戰(zhàn)勝挫折的初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的戰(zhàn)勝挫折的初中作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇1
“天生我材,先別怨滄桑,弱小身軀斗志頑強(qiáng)。堅(jiān)持也許能滴水石穿,就像螞蟻一樣,逆境之中更不能絕望,強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想!泵慨(dāng)哼起這首歌,心中總會(huì)有無(wú)數(shù)感慨:生命如歌,生命是美好的,但同時(shí),生命也少不了坎坷和挫折,他們是對(duì)一個(gè)合格的生命的考驗(yàn),也是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必需品,我們需要挫折,更需要面對(duì)挫折的良好心態(tài)。
失敗了的人說(shuō):“挫折是一把鋒利無(wú)比的劍,在我不經(jīng)意的時(shí)候擊敗我,然而,面對(duì)它我只能默默地哭泣。”
軟弱的人說(shuō):“挫折是一座座高山,擋在我的面前,我多次攀爬,卻讓我失去信心,然而,面對(duì)他,我只能在原地哀嘆。”
當(dāng)遇到挫折時(shí),我們會(huì)抱怨上天對(duì)我們是那么不公,會(huì)把自己失敗的責(zé)任全都指向身邊的人,卻不會(huì)想想自身的原因。“哭泣”“哀嘆”這樣真的對(duì)嗎?
很顯然,這是很不正確的選擇。還記得那個(gè)中國(guó)達(dá)人秀總冠軍劉偉嗎?在他十歲時(shí)命運(yùn)跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑:他因觸電讓他永遠(yuǎn)的失去了雙臂。我想,如果我是他,我一定會(huì)哭泣、會(huì)哀嘆、會(huì)萎靡不振。然而他并沒(méi)有這樣,通過(guò)努力,他在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀,但命運(yùn)好像并不滿足對(duì)他的考驗(yàn),劉偉因體能消耗過(guò)度而免疫力下降,再繼續(xù)的'劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致他有患上白血病的可能。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開(kāi)始為自己從小埋在心底的鋼琴夢(mèng)想而拼搏,但在他報(bào)名參加音樂(lè)學(xué)校后,遭到音樂(lè)學(xué)校拒絕和學(xué)校校長(zhǎng)的侮辱與歧視,校長(zhǎng)說(shuō)他的加入只會(huì)影響校容,但堅(jiān)強(qiáng)的他沒(méi)有因此沉淪,他對(duì)音樂(lè)學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō):“謝謝你能這么歧視我,遲早有一天我會(huì)讓你看,我沒(méi)有手也能彈鋼琴!”
就是這樣一位平凡而又不簡(jiǎn)單的人,讓他最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái),那是多少人夢(mèng)寐以求的地方啊,但他做到了,命運(yùn)不斷地考驗(yàn)他,折磨他,他依然做到了。看到他的故事,我們還有什么資格說(shuō)上天對(duì)我們是多么的不公,還有什么資格把責(zé)任指向我們身邊的那些幫助關(guān)愛(ài)我們的人。
所以我們要積極地挑戰(zhàn)挫折,面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)挫折的“成功者”不能算成功過(guò),在我看來(lái)失敗、挫折不算什么,只要帶上微笑,帶著希望,再次出發(fā),再次前進(jìn),一切困難便迎刃而解。我們要記住:人生是一趟沒(méi)有返程車票的旅途,自己選擇的路跪著都要走完。讓我們不斷勇敢的戰(zhàn)勝挫折,揚(yáng)起生命之帆吧!
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇2
人的一生需要挫折,沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。假如生命是一條路,有的寬大無(wú)比,有的狹小無(wú)比。我們要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折中的痛苦,最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說(shuō)的:“人不是一定要給打敗的,只要你自己不倒下,你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗,即使你已經(jīng)被消滅!
