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心靈初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的心靈初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈初中作文1
很抱歉這么久才給您寫信，讓您久等了，不過近來學(xué)習(xí)挺緊張的，希望您能明白。
現(xiàn)在我們學(xué)校正在搞達標，什么課都布置了一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過氣來。操場上的身影明顯少了，其實原因不光作業(yè)多，而是操場球場正在搞建設(shè)，想去也不能去了。
忘記那天是幾月幾號了，咱們學(xué)校的教師來到這里不知干什么，也許是聽課，其中有薛運峰教師，還有鎮(zhèn)教委主任等，當時我就站在門口，看到自己母校的教師非常的.高興，我還以為您在其中呢，不過很可惜。
還是說一說我自己的學(xué)習(xí)吧，電腦競賽三等獎，當選為“校園之星”（僅有一個月時間）。不過我是不會被勝利沖昏頭腦的，我對自己還要嚴格要求，取得更大成績，您放心吧。
我們的英語教師挺好的，變著花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語短文等，讓我們在歡笑中得到了知識，我很喜歡上英語課，因為初中就喜歡英語，特別是認識您之后，我的積極性就更高了。
不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地說是想去找您聊聊，我有個提議，把學(xué)校的電話號碼告訴我，有空打電話給您，好久沒聽到您的聲音了，好了就先說到這里吧，電話里再談。
心靈初中作文2
音樂，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱都煙消云散，而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉地生活，迷茫在城市的海市蜃樓里，不在乎每天的感受，慢慢地，仿佛都變成了千篇一律工作的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活面貌的一劑良藥。
不知道是音樂如心情。還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂了。音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較穩(wěn)定，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和嘈雜之中帶出，帶到一片凈土，使你那煩躁的`心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用是不可缺少的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每一個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！�。�
心靈初中作文3
夜靜了，滿天的星星瞇著眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現(xiàn)了那樸實的身影。
春風(fēng)吹拂著大地，小鳥兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏著。緊張而枯燥的學(xué)習(xí)生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個拉車的老人多么自由，他不會被知識的“牢籠”囚禁。他穿著帶有補丁的衣服，銀色的鬢發(fā)布滿了額頭，但在他臉上沒有一絲憂傷，他走得很穩(wěn)很慢，生怕自己跌倒了，永遠站不起來。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的'書，頓時他猶如得到了一個寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著那本書，猶如盯著稀世珍寶。此時，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什么，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！為我們的明天而學(xué)習(xí)，緊跟時代的步伐，在新世紀的征途上努力開創(chuàng)。“逆境是達到真理的一條路”，讓我們在逆境中越過坎坷，戰(zhàn)勝困難，取得成功，在時代的感召下，去營造美好的未來。
心靈初中作文4
有人可能會問什么是美？有人說，美麗是你清新的面孔。也有人說，美麗是患難中一個心心相印的眼神，是饑渴中清涼爽口的一杯茶水，是母親的一次撫摸，是朋友的一個擁抱……。
而我認為，美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.品質(zhì)。自從看了一部電視“美麗無罪”之后，就更疑惑了，美到底是什么？最后我發(fā)現(xiàn)了原來“人不在于美與丑，而在于心的善與惡”正如“心靈美，才是真的美”。
