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展望初中生活的作文

時間:2022-01-30 08:36:12 初中作文 我要投稿

展望初中生活的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的展望初中生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

展望初中生活的作文

展望初中生活的作文1

  語文課上,在一個窗明幾凈的教室里,語文老師在給我們復習《元日》,老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題:“王安石是在什么時候寫這首詩的?”大家都苦思冥想,我從容地回答:“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩,那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

  老師接著又問出了第二個問題:“同學們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個時候同學們又有點傻乎乎的了,他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了:“每年元旦取下舊桃符,換上新桃符!靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應,形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負和樂觀自信的情緒!

  當老師驚訝地問我:“你為什么會知道這么多?”我就可以自豪的說:“因為我經?淳W絡資料,對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說:“我非常愿意!”

  第二天語文課上,在老師的引領下,我和同學們一起欣賞王安石的詩句:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”“遙知不是雪,為有暗香來。”“天奪不待老,還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層”朗朗書聲飛向校園的天空。

  不久,在實驗中學的.?,我和同學們發(fā)表了一篇小論文:王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。這就是我的初中生活的一個一個美麗的側影,它是那樣的生動活潑,充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風采。

展望初中生活的作文2

  六年級的我憧憬著美好的初中生活,初中的生活需要獨立,需要勇氣,需要勇往直前。

  生活上,我需要處理的生活瑣事多了,自己要學會獨立,獨立處事,處世。初中的生活如花,是花兒的色彩和動感實現(xiàn)了擁抱希望的夢想是初中生活的張揚和靈動成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放,燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星,寧靜,高遠,閃爍著艱苦卓絕的蛻變 。

  我知道,學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進。記。翰灰谑÷蕴柕拈L河中徘徊,不要在頓號的小客棧里沾沾自喜,不要在分號的途中躺下來,千萬別被反話的鐵錘嚇倒,學習中有無窮的問號,它等著我們去探索,記住,千萬不要在學習的路上輕易的.畫上句號。就像小溪不會因為路途的崎嶇而不去尋找大海,它一定會流過狹隘,穿過無奈,回到大海寬廣的懷抱中。

  初中生活應睿智綻放,不悔錯過陽光,不懼襲來風霜。帶著絢麗的色彩,演繹無悔的青春。在走過的路上,留下永久的美麗。

  初中生活可以無所謂而來,但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽,做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水,爭得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。

展望初中生活的作文3

  墻上的鐘不知疲倦地走著,時間悄無聲息地流逝著 ,從指縫中穿過,從頭頂上溜過,從腳底下滑過,不知不覺中暑假已向我們說拜拜,騰云駕霧走得太快,一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰,向我飛來,越來越近,直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂,一處處突兀的高峰,向著我揮手,滿目猙獰。

  望著乏味的課程表,枯燥的二次根式,麻煩的酸堿鹽,還有令人頭疼的地理生物,通通不由說分地映入我的.眼簾,更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎,要讓他們“安居樂業(yè)”,我可得受盡一元二次方程,英語語法的折磨了。

  諾大的教室里,朗朗的讀書聲,筆與紙的竊竊私語聲,同學們個個一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法,我也只得一頭扎進作業(yè)的海洋里去了,不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀!繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂,一個個難題令我應接不暇。

  都說初三是人生的一大轉折點,只能拼了,學習孟泰的艱苦奮斗,體驗李四光的堅持,嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。

  想想父母對我的期望,想想老師對我的栽培,我若再不努力學習,發(fā)憤圖強,豈不是太不孝,太不義?想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福,值得嗎?當然,說不的便是傻瓜呀。

  一年尚短,再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在,拋開以前的雜念和所有的胡思亂想,努力去做一個孝義之人。如此,得到幸福的依然是自己。

  愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學年里學會在書海中遨游,學會享受學習的樂趣,學會陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想,它將會成為一個現(xiàn)實。

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