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下雪初中作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的下雪初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雪初中作文1
又是冬天，不過，窗前的合歡樹還頑強地立著，還在頑強的尋找著著那本該遺失在秋天里的夢，無非，還是想溫暖一下寂寥的冬。
每顆樹都有一個艱難而婉轉(zhuǎn)的故事，那棵合歡，也還是不例外呀。
它，有一個古老的記憶，氤氳在那稀落的枝干里，在記憶里，有一個男孩。
是他親手將它種下去的，是的，它記得，記得清清楚楚。它永遠也忘不了那個夜晚，他握著還在襁褓中的它，輕輕的把它栽在一抔土里，每天都輕柔的給它澆水，它，像一個永遠也長不大的孩子，享受著它的精心照拂，但有一天，它聽到了一聲行李箱后輪滾動的聲音，接著，是一滴清淚灑下的，咸咸澀澀的味道。
他不知道，不知道這是一個男孩的，為它流下的淚，更不知道那個男孩昨天在它的身旁呢喃了一夜�！拔乙欢〞貋淼摹彼牭搅�，它不知道為什么，鼻子好酸，好想流淚，雖然，就算再悲傷，樹也是流不出淚的'。
他還是走了，在它不知道的情況下，樹只知道，他還是那個男孩，還會在星辰灑滿夜空的夜晚陪它講悄悄話，它相信，男孩對它說過的話，絕不是童言無忌。
男孩，許多年后，還是回來了，但他忘了那棵樹，永遠。
只有窗前合歡樹，淡粉色的花，在冬天，落滿一地。
它認出了他。
但是，他看不見，有一棵樹在傻傻的為他綻放，它叫合歡。
那一天，下雪了。
下雪初中作文2
我非常愛雪，每當我看見雪花紛飛，飄飄降臨的時候，我的內(nèi)心就有仰制不住的激動，到底是什么，雪會是我按捺不住激動的心情而喜形于色？連我自己也說不清楚。也許是因為日子過的太平淡，缺乏一些新鮮的情調(diào)，大雪能使人耳目一新，所以心情分外感動？也許是大雪以其潔白的神彩裝點世界，將一切污垢覆蓋遮掩，讓人感到世界的潔凈？也許是漫天飛舞的雪花充滿了浪漫主義的詩情畫意，讓心靈感受自然的壯麗？也許是大雪的降臨會給人們帶來好的運氣？不是有句話叫瑞雪兆豐年嗎也許，還有很多的也許
我覺的這幾種因素我的心里似乎都有一些，但是每個人對大雪可能會有不同
感受。我愛雪，是因為雪是純潔的`化身，是上帝派來的凈化人間的天使，她那
晶瑩美麗的身姿，輕盈精致，象美麗姑娘那深情燦爛的笑容，嫵媚動人；雪，猶如玉樹臨風神圣而不可褻瀆；雪，純白的色質(zhì)顯得樸素無華；雪，裝扮著江山，展現(xiàn)出她博大的胸懷，奉獻給自然界最精美的光滑
小時候，一遇到下雪天，我們便興高采烈的跑到開闊的廣場上，堆雪人，開雪仗，玩的大汗淋漓、熱氣騰騰，家里如果不派來人召喚，那是玩不夠的，通紅的小手上捏的是潔白的雪團，通紅的臉蛋上寫滿了開心的笑意。那時侯，冬天的雪給我們帶來了無限的歡樂，所以每當一下雪的時候，總能使我觸景生情，想起那已經(jīng)遠遠逝去的生命碎片
時光不復。回憶往昔，只能在自己的意識中重放那些模糊的一幕幕雪景。
下雪初中作文3
今天早晨，媽媽帶我到學校去的時候天空中就下起了雪花來了。
我到了教室里，把書包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了�？磥硭诤臀彝嫫鹆俗矫圆氐挠螒騺砹恕Ｐ堚鶎ξ艺f：“這一些雪花怎么有點兒像冰雹?”我說：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀�！蔽矣稚斐鍪秩ソ友┗ā＿@時，一片雪花又落到了我的手上來了。于是，我又一次仔細觀察起來。然后，我對小張怡說：“你看這明明是雪花，你怎么騙我是冰雹呢?你騙我是不是?”她說：“我沒有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來看看。”我就又伸出手去接。同時，我仔細地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。
觀察了一會兒，我和小張怡回到教室里面去上課了。