還記得，幾年前我看到了驚人的一幕，一位老奶奶和一位姑娘在吵架。那一次，我和媽媽下城去了，媽媽去換衣服，讓我在下面等她，然后就看到一位老奶奶在掃垃圾，一切都那么祥和，我并不在意�？墒�，突然在那邊有吵鬧聲，我過去看了看，是一位老奶奶和一個年輕的姑娘在吵架，老奶奶用嘶啞的聲音溫和地對姑娘說:姑娘不要隨地吐痰，姑娘聽到了便指著老奶奶說:我就隨地吐痰里呢能把我怎么樣，老奶奶挺直身子說姑娘我以清潔工的名義叫你不要隨地吐痰，我還以為火山要爆發(fā)了。我屏住呼吸準被迎接災(zāi)難，就在火山快爆發(fā)時出來一位男子把姑娘拉走，然后老奶奶蹲下身子把痰跡擦干凈。然后離開了。在那一刻，我看著老奶奶的背影，才發(fā)現(xiàn)老奶奶長得并不高。心靈美，才是真的美。
心靈初中作文5
人們常說“如果有一千個人看‘哈姆雷特’，就有一千個哈姆雷特。”的確，就拿我們生活中每天都能看見的月亮來說，思鄉(xiāng)之人看月亮，月亮仿佛就是流淚的人；流浪之人看月亮，月亮就像孤獨的游歷者；囚犯看月亮，月亮又仿佛是正在召喚他的死神；吟詩之人看月亮，月亮又像披著一層薄紗的的精靈。
不同的人看月亮，都有不同的看法。古往今來，“明月幾時有，把酒問青天”，“床前明月光，疑是地上霜，”這些著名的詩句一直回蕩在我們一代又一代的.人的耳邊，也讓我們了解了在詩人筆下的各種各樣的月亮，有幽怨的，有歡快的，也有一種無暇的美的。
而在我的心中，月亮就正如她自身一樣，是那么的純潔無暇，帶給人們一種晶瑩透徹，清清白白，非常真實的感覺。當夜幕降臨，她散發(fā)出來的光芒照耀著整個大地時，就仿佛給漆黑的大地披上了一層銀霜，那光束就像仙人騰云駕霧而來的階梯一樣，此時的月亮就又顯示出她那高貴的氣息。她不同于那白天火辣辣的太陽，她本身就有一種溫和的美，這種美給人一種平易近人、待人友善的感覺，而太陽卻渾身都散發(fā)著陽剛之美。因此與太陽相對而論，我會更喜歡月亮。
同時，我認為月亮帶給人的那種純潔、平易近人，更是值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。我相信只要在這個地球上生活的每一個人都能擁有一顆像月亮那樣純潔、平易近人而且待人友善的心靈，這樣，我們每個人的生活乃至這個社會就能變得更美好起來！
心靈初中作文6
讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目!
讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天．對老師的.課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云．書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹�，一個都看不懂．可是一下課，我就如魚得水，精神好了起來，
鉛球沒了，哈欠也沒了，對同學(xué)玩的游戲無所不知，無所不曉!
就是這樣，三年級一晃就過去了．期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣．我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領(lǐng)成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：閔捷呀！你的分數(shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢！老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來．我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強忍著淚水走去學(xué)校．拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場．這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心．到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數(shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
心靈初中作文7
一天，窗戶外面正在下著綿綿細雨，我被一道題難住了，便走向了通往鄉(xiāng)間的小路上去!
我在遠方隱隱約約地看見一位小朋友，我便走向前方問：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友連頭也不抬說：“在造橋啊!“只見他把橋墩放好，又把一塊較大的木頭放在橋墩上高興的跳起來說：“我的橋造好了，現(xiàn)在可以走了!“只聽見“撲“的一聲橋塌了。
小朋友又蹲下了繼續(xù)造，好像一點也沒有灰心，還不時的聽見他嘴里嘟囔著：“這木頭橋不好，我長大了要建一座又大又牢固的大橋!“
雨下的'越來越大了，我又往回家的路上走，心里不時的想起，是不是也要有小朋友的這種堅持不懈的品質(zhì)呢？
我左思右想：那個小朋友的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我走了很遠了，扭頭一看，那個小朋友還在認真的造橋，在想想小朋友說的話，他這么有恒心，為什么我不能，我要像他一樣，我現(xiàn)在就去解決那到難題。
其實，每個人心里都有一座心靈上的大橋，只看你的行動，有時這座大橋被你的行為所污染，有時被你的行為所感動!