我們又輸了。這已經(jīng)不是我們第一次輸球了。高年級(jí)的那五個(gè)壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個(gè)隊(duì)友坐在籃球場(chǎng)的臺(tái)階上,看著高年級(jí)的在原本是我們的球場(chǎng)上打球,而我們就只能在那里呆坐著。坐著的感覺(jué)真不好,我想,可是這又有什么辦法呢?我突然想起了海明威的話,我們必須戰(zhàn)勝自己。
于是,我們又開(kāi)始訓(xùn)練了。原來(lái)每天2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,現(xiàn)在改成了3個(gè)小時(shí),甚至球場(chǎng)的燈已經(jīng)熄滅了,我們還在練習(xí)投籃。一個(gè)月后我們的球技大增。但是,我們這次又驕傲地太早了,那五個(gè)壯漢也進(jìn)步了,這一次我們以15比23又一次輸了。
再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖著,痛苦著,沒(méi)有力量再次站起來(lái)。
海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。
這一次,我們都更加的投入,甚至把打球當(dāng)成了生活的.一部分,練球的時(shí)間變成了4個(gè)小時(shí),不打球的時(shí)候心里也會(huì)想到籃球,甚至連走路時(shí)手上都抱著籃球。更重要的是,我們改變了很多原有的方法和思路,我們把自己戰(zhàn)勝了。這一次,我們終于得到了夢(mèng)寐以求的勝利。
是的,人生就像海明威所說(shuō)的一樣,那打籃球又何嘗不是呢?
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇3
我們的生活學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到很多挫折,當(dāng)我們學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折,我們就贏得了一次勝利。
那一次,老師留了幾道家庭作業(yè),雖然很難,但是我還是勉強(qiáng)對(duì)老師說(shuō)不難;氐郊依锖,我怎么想都想不出來(lái),讓我很是生氣。
因?yàn)槲也粫?huì)做,所以我就去問(wèn)媽媽!皨寢專瑡寢,這道題我不會(huì)做,給我說(shuō)一說(shuō)怎么做吧!眿寢尶戳艘院笳f(shuō)“你自己想,我看這道題不是多難!”媽媽說(shuō)的這番話讓我非常生氣。終于,爸爸回來(lái)了。我急忙跑到爸爸身邊,問(wèn)“爸爸,爸爸,這道題我不會(huì)做,你給我講一講!闭l(shuí)知爸爸和媽媽說(shuō)的一樣,都是:你自己想,我看這題也不是多難。
因?yàn)榘职謰寢尪疾唤o我說(shuō)答案,于是我只好自己做了。我先畫起了數(shù)學(xué)老師的做題的方法——畫線段圖。我左畫畫,右畫畫,前畫畫,后畫畫,終于,我終于知道這道題是怎么做的'了。我做完后,馬上上爸爸媽媽的房間里轉(zhuǎn)了一圈。爸爸媽媽一看我這架勢(shì)就知道是我把這道題做出來(lái)了。他(她)們一看,果真是我做出來(lái)了。我終于戰(zhàn)勝了挫折,我贏得了勝利,還得到了爸爸媽媽,老師的表?yè)P(yáng),我覺(jué)得心里可開(kāi)心了。
生活中有很多的挫折,不要害怕挫折,挫折是我們成功的墊腳石,當(dāng)我們戰(zhàn)勝了挫折,我們就離成功又近了一步。
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,我也一樣。
記得一次數(shù)學(xué)考試后,老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績(jī),這讓同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌不已,開(kāi)始我并不緊張,可90分以上的讀完了,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字,這時(shí)我的心里就忍不住忐忑不安起來(lái)。“卞奕舒,87!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們異樣的眼光向我投來(lái),我的臉不禁漲得通紅。這個(gè)數(shù)字讓我難以接受。拿到卷子一看,寫錯(cuò)的地方我都會(huì),全是因?yàn)榇中脑斐傻摹?/p>
下午放學(xué)后,我邁著沉重的步伐,似乎每走一步,都要費(fèi)九牛二虎之力?斓郊议T口時(shí),我停住了腳步,我真的很怕啊!想了想,沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮回家。我決定把這次考試成績(jī)的情況如實(shí)告訴媽媽,決不撒謊。于是,我就來(lái)了個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)。媽媽拿起試卷看了看,然后笑著撫摸著我的頭說(shuō):“這些錯(cuò)題都是粗心造成的對(duì)嗎?錯(cuò)了就錯(cuò)了,找出原因,下次考好!卑职植坏珱](méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,使我有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣。一份辛勞,一份收獲,經(jīng)過(guò)不懈的努力,在一次又一次的'測(cè)試中,我的成績(jī)就像雨后的春筍節(jié)節(jié)高。
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到或多或少的挫折,但我們不能喪失戰(zhàn)勝挫折的勇氣。讓我們珍惜挫折,在挫折中變得更堅(jiān)強(qiáng),迎來(lái)更美好的明天!
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