,悄然無聲的走了。歲月無情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡,我長大了,我是個(gè)樂觀派的人,我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友,結(jié)果還是蠻幸運(yùn)的,我又被友情緊緊地包圍住,我也從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。我獻(xiàn)出了愛心,學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人。做事不論大小,關(guān)心不論程度深淺,我已經(jīng)盡力了。

  “哎”每當(dāng)聽到同學(xué)們的嘆氣聲時(shí),我的心就如泰山壓頂一樣重,如千針猛刺一樣痛,如汪洋大海一樣深沉。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)試著去關(guān)心他。就如那一次,我看見一位同學(xué)愁眉緊瑣,好象很痛苦似的,于是,我便走過去,小心翼翼地問:“這位同學(xué),你有遇到什么難題嗎?我能幫你什么嗎?希望我能助你一臂之力。”“我,我”起初,他有點(diǎn)猶豫不決,大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我,可最終他還是告訴我了,讓我有機(jī)會(huì)幫助他。他終于開金口了,他說“我英語總是學(xué)不好,成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺,你說我該如何是好?”這個(gè)還不簡單,我真誠地對(duì)他說:“這很簡單,只要你上課注意聽講,課后多復(fù)習(xí),單詞多去記,那么,你的成績就能一飛沖天,威力無邊!薄肮阏f得倒簡單,我也知道要背單詞啊,可我就是記不住,這其中難道有什么錦囊妙計(jì)嗎?還請(qǐng)你多多指教!彼悬c(diǎn)不服氣!疤觳懦鲇谇趭^。天才是百分之的靈感,加上百分之九十九的'汗水。你應(yīng)該多讀,多寫,多背。”我一本正經(jīng)的說!拔摇彼恢酪f什么,可又把話咽了回去,他已經(jīng)被我說得心服口服了。在以后的日子里,隨處都可以看到他捧著書本,專心致志地背英語的認(rèn)真樣。他的英語也隨著他的努力提升了。

  天下無難事,只怕有心人。只要你肯去努力,就能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,把障礙踩在腳下,抵達(dá)世界最高峰。

  我學(xué)會(huì)了關(guān)心,關(guān)心別人就是多留意別人,盡自己最大的力量去幫助別人。對(duì)于你來說,或許你的關(guān)心不值一談,小得如沙粒,但對(duì)于別人來說,卻是很大的幫助。

  我決定了,關(guān)心別人多一點(diǎn),傷害別人少一點(diǎn),或許我會(huì)變成一個(gè)小天使。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!标P(guān)心別人,使我不由得高興起來,忍不住哼起了小曲兒。

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