心靈初中作文8
有人說：“老師是園丁，撫育著祖國的花朵�！庇腥苏f：“老師是學(xué)習(xí)中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們�！�
有一次，我作業(yè)不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。
記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學(xué)的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又著急的`等著。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊�？墒�，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹罢勰ァ�。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。
不知過了多久，爺爺終于來了，我對您說了聲“謝謝”以后，您只是微微得點點頭。
葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您說一聲：“謝謝！”
心靈初中作文9
一個人靜靜地游走在大街上，心里便會不由自主地升起一股淡淡的、卻又無法使之離去的寒意。
這股寒意，不止一次出現(xiàn)在我那有些稚嫩的心里。沒有同學(xué)的陪伴，一個人回宿舍時，這股寒意便會出現(xiàn)；一個人吃飯時，這股寒意便會出現(xiàn)；甚至在一個人睡覺時，這股寒意便會出現(xiàn)……
我不知道這股寒意從何而來，只知道，它，會帶給我一種悲哀的孤獨感。每當這股寒意出現(xiàn)時，我就仿佛處在一個密封的.，與世隔絕的小小空間里，周圍只有一大片令人恐懼的黑暗與讓人窒息的孤獨。
只是，從那一天起，那股寒意才離我而去。
那是一個朝氣蓬勃的早晨。晨曦灑在雨露上，折射出漂亮的七彩斑，又不斷地折射到旁邊經(jīng)過的路人身上。我一個人寂寞地走在公園凹凸不平的石路上，一股看不見的冷悄悄地環(huán)繞著我。
走到一片綠油油的草地上，輕輕地坐下，不去理會小草的呻吟，只是出神地看著那一輪冉冉升起的朝陽。
不知過了多久，一個銀鈴般的笑聲把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實。扭頭一看，身后不知什么時候來了這么一個一家三口。
“爸爸媽媽，我們來玩過家家吧�！币粋�小女孩用稚嫩的童音詢問著他們的家長。他們笑著答應(yīng)了。
于是，那小女孩如同銀鈴般脆脆的笑聲便從來沒停下來過。那天使般的笑聲，把我心中那抹寒意驅(qū)走了，散在溫暖的陽光下。
突然，一絲明悟浮在了我的心頭。
成長，必定要闖過孤獨，才算是真正的成長吧。
看著天上那輪紅日，我知道該怎么做了。
心靈初中作文10
當我第一次進入校園，就被那風(fēng)景給吸引住了。轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我深深的體會到了校園的偉大。但我覺得那一處地方更顯得校園母親的心靈。那就是不讓人起眼，而讓人覺得惡心的.角落――垃圾房。
一年級的時候，我常常倒垃圾，每次走近垃圾房都臭味熏天。所以我每次丟垃圾時都屏住呼吸，然后把垃圾一扔，就馬上逃跑。就這樣過了五年。我似乎對垃圾房有了感情。每次走近也不用屏住呼吸了，走的時候也慢吞吞的。像不舍得它似的。漸漸得，我發(fā)覺垃圾房不是死物，而是生物。她就像每天早晨少大街的阿姨一樣――默默無聞。
每天我們把垃圾倒進去，她都照收不拒，無論是廢紙還是灰塵，甚至是同學(xué)們沒有吃完的食物，它也沒有一聲怨言。有人肯定會說：“他是死物嘛！肯定不會拒絕啦！”不，它不是死物而是和我們一抹一樣的生物。雖然它不會動，不會走，不會說話，沒有思想�？伤転槲覀冏鍪�、貢獻和犧牲。換句話說，那些不為社會做出貢獻的人才是死物。
本來他是一件非常美麗的小房子，雖然太小，放在那里根本沒有用，但任何人看見她都會贊美兩句�？伤鼘幵覆灰藗兊馁澝溃止ぷ�。他的工作量比誰都多。他每天從一早就開始收垃圾，直到最后晚上，掃地阿姨才把那些垃圾收走。你們不要以為垃圾房沒有用。那你想想，如果世界是沒有了他會變得如何，可想而知。
