優(yōu)秀初中作文

精選優(yōu)秀初中作文錦集三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文5篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　還 記得，那是一個下大雪的天。

　　我在馬路口等同學，我們約好一起去買些新年禮物。在路口，我碰上了一個殘疾的乞丐老人。

　　那個老人應該年紀很大了吧，兩條空空的褲管灌滿了涼風。他整個人趴在一輛裝置極其簡單的木板車上，只能靠兩手的華東來帶著車子前進。

　　雪越下越大，撲簌簌的雪花踮著腳落在房子頂上，地上，樹枝上，還 有老人的木板車上。但他只蓋了一件破舊的臟雨衣。

　　他的兩只枯柴般的手無力地晃動著一只鐵碗，里面的硬幣撞著碗沿，“咣當咣當”地響著。我想，只有那樣的聲音，才會給他在這樣的雪天“行走”的動力吧。

　　街上所有的事物都洋溢著新年的.喜悅，甚至連櫥窗里的正在出售的商品，都盡力了擠出了笑臉。那樣一個老人，格格不入地在街上行走。所以幾乎所有的人匆匆走過他的面前，都只是嫌惡地看一眼，再用更匆匆的腳步逃開去。

　　這時，一個女孩出現(xiàn)了，在那個趴在木板車上的老人面前蹲了下來，在老人的鐵碗里放了一張十元錢。

　　她起身要走，老人吃力地向路邊的屋檐滑行，她又蹲了下來，把老人推到路邊，幫他蓋好雨衣才走。

　　那一刻，我被深深的震撼了。

　　那是那個雪天里，我看見的最美的故事。

　　后來，我每隔幾星期就跟奶奶打個電話報平安。

　　后來，雪下的更大了，我和同學一起把老人推到了可以躲雪的地方。

　　后來，我們都很快樂。

　　愛真是一件很美的事，在有愛的的地方，就有歌聲相伴，有美麗相隨。

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　母親，一個溫暖的象征；母親；一個操勞的象征；母親一個憔悴的背影。這就是我們日常生活中所見德的一個平凡的人。

　　母親，一個充滿著溫暖的詞匯但承擔著許多人不曾承擔的責任，為了家庭努力在社會上扎穩(wěn)腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬的生命，讓地球變得跟繁華。

　　相信沒個都有這樣的經歷吧：每當你在睡夢中的時候不自覺的用雙腳蹬開身上的被子，這時總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當你沒帶雨傘的時候總有一個熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字；每當你考試壓力大時，總有一個人比你早起只為幫你準備溫馨的早餐；沒但你考試失利的時候總有一個耐心的身影為你講解錯題。這個偉大平凡的人就是——母親。

　　母親對我的愛至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來覆去，不知在何時母親拿著扇子為我扇風讓我進入了一個甜美的夢鄉(xiāng)，我醒來的時候母親手里仍然拿著扇子，我不知道母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時我在心里默默的下定決心：媽，我會以為最優(yōu)異的成績孝敬你。

　　母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I上一朵永不凋謝的`花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。

　　為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

　　這就是我平凡而偉大的母親，因為有你的付出才有我今天的成長，我深愛這我的母親！

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　親愛的孩子：你好！

　　阿姨看到你的小紙條，想象著你對初中的恐懼和擔心，仿佛看到你可憐兮兮的樣子，有點心疼，也有點想笑。孩子，初中生活并沒有哥哥姐姐描述得那么可怕，也沒有你想象得那么緊張。來，放松下，深呼吸，聽阿姨說幾句：

　　阿姨先恭喜你——你長大了，要從一名小學生成長為一名中學生，人生道路上，你將迎來一個新的起點，你會來到一個新的環(huán)境，跟隨新的老師，結識新的同學，學習新的知識，開始新的生活，孩子，別怕，請用積極的態(tài)度迎接這段新生活吧！

　　孩子，小學和初中，主要有三個不同之處——環(huán)境、學習方法和學習科目設置的不同。環(huán)境不同，主要是離開了小學時熟悉的老師和同學，來到一個陌生的環(huán)境，迎來新老師和新同學；學習方法不同，主要是小學時的學習主要依靠老師，老師滔滔不絕地講，你只管記住就是，存在一定的被動性和依賴性，而初中，則更多地需要自己自覺地安排學習，增強自主學習能力，而不是靠老師牽著鼻子走；學習科目不同，主要是小學文化課科目少，把語、數(shù)、英三門課學好即可，但初中增加了更多科目，初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門文化課，初二增加了物理，初二下生物、地理結業(yè)，但初三又增加了化學，十來門課程要想門門都學好，需要把更多的精力投入到學習中。因此，到了初中，大家都會有一種時間不夠用的感覺，倍感壓力增加。