等到一下課，我就又沖出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找來了幾個同學打起了雪仗來了。我們先分了兩組，接著就打了起來。這時，雪越下越大，可是，我們?nèi)徊活櫍�是照樣打著雪仗。
可是，上課的'鈴聲又響了起來，我們只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上課了。來到教室里面，老師對我們說：“下雪的時候，請不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否則會感冒的，因為這雪像雨水一樣�！�
又到了下課的時間，我們不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看別班的同學玩雪了。唉……
下雪初中作文4
一
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風吹過，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進爸爸的懷里，啊，真暖和！
冰兒突然問道：“爸爸，媽媽干什么去了？”
爸爸對冰兒說：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了，過一段時間就能見到媽媽了�！�
二
半個月后，一個寒冷的早上，海平面上忽然出現(xiàn)幾個黑影，逐漸變成一片，冰兒問：“爸爸，那是什么？”
“媽媽們要回來了！希望她滿載而歸�！卑职终f。
“呼——呼——”寒風凜冽。一個上午，媽媽都沒有來，爸爸急了，冰兒也很著急。他們又等了一個下午，媽媽依然沒有來。
三
爸爸帶著冰兒從她們來的方向找去。終于，功夫不負有心人，媽媽在一塊浮冰上躺著，嘴緊閉著，一動不動。爸爸明白，她是真的不在了。
爸爸掉下淚來，淚水滴在她的身體上，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠不會再醒來了。
四
冰兒忽然抽泣著對爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的'嗎？”
爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的符號。他念道：“親愛的，我知道你會來找我。食物我已吞進腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
下雪初中作文5
是純潔的象征。那飄飄灑灑漫天飛舞著的潔白的碎片，將塵埃擠得無影無蹤，遠山披上銀裝，松濤停止了怒吼，就連門前呲牙咧嘴的巖石也隱去了往日的'猙獰，一片凈的、靜的世界。
，又是寒冷的征兆，每當嘴里哈出的熱氣變成團團白霧，母親縫制的棉襖穿上身兒，說不定就有雪片悄然飄落。
在雪地里步行幾十里去醫(yī)院為父親請大夫的那個晚上，長長的道路絕少碰見行人。大夫聽我介紹病情，一臉嚴肅，開了一紙?zhí)幏剑痛虬l(fā)我即刻回轉(zhuǎn)。我重復著來時的腳印，記不清多少次跌倒爬起。充斥耳鼓的是腳下的咯吱咯吱的腳步聲，還有路邊樹林深處發(fā)出不知何物跑動的聲響，洼腦兒不時傳來幾聲貓頭鷹的哀鳴。我心中只有一個念頭，趕緊將針劑帶回家注入父親體內(nèi)，以緩解他老人家的病痛。
院里往復著替父親買藥陪父親看病，也曾深夜里雪地中跋涉，可都沒有那一晚那樣徹骨生寒……
我開始厭倦下雪、恐懼白色。
這時我才慢慢明白父親為啥駝了脊背皺紋縱橫。常常感念父親為家中生計奔波清貧一生，也常常遺憾沒有多少時間在他身邊，就連彌留之際也未能陪伴他。
會抽時間探望母親的，不能把對待父親的遺憾再移給母親。隔三差五買點兒水果餅干回家伴在母親身邊聊天，聽到母親咳嗽我會趕緊去醫(yī)療室買些藥的。為了醫(yī)治母親的頑固性咳嗽，我交了好幾個中醫(yī)朋友，至今母親的咳嗽依舊。
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