垃圾雖然不美，但心卻很美。
心靈初中作文11
好久不見，您還好嗎？一切都順利吧？我很想您，也時常想起我們在一起的時光。
以前總是讓您操心，我卻沒能完成您的意愿，我很遺憾，甚至有些后悔了，您就怪我吧，
自從去年我和爸爸鬧翻了之后，我一直就沒有開心過，我對生活沒有激情了，對自己也不再有信心了，我真想回復(fù)以前那股沖勁，如果可以的話，我想就一定能干番事業(yè)。
也許爸爸并不是有意傷害我，可那個時候卻是我最需要幫助，理解的一段日子，他刺傷了我的心，在心靈深處留下了一道永遠無法愈合的傷口，父子之間已有了隔膜，我也不會去尋找以前的他了。
來到北京之后犯了不少的難，在這里人們的經(jīng)濟意識特別的強，聽說北京鄰里之間都不打交道，幾乎連話都很少說，現(xiàn)在有時我覺得很無聊，一點都不快樂，想找個人說話都沒機會。
希望有一天我能有自己的.事業(yè)，然后把大家聚在我的身邊，那樣我就不會有寂寞了，也有利于我事業(yè)的發(fā)展，盼著那天早日到來。
現(xiàn)在我很郁悶，很壓抑，心情很不好，更有很多話要對您說，我不能總這樣過一輩子呀，我要奮斗，就是平也要拼出開心快樂的日子，成就一番事業(yè)。
“人生得一知己足矣”，這是您我都認同了的，今生今世您都是我最好的朋友和親人，我已經(jīng)失去了與爸爸的親密與默契，我不能再失去您了，我會十分珍惜我們的感情和一切。
祝：工作順利！合家歡樂！
心靈初中作文12
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫著一所xx小學(xué)，下面寫著放學(xué)了，中間畫著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢？其實，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“啊！終于放學(xué)了！”學(xué)校里的同學(xué)們歡呼著，可是，他們都沒有意識到他們的近視／遠視已經(jīng)是那樣的厲害。哎！
原來，我的`視力也不是很好，后來經(jīng)過治療，有所好轉(zhuǎn)�？墒乾F(xiàn)在，我的視力也下降了。每次體檢的時候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。
記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。體檢完了，我的視力就是不好。有一個同學(xué)得知自己的視力不好，哭了起來。老師知道有一位同學(xué)在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學(xué)會了。
第一：和云霧療法差不多，就是正轉(zhuǎn)50圈，到轉(zhuǎn)50圈。浮度一定要越來越大。
第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。
第三：要站在窗戶前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。
我們都應(yīng)該記住這三項，一定要把我們的眼睛保護好。如果那些畫面上的同學(xué)就在我們身邊的話，一定要隨時的提醒他們要保護眼睛，不要讓眼鏡的度數(shù)再深下去了，要戰(zhàn)勝近視眼／遠視眼，擺脫眼鏡的困擾。
心靈初中作文13
“眼睛是心靈的窗戶”，人們都這么說。是�。难劬锟梢酝笍氐乜吹阶钫鎸嵉膬�(nèi)心深處，善惡了然。有這樣一雙眼睛，它是純潔的、透明的、不帶絲毫的掩飾和虛偽，看到的'只是渴望、希冀與喜悅交織在一起的心靈之網(wǎng)。
這是貧困山區(qū)里孩子的眼睛，這是一群因貧窮而綴學(xué)在家干農(nóng)活的孩子的眼睛，這是一雙流露著空洞、迷茫，又交織著希望和憧憬著未來的眼睛。當我在網(wǎng)上看到這組照片時，我的整個心靈被震撼了，那一雙雙帶著復(fù)雜心緒的目光讓我至今記憶猶新。