　　親愛的孩子，認識到小學與初中的這三個不同，那么，你只要在這三個方面做好調整，你就能愉快地度過初中生活了

　　首先，盡快熟悉新學校、新老師、新同學，消除對同學、老師的陌生感，做一個讓老師同學喜歡的人，以最大的熱情融入新集體。至于方法嗎，你在初中一入學《思想品德》的第一課中，就會學到有關這方面的知識，阿姨建議你，要在老師帶領下，不僅要學會這些方法，還要把它靈活應用到嶄新的初中生活中，多和新老師接觸，多和新同學交往，了解并遵守學校的各項規(guī)章制度。當你對學校、對老師、對同學有了較多認識，就會很快融入到新環(huán)境中，找到一種主人翁的感覺。

　　其次，盡快調整自己的學習方法。初中的學習主要靠的是自覺主動的學習態(tài)度、合理適宜的學習方法和獨立創(chuàng)造的學習能力。從現(xiàn)在開始，你就要為初中的學習做充分的心理準備和行動準備。孩子，你要養(yǎng)成主動學習的習慣，如果你不靠父母和老師催促，自己能安安靜靜坐下來學習，那么，祝賀你，孩子，你學習的自覺性還不錯，請一定保持；如果你做不到，就要做一些訓練，請爸爸媽媽監(jiān)督，為自己制定學習計劃，學會自我控制，例如今天我要讀點什么書，做幾道習題，然后按計劃去完成，經過一段時間訓練，你的自主學習能力就會在不知不覺中得到提升。至于學習方法，老師們一般會強調“五步”學習法——

　�。�1）預習，就是在新內容學習之前先進行自學，目的是熟悉內容，解決基礎知識，找出問題，使聽課效率提高。如語文課的預習，可以查查字詞，讀讀課文，了解下文章大意，記錄疑問等，以便聽課的時候集中解決重點問題。

　�。�2）聽課，包括聽老師的講解，評議，同學們的討論、回答等，而且是邊聽邊記，尤其是自己未能解決或沒有想到的問題，盡可能在課堂上解決所有疑問。

　　（3）復習，做作業(yè)之前對當天的學習內容進行復習很重要。先系統(tǒng)地梳理知識點，理解知識點，再通過作業(yè)、練習等形式進行查漏補缺，最終達到能夠運用知識解決實際問題的程度。

　　（4）作業(yè)。認真做作業(yè)可以使學習的知識掌握得來看扎實，所以，要認真對待老師布置的作業(yè)，不要認為作業(yè)太多就胡亂地做，應付了事。

　�。�5）小結。一周或一月，對所學過內容進行總結。要特別重視學習內容中的重點、難點，以及作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯誤，分析原因，及時改正。最好有一個錯題本，把錯題整理出來，以免重犯同類錯誤。孩子，這“五步”學習法如能掌握得很好，你就會形成好習慣，良好的學習習慣一旦形成，你將受益無窮。

　　第三，均衡分配各科學習力量，不偏科。初中課程多，這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，不能因為是主科或副科，你就對它重視或輕視。在今年剛剛過去的中招考試中，阿姨了解到一些偏科的孩子，因為某一門成績較差而影響了總分，與理想的.高中失之交臂。所以，你要形成任何一門課程都不能忽視的思想認識，并且均衡分配自己的學習力量，要把自己的優(yōu)勢科目學得更好，而弱勢科目盡快補齊，最好能做到各門功課齊頭并進，沒有明顯的“瘸腿”科目。

　　另外，阿姨想對你說，初中每次考試后，老師會公布學生的分數(shù)及排名。如果成績好，排名靠前，那你自然會高興，但萬一某次考試分數(shù)不理想，排名靠后，你也不必覺得“壓力山大”�？荚囀菍ζ綍r學習的檢驗，考試分數(shù)低，意味著你平時的學習出了問題，檢視自己的學習漏洞，認真去彌補，才是最重要的。如果分數(shù)沒有變化，而名次落后了，那就說明同學比你更努力，把你甩到后面了，即便這樣，也不要沮喪。你可以把每次考試的排名，看成是為以后努力學習指明的方向，和同學一起力爭上游，你會發(fā)現(xiàn)，這種雖然帶有競爭色彩的學習對自己是很好的刺激和促進。在你追我趕的學習中，你和同學都會不斷地取得進步！

　　最后，阿姨想說，初中的學習雖然是辛苦的，但初中的生活卻是豐富多彩的，各種社團活動、運動會、拓展活動、文化節(jié)等，是小學時代所沒有的，這些活動既是緊張學習之余的調劑，也是展現(xiàn)自己的好機會。在這些活動中，積極增進與同學之間的友誼，盡情享受其中的樂趣，都是很美好的事情，它會為你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。

　　孩子，你還有什么可猶豫、可擔心、可恐懼的呢？來，伸出雙臂，熱情地擁抱即將到來的初中生活吧！

　　祝愿你在初中

　　生活愉快、學習進步！

　　你的大朋友：春風暖暖

　　20xx年7月28日