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責(zé)任的初中作文

時(shí)間:2022-01-27 22:11:37 初中作文 我要投稿
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關(guān)于責(zé)任的初中作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于責(zé)任的初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于責(zé)任的初中作文6篇

關(guān)于責(zé)任的初中作文1

  盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé),才能走向社會(huì),走向未來(lái)。

  在家庭生活中,有著關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀儊?lái)到這個(gè)世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們走向未來(lái),走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長(zhǎng)輩,因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對(duì)于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹,是我們的向(qū)А?/p>

  在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R(shí)全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費(fèi)的,所以我們得高材生老師,熱愛(ài)教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn),一個(gè)班級(jí)只有遵守好了紀(jì)律,那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

  在社會(huì)生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的.責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會(huì)變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛(ài)護(hù)環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

  是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面。

  來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

關(guān)于責(zé)任的初中作文2

  責(zé)任,是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)親友,對(duì)社會(huì),對(duì)民族,對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。叔本華說(shuō):“上帝給我們一具肩膀,就是教你來(lái)挑擔(dān)子的!睆哪撤N意義上講,人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。因此一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。

  同時(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說(shuō),“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,國(guó)家遇到了困難,學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)!拔覒(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  我們面對(duì)的是一個(gè)問(wèn)題的世界,問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復(fù)雜;宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭(zhēng),饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習(xí)的問(wèn)題,生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的`問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題,自然少不了一顆有責(zé)感的責(zé)任心。

  古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì),科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,結(jié)合一顆顆人人敬之的責(zé)任心。

  擁有了一顆責(zé)任心,就想當(dāng)于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬(wàn)貴財(cái)富就享之不盡了。

  責(zé)任心,無(wú)盡的寶庫(kù)啊?通往成功的道路!

關(guān)于責(zé)任的初中作文3

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了,年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了,這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛(ài)與關(guān)懷。

  記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后,蟬兒在樹(shù)上不停地聒噪,比賽似的叫著:“知了?知了?”抬頭望望天空,天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥?墒,唯一遺憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的'病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里,看著媽媽疲憊的樣子,我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的手,為她……那時(shí),媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話:“女兒,你長(zhǎng)大了!”

  在學(xué)校里,老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí),教我們做人!老師猶如媽媽,這樣地關(guān)愛(ài)我們,關(guān)心我們……我明白,老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多,我真想為老師送上一枝玫瑰,告訴她我長(zhǎng)大了;我真想為老師倒上一杯水,告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我真想……

  在生活中,我愿做一個(gè)好公民,做一些好玩的事,讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開(kāi)心的微笑,讓他們能夠笑口常開(kāi)。汽車上,我愿做一個(gè)好同志,給那些爺爺奶奶,大肚子?jì)寢屪屪。在街上,我愿做一個(gè)環(huán)保者,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,保護(hù)環(huán)境……

  我明白:母親、老師,他們的愛(ài)都是無(wú)私的,是深切的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母,回報(bào)老師。!

關(guān)于責(zé)任的初中作文4

  在社會(huì)生活中,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一種責(zé)任……——題記

  作為子女,孝親敬長(zhǎng),自然成為了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的諄諄教誨,照料長(zhǎng)輩的日常起居,也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。當(dāng)我們扮演好一個(gè)子女,履行過(guò)子女的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),我們可以說(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  當(dāng)我們漫步于校園的小路上,心中總是百味雜陳。每個(gè)人,好像從出生開(kāi)始,就注定與學(xué)校、學(xué)生之間有著不盡的淵源。埋怨著學(xué)校生活的無(wú)味,但是卻又無(wú)法割舍。當(dāng)我們扮演好一個(gè)學(xué)生,履行過(guò)學(xué)生的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),不管自愿與否,我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  或許此時(shí)年少輕狂的我們,不曾真正懂得“朋友”的真正含義。但誰(shuí)能否認(rèn)自己不曾擁有過(guò)朋友呢?誰(shuí)又不曾擁有過(guò)幾個(gè)較好的玩伴?在心情低糜時(shí)與你同甘共苦,肝膽相照?那么同樣是朋友的'我們是否也應(yīng)如此??jī)衫卟宓,忠于朋友??dāng)我們扮演好一個(gè)朋友,履行過(guò)朋友的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),我們依然可以說(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  時(shí)間慢慢,經(jīng)歷無(wú)數(shù),我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)變化,承擔(dān)在我們身上的責(zé)任,亦是如此。沒(méi)有人能夠脫離責(zé)任,獨(dú)自茍活,更沒(méi)有人無(wú)需承擔(dān)任何責(zé)任!

  “既來(lái)之,則安之”,如果我們無(wú)法選擇責(zé)任,那也不妨試著改變自己。其實(shí),所謂責(zé)任,不過(guò)是當(dāng)我們扮演好一個(gè)角色,履行相應(yīng)的義務(wù)后,從心底里發(fā)出的那一句——我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

關(guān)于責(zé)任的初中作文5

  人生,不僅僅是簡(jiǎn)單地活著,更是一種責(zé)任。

  ——題記

  責(zé)任,它本就是每個(gè)人應(yīng)該做的。有了責(zé)任,人生才有意義;有了責(zé)任,才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì),做出貢獻(xiàn)。

  責(zé)任讓人偉大。

  毛澤東從青年時(shí)代,他看到中國(guó)黑沉沉的天地,他看到受欺凌的中國(guó)人民,他發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的吶喊,責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里,責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國(guó)人們抗戰(zhàn)到底,責(zé)任又讓他從此站起來(lái)了。毛澤東是偉大的!

  責(zé)任是人生的'一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。

  一位公交車司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),讓乘客安全下車;再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請(qǐng),他安詳?shù),面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

  他犧牲自己,拯救了別人的生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?

  責(zé)任讓人有勇氣。

  1942年5月5日,時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。

  如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著12000名士兵將埋葬于腳下。

  責(zé)任有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,但是無(wú)論是怎樣的責(zé)任,只要扛在肩上,就有意義有價(jià)值,有良知。

關(guān)于責(zé)任的初中作文6

  藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦,那,父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

  責(zé)任,老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們,世間萬(wàn)物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候,有位同學(xué)把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi),不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓(xùn)誡,都被他拋到了腦后。問(wèn):他還剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤,找回自己的.責(zé)任心!

  學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任?墒怯械娜司桶阉(dāng)作兒戲,把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(zhǎng)的苦口婆心,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),全面提高素質(zhì),才能對(duì)得起自己,對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們,才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

  我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!