這組照片是一個攝影記者在采訪貧困山區(qū)一戶綴學(xué)在家的孩子剛被接濟通知上學(xué)時所拍攝的。在一個火爐旁，攝影師拍到了兩張照片。一張是記者剛進屋時拍到的一個十一、二歲的小孩蝸在火爐邊弓身燒火的模樣，被煙熏火燎成黑乎乎的臉蛋，滯呆的目光，稚嫩的小手捧著一把干柴。另一張是當告知可以重返學(xué)校上課，他手捧新書弓身致謝時既欣喜又驚訝的樣子，那雙眼睛在爐火的映襯下顯得特別的明亮。
面對照片，我內(nèi)心很復(fù)雜，有憐憫有內(nèi)疚有羞愧。生活在大城市里的孩子不愁穿不愁吃，生活安逸，嬌生慣養(yǎng)，父母整天還得千叮嚀萬囑咐著要好好學(xué)習(xí)，卻有相當一部分人只當耳邊風(fēng)，而山區(qū)里窮苦孩子卻要千求萬求著去上學(xué)，往往只能換來一聲長嘆或是父母帶著哭腔的一句話：“對不起！孩子�！�
心靈初中作文14
我們的世界，究竟發(fā)生著怎樣的改變？
去丹尼斯吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著，這讓我感慨萬千。難道殘疾人不能買東西嗎？難道殘疾人就不是人嗎？不，他們是人，是活生生的人，是需要我們關(guān)懷的人！
常�？匆婋娨暀C里播出城管毆打小販的消息，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬千。難道小販就不能做生意嗎？難道小販就不是人嗎？不，他們是人，是充滿活力的人，是需要我們關(guān)心的人！
有些兒童生下來就有問題，他們的家長就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”，這讓我感慨萬千。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不，他們是人，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關(guān)愛的人！
很多大公司聘用剛畢業(yè)的.大學(xué)生工作，一出問題就讓他們來擔責任，稱之為“臨時工”，這讓我感慨萬千。難道臨時工就沒有好好工作的權(quán)利嗎？難道臨時工就不是人嗎？不，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人，是需要我們關(guān)照的人！
我們生活在這個利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時代里，很多時候錢不再是問題。吃香的、喝辣的；有衣穿、有學(xué)上。但“正能量”越來越少，“負能量”卻越來越多，正因如此，真心才成為了一種奢侈品。
生活的質(zhì)量，上升了；心靈的溫度，下降了。綜上所述的一切的一切，究竟是一時的疏忽、大意，還是心靈的冰冷、嚴寒？！
心靈初中作文15
這是一座雄偉的橋，我即將穿過它，由北向南。北面是我的家，南面是我求學(xué)的地方。
這是一座雄偉的橋，我正在穿過它，坐在車里。上車時身后站著父母；下車時，身后只有影子。
這是一座雄偉的橋，我已經(jīng)站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦離開，就不可能真正地回去了。
天空里分辨不出云的'樣子，因為云已完全遮住了光線，天空一直壓到了橋面，我呼吸著它的渾濁，只是看不清他的臉。
就是這樣一座橋，我就要穿過它了，我知道，這種選擇就是一個人的長大。
十五歲了，竟還是如此的怯懦。
在海灘上，有三只從岸邊巖洞中爬出來的海龜，很小。
它們在我的注視下，謹慎地爬到了海灘的的中央，繼續(xù)向著大海爬去。
悲劇的發(fā)生是因為這時飛下來兩只鶴，它們踢翻海龜，將長喙伸進海龜?shù)臍?nèi)——自然界司空見慣的捕食。
然而我不忍，跑過去趕走了兩只鶴，救下這三只海龜，他們一直爬到了海里。
這個故事之所以是悲劇，是因為，這時巖洞里成千上百只海龜?shù)玫搅诵畔ⅲ繐淼搅撕┥�，向大海爬去。頃刻間，引來了上百各種各樣的海鳥，一場海龜?shù)暮平俪霈F(xiàn)在這片海灘上。
我驚愕。
故事中的“我”不是我，也不是父親。這是別人的故事，有父親在那個夏天的晚上告訴了我。
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